採油廠紀律作風整頓心得體會

第一篇：採油廠紀律作風整頓心得體會

採油廠紀律作風整頓心得體會

爲了進一步提高定邊採油廠全體員工的整體素質，切實解決人員思想作風紀律中存在的突出問題，發揮自身表率作用，公司統一部署，在全公司開展了思想作風紀律教育整頓活動，通過第一階段的認真學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識。

一、認真學習，提高認識通過認真學習毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民三個代表、胡錦濤科學發展觀、“八項規定”對我的思想覺悟有了很大提高。

在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業務知識，才能具備嚴格地執法能力，具備熱情爲定採服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶着問題去學，學時想着問題，要理論聯繫實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意爲人民服務的思想。

二、加強紀律，轉變工作作風，提高工作效能

沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰鬥力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠於職守，愛崗敬業，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在公司黨委的正確領導下，認真學習，紮實整改，用飽滿的熱情和昂揚的鬥志，認真做好各項工作。

我隊集中開展思想紀律作風整頓工作，進一步促進自己在思想上、政治上、組織上、作風上又有一次新的提高。

經過一段時間的學習，我認識到要想當一個合格的石油人，就必須加強自身作風建設，牢固樹立服務意識和大局意識，並在以下幾個方面改進提高：

一、強化工作作風，踏實做好自己的各項工作

強化進取意識，大力發揚奮發有爲的工作作風，確保真抓實幹，始終保持奮發有爲、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業業，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。

二、強化宗旨意識爲石油服務

要時刻強化宗旨意識，通過自己切實做好平凡崗位上的每一項工作，促進機關作風建設，實實在在地體現爲定採辦實事、辦好事，誠心誠意爲定採服務這個宗旨，發揚吃苦在前、享受在後優良傳統，爲採油廠服務。

三、加強學習提高自身素質

只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學習專業知識，才能具備相應的業務能力。自覺加強政治和業務理論理論學習，全面提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力，增強爲人民服務的本領，處理複雜、履行崗位職責的本領。在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，要不斷地總結和提高自己的思想覺悟。

第二篇：紀律作風整頓心得體會

紀律作風整頓心得體會

最近在縣委、縣政府的部署下，在我單位認真組織下，開展了紀律作風整頓活動。通過學習《關於進一步加強會議管理嚴肅會議紀律的若干規定》及《關於進一步規範黨員幹部辦理婚喪喜慶事宜中廉潔自律行爲的若干規定》等文件，我對活動的重要意義有了一個全新的認識，可以肯定地說，通過這次學習活動，使自己在原有基礎上有了進一步的理解，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心。我深深理解到“流水不腐，戶樞不蠹”的內涵，現就學習情況談一點粗淺的認識和心得。

一、紀律作風整頓事關民生，乾乾淨淨履行職責民聲所需！

紀律作風整頓關係民心向背，關係事業成敗。黨的中央領導集體對加強紀律作風整頓和反腐敗鬥爭給予高度關注和重視，採取了強力措施，中紀委提出了“四大紀律”、“八項要求”，中央連續出臺了《黨內監督條例》和《紀律處分條例》兩個法規，充分顯示了中央堅持不懈地抓反腐倡廉的力度和決心。對於廉潔自律問題，要把握好兩條：一要幹事乾淨，二要乾淨幹事。不勤政無以立業，就沒地位；不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統一起來對待，經得起考驗，時刻牢記毛澤東主席進北京時說的那句話：“我們不當李自成,

我們一定要考好。”在羣衆中樹立好形象。

1、要警鐘長鳴，思想重視，珍愛自己。

任何腐化、腐敗行爲都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放鬆世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能爲民造福，用不好也能爲自己造“罪”。我做爲黨的一名幹部，黨教育我多年，應該倍加珍惜得來不易的工作。

2、嚴以自律，自我解剖，自省自警。

當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮鬥的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。要時刻告誡自己，稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭。“常在河邊走，難得不溼鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員幹部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子裏要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實幹事，堂堂正正做人。

3、接受監督，深入羣衆，防微杜漸。

失去監督的權力，必然滋生腐敗；古訓道：流水不腐，

戶樞不蠹。一語道破這條顛覆不破的真理，脫離監督的幹部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員幹部職工都要正確地對待監督。黨組織和羣衆的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

二、在工作中求真務實，言警力行。

做好紀律作風整頓和反腐倡廉工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成爲行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

