築夢新時代心得體會多篇

築夢新時代心得體會篇1

“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”開年之時的講話是對追夢者的鼓勵與希冀。現在，青春是用來逐夢的；將來，青春是用來回憶的。握青春韶華，吾輩青年，當馭夢而行，讓青春閃光。

追夢需要勇氣，爲青春播種希望。“狹路相逢勇者勝。”逐夢之途必定艱險，但要相信，與艱險相逢之時，必是身爲“勇者”的我們得勝。小姑娘多投履歷而不中，而喪其勇，不可取；而衆網友的良言而安慰，正其時。“夫戰，勇氣也。”一場佈滿硝煙的戰爭固然需要勇氣，可一場沒有硝煙的逐夢之戰，又怎能少了勇氣相伴相隨呢？縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也要勇往直前；即使大行雪擁，蜀道峯連，我們也會直掛雲帆！心懷勇氣，照亮前方逐夢之路，爲我們的青春播種光明與希望。

追夢不離奮鬥，爲青春插上翅膀。“歷史只會眷顧奮進者，搏擊者。”像小戴一樣的奮鬥者，你可以在“你知道中國人有多拼嗎”的短片中看到，加班族辦公室的燈凌晨四點才熄滅，而此時早餐店的老闆已經開始和麪；辦公室的白領整日待機，而手術檯前的醫生卻無暇開機……這一幕幕都是青年人奮鬥的身影，要相信，愛拼纔會贏，缺少奮鬥的夢想終將成爲一個個虛幻的泡影。灑滿汗水的夢想終將綻放出一朵朵絢爛的鮮花。每一個拼搏青年的身影，都將被定格爲歷史；每一滴追夢青年的汗水，都將澆灌出未來。逐夢途中，奮鬥不息，激情不滅，爲青春插上騰飛的翅膀。

追夢緊握時代，讓青春綻放光芒。“弄潮兒挺立潮頭，手把紅旗旗不溼。”吾輩青年在追夢途中，也應緊握時代，爭做時代的弄潮兒，讓“紅旗”在手中更加飄揚。兩彈元勳程開甲，在中國內憂外患，積貧積弱之時，毅然回國，潛心鑽研國之重器，將自身發展與祖國相連；鄉村教師張玉滾，在家鄉教育極度匱乏，山村孩子即將面臨失學之時，毅然留鄉任教，用一根窄窄的扁擔，擔起山鄉的未來，用一顆充滿愛與奉獻的心，讓教育之花開在山村孩子的心中；吾輩青年勇敢逐夢之時，要謹記“得其大者，可以兼其小。”將小我之夢融入時代之發展，在時代發展之中綻放青春光芒。

“新時代青年要乘新時代之春風，在祖國的萬里長空放飛青春夢想。”我們都是追夢人，我輩青年，當馭夢而行，讓青春閃光！

築夢新時代心得體會篇2

從小愛科學，那是受我爸爸的影響，什麼《昆蟲世界》，《太空奧祕》，《海洋之謎》我全都愛看！《宇宙探索》是我最喜愛的一本書。書中讓我認識了太空中繁多的“星星城市”。雙星、矮星、老人星而最亮的那顆是恆星。恆星的氣體會成爲星雲，美麗的玫瑰星雲像一朵盛開的“宇宙之花”，奇美無比，和我夢中見到的一樣神祕。

“爸爸，火星上到底有沒有火星人？我能去月亮上，看看那棵砍不完的桂花樹嗎？”小時候，這樣的問題我常常問。看了《宇宙探索》，我也漸漸認識了混天儀、望遠鏡、天文臺、運載火箭、人造衛星，它慢慢揭開宇宙美麗而又神祕的面紗。楊利偉叔叔帶着“大風箏”“神舟五號”飛上太空，圓了國人飛天的夢想。看着宇航員那身銀光閃閃、帥氣的宇航服，我的夢想也跟着飛向太空。

想知道我的夢想是什麼嗎？哈哈，未來的我將是一名宇宙建築師！隨着地球環境越來越惡劣，我要去火星和開普勒-78b上建造一個“星空之城”。我和地球建築科研隊，來爲你介紹一下最炫的“星空之城”吧。

“星空之城”的建築能適應從酷暑到嚴寒不同的氣候條件；它有最好的抗隕石撞擊性能；“星空之城”擁有最高科技的人工智能系統。居住在我們設計的房子裏，可以享受智能隨想點餐，只要發出指令，馬上會有電腦烹飪出地球上的美食；自動清潔系統按鍵一按，房子自己給自己洗澡；我們的房子還會“變幻和走路”噢！它聽從主人的命令，隨光照和風向調整自己的位置，還可以帶着我們去旅行呢！那優雅的竹亭、拱橋、大庭院，三磚五瓦、五花山牆、飛檐椽頭，這些中國最美的建築風格，都出現在建築皮膚裏，按鍵挑選，讓來自宇宙的朋友們都置身在畫卷裏，流連忘返。

要實現自己的夢想，渺渺的`科學知識海洋需要我堅韌不懈的求索，我希望，把我的夢想之花，播種到絢麗無垠的星空裏。擡頭望向星空，宇宙在等我，未來的“星空之城”在等我

築夢新時代心得體會篇3

我小時候最大的夢想，便是能夠寫出一篇好文章，能讓老師在全班朗讀。

爲了實現這個夢想，我一直埋頭讀書，低頭砌字。

老師的同事有個令人驕傲的門生，小小年紀便能妙筆生花，寫出生動的故事。連老師也對她頗爲看重，一直想招她做學生。後來，老師向全班佈置了個任務，要我們努力寫出好的故事。

我那時想，實現夢想的時候到了，欣然提起筆，在紙上勤勞地耕耘着。寫好拿去給好友看，哪知她只給了我一個建議：多看看書吧。

就這樣，漫長暑假裏的每一日，我都遨遊在浩瀚無垠的書海中。

每日清晨的第一聲鳥鳴驚開泛黃的書頁，清風不解語，只帶來了遠處田畝裏的荷香喚我起牀。我坐在小窗邊，看着陽光躍到書頁上，躍到我身上。窗外的梅子觸手可及，一個個都漲大了身子，身上的霜白散發着成熟的光。

讀的盡是我的啓蒙老師留下的書，裏面的許多話他都教我念過，教我寫過。但我那時從未想過，這些話語連起來，竟是幾百年間生動的歷史。一個個都是睿智沉穩，一個個又都是狡猾活潑，令人愛不釋手。恍惚一日過，我在書中已徜徉了千年；又恍惚千年已過，我心中才抹去一日。我心想，這也算得有幾分觀書爛柯、恍若隔世的意味了吧。

書頁還是我最愛的書頁。遙想古時藏書之家，好事之人薰上的梅香還可得淺淺一嗅，紙是柔軟得折起後展平了就沒有痕跡的上好宣紙，而雕花窗下的日影早已悄悄挪了位置。透過窗戶看去，西邊天空已是蔓延了十餘里的火燒雲，紅的紫的被窗櫺分割成了單調的色塊。

不用說，最後寫成的文章大受老師讚賞，還被老師的那個同事拿去看，被贊“頗有古風，讀來有滋有味”。

我再次啓窗而觀，廣袤無垠的田畝上，是蔓延了十餘里的火燒雲。你定然想不到這般景緻是何等瑰麗。我看到那遙遠的天邊，拔地而起一座名爲“夢想”的高塔。高塔檐角邊有鈴鐺被風吹得泠泠作響，好像雨聲。而在塔下，開出了大朵大朵的、最珍貴的花。遠遠傳來的，是淡淡的墨香，清淺卻未曾斷絕。

築夢新時代心得體會篇4

教師教育是培養教師的關鍵環節，是教師隊伍建設的源頭活水。中共中央、國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》從教師工作的源頭入手，提出實施教師教育振興計劃，不斷提升教師專業素質能力。那麼，如何振興教師教育?如何讓更多人願意當教師?如何讓更多人當好教師?

又到畢業季。日前在洛陽師範學院“大地明師班”的結業典禮上，一批90後準教師面向社會發出了自己的聲音，他們向00後大學聯考生髮出邀約，邀請他們選報師範院校，邀請他們一起做“新時代的教育築夢人”。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，直擊了社會發展的痛點。當“教師苦，教師累，教師待遇低”成爲一種集體情緒，當“師範莫入”成爲一種社會現象，當教師成爲一種高風險職業，“大地明師班”的學生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業，用自己的實踐和行動展示新時代教師的風采，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，不爲迎合只爲建設。每個職業羣體中都有日復一日重複昨天故事的人，但是“大地明師班”的學生致力於“做有光的教師”。他們在大地明師班的學習中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進教育”。從那些優秀生命樣本身上，他們更堅定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。

90後師範生邀約00後大學聯考生選報師範專業，彰顯了90後師範生的社會責任感。“大地明師班”確定的班訓是“大地明師，明日之師，教育報國，捨我其誰”。這些90後把做教師的責任扛在肩頭，立志教育報國，一輩子守好三尺講臺，做每一個孩子心靈的點燈人。

今天有什麼樣的教師，明天就會有什麼樣的未來。今天，90後師範生呼籲“救救教師”。如果現在的00後不願意選擇做教師，那麼明天的社會發展又從何談起。教師一手託舉着美好，一手傳遞着溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰，教師總要去拼搏。

教師強，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優秀者加入到教師隊伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長都善待學校、善待教師，每一位局長和校長都善待教師。每一個人都善待一點點，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個教師羣體更“體面”地教書，就會有更多的優秀教師志願做“新時代的教育築夢人”。

築夢新時代心得體會篇5

時代的車輪碾軋着歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志爲轉移，堅定而有力的敲響着韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日曆，第三十四個教師節已豁然來到我們眼前。

“偉業從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“築夢人”前赴後繼，披荊斬棘，在教育戰線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造着一支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯繫到一起；他們無愧於“太陽下最光輝的職業”，無愧於“人類靈魂的工程師”，無愧於“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“築夢者”的精神何其偉大!

