家長對國小生心得體會多篇

家長對小學生心得體會篇1

最近朋友圈熱議孩子的暑假花了多少錢?思路來源那個給孩子暑假花5萬的家長，怎麼養孩子?怎麼養好孩子?只用金錢來衡量是不夠的。

前天公司有業務要變更，和負責稅務的大姐一起去國稅局，路上問及大姐家上高中女兒暑假補課嗎?

她說：我想讓補，孩子英語物理不好，物理80多分，我問她需要補物理嗎?女兒說：我不補，不需要。我說別擔心錢的問題。她說哦，我覺得沒必要，老師上課我都想睡覺，太討厭他了。孩子不願意後來就算了。

我接了一句：孩子不喜歡就不要上了，說明她有自己的主見。

大姐馬上接：是啊，我聽她的。她學校有個總分才考一百多分的孩子，據說從國小就開始補課，吃住都在老師家，一對一補課，光補課花了十幾萬，上的是全市重點國小國中，還不是那麼點分，我都替錢心疼。孩子學習好不好不全在補課，得看天分。

我問：他父母一定是太忙了，覺得老師就能代替父母的功能。

大姐說：有錢人忙得不着家，什麼事都想用錢解決。

我心裏爲那個孩子感到心酸，在他走向成人的道路上，沒有父母愛的陪伴，只有孤孤單單，身邊堆滿了錢。不用想他家裏的廚房一定冷冷清清，也有可能是鐘點工、保姆在用，但父母是沒時間爲孩子做一頓飯的。

有人在國小校做過調查，主題——你想和誰一起吃飯?

大人們的回答是五花八門的名人：范冰冰、馬雲、賈斯汀比伯，里昂那多，安吉麗娜……

孩子們的回答卻千篇一律：爸爸和媽媽，一家人。

原來在孩子們眼裏，父母纔是高於一切的存在。原來在孩子們看來，愛就是一家人一起吃飯。一個孩子的幸福與未來，是深刻依賴於原生家庭的。而一個家庭是不是幸福，看看廚房就知道。

在穿衣吃飯這些瑣碎日常的小事裏，孩子能感受到的愛往往最深刻。現在還記得媽媽做飯我觀摩，順便偷吃，因爲人生最早感知到的、最直接的幸福，便是脣齒之間的那點香和甜。這種記憶會影響一生的口味，那些美食會留下最美的記憶。

出生在一個廚房熱鬧的家庭裏，大概就是身而爲人的第一個幸運。媽媽的味道不只是舌尖的酸甜苦辣，更意味着媽媽很愛我，媽媽和我在一起。

初學時，我特別羨慕同桌小豔，總有零花錢買各種零食，酸梅粉，方便麪，瓜子，糖，雪糕，總能隨心所欲吃着各種零食。作爲同桌也能享受到福利，我說：你真好，想吃什麼都有。

她說：有什麼好，我都吃膩了，我就想吃熱乎的飯菜。我媽天天就知道打麻將，回去就給錢讓自己買吃的。我寫作業也沒地，睡覺也沒點，家裏整天一羣人，煩死了。

我說：天天吃我媽做的飯，我都吃不去了，你還羨慕。什麼時候你去我家，讓你吃個夠。

她睜大眼睛：真的?那我真去啊!

我說：去吧，沒問題。

週五那天她到我家玩，我跟媽說，同學在家吃飯。老媽說行啊。那天，媽媽做了涼拌雞絲、青椒肉片、素炒青菜和番茄雞蛋湯。她吃了兩碗米飯，不停地說好吃。爸媽感悟人生有些吃驚同學的吃相，媽媽說：我家這位要是像你這麼好好吃飯就好，好吃多吃點，什麼時候想吃還來吃。

我們的友誼一直持續到我上高中，後來我出去上大學，工作畢業留在現在的城市。去年回家聽爸爸說，某家的閨女打麻將一絕，四里八鄉牌技一流，據說這些年掙了好多錢，好像還是我的同學。我說是小豔嗎?爸爸說就是就是，還來過咱家吃飯呢。現在幹了這行......

