考研心得體會【多篇】

考研心得體會 篇一

一、以閉卷式，限定時間，模擬真實考試場景進行實戰訓練。

作用：

1、體驗真實考試狀態，提前熟悉真實考試場景，尋找參加正式考試的感覺；

2、根據之後自己給分，發現知識水平差距，時間安排的合理性，明白學習重點和方向，有目的制定學習計劃，將有限地時間用在提高自己的短板和弱勢上。

二、要善於思考。

模擬之後，只看答案，不看解析，獨自思考錯誤的原因和正確答案的理由。這樣做的目的是爲鍛鍊自己發現錯誤的能力。

三、習題解析的研究。

實在想不明白錯誤與正確原因的，就看解析說明，看明白則好，如果還是看不明白，一定記住正確答案，並努力學會從正確答案的方向去思考。王老師說，可能你不明白的原因很多，而很多人都容易出錯的一大原因是自己的固執心態，沒有任務原因的堅持自己的答案，所以順着正確答案的方向去思考，能夠很大程度地減少這種固執心態。考研教育網

四、分析考點，對考題進行總結。

看完解析之後，總結每道試題的考點。在考點綜述後面，列舉了本節知識考點在歷年統考中出現過的試題，並有詳細的考點提示、試題分析和方法詳解。在做完一套真題之後再做這部分練習，對掌握重點考點和鞏固知識很有效。

五、循規律，學會舉一反三。

最後，注意，每道試題都有它的出題規律，數學真題也不例外，它一定是有幾個知識點，相互關聯，互相推導，或互相替換，最後得到另一個知識點的，只要你認真研究，就不難能發現這些真題的了出題規律，所謂世上無難事，只怕有心人。

考研心得體會 篇二

關於考研備考，由於初試在前，複試在後，初試的成敗直接決定有無複試機會及其結果好壞。因此，初試的重要性不言而喻。下面，我就從三個方面談談初試。第一個問題是，同學們考不考數學。第二個問題是，若考數學，又如何選擇學校。最後一個問題是，若考數學並且確定了學校，又如何備考。實際上，前兩個問題，我把它稱之爲方向性問題，即同學們要結合自身實際情況合理定位；至於第三個問題，我稱之爲方法性問題，即同學們在合理定位之後要制定具體的備考方案並有效執行。顯而易見，方向性問題在前而方法性問題在後，方向性問題處理的好壞直接關係到同學們最後能在多大程度上實現自己的預期目標。因此，方向性問題對於同學們來說很重要，只有瞄準方向並且用力適度，那麼弓箭纔可能射中靶子。同理，同學們在考研備考時只有選擇了合適的學校然後付之於有效的實際行動，那麼實現自己的預期目標就不會有太大的懸念。關於方法性問題，其他考研成功的同學對此見解頗多，因此我就不再贅述。我呢，就重點回答前面兩個問題，這也是我認爲考研最後能否成功中最關鍵的第一步。

問題一：考不考數學。對於這個問題，我認爲同學們應該問自己是否喜歡數學，如果說討厭，那我建議這類同學不要報考考研要考數學的專業，興趣是最好的老師；如果說喜歡但本人基礎薄弱，我認爲這類同學應該問自己能否有信心通過艱苦的訓練從而的的確確把數學水平提高，如果你的回答非常有信心，那我建議你考慮要考數學的專業，畢竟這類專業通常都是熱門專業如金融。但是，如果你的回答是可能會提高然而要犧牲其他科目的正常備考用時，那麼我建議你最好選擇考研不考數學的專業如法碩和公共管理。最後一類同學就是，他們不但喜歡數學而且其水平和能力也比周圍一些或很多同學要強，對於此類同學，在其他條件相同的情況下，只要你們的英語水平能夠至少達到國家A區分數線，我建議你選擇金融實力很強的大學。