當時光這位丹青聖手，在歷史這株大樹上圈畫出第-8個年輪時，“-年基本實現教育現代化”的目標已近在眼前。教育的改革發展已進入到一個深水區。這場戰役已到了攻堅階段。數以萬計的“築夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹着一幅盛大的、教育戰線上的“清明上河圖”。

大愛無疆是“築夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關愛身邊的每個學生，努力成爲學生的良師益友。匠心築夢是我們教學的根本任務，修身立德是教師這個職業的立身之本，“師者，人之模範也”，以赤誠之心幹事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模範行爲影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產生源源不斷的力量。

學無止境是“築夢者”的底蘊。“此生有涯，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校內涵發展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰，教師職業化專業化進程的不斷加快，更是對我們教師職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“築夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講臺前才能遊刃有餘，才能善於引導我們的學生去“尋夢”“築夢”。

高尚的情操是“築夢者”的擔當。高尚的品格纔是爲師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠於黨和人民的教育事業，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業中實現自己的人生價值。在築夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出爲主流，不計名利得失，恪守着一個教育者的誓言，以一個“築夢者”應有的姿態，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在築夢的道路上，努力做國家和民族復興的踐行者。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”，我們的事業需要一代又一代的“尋夢者”和“築夢者”前赴後繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉佈局下，在全面實現教育現代化的藍圖下，肩負着前所未有的歷史重任。作爲“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經懷抱着立志報國的理想，發奮努力；作爲“咬定青山不放鬆”的築夢者，我們始終銘記着不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一隻只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊於民族復興的長空中，這是築夢者莫大的欣慰!

築夢新時代心得體會篇6

我的家鄉在杭州，那裏風景優美，有許多名勝古蹟。杭州有許多又寬又長的柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開。杭州還新建了幾條地鐵，人們在地鐵裏來來往往，奔赴各方。

一天，午飯後，我和奶奶、媽媽一起坐地鐵去西湖邊遊玩。奶奶跟我說：“五十年前，我們這裏都是泥濘的道路，連自行車都很少，更不用說汽車、地鐵了。”我覺得太奇怪了，問奶奶：“那你們要去很遠的地方怎麼辦？”“步行啊！”奶奶一邊說，一邊搖了搖頭，“那時候去一趟杭州，可不容易啊！”

是啊，我真的有點不敢相信沒有汽車的日子應該怎麼過，現在的交通多發達呀，到處是寬闊的柏油馬路，一座座立交橋四通八達，還有地鐵、高鐵、飛機……“你是不是覺得現在的生活很幸福呀？”媽媽看我想得入神，在旁邊插話了。“是啊，我們現在的日子過得太幸福了，媽媽！我們未來的生活是不是會更幸福呀？”我一邊想一邊問媽媽，“那是自然，日子越過越好嘍！”媽媽摸摸我的小腦袋笑着說，“孩子啊，科技越來越發達，交通一定也會越來越發達！”

是的，我想：未來，我們會有家庭直升飛機，就不用擔心堵車的問題了；未來，我們可以創造一種大型汽車，分三層，一層是會議廳，二層是辦公廳，三層是吃飯、休息的地方，這樣大人們的工作效率也會大大提高；未來，科學家們會建造一條宇宙通道，那麼我們就都有機會去別的星球玩啦……

正想得出神，只聽“龍翔橋站到了，請到站的旅客準備下車”。啊，真快！短短几分鐘，已經到了。我拉着奶奶和媽媽的手往西湖邊走去。西湖真美呀！“江南憶，最憶是杭州。”初秋的太陽倒映在湖面上，就像給湖面鑲上了一層金邊，湖面上不時地飛來幾隻小鳥，放開喉嚨，響亮地歌唱，西湖裏，到處飄蕩着它們祝福杭州的歌聲……

我想，我們應該要好好學習，長大了肯定能實現我的夢想。

築夢新時代心得體會篇7

生活是一塊七巧板，有快樂，也有傷心，有煩惱，正是因爲有這麼多感受，所以我們生活是多姿多彩的，青春清淺，歲月無痕，我們都在爲着自己的夢想去拼搏，去創造屬於自己的青春，走出青春的花樣。

