背課文心得體會多篇

背課文心得體會篇1

這個寒假，我讀了四大名著之一的《三國演義》，裏面有許許多多精彩的小故事，其中有一個故事讓我印象最深，這個故事的名字叫做《草船借箭》。

?草船借箭》這個故事主要講的是心胸狹窄的周瑜，由於嫉妒足智多謀的諸葛亮什麼都比自我強，於是想了個辦法想置諸葛亮於死地。他以軍中缺箭爲由，讓諸葛亮要在十日之內造出十萬支箭，這是一個不可能完成的任務，但諸葛亮卻胸有成足地答應了，並且立下軍令狀，說不用十天，三天就能夠完成任務，如果完不成任憑處置。

諸葛亮運用自我的智慧，讓東吳將領魯肅借了二十條船，每條船上佈置了許多草人，在一個大霧天讓船靠近曹營，並且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊，讓曹操誤以爲敵軍打過來了，並且人數衆多，於是命令弓箭手放箭，想以此來擊退敵人，結果，箭都射在了船上的草人上頭，就這樣，諸葛亮不費一兵一卒，就問曹操“借”到了十萬支箭，也讓周瑜輸得心服口服。

這個故事讓我懂得了許多道理，做人應當心胸寬廣，不要去嫉妒別人，心胸寬廣的人才能做大事。同時我也十分佩服足智多謀的諸葛亮，他運用自我的知識，出色地完成了任務，同時也讓嫉妒他才幹的周瑜輸得心服口服，我必須要向諸葛亮學習，長大做一個對國家有用的人。

背課文心得體會篇2

初讀《老王》，已是國中的事了，老師說：國中、高中、大學都有這篇課文，不同的年齡讀這篇文章會有不同的領悟，現在我就作爲一名高中生，談談我讀了這篇文章後的小小感悟。

老王，貧窮。他僅靠一輛破舊的三輪車爲生，住在塌敗的小屋裏，沒有什麼親人，有一隻眼睛是“田螺眼”，另一隻還有夜盲症。生病了，花錢不知吃了什麼藥，總不見好。老王，真是一個不幸者。

老王，善良。老王送的冰比他前任大一倍，冰價相等，“他沒有看透我們是好欺負的主顧，大概壓根沒有想到這點”，他送默存去醫院卻不肯收錢，他欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣，好像有了這邊緣，乘客就圍住了不會掉落，在彌留之際，把好香油和大雞蛋慷慨送給了楊絳。這樣的人少有了......

每當讀到老王給“我”送雞蛋和香油這兒，我的心都爲之震撼。老王“直僵僵地鑲嵌在門框裏”，“兩隻眼上都藉着一層翳”，“簡直像從棺材裏倒出來的”“骷髏上繃着一層枯黃的幹皮，打上一棍就會散成一堆白骨”。歲月的年輪和病魔的纏繞讓不幸者的不幸表面化，顯得更加不幸，讓“我”感到害怕，感到“不安”，感到“愧怍”。生活非常拮据且病重的老王，卻能慷慨地送給別人好香油和大雞蛋，這些應該是他自己沒有吃過或是捨不得吃的，即使他現在生病了。老王真是一個好人。

“幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對不幸者的愧怍”。“我”爲什麼會感到愧怍呢？字典裏關於“愧怍”一詞的解釋爲：因爲自己的缺點、做錯了事或未能盡到責任而感到不安。作者認爲幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，幫助他們改善處境，“我”是不是因爲覺得自己對老王做的還不夠而感到愧怍呢？又或許是老王爲“我”做的太多了？又或許是不幸者地不幸觸動了“我”？

背課文心得體會篇3

看完了餘華的《活着》，它使我受益匪淺，無疑是心靈上的起伏。《活着》實際講述的是一個人一生的故事，這是一個歷經世間滄桑和磨難的老人的感言，是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇，它富於的內涵和哲理太過複雜，非三言兩語能夠詮釋清晰的，我也只能說那麼一點點感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人，成長於解放前期，經歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進時代、_時代、改革開放初期，他的一生實則是現代中國的演變史。雖然故事情節以他及他的一家爲主，但反映出來的場景確是多方位的，他讓我們見識了戰爭的殘酷，見證了神化的中國，更讓我們此刻的年輕一代瞭解什麼是_，也更清晰的瞭解這個社會，瞭解人生的意義。

