幼兒教師“師徒結對”活動心得
幼兒教師“師徒結對”活動心得
——+++幼兒園周某
第一次參加師徒結對的活動,內心很激動。激動的是相信在師傅韓老師的帶領下,我的一日活動組織能力一定會有很大程度的提升。10月20日,我第一次見到了師傅韓老師,韓老師觀摩了我的中班數學活動《有趣的排序》,首先韓老師肯定了我的教態以及充分的課前準備,同時也提出來了幾點指導性的意見,讓我受益匪淺。第一,調整教具。要多思考教具是否有利於活動目標的達成和孩子能力的發展。我剛開始沒有想那麼多,只是想着利用幼兒感興趣的玩具來作爲教具來吸引幼兒的目光,但是忽略了教具在顏色形狀上對活動目標的達成造成的干擾。我用彩色木條讓小朋友幫小朋友搭橋回家,很多小朋友就只顧着去玩而沒有達到我的預設期望。通過韓老師給的建議,我又重新調整了教具,這次是用插圖的方式來讓幼兒園進行排序,小朋友的興趣極高。
在以後的“師徒結對”活動後,我會更加認真觀摩、學習韓老師對於一日活動的組織方法,做好相關記錄,主動與韓老師溝通交流,並不斷自我領悟,自我實踐,做到理論結合實踐,多看,多想,多問,多思。
10月20日
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