綠讀書心得體會參考多篇

綠讀書心得體會篇1

第一次讀小王子，剛開始有些不懂，可是過了一會，便被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。在我讀的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，爲他純潔而執着的愛所感動也爲自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者聖埃克絮佩利在序言裏面說的，他把這個童話“獻給雷昂·維爾特”當他還是個小男孩的時候。

這與其說是一個童話，不如說是一個悲劇，童話的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿的生活。而憂傷的小王子卻在發現愛的真諦後死在沙漠裏。

這個小說的情節很簡單，主要是從“我”的角度講述了小王子的遊歷過程，因爲一朵美麗而嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜生活着的小遊星。他先後遊歷了六個星球，在這些星球上，他遇到一些他覺得很不可理喻的大人、狂妄自大的國王、財迷心竅的商人、迂腐的點燈人……

最後他來到了地球。在這裏他遇到了一隻狐狸，這隻狐狸給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑，使他明白，愛意味着責任，以爲這慈悲，有了愛，生活裏的一切纔有了意義。

最後，小王子在離開他的星球一週年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他可以擺脫軀體的重量，回到他的小遊星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。

小王子走了，就像賣火柴的小女孩飛翔與奶奶在一起的沒有寒冷、沒有飢餓的世界一樣，他奔向他永恆的愛。留給世界的只是金色的麥田和一園子無關緊要的玫瑰花。而我們就像渴望被馴順的狐狸一樣，對着麥田思念着小王子金色的頭髮。因爲小王子，我相信沙漠裏確實藏着水井，因爲小王子聽到轆轤在風中的聲音，並飲了那令荒漠變的美的甘泉。

綠讀書心得體會篇2

讀完羅曼·羅蘭的《名人傳》，心潮澎湃，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，是永恆的偉人。

這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，他們沒有超潛質，卻具有一顆堅強勇敢的心，使他們敢於與命運作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，年幼輟學。雖一生坎坷不平，他卻始終與命運作鬥爭。他孤獨地活着，被惟一的親人辜負，他內心受到沉重的打擊，卻仍然堅強活下來。他沒有一個朋友，如同與世隔絕;雖然這位偉大的音樂家一向痛苦地活着，卻留下了不朽之作，大部分都是他耳聾後創作的。他最後最後戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽衆的平庸，攀上生命的巔峯。貝多芬之因此能成功，是正因他不肯屈服於命運，他戰勝了命運，他的精神令世人歎服。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他目睹外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀於戰亂，一生顛沛流離。他一生依附教皇，爲教皇做事。教皇爲自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。但是，爲了自己的理想，他選取了隱忍，堅持創作，直到離開人世。

托爾斯泰出生於富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他以前獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯沉湎於享樂，不肯虛度年華，他想要透過照福人類來體現自己生命的價值。他是個真正的貴族，也是廣大平民的朋友。正因他的超脫和博愛。

這樣的名人事蹟還有很多，每一件都讓人震撼不已，我敬佩這些堅強勇敢的人，在今後的學習生活中，以他們爲榜樣，堅信自己，把命運掌握在自己手中。

綠讀書心得體會篇3

衆人都知道安徒生——世界童話大師，他的一生創作了無數童話，而令我最有感觸的，就是他寫的《海的女兒》。

海的女兒》寫的是一個悽美的愛情故事：小人魚15歲時浮到海面上看見了一個英俊的王子，並在一次意外中救了他後就再也忘不了他，爲了能每天看見心愛的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無比。但她爲了愛，選擇了承受痛苦。她終於可以陪在王子身邊了，當她天真的以爲他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國的公主，因爲他以爲是那個公主救了他。在王子結婚那天，小人魚忍痛爲王子跳了一段優美的舞蹈。晚上，小人魚的姐姐給了她一把刀，只要插進王子的胸口，她就可以變回來了。但小人魚並沒有這麼做，她微笑的迎接初升的太陽……

我記得第一次看這個故事時，哭得很傷心，爲小人魚感到不值。以後每次品讀，才體會到小人魚那顆美麗的心靈，即使犧牲自己，只要別人幸福就好，爲了她心愛的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個無憂無慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪?它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚能擁有這樣純淨美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現實社會中，太多的利慾薰心，太多的明爭暗奪，太多的自私自利……像小人魚一樣擁有一顆善良心的人會有多少呢?