問題二：若考數學，又如何選擇學校。我認爲對於我們金融學院極少數同學而言，如果你的英語和數學都很好，英語可達到60分以上而數學可以達到120以上，同時專業學得也不錯，那麼我建議你將自己的目標學校定位如：武漢大學、廈門大學、上海財經大學和中央財經大學等，其中我提醒同學們在選擇後三所學校時務必十分謹慎，因爲這三所學校的初試競爭是相當地激烈，對於我們金融學院的同學而言，一般初試分數如果達不到380到390之間，是很難殺入複試的。如果你們的英語一般（在這裏指很可能只達到國家線55左右），而數學很好或好（在這裏指120左右），我建議同學們將自己的目標學校定位如：中南財經政法大學、西南財經大學和東北財經大學等，這類學校不但在複試分數線相對前幾所大學要低，而且複試淘汰率也相對較低。但是，它們的金融專業實力在全國很強，我個人感覺我們金融學院考研同學中相當部分同學選擇這幾所學校才屬正常。特別地，我要提出華中科技大學可以作爲我們金融學院那些想報考如武漢大學、廈門大學等但信心不夠足，同時又不想報考中南財經政法大學的同學優先考慮的大學。最後，如果你的英語和數學都一般，基本上都只能達到國家線或以上一點點，專業還不錯，那麼我建議你將自己的目標學校定位如：天津財大、南京財大和江西財大等，其實幾所大學金融專業實力也不錯，對於那些只想獲得碩士文憑後就參加工作並且基礎不太好的同學而言，我認爲這幾所大學可以作爲他們的選擇。

最後，我送金融學院所有考研同學幾句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今天的付出，明天的收穫。

考研心得體會 篇三

考研心得體會 考研——生命軌跡中一段無法抹去的鏗鏘歲月。不少人說考研是痛苦的，很少有人說考研是快樂的。然而，無論是痛苦還是快樂，經歷過的人都會把曾經的苦與樂看成是自己走向成熟的一段經歷，一種克服人生困境的能力和一筆無形的寶貴財富。一路走來，學會了承受和容忍，也學會了堅強與堅持。多年以後，可能時光不在，但是記憶猶新。或許某一天，當閒暇追憶往事時，我依然會爲選擇考研而感覺亢奮與喜悅。因爲那是一段爲夢想而奮鬥的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研！

現在我很想把考研過程中的一些經驗和感受與大家一起分享，說不上什麼建議，就算是和大家一起學習切磋吧。希望我所講的對大家能有所幫助。

首先，決定是否考研。考研，應該是你許多選擇中的一個，所以應該是你經過慎重考慮後才做出的決定。如果你只是覺得工作不好找，或者同學都考研，所以就順應潮流，我覺得這樣堅持下去的動力不大，故而成功的希望也不大；雖說研究生院校是在擴招，但並不是很多，而且擴招的都不是太好的學校。如果說你考研是爲了更好的發展自己，把它作爲你人生的一種跳板，或者說考研是爲了實現你更遠大的夢想等等，總之，要有明確的目標。這樣，纔會有動力去克服困難並戰勝困難，有毅力把考研堅持到底。當然，只要做出了決定，就要爲之努力並且不要輕易放棄。

其次，選擇學校。我覺得學校的選擇要根據個人的追求和自己大體的實力水平進行衡量，如果你想求穩就選擇比較有把握的學校；如果你想要對自己提出挑戰就選擇相對有些難度的學校，應該也會因人而異吧。

定好學校之後，最好能夠找到你報考學校相應專業的師哥師姐，因爲他們畢竟是過來人，不僅在專業課上的複習會給你一些建議，而且能告訴你導師的一些學術動態，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報外校的。同學，一定要注意這個。當然，沒有師哥師姐的也無所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至於找不找導師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分數下來有複試機會的話再找也不遲。

再次，如何複習。對於英語，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學生都是因爲英語不過線而被擋在了心儀的學校之外。但我覺得英語是最好複習的，只要肯花時間努力複習，還是可以取得高分的。考研英語和四六級考試的思路並不相同，四六級考試不理想的同學不用擔心，只要平時複習時抓住基礎，花上時間和心思，最後成績一定不會差很多。相反，一些英語四、六級成績很好的同學，考研結果卻是英語受限。所以說，沒有什麼絕對的好與壞，只要努力，就會有收穫。對於報班的問題是衆說紛紜，有人說有用，有人說沒用，我沒有太多的發言權，畢竟自己沒報嘛，我自己覺得英語自己好好努力就是了。其實學習的重點還是靠自己在日常學習的積累，尤其是英語學習講求一種語感。我們可能都有這樣的體會，如果幾天不看英語的話就會很生。所以英語學習要做到持之以恆。複習英語，首先要把詞彙這一基礎打牢，我當時在複習的第一階段，也就是3到6月份，英語主攻的就是詞彙，期間穿插做了點閱讀。英語的學習應該是屬於積累型，如果你的英語基礎不是很好，那麼你應該從很早就開始準備了，至少在前期應該把單詞好好背一下。但許多時候單純的拿着一本單詞書看，好像並沒有什麼太好的效果，所以建議你在同時多看一些英文雜誌或報紙，這些東西對你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時記住，而且對你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞彙，期間看一些英文雜誌。當然英語複習中要重點把握真題在考前的三個月裏，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀爲基點，帶動翻譯，完形填空，單詞記憶等等。比如，一篇閱讀，你可以先做，然後糾正錯誤，研究出題人的思路，接着翻譯，遇到不會的單詞猜猜它的意思，最後對照後面的翻譯，看自己哪裏不好，在第二天晨讀的時候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養語感。至於作文，考前三個月我堅持每個禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對重點，不能大意。最後，在考前的一個來月又做了幾套模擬題，當然期中並沒有把其他東西扔掉，只是側重點不同而已。但是，應該說近幾年的英語大家的反應都是比較難，其實難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識的全面性，所以要拓寬的自己的知識面，所以希望你們對英語應該提早做準備。