於是我和她的記憶就全浮出來了，她現在這樣可以說是必然的，若是上學遠離父母還有改變的可能，人最終抵不過現實呀。她的孩子或許要受她的影響，不是說打麻將不好，作爲娛樂可以，但以此爲職業，不顧家庭，終將自食其果。

一所房子，總要有些煙火氣和油煙味，纔算得上是一個家。而一個家對孩子的意義，不言而喻。這些孩子缺少的，表面看是出自父母之手的飯菜，實則是家庭的陪伴、關愛與呵護。

而我忽然看見了自己的幸運和幸福：我的媽媽熱愛廚房，爸爸從小陪我到大，我們一家三口有一起做遊戲的記憶，有一起遊山玩水的記憶，有一起看書唱歌的記憶。

當他們認真去爲備考的我熬一鍋湯、當他們把好吃的全部夾到我碗裏、當他們對我的鹹淡喜好了如指掌，我便知道，自己是被深愛着的女孩，也有力量，去深愛我的孩子。

爲孩子做飯，這是母親的本能，也是親子關係的最基本維繫之一。那些看似普通的飯菜，提供身體的成長養分，更給予心靈發育的愛與能量。熱熱鬧鬧的煎炒燉煮聲裏，藏着一個孩子的安心和幸福。

對孩子來說，鐘鼓饌玉不足貴，山珍海味也不稀奇。他們還不懂得判斷世俗眼光裏的價值高低，衡量標準只順從於感官體驗和內心感知。

要知道，舌尖連通着心間。孩子眼中的幸福很簡單，一粥一飯便足以概括。

尋常人家的父母，並不懂得高深的哲學和道理，書裏那些感天動地的父愛和母愛，都被細細密密地藏進飯食衣裳的細碎柔情裏。

天底下的父母，無一不想把幸福打包送到兒女的面前來。但父母的根本使命，並非爲兒女持續帶來幸福，而是教會他們創造和感知幸福。

可“幸福”一詞太抽象，需要通過一些具體的行動，來將它變得真實可感。而最簡單最有效的方法之一，就是給孩子做一頓接一頓的飯。讓彼此體會最簡單、最基本的幸福。

愛是一場能量守恆的輪迴，得到過愛的人，更容易學會愛。

家長對國小生心得體會篇2

孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學校裏乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法迴避的實際課題。

學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經過持續得體的訓練和教育，那也不一定能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結同學處理同學之間的關係等等，都做了明確的要求。然後，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特徵，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。

爲了培養良好的學習習慣，我給他講當代著名科學家的事例，使他懂得學習應該認真、刻苦。孩子做作業時，難免有“螺絲屁股”現象發生。爲了培養孩子靜心耐心的性子，孩子媽媽在他做作業時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養該靜則靜該動能動的行爲習慣。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感興趣，乃至放學後叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時，我就會笑着對他說：你作爲一個男同學，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下，爲什麼不做“好人”去成爲一個“領袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達到了教育目的…….但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因爲這是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計較，以後誰將會有凡俗的結果。

我總覺得，我們對孩子在道德建設上的培養有利於他德育上的幫助，教育和培養孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養他將心比心的同情心和對現有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養老錢的時候，儘量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽並茁壯成長。孩子雖小，尚在國小生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質有所提升，必須有二代人的付出，我們現在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，樑老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。

人都有自尊心，適度的表揚和批評，孩子辨明瞭是非曲直之後，我常用表揚他身邊某個學生夥伴道德品質、思想行爲上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評於表揚之中，這樣有利於學生之間互相學習，達到取長補短的目的。

孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起着潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先儘量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環境，我就帶頭做好環保工作，特別是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛生。

日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今後的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

家長對國小生心得體會篇3

前幾次家長會都是我奶奶代替參加，那時候的我總是有一些自卑的，而此次我媽媽終於空出一點時間，參加了這次家長會。家長會中有一個家長髮言的部分，通常都是一些好學生的家長前去發言。這次也是一樣，學習委員在這次期會考試中取得了一個不錯的成績，於是他的家長便是發言的代表了。我沒有想到的是，在學習委員媽媽發言完畢之後，老師突然叫到我的媽媽，讓我的媽媽談一下自己的感受。我當時震驚了，我媽也一臉茫然，更是不知道怎麼處理了。我媽就隨意的說了幾句便結束了這次發言，因爲事發突然，我也確實很慌張，所以我很理解我媽。但隨後老師的一些話卻讓我眼眶紅潤了。

老師在我媽媽發完言之後，說了這樣一些話，“xxx一直是一個很文靜，也是一個非常愛學習的孩子，這些我都看在眼裏。有很多同學以爲自己不夠發光，因此總是內向。其實老師都是看在眼裏的，只是老師平時太忙碌了，無法照顧每位同學。但我們班內的每位同學的光芒都在我的眼裏了，你們都是老師的驕傲，同時我也在這裏呼籲所有的家長，無論如何，你們都要花一些時間陪伴孩子，他們需要，他們的成長也需要。”當老師提到我的名字的時候，我便感動的不知所措，更是不知道該怎麼去表達自己，眼睛也已經紅潤了，看着老師說這樣的一些話，我忽然感到一陣溫暖。我一直以爲自己被平庸包裹嚴實，別人無法發現我，我也無法發光。而此次老師突然這樣一席話，讓我既是感動，又是後悔。我感動老師願意花費目光於我這樣平庸的人身上，我也後悔爲什麼自己不多多上進，努力起來，爲自己爭取一些更多的機會，也爲自己創造更多的光亮。

