環境心得體會通用多篇

環境心得體會篇1

基層黨校爲民營企業騰飛加“油”衝“電”

四川省宜賓市長寧黨校結合自身優勢，採取靈活多變的培訓方式爲地方民營企業騰飛加油、充電、助力，效果顯著。

更新觀念，統籌規劃，搭建培訓舞臺。長寧縣民營企業家多數來自“草根階層”，寬裕起來的民營企業家們，一方面缺乏對環境的認知、洞察與適應，缺少大膽創新的勇氣和巧妙規避經營風險的智慧。另一方面，不少民營企業家顯露出小富即安的心態，缺乏社會責任感和對政策的認同感。面對新時期民營企業隊伍出現的新情況，長寧黨校及時調整工作思路，充分發揮黨校的教育資源和政治優勢，搭建民營企業家培訓工作平臺。一是搞清楚全縣民營企業家政治理論、業務素質和文化水平現狀;二是搞清楚全縣民營企業最迫切的培訓需求;三是明確黨校爲民營企業家教育培訓的主渠道和主陣地。

轉變方式，注重效果，豐富培訓內客。由於民營企業家有着豐富的實踐經驗，見多識廣，閱歷豐富，對參加教育培訓的“口味”重、要求高的特點。長寧黨校在培訓內容、教育形式、教學方法、組織管理等方面進行了大膽創新，夯實了民營企業培訓的講臺：第一，注重理論和能力並舉，精心安排培訓內容。在“理論修養，黨性鍛鍊，思想引領，能力提升”框架下，開設了習近平新時代中國特色社會主義思想課，經濟形勢分析課、企業現代管理知識基礎課、財務管理課、市場研究與分析課、股權與融資課等等，系統學習理論知識，加強理論素養，提高他們觀察問題、分析問題、解決問題、科學判斷形勢、進行敏銳思維的能力。第二，注重現場和課堂融合，營造生動學習氛圍。針對民營企業學員不願座在教室“被動學習”情況，採取“走出去”的方式把培訓學員送到名師身邊，運用現代多媒體、網絡、情景觀摩、現場教學等多種教學手段，讓學員充分與名師互動、交流、釋疑，感受到了發達地區先進的發展理念和發展思路。同時也查找出了本地經濟社會發展的差距，增強了推動本地經濟又好又快發展的緊迫感。

創新載體，加強溝通，拓展培訓途徑。通過創新培訓方式，把黨校的教育培訓同民營企業需求以及長寧“1124”工作思路緊密結合起來，幫助培訓對象進一步開拓視野、明確思路、提升能力，實現“效果培訓”達到社會認可、多方滿意。一是加強了黨校與民營企業的溝通，及時瞭解和掌握民營企業家對素質培訓的變化要求，傾聽他們對黨校培訓工作的真知灼言。長寧黨校充分發揮非公經濟和社會組織黨工委、工商聯、商會等組織的重要作用，定期組織民營企業家上形勢報告課和業務知識課。黨校也選派骨幹教師到民營企業上黨課，開闊其視野，增長其才幹。二是加快開門辦學的步伐，優化培訓資源。長寧黨校圍繞提升民營企業家駕馭市場，參與競爭的能力。近年來與西南財經大學聯合舉辦民營企業家高校培訓班4期，培訓人數達300人。此教學形式，不但拓寬了學員視野、激發了學員創新思維，而且有助於學員從實踐層面上加深對黨的路線、方針、政策的理解和感悟。

環境心得體會篇2

來到山輕工已經四年了，與現在相比，大一報道時輕院的環境極其惡劣，經過四年的時間，我校環境改善的不錯，不過學生自覺保護環境的意識還不夠強，必須從根本上讓同學們知道保護環境的重要性。

去年有一段時間實行過限塑令，結果實行了不到兩個月就流產了，可見增強人們心中的環保意識有多重要。

人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態系統有着永遠擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無本之源，好比毛長在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？

綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開採。人類對綠色的無盡索取仍在威脅着生態平衡，破壞着生態的結構。

環境保護就是通過採取行政的、法律的、經濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環境不受污染和破壞；還要依據人類的意願，保護和改善環境，使它更好地適合於人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環境並危及人類生活和生存的不利因素。環境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內容，一是保護和改善環境質量，保護人類身心的健康，防止機體在環境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質進入環境，以及保護自然資源（包括生物資源）的恢復和擴大再生產，以利於人類生命活動。

當然，環境保護還必須考慮經濟的增長和社會的發展。只有互相之間協調發展，纔是新時代的環境保護新概念。

環境心得體會篇3

現如今隨着科學技術的發展，特別是計算機技術的推廣和普及，多媒體技術在課堂教學中得到了廣泛的應用。教育信息化的發展和素質教育的實施，要求教師們必須掌握一定的計算機多媒體技術來爲自己的教學服務。通過一段時間 的多媒體應用和學習，現在對一段時間的多媒體使用進行總結：