至於政治，我選擇了參加輔導班。因爲我覺得政治的東西比較多，如果自己複習很難抓住重點和每年的考點，最好是在老師的指導下有針對性的複習，這樣可以節省時間也可以收到比較好的效果。

當然，誰是考研政治這方面的專家我不是很清楚，英語也一樣，因爲我對這些一直都沒留意過，但有一點是很重要的，如果你能把歷年真題真的分析透了，應該不會有很大問題。知識需要做到複習全面，所有的知識都顧及到了，應該就不會說在考試的時候說這個題目我怎麼沒看到過啊。許多人說政治可以用一個星期突擊一下就可以了，我想如果這個人真的這樣做還能考得不錯，那隻能說要麼他的基礎很好，要麼他的運氣很好，但我通常都不相信運氣，我覺得一個人在考場上的好運都是在日常的努力學習中堆積起來的。所以我很相信那句話：“機會都是青睞於有準備的人”。 然後是數學，關於開始時間早晚問題，個人認爲數學和英語不論早晚，越早越好，打好基礎，因爲學的越多會發現不會的越多，錯的形式也因題的設置角度不同而不同，不過這都是開始時的情況，隨着對知識點的掌握越細越深刻，錯誤的出現會越來越少。數學不免需要多練多做題，提高正確率，實踐是檢驗真理的唯一標準，你腦海中形成的知識框架體系完整不完整，正確與否，通過做題可不斷得到完善。真題是最好的複習資料，前期可先做課後習題，對於當時感覺沒思路的有價值的值得再做一遍的做個標記可隨後重點複習，660題也是一本不錯的資料，複習全書可分幾遍看，第一遍可不做後面的習題，看例題的時侯也儘可能自習先做再看解析思路，花時間是避免不了的，複習全書是本相對比較全面的資料，如果上面的知識點都弄明白的話，後期的做題會很隨意很輕鬆，複習全書過一遍之後再拿660題做做查找知識漏洞，鞏固提高。真題等把全書的後面習題也做了之後，模擬練習，總結。再看全書，再做真題錯題，總結，感悟。對於做錯的，儘可能迴歸課本，或找出以前與之相似題型卻又不同的地方，比較分析，想想錯在哪裏，當時做的時候對哪個知識點沒想起來或不確定的，儘可能的要弄明白，做題在質不在量，關鍵是學會。

最後是專業課，我覺得專業課的複習，想要得高分唯一的方法就是把指定教材多翻幾遍，對內容形成一個系統的框架。合上課本後，對知識體系從外到內，從粗到細都能快速捋一遍。再者要多看多分析歷年的真題，從中找出老師的出題重點，有針對性的再分出多的時間複習，既要全面又要有重點。

在將近一年的考研複習中，體會最深的是：任何事，只有用心對待，努力去做，堅持到底，纔會有所收穫！以上這些是我對自己考研的一些總結，希望能對你們後來的人有些幫助。但許多東西只有自己經歷後纔會悟出其中的道理，所以每個人應該根據自己的情況找出適合自己的方法和計劃。我相信只要你功夫做到了，該準備的都準備好了，成功不會離你太遠的。總之主觀的努力與堅持是最重要的。