天空中的星星爲什麼會那麼耀眼，因爲它們總是想着我要怎麼發光，才能讓地球上的人們看見。如果沒有願望，又如何往前走，又如何讓他人看見你，珍惜你。所有的目光都絕非偶然，那是我們努力使然的結果。今後的學習中我會帶着這一份勇氣和感動出發，在時光的磨礪中越來越勇敢，越來越頑強！

家長對國小生心得體會篇4

國小教育是一個人一生中最早接受到的正規教育，搞好國小教育對幼兒從小培養崇高地品德和良好的素質具有重要的作用。好的國小教育可以促使幼兒將來順利讀完國小，中學，甚至大學。俗話說的好，“萬事開頭難”國小教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以後走什麼樣的道路，決定一個人今後的品行如何。

當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養她良好學習習慣的最好時機。上學後，我每天陪她一起完成回家作業並要求做完後一定要檢查，並做好複習和預習。我總覺得如果養成這種習慣以後她就不會就得學習有什麼困難了。說起來容易，做起來卻很難。剛開始，我女兒動作非常慢，寫字慢，做題目慢，一個字寫了擦，擦了寫。一篇課文沒幾個，生字，可她卻要寫上半個小是，甚至一個小時。有一次語文測驗考了55分，後來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢，來不及做，叫家長在家裏多鍛鍊她。於是，每天放學回家做作業我在她寫字檯上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念，讓她在規定的時間內完成作業。經過一段時間的鍛鍊，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業的質量也很好，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業，讓她利用雙休日在家多練習，做好以後我像老師一樣用紅筆幫她批改，並寫上分數，錯的幫她講解，直到她弄懂爲止。從一年級到現在五年級快畢業了，一直保持這種習慣。我想國小這些知識都是基礎，不外乎就是多做題。題目類型看得多，做的多，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅。

下面我來談談在家裏是怎樣輔導三門主課的。

首先，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句。基礎一定要打好，每天的生字和詞語一定要默出來。這樣日積月累，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對幼兒今後的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書，有助於拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時，就可以把看到的聽到的寫進去。有了這樣的基礎，再加上幼兒理解能力的提高和閱讀的增加，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了。在加里我也經常買一些開放閱讀，閱讀分析的書，讓幼兒在家多練習，這樣可以提高幼兒的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得。

關於數學的學習我沒有特別的絕招。幼兒小的時候，大腦語言功能的發育大過邏輯思考。就是說小幼兒對邏輯思考比較的遲緩。所以說，幼兒遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以爲很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解。一定要根據小孩的思維去想，去理解。爲了使教育符合幼兒的生長髮展規律，可以重點的訓練她對於數字的敏感。用做遊戲的方法，用撲可牌一張一張出出來，來訓練她的計算能力。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的遊戲。這即能學到知識，又能和幼兒增加感情。有一次，學校舉行親子活動，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍。等到幼兒她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數學的學習會更加迅速和輕鬆。

現在的英語比我們小時候難的多了，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校裏學的知識，晚上在復讀機裏多聽幾遍，讓她會讀，讀熟了再讓幼兒把單詞背出來，並且默出來。當天的知識當天消化。讀，背，默這三樣是基礎，基礎紮實了，對今後的辨音，語法等都能應付自如。再讓幼兒在家多做一些課外作業，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok。

總之，對國小生的家庭教育，要學會用心去與幼兒交流，即要耐心細緻，又要靈活多樣，只要我們都成了幼兒的好朋友，還怕教不好她們嗎?

家長對國小生心得體會篇5

在規定好的這一天，我陪着兒子來到了學校，說起來也是慚愧，因爲我都不知道自己孩子的班級教室在哪裏，更不知道具體坐在哪個位置，還是兒子一步步領着我走到了教室，並給我指明瞭座位。由於我這個人喜歡提前做事情，所以這時候還沒有到開會的時間，我只能先站在教室外面和其他家長拉一拉家常，例如問問別人家孩子的學習情況呀、家裏住哪裏呀等等，說的我都快忘了自己今天的任務了。聊了一會兒後，這次家長會算是開始了，各位家長也都陸續到場了，我也按照指示坐到了兒子的位置上，這是一個在班級里居中靠後的位置，誰讓我的兒子比較高呢，還記得當年我讀書的時候，因爲長得太矮了，所以每次只能挑前面幾排的位置坐。