一、老師們要善於接收新的教學模式，把多媒體教學納入教學規劃中。

多媒體技術作爲教學的一項輔助手段，對我們的教學工作起到了重要的作用。運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生，有助於教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生，可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設置，可以培養學生對教學過程的參與意識，加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒體進行教學，可以增大我們的課容量，節約時間。

如果沒有計算機多媒體技術，單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的，掌握一定的計算機多媒體技術，提高自己的課件製作水平對青年教師來說勢在必行。

學校爲青年教師學習計算機多媒體技術提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術的氛圍，大力提倡使用多媒體技術，並且進行專門的課件製作輔導;二是學校準備給每個辦公室都配備計算機，這爲青年教師學習多媒體技術提供了物質基礎。

我們青年教師作爲學校教學的新生力量和中堅力量，有着充沛的精力和積極的創新精神，從這一點講，青年教師也應該成爲學習和使用計算機多媒體技術的先行者。

二、我們應該如何學習計算機多媒體技術和課件製作

1、發現多媒體教學的樂趣，不斷研究

多媒體教學引進時，我作爲一名老師已經有較長的教學時間了，起初覺得多媒體教學不好操作，但是又覺得新型的教學方法是一種有趣的方法，能顯著提高學生的興趣，我就覺得課件製作作爲一門技術對教學的作用是非常大的，我必須掌握這門技術。

人們常說“興趣是最好的老師”，培養了興趣我就開始下功夫學習計算機的使用和課件製作。通過培訓學習和實際應用，我知道了好多以前根本沒有接觸過的'東西，比如製圖軟件photoshop，還有各種課件製作軟件，如powerpoint在學習的過程中我發現我們常用的課件製作軟件有好多相通之處，學好了其中的某一個，其他的自己動手、多進行嘗試也會慢慢掌握。

2、不懂勤問，精益求精

學習的過程就是一個不斷遇到問題和不斷解決問題的過程。在學習和使用各種軟件製作課件的時候，我遇到了很多的問題，遇到問題首先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都很多，我們學會的可能只是這些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己嘗試、研究和琢磨。當然也有好多問題自己解決不了，我就虛心請教別的老師。我相信，只要我們樂於嘗試，善於思考問題、詢問問題，難題是沒有解決不了的。

工作在教學第一線的老師們在教學過程中可能都有這種感覺，我們覺得很簡單的東西有的學生還要問，我們認爲簡單的東西學生們說不定覺得挺難，所以我們鼓勵學生多提問問題。課件製作也是同樣的道理，我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的，所以在學習課件製作的過程中多問問題是必要的。

3、親自動手，樂於嘗試 哲學上講實踐是認識的動力和來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準，把這一觀點應用到課件製作上就是要親自動手製作課件。也許我們在某一方面的創意是非常好的，可不親自動手，這方面的創意就實現不了。我們可以先從簡單的做起，由簡單到複雜，根據自己的實際水平動手製作幾個完整的課件，只有這樣，自己的水平纔會不斷提高。

三、課件製作過程中應注意的幾個問題

1、選擇方便應用的媒體。現在開發的課件製作軟件有好多，每一種軟件都有它的優勢，當然也可能在某些方面存在不足，我們在製作課件之前，應該通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內容，然後根據不同的軟件的優點來選擇使用什麼平臺。“課件平臺”還有flash等都是功能強大的軟件，它們的動畫效果、交互性、對圖片和聲音的處理，都是powerpoint和“蒙泰瑤光”包括authorware所不能達到的。但powerpoint等也是很好的課件製作工具，我們可以有選擇地加以利用。

2、簡潔實用是課件製作的重要原則

不少老師在製作課件時往往將自己的課件做得特別“好看”，在課件中加入大量的小動畫和豔麗的圖片以及很刺激的聲音，我認爲這樣不僅起不到應有的效果，反而可能會沖淡主題，這些與課堂無直接關係的東西會過多的吸引學生的注意力。計算機多媒體技術畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關 鍵在於它的實用性，應該說只要是有助於突破重點難點、有助於引起學生的深刻思考、有助於加深學生對問題的認識的課件就是好課件。

環境心得體會篇4

我是一棵樹，一棵鬱鬱蔥蔥的樹，我和我的許多親戚住在一片猶如世外桃源的森林裏。但是我的許多親戚被人類移栽到一個有很多樹和花的地方。我是一棵樹，我的作用的作用很多，比如我可以吸收二氧化碳釋放氧氣，淨化空氣。我的樹葉落下來後可以給人類當柴火燒，我的汁液可以給人類帶來財富，我可以防止水土流失等。而且我們種族龐大，分佈在全國各地。

可是人類那貪婪的魔爪還是伸向了我們，一個勁的殘殺我的同胞，現在空氣越來越差，水土流失越來越嚴重。一個月前我正在和我的小夥伴們享受太陽的溫暖，可是這時，幾個人類闖入我的視線，我看見他們拍着我爺爺說‘這棵樹不錯，砍下來一定可以賺很多錢。說完他們看了看了四周，臉上出現了一絲奸笑的表情，然後就走了。