考研心得體會 篇四

在校領導的關心與培養下，本人有幸於20xx年4月25日26日參加了XX市會考數學複習研討會。兩日學習內容如下：25日下午認真聽取了XX四中兩位老師觀摩課堂教學（1）和觀摩課堂教學（2），兩節觀摩課後又認真聽取了劉XX等數學專家的評課交流，我感觸很大，還有就是26日上午，以上幾位專家的經驗介紹和孫XX主任的20xx年數學複習方針的總結報告。這次研討會指明瞭會考複習的方向，理清了複習的思路，有利於指導我們在複習中更好的進行查漏補缺，以彌補教學的疏漏之處，也讓我覺得教師不應該再是一味地進行無限量的題海戰術，而是應該有針對性的複習。

複習建議：

把各位老師的複習建議梳理了一下，加之我自己的一些經驗，我認爲下段複習中應做到：

1、組織複習時，注重“通性通法”“雙基”“概念”“運算”“數學思想”“解題策略”“思維方式的多樣性”“實踐應用能力”“數學建模能力”方面的複習。

2、複習要講究策略，要提高複習課的有效性，剩下的只有一個多月，三年沒有解決的問題我們不可能三十多天全部解決好，這就要求我們有效複習要講究策略。如總分策略、改錯策略，難度策略、差異化策略，補拙策略，提大學聯考技策略等。

3、教師要處理好教材與複習資料的關係，要以《數學課程標準》爲綱，九年義務教育課本爲本，考綱解讀，做到心中有數，課本解讀明晰重點難點，實施單元複習，夯實學生基礎。在此基礎上對複習資料認真的研讀，去掉不合適的題目，補充遺漏的題目，提高複習的效果。

4、複習要講求方法：複習即要緊扣教材，又要跳出教材，重視例題教學。提高複習效率，解決例題技巧，力爭正確規範，面向全體學生，分層設計複習，通過綜合模擬，增強學生信心。

5、制定合理的複習計劃，細分複習時間和複習目標，會考的數學複習分三輪進行，今年第一輪3月29日到5月18日（兩個月）理清國中數學內容的脈絡，進行基礎知識的系統複習。第二輪5月19日至6月2日（兩個周）進行綜合訓練（模擬練習）這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力，第三輪6月3日至6月12日（兩個周）進行查缺不漏，教師要對在練習中存在的問題進行蕩掃，二輪、三輪複習同樣不能脫離雙基在最後衝刺階段要做到學生會了不教，學生自己會的不教，教了學生不會的不教一定要有重點的專題複習。

所以我們要注意做到：低分學生“高“求：即低分學生必須做專題，一要讀完題，二要做了簡單的問，三要做好基礎題部分；高分學生低求，中上等以上學生至少把課本上講的專題完全掌握；專題也講基本原理，基本方法，精講精煉不圖快，一步一腳印抓落實。

總之，這兩天的會考複習研討會讓我收穫多多，我還要花大量的時間去領會，消化各位老師的研討成果，將這些成果儘快變成我教學中的財富。

考研心得體會 篇五

證明題複習攻略：

第一，對題目所給條件敏感。在熟悉基本定理、公式和結論的基礎上，從題目條件出發初步確定證明的出發點和思路；第二，善於發掘結論與題目條件之間的關係。例如利用微分中值定理證明等式或不等式，從結論式出發即可確定構造的輔助函數，從而解決證明的關鍵問題。

計算題複習攻略：

近年計算題考查重點不在於計算量和運算複雜度，而側重於思路和方法，例如重積分、曲線曲面積分的計算、求級數的和函數等，除了保證運算的準確率，更重要的就是系統總結各類計算題的解題思路和技巧，以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路，快速得出正確結果。現在距離考試還有一個多月，考前衝刺做題貴在“精”，選擇命題合乎大綱要求、難度適宜的模擬題進行練習是效果最爲立竿見影的。

應用題複習攻略：

重點考查分析、解決問題的能力。首先，從題目條件出發，明確題目要解決的目標；第二，確立題目所給條件與需要解決的目標之間的關係，將這種關係整合到數學模型中（對於圖形問題要特別注意原點及座標系的選取），這也是解題最爲重要的環節；第三，根據第二步建立的數學模型的類別，尋找相應的解題方法，則問題可迎刃而解。