1、學習中要有求真的精神。

求真務實是我黨的光榮傳統，也是黨員的優良作風，具體到我們普通幹部來說，就是堅持把人民羣衆的利益放在首位，堅持把自己的工作放在首位，客觀分析存在的問題和差距，清醒地看到前進中的矛盾和困難，增強加快發展的壓力感、緊迫感。同時，又要看到我們良好的工作基礎、各方面的優勢條件，堅定信心，搶抓機遇，推動城管事業不斷向前發展，用以解決發展中的矛盾、前進中的難題、工作中的癥結。總的來說就是既要有加快發展的高度熱情，又要有紮紮實實的工作態度，樹立良好的形象！

2、工作要有務實的作風。

說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事爲人的立身

之本，也是創業爲政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能幹出名堂，也能取得組織的信任，得到羣衆的讚譽。

3、羣衆中要有實幹的行動。

實幹，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“幹”字當頭、“實”字爲先，遇到困難不縮手，幹不成功不罷手，以實幹求實績，以實幹求發展。科學的決策再加上實幹的行動，我們的事業就能無往而不勝。

4、言行舉止中要有實際的效果。

衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導佈置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

三、紀律作風整頓常講，反腐敗常立

腐敗現象的存在是我們不容迴避的問題，這方面的問題最傷羣衆的感情，最損害黨和人民羣衆的關係。我們要毫不鬆懈地常抓，以實際成效取信於民。要學習貫徹“三個代表”重要思想，堅持立黨爲公、執政爲民，必須堅決把反腐敗鬥爭深入進行下去。要堅持標本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓於改革開放和經濟建設的全過程，寓於各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗問題。要強化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構築拒腐防變的思想道德防線。要時刻把黨和人民的利益放在首位，自覺地以黨紀政紀約束自己，用羣衆的滿意程度鞭策自己，模

範地遵守廉潔自律的各項規定，始終做到自重、自省、自警、自勵，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以自身的模範行動實踐爲民服務的根本宗旨。

紀律作風整頓和反腐敗鬥爭是全黨的一項重大政治任務，是一項社會性的系統工程。我們每一個人要從自己的工作性質、業務特點出發，徹底轉變“反腐敗是額外負擔”“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責，確保紀律作風整頓和反腐敗鬥爭工作平衡發展。我作爲縣發改委的一名幹部，一是要認真學習黨的路線、方針和政策，學習專業知識，不斷提高自身政治素質和業務素質，提高爲人民服務的本領。二是要在實際工作中，嚴格遵守單位制定的各項規章制度，服從領導安排，遵紀守法。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政爲民好黨員，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模範，以自己有限的力量把紀律作風整頓工作推向一個新的高度。

第三篇：作風紀律整頓心得體會

作風紀律整頓心得體會

通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

2、業務知識不夠鑽研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足於完成上級領導交給的任務，對業務知識鑽研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認爲只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鑽研的精神。

3、紀律鬆散、作風拖拉。表現在：上下班有時不守時，開會學習不認真聽講，不做學習筆記，消極應付。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多. ，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫

鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是爲了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認爲領導會有指示，我不用先急着幹，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作爲負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今後的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後我不僅要學業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛鍊，努力提高自己業務技能;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、明確自己的身份，告訴自己什麼可以做，什麼不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真工作。

學習“李克強總理給李寨中學的回信”心得體會

2014年6月12日中共中央政治局常委、國務院總理李克強給李寨中學的全體師生寫了回信。6月13日，省委書記袁純清、省長李小鵬委託副省長張復明專程趕赴李寨中學，將總理的回信交給學校的老師和學生。收到總理的回信，師生們非常激動，爭相傳閱，“總理的回信語重心長、滿含殷切期望，令全體師生及我們晉城所有教育工作者心裏非常感動也非常激動。感動的是總理百忙中對我們晉城農村中學的關心，激動的是總理對晉城教育工作的充分肯定和鼓勵。

在給李寨中學師生的回信中，總理對學校“堅持走文化知識學習與創新能力、實踐精神培養並重的辦學路子”表示欣慰，他在信中還勉勵學校的師生，“希望你們秉承優良傳統，繼續探索山區辦學新路，科學實施課程改革，求實創新，持之以恆，爲社會培養更多有用人才，爲中西部和農村教育發展積累寶貴經驗。

抓好農村教育工作是推動扶貧開發、加快經濟社會發展的重要內容。我省農村發展相對滯後，人才嚴重缺乏，必須高度重視加強和改進農村教育工作及農村實用人才培養。全省教育系統要深入學習領會李克強總理回信精神，積極順應經濟社會發展趨勢，按照“崇尚知識、熱愛科學、積極實踐、勇於創新”的思路，進一步探索推進農村實踐教育，紮實推進農村教育改革，爲發展特色農業、發展“一村一品”培養更多新型農民和科技人才。”

