中國近代史讀書心得1000字
中國近代史讀後感1
這本書之前看過兩遍,分別是一年前和一個月前。在那兩次中我看得很快,讀來整體覺得此書通俗易懂,清新感人,而重點則是在對史實的瞭解上,對作者也不是十分熟悉的。讀了之後覺得無論是字面的還是頭腦中,自己並沒努力留下什麼痕跡,所以就有了這第三次的閱讀。
本書一個總論和五章內容,薄薄一小冊,卻貫穿了中國19世紀四十年代鴉片戰爭到20世紀抗日戰爭前的近百年的歷史。總體思路是外患、內憂以及四個救國方案。之前從導師那得知這是一本好書,後來發現在近代史研究中它的確算是一本傳世性的經典著作,儘管蔣是以“初步報告”寫出的書。下面將筆者總結該著值得稱道的幾點記錄下,暫且作爲粗淺的讀後感受就教於大家。
1.近代歷史寫作的主旨。
現在我們要研究我們的近代史,我們要注意帝國主義如何壓迫我們。我們要仔細研究每一個時期內的抵抗方案。我們尤其要分析每一個方案成敗的程度和原因。我們如果能找出我國近代史的教訓,我們對於抗戰建國就更能有所貢獻了。
這是蔣廷黻先生在總論末尾的一段話。我很欣賞的原因是他強調對“每一個方案成敗的程度和原因”的分析,這是一個做到容易做好很難的要求。從書中蔣對外國列強、中國頑固派、剿夷派、撫夷派、太平天國運動、義和團運動、維新、革命等等分析中,我能夠感受到由客觀和深刻帶來的感動,具體可見下文的展開。
2.新異的人物評價
蔣對近代歷史上“粉墨登場”的種.種人物進行了評價,對諸如頑固派、義和團、太平天國雖然不乏正面的描述:認爲“他們(頑固派)也是愛國份子”,但重點揭示了他們的愚昧和無知。諸如以民心抵抗洋槍洋炮;義和團興起的原因居然還有:“說教士來中國的目的,不外挖取中國人的心眼以煉丹藥;又一說教士竊取嬰孩腦髓,室女紅九”。還“拿着他們的引魂幡、混天大旗、雷火扇、陰陽瓶、九連環、如意鉤、火牌、飛劍及其他法寶,與洋人作戰”。
對林則徐、琦善、丁汝昌和劉步蟾進行了顛覆性的評價。對了林則徐和琦善,我們心目中的他們形象正如當時士大夫和咸豐:一個百戰百勝、忠君愛國,一個是奸臣,收受洋人賄賂。而蔣認爲林則徐:“讓國家日趨衰弱,而不肯犧牲自己的名譽去與時人奮鬥。……以爲自己的名譽比國事重要,因爲他當時覺悟到中國較之與西洋的落後而不敢公開提倡”。而琦善:“把中外強弱的懸殊看清楚了公開的宣傳了,但是士大夫階級不信他們。而且他們無自信心,對民族亦無信心,只聽其自然,不固振作,不圖改革。我們不責備他們,因爲他們是不足責的”。
甲午中日戰爭中的丁汝昌和劉步蟾,我們一直將他們作爲這次海戰中的英勇烈士來看待。蔣用大量的篇幅對這次戰爭的前因後果進行了分析。“我方原定艦隊排'人'字陣勢,由定遠、鎮遠兩鐵甲船居先,稱戰鬥之主力。……劉下令把'人'字陣完全倒置,定遠、鎮遠兩鐵甲船居後,兩翼的弱小船隻反居先。劉實膽怯,倒置的原故想圖自全。這樣一來陣線亂了,小船的人員都心慌了,而且日本得乘機先攻我們的弱點了”。當時的“定遠船上丁不懂英文,泰樂爾不懂中文,兩人只好比手勢交談。不久炮手即開火,而第一炮就誤中自己的望臺,丁受重傷,全戰不再指揮,泰樂爾亦受輕傷”。看來很多的以前所謂的史實並沒有想象那麼簡單。
3.理性敘說歷史的方式
該書作爲一歷史研究著作在歷史敘述上,充分閃爍着理性和智慧的光芒。正如蔣廷黻先生自己認爲的,歷史不是材料的堆砌和史實的客觀描述,而是要努力探求歷史變遷的內在聯繫。而他的具體敘說歷史的方式做法也值得稱道。比如在敘述鴉片戰爭之後,蔣提出一個分析性很強的問題:爲什麼道光年間的中國人不在鴉片戰爭以後就起始維新呢?因爲如果那樣的話中國的近代化就要比日本早二十年,這是蔣那時甚至我們現在的人眼中極渴望發生的狀態。所以蔣認爲這是一個值得研究的問題。他就分析出一點一點的原因來,非常具有說服力。這種自問自答的方式在書中很多可以看見,對很複雜的事情娓娓道來。此外,蔣先生分析事件和人物常能旁徵博引,比如將曾國藩的軍隊建設與軍閥割據相聯繫。因爲曾國藩起頭的中國私有武力是以後軍閥割據的起源。
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