考研數學線性代數特點以及備考策略

首先，基礎過關。

線代概念很多，重要的有代數餘子式、伴隨矩陣、逆矩陣、初等變換與初等矩陣、正交變換與正交矩陣、秩（矩陣、向量組、二次型）、等價（矩陣、向量組）、線性組合與線性表出、線性相關與線性無關、極大線性無關組、基礎解系與通解、解的結構與解空間、特徵值與特徵向量、相似與相似對角化、二次型的標準形與規範形、正定、合同變換與合同矩陣。而運算法則也有很多必須掌握：行列式（數字型、字母型）的計算、求逆矩陣、求矩陣的秩、求方陣的冪、求向量組的秩與極大線性無關組、線性相關的判定或求參數、求基礎解系、求非齊次線性方程組的通解、求特徵值與特徵向量（定義法，特徵多項式基礎解系法）、判斷與求相似對角矩陣、用正交變換化實對稱矩陣爲對角矩陣（亦即用正交變換化二次型爲標準形）。

第二，加強抽象及推理能力。

線性代數對於同學們的抽象與邏輯能力有較高的要求，大綱要求主要考查的有抽象行列式的計算，抽象矩陣求逆，抽象矩陣求秩，抽象 ww 行列式求特徵值與特徵向量，這四種抽象題型也是考研線性代數每年常出的題型，佔有很大的比重。再說推理，可以這樣說，線性代數是跳躍性的推理過程，在做題時表現的會很明顯。同學們在做高等數學的題時，從第一步到第二步到第三步在數學式子上一個一個等下去很清晰，但是同學們在做線性代數的題目時從第一步到第二步到第三步經常在數學式子上看不出來，比如行列式的計算，從第幾行（或列）加到哪行(列)很多時候很難一下子看出來。這都需要同學們不但基礎知識掌握牢靠，還要鍛鍊自己的抽象及推理能力。

第三，綜合提升。

線性代數從內容上看前後聯繫緊密，相互滲透，因此解題方法靈活多變，複習時應當常問自己做得對不對？再問做得好不好？只有不斷地歸納總結，努力搞清內在聯繫，使所學知識融會貫通，接口與切入點多了，熟悉了，思路自然開闊。例如：設A是m×n矩陣，B是n×s矩陣，且AB=0，那麼用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組Ax=0的解，再根據基礎解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關係，可以有r(B)≤n-r(A)即r(A)+r(B)≤n，進而可求矩陣A或B中的一些參數。以上舉例，正是因爲線代各知識點之間有着千絲萬縷的聯繫，代數題的綜合性與靈活性較大，同學們複習時要注重串聯、銜接與轉換，才能綜合提升。

考研心得體會 篇六

一、知己知彼，贏在起跑線

每種考試有它的脾氣，學碩和專碩考察內容有很大差別，我當初就是從學碩轉戰專碩的，MPAcc考察的內容很少：初等數學，邏輯，寫作，英語。所以經常看到網上用兩個月、三個月考了240+的大神，這羨慕不來，因爲有些人就是適合考專碩。如果你說你英語不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動筆，你最大的優勢是數學，那……我真的勸你去考學碩吧。專碩不能保證你的付出跟收穫成正比，所以別覺得別人3個月能考240+，你用6個月就能考220，專碩的賬不是這麼算的。那麼，什麼樣的人適合考專碩呢？我覺得，首先，英語不能是弱項。英語佔三分之一分數，別想着靠別的科目補救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鑽牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺得答案不對，自己想的纔是對的。再次，如果你國中數學不錯，作文底子不錯，平常就挺有邏輯思維，英語不錯，cc歡迎你……

二、制定計劃

跟上一條相關，一旦確定了你跟cc考試的相關度，以及你和目標分數、目標院校的差距，你就要開始努力了，但是如何努力呢？半年，一年的時間，你覺得時間很長，但是分配到每門課、每本書上的時間有多少呢？指定計劃，可以提高每天的學習效率，可以讓你心裏有數，可以讓你對自己的進度瞭如指掌。當然，計劃的詳細程度可以因人而異，做的詳細可以提高效率，做的寬鬆可以更加靈活，有計劃外時間做些計劃外的書和卷子。

三、按照自己的進度學習

跟上一條有一定聯繫，每個人與cc考試的貼合程度不同，數學不好要多學數學，英語不好要多學英語，這個每個人都知道。但是，不是每個人都能在現實中堅持學自己的習！今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的複習計劃是英語，這本書你做還是不做呢？明天，你看別人拿着英語的模擬卷在做，可是你覺得卷子不適合你，你做還是不做呢？每天，你看見身邊人天天5點起，12點睡，在自習室泡十多個小時，可是，你每天的任務根本不需要你在自習室待這麼久，於是周圍有人說你學習不刻苦，你心裏有愧疚感，你是否也開始整天泡自習室呢？事情其實很簡單，你就是要按照你的進度，完成你的計劃，你在制定計劃的時候就要告訴自己：只要完成計劃的內容，我就可以達到目標的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過的每一本書，你不需要做自習室來的最早走的最晚的那個，因爲，你不是別人。

【各科複習】

一、數學

數學做三四本書就可以了，沒必要把能找到的題都做了。

首先，初瞭解——數學分冊。

數學分冊，前面兩三章還可以，後面的內容偏簡單，但是用來讓自己有個對初等數學概念還是可以的，看看每一章有什麼考點，這本書頂多最後再回過頭來看一遍，不需要反覆研讀。估計一週就可以看完。時間：5-7月。

其次，打基礎——管理類綜合能力核心筆記數學。

我當初是報了輔導班，所以發的這本書，後來我其實是最先做的這本書，覺得真心不錯，沒章前面的知識點很綜合很全面，也列出了每章在前幾年的考試佔多少分。總之，我感覺我是做了這本書入的門。這本書做完可能需要2周時間。但是我總共看了三遍左右，第一遍（7月）構建知識結構，還做了筆記，有很多不會的題；第二遍（9月）自己就忽然會了很多之前不會做的題，很有成就感，也切實感受到了自己的進步，對以前就會的內容和題目也有了新的理解；第三遍（11月），就看的很快了，大概的又回憶了下基礎知識點，重新做了下第一遍不會做的題。這三遍是穿插開的，不是連着完成的。

再次，提高升華——數學高分指南。

其實，對於書籍內容好壞的把握，我特別不擅長，我都是在網上看別人對書的評價然後再決定買什麼的，這本高分指南我買的很早，還是12版的，但是，直到出了13版的書，我的高分指南還沒有寫名字呢。後來，在我做這本書之前，又看到有人在論壇上寫“數學高分指南”是一本充滿魔力的書。於是，我在做這本書的時候就帶着一種虔誠的感情。這本書前兩章很難，每道題都像是國小奧數，我做的很崩潰，但是，我知道我會做完這本書，我的校內狀態是：高分指南，我只允許你囂張一週！我給自己的計劃是一週做完這本書（不是一週的全部計劃），後來，沒完成，拖了幾天，後面的部分還可以。於是，我又試着做套題……我發現，我的做題速度真的提高了很多！以前剛接觸時，可能需要用一個半小時左右數學部分，現在最快可以一個小時完成……（但保險起見，我每次都幾乎留一個半小時給數學）自己都覺得很神奇，奇蹟發生在了我的身上！或許不全是這本書的功勞，還有前面的數學筆記，是一段時間積累的結果，當然，這本書還是很值得推薦。我是10月份才第一次做這本書，應該也是看了兩三遍吧，跟數學筆記一樣。數學是我的弱項，所以我的策略就是多給數學留時間，少錯一道是一道……

最後，查缺補漏——錯題本。

每個老師都建議建一個錯題本，記下你的錯題，我也這麼建議。關鍵是錯題本什麼時候建立比較好。我是從10月份開始的，那時候我的基礎知識已經比較牢固了，開始提高階段，我的錯題本里的小部分錯題是前三本書裏做錯且每次需要考慮很久的題，大部分題是後來12月份的模擬卷裏的錯題，總共50道左右，不多不少，大約3個小時能全部看完一遍，後來一共看了三四遍的樣子。

二、邏輯：因人而異

這部分，我真的是不知道該出給什麼樣的建議。只能講講我的經歷了，估計看完後，會有人覺得我是在打廣告……那我就該哭了……

報了輔導班，12年上半年是基礎班，每週一次課，不確定是數學邏輯還是寫作，所以，一個學期估計就上了四五次邏輯，饒思中講的，每次講一部分，但是，什麼都不會，覺得邏輯好難，自己都愁得慌。

後來，暑假班，邏輯一共兩三天，郭晨潔講的，又一個奇蹟發生在了我身上，我忽然邏輯入門了，形式邏輯我一共做了兩三頁筆記，日常邏輯有點像閱讀理解，感覺大家做的都差不多。於是，這兩三天之後，我從不會邏輯，慢慢就能在40分鐘內做完邏輯（考場上時用了50分鐘），而且錯的個數在5個以下（考場上錯了9個，淚奔……），因爲我考的不是頂級名校，所以，這樣的程度已經夠了。考人大上財就不能止步於這種程度了哦。