總理的回信給了我們無窮的動力。作爲教育工作者，深感責任重大，在今後的教育教學工

作中，他們會更加努力，帶領學生們認真學好文化課，積極參與綜合實踐活動，絕不辜負總理的殷切期望。

第四篇：紀律作風整頓心得體會

去年11月2日，我所及時的傳達和貫徹了區局關於隊伍紀律作風整頓的會議精神，同時結合我所實際開展了隊伍紀律作風整頓。本着切實解決當前隊伍中存在的突出問題，我們在“三個代表”重要思想指導下，深刻領會hjt同志“在全部公安工作中，隊伍建設是根本，也是保證”的指示和大力提高公安機關“四個能力”的批示的科學內涵，堅持從嚴治警，樹立公安機關在廣大人民羣衆中的良好形象。

作爲一名人民警察，我加入這個隊伍的時間並不太長，在這短短的三個多月時間裏，我深刻體會到了公安工作的辛苦。法律日傾完善的今天，刑偵民警常常爲獲取第一手的資料、證據而辛苦奔波；一句“有困難找警察”讓治安民警細緻入微熱情如火；而不斷加大的人口流動又大大增加了戶籍民警的工作量，所里民警各司其職，這樣的場景常常令我感動。也許，成爲一名基層民警便意味着八小時之外的時間不再屬於自己和家人。然而，羣衆疑惑的眼光時刻提醒着我們還做得不夠。工作壓力大，社會責任重，休息時間少，又常常無處排解。所以就有了八小時之內的自我放鬆，所以就有了對待羣衆的粗暴態度，而這一切歸跟到底還是因爲我們宗旨意識，服務意識不強，缺乏立警爲公，執法爲民的思想。

隊伍建設是公安工作的根本和保證，而每一位民警的作風表現則是整個隊伍建設的關鍵。要組建一支紀律嚴明、作風過硬的隊伍需要我們共同來努力。這次紀律作風整頓活動中，通過深入的學習和思考我對紀律作風整頓有了更深刻的理解，對於自身存在的問題也有了進一步的認識。

首先，是對紀律作風整頓的認識存在偏差，態度不夠端正。活動初期，片面的自我滿足，認爲自己加入公安隊伍之後工作還是過得去的，雖然有缺點，但都不是大問題，對於紀律作風整頓的責任感、危機感認識比較片面，直到活動後期在身邊幹警的感染下認識才逐漸有了提高，才意識到隊伍紀律作風整頓的重要性，和局領導關心愛護幹警的一片良苦用心。

其次，參加工作的時間不長，加上基層工作的複雜性，工作強度大，工作時間長，業務知識又不熟悉，因此對工作產生了畏難情緒。克服這一情緒主要應從我自身找原因，加強政治理論知識和業務知識的學習，多向身邊的同事請教學習，努力提高自身修養和素質。

再次，是立黨爲公，執法爲民的思想觀念還不強。對於來信來訪羣衆基本做到了熱情服務，但對於有的不理解派出所工作的羣衆往往解釋一遍以後也就採取不理睬的態度聽之任之，這樣可能導致羣衆誤會更深也影響公安工作的形象，因此要多解釋，做好諮詢工作，讓羣衆能夠滿意而歸。

最後，是工作比較被動，片面的認爲只要把上級交代的任務圓滿完成了就是做好工作了。針對辦公室工作的特點，我還應該多瞭解一些法律程序，瞭解法律文書的具體應用，爲大家執法辦案做好充分的準備工作。

以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經發現的問題我會提出措施積極整改，在今後的工作中我還將保持和發揚這種隨時發現，及時整改的作風，從自身做起，以他人爲鑑，努力做得更好。

第五篇：紀律作風整頓心得體會

紀律作風整頓心得體會

張家塬鎮中心國小李紅麗

在教育系統紀律作風整頓教育學習活動中，我認真學習了教育局有關幹部作風整頓工作的文件精神，學習了《教育法》、《教師法》、《中國小教師行爲規範》等法規和文件。教師是教育過程中的主導力量，教師道德品質不僅是教師自身的行爲規範，而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否，關係到素質教育能否得以實施。通過紮實的學習和整改，我對師德的含義有了更深一層的體會。我認爲作爲新時期的教師應具備以下品質：

一、教師必須有高尚的道德品質。

教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長髮展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘於奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，

二、教師對學生要有一顆慈母般的愛心。

教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限

度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。

三、教師要不斷更新充實自己的學識。

博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什麼問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳爲人之“道”。但知識絕不是處於靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生着量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些爲師者讓自己的知識處於不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更爲重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

通過學習，我深知作爲人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔.