新中國成立歷史學習專題研討稿

只有代表最先進思想的中國共產黨才能成爲領導力量

根據會議安排，通過近期專題學習中國共產黨從1921年成立至1949年新中國成立歷史，使我對這一時期的發展進程和歷史事件有了更詳盡的瞭解，結合百年黨史學習和自身思想認識，就“只有代表最先進思想的中國共產黨才能成爲領導力量”爲題與大家進行交流，不當之處，請批評指正。

新民主主義革命是相對於舊民主主義革命而言的，是指在帝國主義和無產階級革命時代，殖民地半殖民地國家中的無產階級領導的，以工農聯盟爲基礎的，人民大衆的，反對帝國主義封建主義的革命。新民主主義革命具有資產階級革命的性質。而在中國，新民主主義革命的階段是從1919年到1949年中華人民共和國的成立這一歷史時期。

自從1840年鴉片戰爭結束之後，中國開始逐步淪爲半殖民地半封建國家，到1919年“五·四”運動的爆發，縱觀這接近八十年的歷史，除了讓我們一次又一次的扼腕嘆息，痛心疾首之外，很難有什麼好消息讓當初處於三座大山壓迫之下受苦受難的中國人民展顏一笑的事情。封建地主階級推行的“師夷長技以制夷”的洋務運動，失敗了;農民階級掀起的中國曆代農民戰爭的最高峯太平天國運動，也失敗了;民族資產階級組織的維新變法救亡圖存，仍然失敗了;就連偉大的孫中山先生領導的資產階級革命派掀起的辛亥革命，依舊是失敗了。三座大山的陰影籠罩在每一個國人的頭頂。但是黑暗之中孕育着光明，天道有常，不爲堯存，不爲桀亡。以1915年“新文化運動”爲契機和思想源泉的“五·四”運動，揭開了中國革命歷史上的新篇章，自此，中國新民主主義革命時期開始了。中國新民主主義革命史也可以視爲中國共產黨從建立到完成建國大業的一部歷史。“新文化運動”和“五·四”運動的興起與爆發，爲馬克思主義在中國的傳播奠定了一定的思想與羣衆基礎。馬克思主義的出現帶給了久未在學習西方外來思想中尋得光明的中國知識分子黑暗中的光明。更爲困苦交加的中國和中國人民指出了一條走向獨立的道路。至此，中國人民在中國共產黨的領導下，在馬克思主義和毛澤東思想的指導下，一步一步走向解放，走向獨立。其間雖有波折，但是發展是曲折的，螺旋式漸進式的前進，直到1956年，我國三大改造正式完成，宣告了新民主主義革命的勝利結束。

學習新民主主義革命時期歷史，使我更加深刻地認識到馬克思主義對於處在水深火熱之中的中國人民而言，意義十分重大，十月革命的一聲炮響，給中國人民送來了馬克思主義，也讓中國知識分子看到了在落後國家建立起無產階級政權的可行性。蘇俄之後宣佈對華取消一切不平等條約更是讓中國人民感受到無產階級政權與資本主義國家迥然不同的本質。也讓中國曾經孤高的知識分子們開始重視起人民的力量，無產階級的力量。李大釗先生，作爲在中國傳播馬克思主義的第一人，做出了這樣的預言:“試看將來的寰球,必是赤旗的世界。”這是一個預言，也終將是每一個馬克思主義者和無產階級所堅定的信念。

學習新民主主義革命時期歷史，使我更加堅信只有中國共產黨才能帶領中國走向勝利，只有中國共產黨才能建立獨立、民主、自由、文明的國家。中國共產黨始終堅持着把馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合的正確方向。這是我黨的一條最基本的經驗。正如前文所述，鴉片戰爭之後的五十年間，中國人始終沒有停止過尋求獨立解放的腳步。但是卻一次次的失敗了，其中的原因就在於中國人民沒有一個統一的有力的思想武器來抵禦帝國主義各方面的入侵。再好的革命沒有有力的思想的領導終歸只能是一個失敗的結局。十月革命以後，馬克思主義開始在中國廣爲傳播起來，中國人民纔有了新的思想武器。也正是在始終堅持把馬克思主義和中國革命具體實踐相結合的中國共產黨的領導下，中國人民最終走向了勝利。馬克思主義是無產階級的科學的世界觀和方法論。它的生命力正是在於它是同社會實踐緊密結合的，在於它能夠在實踐中爲人們認識真理開闢道路。領導人民取得革命的勝利。

學習學習新民主主義革命時期歷史，使我更加堅信毛澤東思想的正確性。中國共產黨以實事求是的科學態度，採取從羣衆中來到羣衆中去的羣衆路線的工作方法，獨立自主地來思考和解決中國的問題，在長期的革命鬥爭中，我黨把馬克思主義普遍真理同中國革命實踐結合起來，形成了毛澤東思想，“實事求是、羣衆路線、獨立自主”也是毛澤東思想活的靈魂。毛澤東思想是馬克思主義普遍真理同中國革命實際相結合的產物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關於中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的形成和發展，使馬克思列寧主義在中國深深地紮下根來，並被中國共產黨和中國人民轉化爲對中國社會進行革命改造的偉大的物質力量。可以說，沒有毛澤東思想的正確指引，就不會有中國革命的勝利，沒有代表最先進思想的中國共產黨，中國革命將永遠止步不前。

開展黨史學習教育，就要堅決把思想和行動統一到以習近平同志爲核心的黨中央決策部署上來，統一到省委、市委、縣委的各項決策部署上來，高標準高質量完成黨史學習教育各項任務，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，努力在黨史學習教育中走在前列、成爲標杆、當好榜樣，把黨史學習教育激發的精氣神轉化爲幹事創業的實際行動，爲推動××高質量發展作出積極貢獻。