考研心得體會新版多篇

考研心得體會 篇一

基礎知識佔有很大比例

去年部分題目涉及對概念的正確理解，暗含使考生可能誤入歧途的干擾因素，題目的設計都很巧妙，數字及過程都不繁瑣，關鍵性的幾個轉彎之後就會柳暗花明。這顯示出命題人對題目的用盡心思，也爲複習備考者指明覆習中應避免出現陷入複雜計算的困境，節約時間在更重要的知識網絡的架構及能力的培養上。提醒考生，在考研數學的備考過程中，首先就要注意變通。考生在複習時要重視對數學理論的理解，不要在某些考研數學輔導書的誤導下片面追求解題技巧和思維定勢。其次要注意基礎，注重基本概念、基本原理的理解，弄懂、弄通教材，打一個堅實的數學基礎，書本上每一個概念、每一個原理都要理解到位。如今年考查的微分中值定理，就是教材上的一個定理，選擇題和部分填空題也是考查基本概念和基本原理，基礎知識的考查佔有相當大的比例，切不可開始就看複習資料而放棄課本的複習。

學以致用

大家在複習時一定要讓自己學以致用，並且能靈活應用。提醒考生，在複習過程中，要注重公式的記憶，方法的掌握和應用。填空題部分和一部分大題難度不大，需要能夠理解原理，熟悉公式，靈活運用方法。基礎複習階段非常重要，只要掌握好基礎，不管考查什麼內容都可以做到遊刃有餘。同時，在備考過程中還要注意聯繫實際。注重綜合問題、實際問題，這部分內容是強化階段重點關注的問題和需要培養的能力，需要大家練習一定量的問題，以達到鞏固概念方法和原理、提高所學知識解決問題能力的目的。相信只要大家能夠按照正確的方法備考，並把理論與實際相結合，這樣才能保證自己的數學成績不斷穩步提升。

考研心得體會 篇二

考研路漫漫，前方多雷區，總是一不小心就中招了這份經驗談算是我對自己整個考研歷程的回顧，同時也希望能爲學弟學妹們避開一些雷區，讓你們的備考過程更加順利和清晰一些。

一．六方面經驗詳解

1、提前準備

先說明，這裏的準備複習是真的全方位開始進入複習模式！建議從3、4月份開始進入正式的複習，因爲很多同學也是這時候開始的，各大輔導機構的課程也會在這個時候開課不要覺得這樣複習時間太長，害怕自己後勁不足我想說的是，當你6、7、8月份纔開始複習，而你身邊的同學已經刷完一兩輪的時候，你真的會慌。

2、堅持不放棄，不中斷

這裏就說一句，自制力差的就別回家了別想着自己可以怎麼怎麼樣，很多時候那只是想想而已建議如果可以，請一直在學校保持學習、複習的狀態如果真的是特別特別累，或者身體出現問題了，也別中斷超過2天。

3、要從最重要的開始做，把握核心

建議整個複習過程中不要離開真題，通過真題熟悉掌握考點、重點，按照真題去複習真題永遠都是最重要的，不要把真題留在最後真題不怕做，就怕你做的遍數不夠

4、。先完成，再重複，絕對不要在未完成全部的時候過分糾結於某一點。

建議先完成，再重複可能第一遍只會40%，但是你都看全了，知道哪是哪，而且知識是貫通的，通常後面的方法纔是常用又快捷的方法然後你再看第二遍的時候，說不定就會了60%第三遍就80%，第四遍90%……依此類推。

5、安排計劃時，大方向即可，機動一些

建議安排計劃時，大方向即可，機動一些（例如：上午高數，下午政治）這樣做能保證一個完整無間斷的學習，真正沉浸進去。

6、注意心態平和

建議複習期間儘量保持一個平和的心態，吵架、分手什麼的儘量都別有，真的會影響我是真心覺得這個對我影響挺大的。

二．心得體會

1、複習資料從來不貴多，我還是希望你們能認真的把手裏的東西學會學透，然後根據自己的情況做適當補充。

2、考研是限時的應試教育，要注重性價比。

3、每個人對自己的學習情況其實心裏都是有數的，別告訴我你沒有，自己會不會哪科弱不弱你應該知道如果後期你真的覺得自己補不回來了，某科一定過不了線，建議你關注下秋招。

4、如果你真的是某科特別弱勢，考慮下還要不要考這科。

5、英語最好天天看，是真的有效果。

6、注意時間的分配，注意不要做無用功我希望你在前期就能有每天很充實的感覺，後期只需要安穩的複習就行答主現在想到自己後期的慌亂，其實都是有些後怕的。

7、考研過程中儘量遠離那些負能量的研友，我希望你的身邊和對面都是堅定爲了夢想努力複習的人可以交流，但是還是要有自己的節奏提前的複習可以在交流中給你更多的底氣，不用擔心自己的複習量落後於他人。