很快，教室裏面就被諸位家長給填滿了，這裏有不少爺爺奶奶來給孫子開家長會，也有不少年輕的家長。班主任老師也沒有扯太多其他事情，爲了節省大家的時間很快就直接進入家長會的主題了，其實家長會要講的事情也不多，主要講的就是關於孩子們的學習情況，以及以後的教學計劃。我是知道自己孩子的成績的，雖然成績在班上不算太好，但也看的過去，所以老師也不會重點提及我孩子的情況，我隨後也看到了整個班級的排名，班上的的確確是有不少好面子的，他們幾門科目都是95分以上，這讓我不得不感慨道別人家的孩子還真是厲害，看來我得好好地加強一下自己孩子的學習了，不然光是國小就落後別人這麼多，以後上了中學了豈不是要排名居末了。

這次家長會，老師分析了每一個孩子的成績以及他們在平日裏的表現，這給我們這些家長的教育提了一個醒，讓我知曉了自己孩子在哪裏有了進步，在哪裏還有着需要改進的地方。總之，這次家長會召開的很成功，讓我學習到了不少教育孩子的知識和方法，相信在下一次召開家長會的時候，我會爲我的孩子感到驕傲。

家長對國小生心得體會篇6

我認爲國小是孩子非常重要的一個階段，就拿我自己來說，以前上國小的時候，明明十分簡單的知識，我都沒辦法學好，原因是什麼，就是家長的管束不夠嚴厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個時候的我們多喜歡玩啊，學習對我們來說就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時間的東西，發自心底的厭惡學習，老是想着放學之後跟同學去哪玩，我那時候是在農村的一家國小讀書的，我一放學不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚，孩子們的天性都一樣，現在這個時代的孩子也不例外，手機、電腦、電視等等，讓他們覺得比學習有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們在這個階段遠離這些東西，讓學習充實他們的個人時間，讓他們發自內心的熱愛學習，主動去學習，這樣才能讓他們很好的完後國小的學業，當然我們也不能太過於施壓，讓他們的個人生活裏只有學習，也要適當的讓他們做一點自己喜歡的事，前提是在完成老師佈置的家庭作業的情況下，在約束管教孩子跟放鬆管教孩子這個點上，一定要根據自己孩子的個人情況，找個適合的那個度。

現在的家長們爲了讓孩子贏在起跑線上，給孩子們報各種補習班，補習英語的，補習數學的等等，還會盡可能的壓榨孩子們的放假時間，週末的時候還要他們去學一點技能，比如去練鋼琴、練畫畫、練架子鼓的，我孩子所在的班級就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問他週末了你怎麼不叫上同學出去玩呢，他說大家讀忙着學東西呢，他玩的最要好的一個朋友就是每週都要去學小提琴。的確我也贊同這些興趣愛好要從小培養，但是也不能強行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個只會學習的“機器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動活潑愛笑，可能他實在是不知道自己想要的是什麼了，他已經習慣父母什麼事都安排好了。這樣條件下成長的孩子，最後能真正成材的沒幾個，因爲他們的想象力、自我思考能力已經被完全的剝奪了。

每天都做着自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評，每天都做着同樣的事，他能開心的起來嗎。我覺得一個孩子的學習固然重要，但是他們的心性成長也非常重要，從這次的家長會，我也逐漸的意識到自己教育孩子也存在很多的問題，比如說陪伴孩子的時間太短，沒有過多的約束他，從國小就開始“放養模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長會真的是個很好的地方，可能讓一個班的家長都來談談自己的教育方式，然後聽取別人的意見，我以後孩子的每一次家長會我都不會錯過了。

家長對國小生心得體會篇7

昨天，我參加了x實x驗國小五（4）班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區。作爲家長，我在教育孩子方面存在着較大的誤區：認爲我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視瞭解孩子的內心世界，認爲家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意願去培養孩子，不懂得孩子的成長規律、身心特點，我身爲家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會，造福人類的有用之才。

從中保國小到八橋實驗國小，孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，加上新的學習環境和生理上的一些變化，而父母沒有給予及時的幫助，而是無端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開父母，無法溝通，出現“叛逆行爲”，作爲孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？

在家庭教育中家長的責任應是爲孩子創造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產生熱愛。培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態和鬥志，能從頑強不屈的鬥志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，爲孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，纔是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優秀家長。

我相信，在八橋實驗國小的校貌，校風，校訓加傳統的優良學習氛圍，雄厚的師尊力量作後盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態度，將在八橋實驗國小的幾年學習生活內，爭取成爲一個八橋實驗國小以她爲傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，爲將我女兒培養成一個德、智、體的好學生而盡力吧！