信息技術應用能力提升工程2.0研修總結
信息技術應用能力提升工程2.0研修總結
這次參加縣中國小信息技術應用能力提升工程2.0 培訓, 收穫頗大。 一名合格教師不僅要掌握相應的專業知識,而且還要有應用信息技術的能力。21 世紀是電子時代,是信息技術的時代。教師是知識的傳播者,也是信息技術的傳播者,所以教師要學習信息技術,提高自己應用信息技術的能力。我主要有以下收穫:
一、更新教學理念,改變傳統看法
這次培訓的主要內容是掌握教育信息化應用能力。通過這次培訓,我進一步樹立了“教育信息技術爲學校教育教學服務” 的理念; 我明白信息技術和學科整合使教育教學賦予更多的內涵,能提高教學效率和效果,有利於教師專業發展,改變教師的教和學生的學的方式,使我們的課堂更具活力,使我們的教學更具實效。
二、提高了自身信息技術應用能力
培訓是網絡授課,可根據自己的情況選擇你學習的科目,真正做到因材施教,根據所需來學習,極大的調動了老師學習的自覺性。對我而言,提高了蒐集和處理數據的能力,學到了集成和開發教學資源的方法以及傳輸和管理教學資源的方法;提高了信息技術與國小數學學科的整合能力。這對我今後運用現代化教學手段進行教學大有裨益。在數學學科方面,有些知識是抽象不易理解的,通過信息技術比如多媒體課件,幾何畫板,微課視頻等等可以使抽象事物直觀化,便於學生理解,也使課堂氛圍活躍,調動學生學習的積極性。我通過不斷積極學習新的教育教學理念,用以指導實際的教學工作,向新課改的目標不斷努力,把學到的理論知識與教育教學實踐相結合。在教學過程中,改變灌輸知識的思想,更注重學習方法的傳授,幫助學生培養自我學習的能力。利用信息技術手段,與其他學科有效整合,使學生更喜歡、更容易接受、學到更系統、有價值的知識。
通過這次學習,我在信息技術方面的能力有了很大提高,現在已不只停留在課件的製作上。認識到做爲一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,並致力於把它們應用於課堂內的教與學活動中。同時必須看到仍存在許多不足亟待改進,必須時時檢視自己,不斷完善,才能更好的爲學生服務,作爲新教師的我,一定會努力學習提高自己的業務水平,更好地運用到教學中,成爲一名優秀的教師。
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