再往後，就沒有特別認真的做過邏輯書了，貌似每本邏輯書都有自己的脈絡，但是我一旦形成了我的思維體系就不想再吸收融合別的方式了，我怕太亂我反而不會做題了，於是後面的書我就只是做做練習題，看看錯的題目。

邏輯也是需要錯題本的，估計大家一想到邏輯每道題的長度就頭疼，做一道題只需要1分鐘，可能抄下來需要十分鐘都不止。但是，沒人讓你抄啊……我的錯題本基本是後來模擬題的錯題，那些很經典很有意思的我就會把它們放進錯題本，工具就是一把小刀一支膠棒，割下來，粘上去，ok啦，很方便，而且比我抄上去的字跡工整，估計要是我自己抄的，我就不願看第二遍了。

三、寫作：勤寫多練，注重積累

我開始的有點晚，11月份纔開始寫，一直懶得動筆懶得學，兩三本作文書都是全新的。到了11月，沒法再拖了，於是開始看寫作的核心筆記，前面小作文給的邏輯錯誤和反駁的內容給的很充分，當時給自己定的計劃很送，看了四五天才開始真正動筆寫，然後，動筆寫發現之前背的內容都忘了……自己也有點着急了，於是每天都寫，然後寫了三五天就覺得小作文真的就是套格式，很容易，小作文達到平均水平很容易，六段分的很公正，中間抓點的四段就是：文中原話+這句話的邏輯錯誤+原因+收尾句。寫作的核心筆記看完了，也就形成了自己的小作文結構和模板，不全是書裏教的部分，然後再翻剩下的寫作分冊，就發現套路不太一樣……於是，跟邏輯一樣，不想再改變已經形成的思維模式，於是，寫作分冊的小作文部分就是草草翻過。

大作文上手就更容易了，由於我從國中開始的作文就是議論文，所以也比較擅長寫議論文體裁。但是還是仔細看了手邊兩三本寫作書的大作文部分，抄下了覺得比較好的句子，給的事例論據也是都有積累，後來，寫的大作文多了，就發現了自己經常用的一些論據，於是再重點完善一下它們，考場就用到了之前用的論據。

其實，寫作最重要的就是多練，因爲寫作在考試的科目裏屬於需要固定佔用時間的部分，不是說你寫作好，你就能比別人節約很多時間，相反，如果你寫作不熟悉，比別人多用多少時間都是可能的。所以，多練的作用，一是讓你熟悉小作文結構和大作文論據，二就是提高速度。平常練習中，如果大小作文材料給的比較適中，我基本能在50-55分鐘內寫完兩篇作文，這時候我的大小作文還是放在一起寫的。後來，我改變了下做題順序，小作文，邏輯，大作文，最後數學。你就知道爲什麼我的邏輯和寫作都要做的這麼快的，因爲我的數學不好……用時長，錯誤多。

出成績前，看到網上很多人說自己的作文莫名其妙得了20多分，而且覺得自己寫的不錯，我就特別擔心，因爲樓主字不是很好，考試那天手凍得不會寫字了。後來出分了，根據之前看的網上的數學和邏輯答案，發現我的作文得了大概45分，我自己也覺得很幸運。但我一直相信，越努力，越幸運！

四、英語：跳出形式，提高能力

在英語二用書方面，我真的是一點發言權也沒有，我做的英語輔導書比邏輯還少，英語的書總共就兩本，一本單詞紅寶書，一本蔣軍虎的歷年真題，真題還是12版的，因爲我買的比較早……但是最後還是連一遍都沒做完……

我始終認爲，英語是一門需要積累和知識儲備的學科，我英語82分，所以估計我的經歷也可能會有點值得借鑑的地方，精華還是糟粕，需要各位同學自己去辨別和取捨，因爲，所以東西因人而異。