寧靜的夏天，鳥聲和蟬鳴聲迎來了青春的早晨。伴隨着陽光的照射在照射校園上的操場匯聚着塑膠與汗水想融合的氣味環繞着整個校園。表情凝重的運動員們正等待了一場無比巨大較量。運動員的器官跟隨節拍的抖動，鼻子，腿到手，沒有一處不爲氣味兒渲染，觸動了神經，全部都抖擻了起來，肌肉全都緊繃了起來，等待着是一聲巨響，來迎接青春的生命。

啪，一聲巨響樹羣野馬就像脫繮了一樣，在跑道上邁着穩健的步伐，漸快的腳步。他們爭着，搶着，拼搏着，就爲了自己的夢想。他們就像一顆顆流星一樣，閃現在人們的視野伴隨着時間慢慢的的消失在遠方。看着他們的速度驚人，在運動場上的光彩，誰知背後付出了多少？

賽場上的這一顆顆閃亮的流星，不知道背後付出了多少，不知道她爲夢想而付出了多少的汗水與心血，也不知道要付出多少，才能取得今天的榮譽。這時臉上的笑容無比的燦爛，都是曾經用淚水，用腳步，一次一次的挫折打擊，但始終不放棄，而換來了今天的成就。看着他們光榮。就會想起自己的經歷，曾經有多少次因爲訓練跑步跑到倒地，也不知道自己的身上傷疤有多少，每次都是擦着眼淚，咬着牙往前衝。曾經都是幾個愛美的小姑娘在家裏大門不出，二門不邁的，被家長寵的像小公主一樣。現在在太陽底下暴曬三四個小時，每當穿裙的時候，我就會默默的看下自己的腿。心裏在想，沒什麼，這都是努力留下標誌。這證明我沒有在頹廢，而是在不斷地向前，不斷地爲夢想而去拼搏，活出自己。

夢有很多，想象也有，很多追夢人也有很多，但是每個追夢人都是爲了自己的夢想而去拼搏的，沒有夢想的，只是像一條鹹魚一樣，虛度年華而消耗自己的青春。所以爲了自己不是消耗青春從現在開始努力吧，奮鬥出自己的青春，留下美好的年華。

築夢新時代心得體會篇8

“苔花如米小，也學牡丹開。”在看不見光的地方努力尋找太陽，以奮鬥不息的姿態站在新時代的頂端。我們，如同大海中的航行者。

敢爲人先，樂於奮鬥。“何須淺碧深綠色，自是花中第一流。”不同的崗位上閃耀着奮鬥的燦爛光輝。量子研究者潘建偉，經濟體制的改革者林毅夫，數日地潛心鑽研，他們，奉行的是敢爲人先，奮鬥不息的信仰。以奮鬥爲槳，馳騁於自己人生的大海中，時而順風順水，時而逆流而上，就像魯迅所說的那樣：“敢做，敢想，這纔是勇者的氣概”。

懷揣夢想，以奮鬥爲槳，夢想人人都有，可卻很少有人能真正實現自己的夢想。在驚濤拍岸中匆匆返回，實在不是一名合格的航行者。如同司馬遷困於獄中仍忍辱負重完成史篇巨着《史記》，魯迅“橫眉冷對千夫指”，用思想的利刃喚醒着那個麻木的時代。他們的理想植根於時代之中，也在時代中奮鬥，如同鴻鵠有振翅之勇，有飛入青雲的恢弘之志。沒有經歷過風雨，怎能見彩虹?在巖峭絕壁處，舟不渡人可自渡，以夢想爲帆，奮鬥爲槳，必將衝破黑暗，迎來黎明。

齊億萬人民之力，振中華民族之復興。個人的夢想之帆構建祖國偉大復興的巨輪，看似微乎其微的個人奮鬥匯聚爲中國前行的強大動力。古有張載“爲天地立心，爲生民立命”，今有“光纖之父”高錕兢兢業業地把自己的一生奉獻於國家，奉獻於人民。奮鬥，是二萬里長征過雪山，爬草地的堅韌，是秋瑾利刃下的雄闊吶喊，也會是當今千千萬萬學子奮筆疾書流下的汗珠和跌倒了仍能夠重新站起來的勇氣。奮鬥之魂融匯成海，成就中華的高速經濟與繁榮的科技事業，成就其偉大復興的夢想。

樂於奮鬥是一種信念，敢於奮鬥是一種勇氣。鳥兒嚮往自由，它不願困宥於牢籠之中，於是奮力掙扎，有衝破束縛之願。中國，中華民族也不願任人宰割，於是在黑暗中吶喊，用奮鬥鋪成一條光明大道。這是千千萬萬人的努力和奮鬥，你我代表着中國。你是什麼，中國便是什麼，你若光明，中國絕不會黑暗。

憶四十年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉。以夢爲帆，以奮鬥爲槳，揚起風帆，堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”