我們以爲警報就此解除，可誰曾想。第二天，又是那幾個人，他們不僅帶了很多人過來，而且手裏還握着電鋸，一個昨天那個拍着我爺爺的人指着我爺爺說’就這棵了，說完便揮起電鋸朝爺爺的腳砍去。這時爺爺的臉上出現了一絲疼痛呻吟的表情，爸爸和媽媽一個勁的搖着身軀，乞求他們放過爺爺，可他們還是無動於衷，不一會兒，爺爺便倒下了，三個工人把他擡走了。可噩夢還沒有結束，他們拿起電鋸朝我的那些親戚走去，不一會兒，我的那些親戚都倒下了現在只剩下我和朋友們了。

人類啊醒醒吧要是將來有一天我們家族在地球上銷聲匿跡了。你們也會嚐到後果的，現在我們家族人員日益減少，生態環境越來越差，許多動植物都已經滅絕你們遲早會爲自己當初的罪行感到後悔的。所以我請求你們不要再殘殺我們了，保護我們也是保護你們自己。

環境心得體會篇5

近年來，我國水資源污染情況日益嚴重，尤其是近期以來，全國城鎮每天至少有一億噸污水未經處理直接排入水體。全國七大水系中一半以上河段水質受到污染，全國三分之一的水體不適於魚類生存，四分之一的水體不適於灌溉，90%的城市水域污染嚴重，百分之五十的城鎮水源不符合飲用水標準，百分之四十的水源已不能飲用，南方城市總缺水量的60%—70%是由於水源污染造成的。想一想，這是多麼令人震驚的數據!我曾經在考卷上看到一篇文章，文章是這樣寫的：有一個小姑娘，她由於生活的家鄉水污染嚴重，她從小到大竟然沒有洗過一次澡!天哪!太不可思議了!

截至一九九六年底，僅僅我們中國六百座城市，每年排出的污水就有三百五十三億立方米，而這些污水被處理的只有八十三億立方米，處理率僅僅只有百分之十一點四。據統計，中國有三點二億農民沒有飲用水，還有一點九億農民喝到的是受污染的水。灌溉農田的水絕大多數是受污染的水，而在這種情況下生產出來的食物，竟然擺上了中國人的飯桌。看到這裏，我都要吐了。我真沒想到就憑這樣“好”的衛生環境，我們中國人是怎麼過日子的。

不僅僅在中國，就是在世界，水污染也是十分嚴重的。你不信?來看看全球水污染事件吧，比如：水俁病事件。當然，像這樣的水污染事件還有很多。大家知道水污染的後果嗎?也許你會說：“不就是水遭到污染不能飲用、灌溉嗎?”是的，這確實是一個方面，但是這僅僅是一個方面，水污染的後果還有很多，我隨便列舉一下水俁病事件：日本熊本縣水俁鎮一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣後經過某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經過食物鏈使人中毒。當時，最先發病的是愛吃魚的貓。中毒後的貓發瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區連貓的蹤影都不見了。一九五六年，出現了與貓的症狀相似的病人。因爲開始病因不清，所以用當地地名命名。一九九一年，日本環境廳公佈的中毒病人仍有兩千兩百四十八人，其中一千零四人死亡。

小讀者們，讓我們聯起手來，長大之後創造一個沒有水污染的世界吧!

環境心得體會篇6

人們喜歡把現代化比作宏偉的大廈，那麼這座凝聚着高度精神文明和物質文明的大廈應矗立在怎樣的環境之中呢?如果天空煙霧瀰漫，大地草木枯敗等等，這是人們心中的現代化社會嗎?不，不是，這是歷史的諷刺，這是人類的悲劇。

人生活在地球上，要生存，要發展，首先就得靠地球，靠有山有水，有森林有草原的大自然。可是有人誤以爲大自然是取之不盡，用之不竭的寶庫，於是毀林而種，竭澤而漁，連連受到自然的懲罰而不自知。年復一年，森林變成了荒丘，綠洲淪爲沙漠，致使世界上每年有2017公頃農田被沙漠吞噬。

這樣下去經過若干年，地球上的綠地將全部被沙漠侵佔，我們的子孫將無法生存!前些年，農村包產到戶後，哄砍山林成風，我國務川縣一個鄉的近2017畝杉木林，在一週之內被砍爲平地。聽到這個消息，我頭疼，我憤怒，這樣做的農民太愚昧，太自私。還有很多正在幹着類似務川的貽害子孫的事情：任滾滾濃煙瀰漫天空，讓高分貝的噪音刺激人的神經。

對此，我們應該深思。現代化社會使我們生活得更美好，現代科學也已充分揭示了環境保護的重要性。每個正直的公民，都應具備這樣的歷史眼光和憂患意識：要把我國建成一個理想的現代化強國，必須做到發展經濟與保護環境同步，實現經濟發展效益與社會效益的統一。

事實也是這樣，幾年前，大連污染嚴重，經過一系列的保護措施後，不僅使市容面目美觀了，還帶來了良好的經濟效益，外商投資，中外合作等等，因此讓大連成爲現代化的大都市。

讓我們伸出自己的雙手，來保護自己的家鄉，來建設自己的家鄉吧!