第三屆中原班主任高峯論壇學習心得體會

隨風潛入夜潤物細無聲

——第三屆中原班主任高峯論壇學習心得體會

寒風料峭，週六我們來到了黃河飯店的三樓，參加了第三屆中原班主任高峯論壇的學習。會廳裏溫暖如春，交流經驗的老師，結合自己帶班的經驗，把一個個管理班級的小妙招，一個個簡單有效的策略，毫無保留的傾囊相授。讓人驚異的是，在這些分享經驗的老師中，都是清一色的年輕人，我在他們身上看到了對教育的激情，看到了對教育的鑽研與熱愛。給了我很多思考和啓發。

“如果你成不了大道，那就做一條小徑，如果你成不了太陽，那就做一顆星星，成功還是失敗，並不取決於你所做事情的大小，做最好的自己。”來自農村一線的羅院長，通過賞識教育、積極教育，幫助了無數的學生走向更好的自己。通過羅院長的分享，我明白了只要用心，每位老師都可以做學生的貴人。只要保有教育敏感度，因材施教，就可以讓一塊地找到適合的一粒種子。

一手抓愛心、耐心、慧心、責任心、平常心，一手抓溝通力、觀察力、教育力、合作力、思維力。這是羅院長的“十指思維”，這讓我想到了，面對問題孩子就要多用這兩手抓，不拋棄不放棄，多溝通，多鼓勵，對於問題孩子，再多一點耐心，多一份智慧的引導，當發自內心爲對方好，自己的這份陪伴與舉動，會成爲孩子一生當中內心的一個力量源，足以在他遭逢挫折時、人生困頓時，成爲一盞心燈，向着正確的方向。

心中有大愛，訓練自身的情緒控制力。作爲一名班主任，對於學生的心理成長和未來有非常深遠的影響，我們要用愛的微笑面對孩子的問題；用愛的心情傾聽孩子的心聲。面對經常遲到的學生，作爲班主任可以這樣對學生說:“你看，老師每天來的比你都早，班上的其他同學來的也比你早，你以後是不是要和其他同學一樣，按時到校！”這樣可以使學生更加輕鬆、容易的接受老師的批評，清楚的認識到自己遲到了，同時也可以激勵學生積極改正錯誤。

就像羅院長說的那樣，“我不喜歡大家用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹來形容老師，我們更像那春雨一樣，隨風潛入夜，潤物細無聲，悄悄的，悄悄的，影響孩子的內心”