2月29號這個特殊的日子正式開始了我的cc之旅，第一個計劃就是背單詞，3月13號第一次背完紅寶書，直到上考場，我總共背了20遍。

上半年我幾乎都在學英語，只是不是考研英語。4月8號上午參加了大學生英語競賽，就是考一張試卷，之前做完了這個比賽唯一的一本輔導書。同天下午希望之星市裏的複賽。月底，又參加了市裏的決賽，後來沒繼續參加省賽了。5月份在準備BEC中級，6月份是BEC考試和六級考試，說實話，六級沒準備，貌似考前看了一套題還是兩套題來着，反正沒聽聽力，這兩個考試都不盡如人意，都沒達到之前的目標，BEC正好60分，人品大爆發，只是很遺憾我的口語竟然是“及格”，六級也剛過口試線，522。不過，今年六級與英語二的對應關係可能參考性不大，因爲今年英語二太簡單了。

說這些，只是想表明，學什麼不重要，只要你在學英語，英語二就會有提升！很多人在論壇上問英語二要不要做英語一的題，要不要做黃皮書，要不要做長難句，其實，別人的建議決定不了你的計劃，你要是時間充足就做，時間不夠就背好單詞，打好基礎，老師教的閱讀題分主旨題、細節題……之類之類的，都是建立在你看得懂的基礎上，所以，如果你單詞還沒背過，別想着靠技巧來彌補。

最後，我想說，MPAcc不是捷徑，它的競爭越來越大，它雖然不能帶給你完全公平的結果，但是隻要你學的方法正確而且付出過，相信你一定可以在cc的道路上收穫成功。越努力，越幸運，祝各位來日金榜題名！

考研心得體會 篇七

考研數學暑期複習的方法策略

一、多動手，多思考

對於大部分學生而言，數學在大學課程中都學習過，但是由於在大一時高數學習得較淺，再加上學完時間較長，很多知識點都已遺忘。所以第一遍的基礎複習一定要抱着一種重新學習的態度，認認真真重新再把大學課程中學習過的教材複習一遍，把遺忘的知識點一一撿起來。複習時，對於例題和課後習題一定要動手做一遍，多思考多總結做題的思路和方法。

二、穩抓“三基”

數學水平的高低是通過解題來檢測的，而基本概念、方法、理論也只有在解題中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但其知識點及知識體系卻基本相同，考試的題型也相對固定，一般題型都存在一定的解題規律。通過做題可以切實提高數學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

三、理解知識點的實質

數學學習不能死記硬背，死搬硬套。對於每一個知識點，按照老師教授的和自己做題的體會結合起來深刻理解知識點，不能光注重答案。遇到自己實在不會做的題目，不能看看答案解析就完事了，不能認爲自己看明白的題目應該就會做了。一定要拋掉答案解析，自己再重新做一遍。只有自己真正會做了，才能理解此題考查的是哪個知識點，該知識點是如何考查的。

四、多總結，勤整理

在學習過程中一定要把自己的心得或體會以標註的形式寫在書上或筆記本上。對於一些比較好的例題，儘量挖掘題目的內涵，這一點很重要，並且要貫穿到整個考研複習中去。或是自己的易錯題，易混淆的知識點或概念，可以總結在筆記本上。尤其是在最後的衝刺階段，考前的半個月，我們可以把前面整理的筆記本認真複習一遍。

五、全面複習考點

對於大綱中要求的考點，要求同學們全面複習到位。不能因爲有些知識點是冷點（即考頻率不高的知識點或是近年考試中沒考過的知識點），就主觀斷定這個知識點今年可能還是不考，沒必要複習了。只要是考綱中出現的考點，我們就全力以赴地複習到位。

考研數學暑期強化怎麼用真題

1、實戰做題尋找感覺

複習完數學基礎知識後，可以取一套真題，模擬真是場景進行實戰訓練。這樣，在做題的過程中會有緊張的感覺，能檢測自己的基礎知識和應試能力，還能幫助有效利用時間。

2、查漏補缺

數學真題由於全面，可以幫助廣大考生實際瞭解大綱要求的知識點，查明自己在哪些地方還沒有完全掌握。因此，做完題之後一定要養成總結的習慣，總結錯題的原因，題目的考察要點，用到的原理和公式等。

3、制定有效的學習計劃

由於做真題得出了學習中的遺漏點，因此，總結錯題之後可以適當調整自己的學習計劃，使複習更加高效。通常情況下是針對真題中出現的問題，對相應科目和章節重點的進行復習安排。

4、總結循環規律

真題的每道試題都有自己的出題規律，數學也不例外，它一定是有幾個知識點，相互關聯，互相推導，或互相替換，最後得到另一個知識點的，只要你認真研究，就不難能發現這些真題的了出題規律