想安徒生爺爺創造小人魚這樣一個人物，就是要告訴我們：擁有金錢容易，擁有權力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢買不到，權利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨這顆有着真善美的心靈你得不到!

綠讀書心得體會篇4

從《三體》到《黑暗森林》，之中有很多描寫革命鬥爭的都聯繫上了時期，雖然發生的事件都是以未來和現有科學理論爲材料，但其中對錯誤的鬥爭方式和時期的黑暗事件的諷刺異常明顯。我是個90後，沒有親身經歷過2019年時期，從歷史瞭解到的，是關於那十年間的許多在現在看來是荒唐的事!而作者換湯不換藥的描寫讓我們更爲接近地接觸到那一段沉重的歷史。

革命需要血的代價。在“地球三體運動”一章中，描寫了一羣地球叛軍(說是叛軍可他們的思想也是想把地球變美好，可是他們的思想太負面了，居然認爲人類無藥可救必須滅亡!)信仰三體文明跟廣大人類唱反調。如果說一切事物的結局就是毀滅與虛無，人類終將消亡，地球終將步入末日，宇宙終將走向無盡黑暗。那最終有什麼意義呢?還是說本來就沒有什麼意義，其中演變的過程纔是永恆的真理?宏觀上去想，沒有什麼是永恆的!就如那個可怕的“農場主假說”：一個農場裏有一羣火雞，農場主每天中午十一點來給它們餵食。火雞中的一名科學家觀察到這個現象，一直觀察了近一年都沒有例外，於是它也發現了自己宇宙中的偉大定律：“每天上午十一點，就有食物降臨。“它在感恩節早晨向火雞們公佈了這個定律，但這天上午十一點食物沒有降臨，農場主進來把它們都殺了!

剛讀到這一段的時候，我的後背冷汗直冒!太可怕了，如果真的存在高維的生物拿我們當雞看，就如上帝一般，那麼人類的所有文明豈不是都是笑話!

之後想想，嗤笑一聲，這不是杞人憂天嗎?就算真的存在，也不能夠是人類的腦袋能夠想象出來的場景，那跟現在，真的是太遙遠太遙遠……

有如史強那般的現實樂觀主義纔是我們要學習的，對生活的態度。畢竟跟那些以紀年級的時間單位相比，人短短一生幾十年連滄海一瓢都談不上吧?偏偏現實中連這些都不珍惜，不可學。

綠讀書心得體會篇5

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終於有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使髮針都扎進了她的頭皮裏;他的舅舅爲了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖裏，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認爲童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這裏，我才知道並不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩遊戲，還帶我到郊外遊玩，快樂極了。我爲他感到心疼和同情。

正當阿廖沙處在困境時，終於出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我彷彿躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成爲我終身的朋友，成爲我最瞭解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、嚮往美好生活的希望，使他成爲一個堅強、善良的人。

讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。於是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧爲我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活。

綠讀書心得體會篇6

“只因衣冠無義俠，遂今草澤見奇雄。”讀了《水滸傳》，使我強烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。

?水滸傳》中一百零八好漢爲兄弟，爲朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對抗深刻反映了當時統治階級的黑暗和fu敗，使我更深入地認識了當時社會的複雜性和老百姓生活的艱難。

其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強;也不似武松的性格剛烈;但他滿腹經綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。是梁山起義軍中的知識分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。

吳用曾爲晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶。宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江、戴宗。吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰功。

但是我覺得吳用也有一點缺點，就是太衷於趨炎附勢、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因爲宋江想“招安”，導致整個梁山被利用，108名好漢被派去壓制農民起義。結果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因爲面子，他又毒死了李逵。所以我對宋江印象不是很好。因爲他的意願，使整本書的結局成了悲劇。宋江被害時，吳用便隨自縊了，這是令人讀了非常可惜的下場。

雖說少不讀水滸，老不讀三國。但是我覺得我們青少年們應該讀水滸：它體現了人民反對封建經濟的貧富懸殊和政治上的等級貴賤之分，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫，這是對封建地主階級統治思想的宣戰，反映了廣大受壓迫人民的願望，剛好與我們當今社會相反。

