青年抗疫帶給我們的思考和啓示

青年抗疫帶給我們的思考和啓示

疫情是一面明鏡，投射出我市青年抗疫工作的整體面貌和主要成績，許多細節和要點亟待冷靜思考和總結，青年防疫工作具有一定的象徵意義和代表性。青年防疫帶給我們的經驗必將銘記史冊，成爲寶貴的精神財富和現實經驗。青年防疫工作成爲社會防疫事業的有機組成部分。我們看到青年防疫工作並不是孤立存在的，它有力地輔助了整個社會的抗疫大局，極大緩解了整條抗疫戰線的抗疫壓力，又與其它抗疫力量相互影響交匯，支撐起我國抗疫力量的基礎與框架。

面對洶涌而來的疫情，武漢青年抗擊疫情反應迅速高效。真正做到了防疫加速度。團市委以高度的政治敏銳感和崗位責任感把疫情防控作爲當前工作的重中之重，第一時間傳達各級新冠肺炎防疫工作會議精神，成立新冠肺炎疫情防控應急指揮部，劃分行動組別，並及時上報各種信息，開展有規模、有組織的防疫行動，採取全方位、無死角的防控措施。例如團市委向社會招募了大量的青年志願者，累計動員招募了2.3萬餘名，充實科學抗疫的一線,有力地補充了抗疫的有生力量，爲抗疫前線分憂解難。圍繞防疫各環節打好“組合拳”，織密疫情防控網，全方位展開疫情防控工作，確保各項防控舉措落實、落細。青年防疫工作機制完善，保證青年防疫體系運轉良好，組織嚴密，適合操作。

共青團凝聚社會力量，吹響疫情防控工作“集結號”。團組織充分發揮聯繫統籌協調作用，統籌各種社會力量共同抗擊疫情。疫情中衆多青年社會組織表現積極活躍，他們羣策羣力，極大加強了武漢青年的凝聚力，展現了青春的力量。青年自發組織物資運輸、垃圾處理和物資搬運分配、防疫檢測等多個團隊。這些一線團體凝聚了一大批青年，組成了堅強的抗疫堡壘，形成了強大的合力，涌現出了多個先進羣體。許多青年組織臨時成立，自然發起，自主運營，通過靈活自主的協調運行方式，積極參與捐款捐物、趕工出力、防疫宣傳等工作，整合大批資金物資輸往抗疫前線，組織引導了衆多青年，有效填補了抗疫力量的短缺和空白，爲抗疫工作起到了良好的推動和輔助作用。例如90後姑娘楊雪是一名武漢青年志願者,也是守護天使志願者車隊的發起人,在武漢交通不便的日子裏,她和一羣志願者義務接送白衣戰士、轉運物資,盡心盡力地守護着自己的城市。無數個類似的志願者車隊有力地保證了疫情期間的交通運輸，成爲生命和希望的接力者。

疫情防控是武漢青年成長的最好課堂。險重的疫情挑戰了武漢青年應對困難的能力，與疫情的戰鬥教會了武漢青年堅韌不拔的鬥志，疫情防控任務測試了武漢青年的抗壓能力與頑強意志，紛繁多變的局勢修煉了武漢青年細緻耐心的工作態度。在與疫情的交鋒中，武漢青年不斷成長，與時俱進，勇挑大樑，注重細節，勤勉謹慎，鍛造成爲堅強的抗疫戰士。廣大青年在防疫工作中得到了最大程度的鍛鍊，心智迅速成熟，意志日益堅定。面對嚴峻疫情，青年人們日夜堅守崗位，扛起責任，起到了中流砥柱的重要作用。青年疫情防治宣傳教育工作成效突出。團青宣傳戰線利用內微信羣及個人朋友圈積極轉發權威部門疫情防治有關信息，加強與上級媒體溝通，通過主流報紙網站客戶端等媒體，及時報道全市各級各部門防控疫情的做法成效，引導了輿論，鼓舞了士氣。團務新媒體圍繞新型冠狀病毒科普知識、應知應會、疫情防控、衆志成城抗擊疫情等方面，精心製作文化宣傳產品，凝聚起了衆志成城、攻堅克難的強大正能量。在保障言論自由、區別對待不同意見、社會合力治理原則指導下，較爲客觀全面地緩解社會疫情意見壓力，在社會輿論場域弘揚主旋律，爲打贏疫情防控阻擊戰提供良好的輿論環境，減少輿情次生危害。 

學習強國是中宣部近期在全國黨政系統推廣引用的在線交互式學習APP。該軟件集內容充實，使用便捷，界面清朗，學習成效明顯等諸多優點於一身。軟件一旦操作上手，就會讓人情不自禁喜歡上它，令人慾罷不能。該軟件會第一時間成爲我們學習生活中的好幫手和好朋友，非常受共青團戰線幹部職工的歡迎。

培養大局觀和全景思維

軟件涵蓋信息量非常大，每次打開軟件都有位居高位，批閱天下奏摺之感，能夠以高屋建瓴的多維視角觀天下、觀中國。所有信息盡情閱覽，各類資訊合理分類歸納，拇指輕微瀏覽點擊間，閱覽處理天下各類信息。

培養對知識的飢餓感

在網上每次學習過後，都有學習未盡興之感，個人迫切渴求學習新知識，充實頭腦和心靈。該系統能將學習的角色主動化，調動大家的學習積極性，把被動的學習演變爲主動求索，鎖定求知的目標，這種求知的主動性是其他學習很難替代。

獨到愉悅的學習體驗

每次點擊APP汲取其中的知識營養，頓有春風鋪面之感，總能帶來新鮮知識對自身的正面刺激，心中愉悅感油然而生。使用者能愛上學習，愛上閱讀，享受求知的樂趣，注重知識的均衡性和全面性，切實提高學習運用知識的能力。

爭先創優的良好學習氛圍

該軟件在參學支部內部有排名系統，每天顯示實時積分，無形間督促人不斷學習提高，成員之間比學趕幫，排名前列的被列爲優秀學員，對每位參與線上學習的都是一種激勵。積分的交替上升彷彿一場體育競技，給參與者很大的滿足感和成功的獲得感。

答題互動設計巧妙

軟件爲學習者提供了形式多樣的答題測試，通過答題正確率檢驗學習效果。每天的答題活動是對知識的重溫和複習。學員在認真思考中求得真知，隨學隨測，鞏固學習成果，加深對知識點的理解。

成爲線下團隊的聯繫紐帶

在日常工作生活中，大家會經常談論該軟件學習內容和最新熱點，可以有效加強同志們的日常互動和聯繫，促進單位成員的團結統一，有效提升大家的集體榮譽感和歸屬感，合理提培養大家學習的羣體效果，凝聚集體的智慧和力量。

順應最新線上學習和辦公的潮流

不同於傳統的學習方式，線上學習的方式方法節約大量的人力物力，自由度和選擇空間更廣，操作簡潔高效，學習效率高。學習強國正好填補了機關線上學習的部分空白，成爲大家喜聞樂見的移動端學習方式。

學習強國，團青人在學習中體會求知樂趣，在探索中暢享成長，爲共青團插上求知的翅膀。它正成爲一片求知的歡樂園地，聯繫真知的橋樑。你我擁有，樂趣無窮。