學習貫徹黨的二十大精神，“愛崗位、作貢獻”主題活動心得體會

黨的二十大，是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現代化國家新徵程、向第二個百年奮鬥目標進軍的關鍵時刻召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團結奮進的大會。

習近平同志所做的報告，深刻闡釋了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，描繪了全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，爲新時代新徵程黨和國家事業發展、實現第二個百年奮鬥目標指明瞭前進方向、確立了行動指南，是黨和人民智慧的結晶，是黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思主義的綱領性文獻。

“愛崗位、作貢獻”主題大會的召開，讓我認識到這是一次思想轉變、提高個人整體素質和工作能力的新契機。作爲高校教師，我們一定要結合自己的工作崗位，認真學習貫徹好黨的二十大精神，團結一致，踔厲奮發，高標準高質量開展好“愛崗位、做貢獻”主題實踐活動。

一、立足崗位

作爲高校教師,我們要在學科課程的教學過程中，將價值導向與知識傳授相融合，明確課程思政教學目標，將黨的二十大精神作爲學校思想政治教育和課堂教學的重要內容，有機融入教育教學，紮實推進習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。在知識傳授、能力培養過程中弘揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能量，將思想價值引領貫穿於教學計劃、課程標準、課程內容、教學評價等主要教學環節。將科學精神、創新精神，辯證唯物主義、歷史唯物主義貫穿滲透到課堂教學中，引導學生增強人與自然環境和諧共生意識、人類命運共同體意識，明確人類共同發展進步的歷史擔當。

二、履行職責

愛崗位、作貢獻體現在責任心上。我們每個人的崗位都是非常重要的，只有對自己要求高，約束嚴，對自己的工作職責明確，才能加深責任意識，在崗位上纔會做出更多的成果。

愛崗位、作貢獻體現在真抓實幹上。作貢獻不能停在口頭上，更要落實在行動中，特別注重工作效率和工作態度的轉型提高，從而不斷增強自身素質，改進自身的工作作風，提高自身的執行力，在困難面前勇於面對挑戰，敢於接受挑戰。

愛崗位、作貢獻體現在自我提升上。我們都應是艱苦奮鬥、奮發有爲，有較高追求的人，工作注重細節，追求完美，才能出色完成所承擔的任務。因此，我會以本次大會爲契機，積極探索自己的不足，自我加壓，積極提高自身業務能力，爲辦人民滿意的教育貢獻力量。

三、樂於奉獻

在舉國歡慶的十一假期，當崗位市人民舉家歡騰，爲祖國慶生的時刻，疫情突現，來勢洶洶，猝不及防，所有老師及工作人員在學校黨委的正確領導和指揮下，快速反應，精準防控，通過多種多樣的方式，踐行“滿腔熱忱愛崗位，立足崗位作貢獻”的精神信念。數百名教師雖然牽掛着家中的蹣跚老人，雖然不捨家中天真可愛的孩子，但都在學校發起號召時刻，義無反顧的投入學校靜默管理工作中。所有的教師都在用行動證明着對“愛崗位，作貢獻”的堅決執行和擁護。

愛崗位，就要滿腔熱忱愛學生；作貢獻，就要立足崗位育好人。我們要在教學中引導廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢爲又善作善成，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥的新時代好青年，努力實現“爲黨育人爲國育才”的教育使命。用心爲師，立德樹人，以辦好人民滿意的職業教育爲己任，以學院爭創自治區一流爲目標，立足自身崗位職責，敢擔當、善作爲，爲社會培養高水平的技能型人才，爭當崗位職業教育發展的參與者、促進者、推動者，爲崗位市的高質量發展做出應有貢獻。

教師是教育者，同時也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。結合黨的二十大的新部署、新要求，圍繞“深入學習黨的二十大精神、奮力書寫高質量發展新篇章”已經開展了專題研討，深入思考如何深學細悟黨的二十大精神，汲取奮鬥不止、精進不怠的動力源泉。接下來要把學習成果轉化爲爭先進位的思想自覺、政治自覺、行動自覺。全體黨員教師要立足崗位，從“幹什麼”“怎麼幹”“什麼時間幹成”“崗位是陣地，我怎麼辦、怎麼幹”，深入思考做好工作的思路、方法、答案，從而激發廣大黨員幹部、教師熱愛教育、熱愛崗位、熱愛包輕的火熱情懷，踔厲奮發、篤行不怠，不斷開創教育事業發展新局面。