?活着》把人生的所有苦難都施加在福貴老人的身上。福貴的一生，從富家子弟到家庭衰落，在這期間，他開始成長。從未把父親當回事的兒子第一次聽見了父親的呻吟歎息，開始自責;一向對妻子不屑一顧的丈夫第一次看見了妻子的辛苦勞累，開始懺悔。生活構成的巨大反差，使福貴努力的重新生活。當他看着一個個親人離自我而去的時候，心底實際是在滴血，是在哭泣，但他仍然挺過來了，依然樂觀、豁達的應對人生。

其間那種艱難的生活，真的不是常人所能擔當、所能忍受的，但福貴能夠把生死看的比什麼都淡，在生活中磨練出來的無邊無際的忍耐裏包容一切，以致再大的苦難來臨，福貴也能將它消解於自我的忍耐之中。在福貴年近古稀之時，整日以一頭耕牛爲伴，他卻沒有一絲的沮喪，在他的臉上，我們看不到生活有多麼的不好，也看不到他對世道的一點厭倦，對於福貴而言，苦難已經消失於無形之中，他的內心有的只是道禪思想中那種應對生活時的超然和平靜。

印象很深的是書的前言中有這樣一句話:人是爲活着本身而活着的，而不是爲了活着之外的任何事物而活着的。餘華的這句話是直刺人心的一筆，讀後感讓人對自我的活着進行了反思。在我的理解中，至於我們爲什麼要活着，是因爲人要不斷地超越自我，不斷提高，活出精彩活出自我，實現自我的目標而取得偉大的成就，又正如胡適所說:“生命本身是沒有什麼意義的，我們賦予它什麼意義，它就會擁有什麼樣的意義。”

?活着》確實被賦予太多的內涵，活着本身就很艱難，正因爲異常艱難，活着才具有深刻的含義，沒有比活着更完美的事，也沒有比活着更艱難的事。

背課文心得體會篇4

?背影》記錄了父親對作者的關愛，也記錄了作者對父親的複雜情感：兒子長大了，但兒子仍然是父親的牽掛;兒子遠走他鄉，父親總是期望能給兒子多一點呵護;而父親的衰老、父親的坎坷、父親的病痛又帶來兒子心中不盡的感傷。

我由此想到了我的爸爸。他已經走了，離開我們整整20個年頭。離世前也是一個略顯臃腫的小老頭，那一年他不到70歲。爸爸的一生從未有遠大志向，也從未有驚天動地的人生閱歷，他一生自豪不止的就是他有三個兒子。他愛他的兒子，並對兒子、對家庭傾注了他所有心力。我記得爲了能回家有3個小時的相聚，他不惜來回花費6小時騎行70裏的山路;我記得當兩個哥哥都離開家了他拖着病軀每一天大漢淋漓地堅持給他們寫信;我記得當我要走了他的難以割捨;爲了我們的未來，他和媽媽的咬牙堅持。至今，爸爸留給我的最深印象是他柱着柺杖在大門外默默地送我離家遠行。

我由此也想到了我的兒子，我也是兒子的爸爸。可能天下的爸爸對兒子都是同樣的情感：期望兒子長大，可總感覺他不夠“大”;期望兒子自立，可總感覺他還不能“立”;不算“望子成龍”，但毫無疑問都期望兒子有“出息”。兒子就是爸爸的心結：鬱悶、生氣、牽掛、滿意、歡樂和幸福，以及對生活的熱愛和對生活的希冀。讀完《背影》我在想，兒子會懂嗎，你就是爸爸生命的意義。

兒子會懂的。兒子會有兒子，兒子會長大。父傳子承，兒子以後也會承擔做父親的職責。我明白，到那時兒子也會有同樣的心旅。

背課文心得體會篇5

我最喜歡裏面的《草船借箭》：周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智，想找一個機會除掉諸葛亮，故借軍中缺箭，叫諸葛亮三天內造十萬支箭，否則人頭落地。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊紮上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然後命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起牀，但由於江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓弩手放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調轉方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以爲敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“多謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎樣追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。我還敬佩他，爲了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，爲漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質。我覺得做人就應當這樣，不能爲自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因爲自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。

要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過人的人，從小就應當不知疲倦，勤奮好學。