8、遠離手機，番茄工作法，學習計時器都沒有關機好用。

9、累肯定是會累點，但是考過了，有過這段經歷我覺得挺值得的常和家裏人打個電話。

10、不要沉迷於訂計劃的滿足感，計劃不如變化快，有大致計劃即可，記住想不如做同時我還希望你的計劃是符合實際的。

最後我希望決定考研的學弟學妹們都能追隨本心，選擇自己合適的學校，喜歡的專業，然後考出理想的成績。

我知道，我們終將有一天會成爲自己的英雄。

考研心得體會 篇三

讀研可分爲兩種形式，保研和考研。記得當時上大學時，腦海裏基本沒有保研的概念，所以大一和大二期間，只專攻自己喜歡的科目，對於自己不喜歡的科目分數就比較低，所以平均學分績點比別人要低，但後期去追趕的時候就比較吃力，壓力也比較大，所以，如果想保研的同學，在大一開始就必須努力學習，提高自己的學分績點，大二大三也得積極參加省級或者國家級的比賽並取得相應證書，這是保研同學的加分項。對於需要考研的同學，確實需要用一年的時間去準備，像我的情況是，在大三期間花了很多時間去參加比賽，這雖然是考研複試的加分項，但準備初試的時間太短，很可能會一戰失敗。我當時也參加推免資格考覈，但比自己優秀的人還有很多，且本專業保研名額有限，故不得不去考，但幸好前期有關注過雙姐的考研政治課，所以當得知未獲得推免資格時，就立馬報了雙姐了100天衝刺班，總的來看，雙姐的衝刺班保底65分沒啥問題，這主要涉及到對大題模板的消化吸收能力，當時我自己是背了雙姐的大題模板，前面幾個大題都寫得滿滿的，但自己時間沒把握好，對題目的分析能力不夠，造成了後面2個大題，答案寫得比較少，失分比較多，但我的政治也考了67分，雖然分數不是特別高，但基本夠用。所以一但下定決心就必須踏踏實實去完成，雙姐的課程我覺得重點性是比較強的，每次聽課彷彿都是在聽故事，細節也講得特別好，所以能全程班的同學一定要報全程班，但就目前來看，暑期班也是非常值得的，跟着雙姐學，政治沒啥問題。

專業課的學習一定要花足夠的時間，像我自己是需要考兩門專業課的。所以同學在考研初試時一定要確定好自己要報考的專業是否需要考數學或者考兩門專業課。因爲這兩門課程很大程度上決定了你初試分數的高低，所以後期一定要抓緊複習專業課，特別是要模擬做題，我當時考試的時候就吃了這個虧，因爲我平時做題就比較慢，後期可能確實因爲時間不夠用，導致未能提高做題的效率和準確度，在正式考試的時候基本都是後面幾個大題沒動，所以這是血的教訓，務必提高做題速度，這就需要熟悉考點和經常刷題。因爲時間緊，任務重。到後期我也確實覺得越學越感覺有很多不懂的地方，而且前期有很多知識點都白複習了，這也是後面報了網課培訓班才知道。所以在複習專業課的時候，一定要找準報考院校的複習考點，找到內部複習資料，最後能找到去年報考學校的學長學姐，他們能很大程度上提高我們複習的效率和考試的分數。並且到後面複習效率越來越低，考前基本上處於焦慮狀態。讓我特別暖心的是，雙姐在考前都一直陪伴着我們，那次抖音直播確實給我吃了顆定心丸。總之，非常感謝我的研學之路有雙姐，祝願雙姐一如既往的穩如老狗，祝願我們掌成好課平臺越來越好！

考研心得體會 篇四

通過這次研修，進一步明確了教師專業化成長對教師個人成長的作用，在教學中多了些反思，很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發，多問問自己究竟做了些什麼，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業道德對教師起着決定作用，也許態度決定一切就是如此吧。努力把學習的理論知識轉化爲實踐動能，使之有效地指導平時的教學工作。並在課例跟進後，用新的練習設計理念指導我的教學，在不斷總結的基礎上重新發現，如此用心的循環往復，是因爲培訓班的課例研究從有力，變得更加有心。同時，學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整我的教育觀，正是這種換位思考，學會了信任學生，並不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

通過學習，我知道了課例研修旨在提高教師課堂教學質量，以改進和提高教師實際教育教學工作爲首要目標。這種研修活動最終不是追求理論上的產出，而在於教師實踐本身的改進。這種改進沒有終結的目標，因此，這種研修通過螺旋往復的過程來追求教育實踐的不斷完善。這種研修的過程是教師在行動中學習提高的過程。在這個過程中教師對自己的教學行爲進行觀察與反思，通過與其他教師和專業研究人員的對話與交流，不斷地對自我和自我實踐加深理解，並在理解的基礎上提高自己。

課例研修的一般程序是：

⑴問題——發現自己教學中的一個問題。可能是一種個性問題，不具代表性的，也可能是一種共性問題。

⑵設計——設想一個解決的辦法，設計一個新的教學方案，寫一個新教案。

⑶行動——在教學中實施這個辦法，根據設計的新方案進行研討。（上研討課）

⑷反思——收集教學反應、調查教學實際效果。

⑸評議、研討、進行評估（分析成敗的原因）

⑹發現新問題，進行新一輪行動研究。

做課例要以主題爲引領，只有抓住這根線，才能使課例這隻風箏越飛越遠，越飛越高。做課例要從觀察點着眼，在課堂中洞察，在教學中取證，在研討中生成，在課例中積蓄。只有經過“三實踐兩反思“的磨礪，才能於“一團亂麻中理出頭緒”，最後形成經驗，讓成長與成果同步。