綠讀書心得體會篇7

從兒時就聽過了《愚公移山》的故事，不止一次的被愚公契而不捨的精神所感動。這個故事流傳了幾千年，愚公精神也激勵着一代代的炎黃子孫奮發向上。現在又拿起了孩子的課外書看到了這篇，感到了與兒時不同的感觸。

愚公移山能把天帝感動，移走大山，不僅是愚公的契而不捨，還有他對事情周密的安排謀劃和衆人集思廣益的協商。

首先，看下移山前的謀劃。他爲了移山提出了“指通豫南、達於漢陰”的總體目標，做爲項目的建議人他“聚室而謀”，提出自己的想法，得到大家的“雜然相許”，而經過集體商議，又解決了“焉置土石”的問題。可見他對集體意識的重視。

其次，再看移山中的成員：從愚公家中能“荷擔者三夫”，到鄰人孀妻之遺男，都爲移山不遺餘力。愚公已年近九十，就算是身體健康，以自之力是不可能辦到的，只能是個指揮。

再者，看移山的結果：操蛇之神“懼其不已”，其實是懼愚公無窮盡的子子孫孫，而“帝感其誠”其實也是被愚公一行人的努力所感動，才命娥氏二子揹走這兩座山。

可見，移山一事，並非愚公一人的功績，而是大家共同努力的結果。認識到這點，對我們的工作也是大有好處的。

現在有些人取得了一點成績就飄飄然，感覺自己很了不起，其實這種想法是非常錯誤的。我們的工作雖然離不開某些人的個人努力，但無論如何也不能離開衆人的齊心協力。正如歌裏所唱的“一支竹篙耶，難渡汪洋海;衆人划槳喲，開動大帆船;一棵小樹耶，弱不禁風雨;百里森林喲，並肩耐歲寒。”

再想下我們進行社會主義建設，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個錢學森是遠遠不夠的，只有一個鐘南山也是遠遠不夠的。在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者並舉，攜手共進。要所有中華兒女共同努力，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。

綠讀書心得體會篇8

?簡愛》的問世曾經轟動了十九世紀的文壇，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，有一種抑制不住的衝動，驅使人拿起這本書，隨之深深感動，心靈也爲之震顫。

?簡愛》講了一位叫做簡愛的小姑娘，正當她幼年只時，她，成了孤女，他失去了父母。從此，他被送到他姨媽家，過着天天被欺負痛苦難熬的生活。偶然一個機會，她被送到了一所條件艱苦的學校。畢業後當了一位家庭教師，去了羅切斯特的莊園，開始了爲婦女事業的平等和社會的和諧而奮鬥……

誰能知道在當時英國婦女的地位與她們艱苦的生活呢？誰又能知道一個去了貴族家庭的婦女在童年、青年時期所受的苦呢？簡愛那充滿這痛苦卻又有着非凡意義的一生，看起來既壯麗而又偉大，可在這一面的背後，他又付出了多少？她倔強的脾氣與天生的要強好勝，爲自己掙得一席之地，然而，透過當時的英國社會，那小小的一席之地又蘊含多少艱辛與努力啊？

“你以爲，就因爲我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎？我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣！”每次讀《簡愛》的時候，都會被這段話所震撼。

一個孤女帶着對平等的渴望和對社會的滿腔熱血，得到的又是什麼呢？在學校交了一位朋友，卻因婦女學校不受重視而得瘟疫死亡，想得到幸福生活卻遭人百般阻撓……一個社會得不到平等，是得不到和諧的！“至少我們通過墳墓平等的站在上帝面前！”

我爲簡愛而傾倒。喜歡她在地位比她高的所謂上流社會人士面前表現出的那種不卑不亢的態度，喜歡她在面對愛時表現出的的那種自尊自強的精神，心中不禁感嘆在距離她所處的年代進步了二百年的現代，又有幾個女子有勇氣爲了自己的尊嚴而對一個心愛又富有的男子說不呢？簡愛就可以！在她的身上時刻閃現着一種獨立人格的壯美與崇高！