自由心得國小
當你感到自己不自由的時候,不要怨天尤人,埋怨父母或上司的苛刻、社會制度的不佳,也不要原地等待,期盼上天、命運的恩賜,境況自己的轉變。本屬於你的自由,沒有人能剝奪;尚未擁有的自由,也沒有人會賦予。下面由小編來給大家分享自由心得體會,歡迎大家參閱。
自由心得體會1
自由是什麼?
千百年來,多少文人墨客試用詩文來詮釋自由。詩人北島,悄悄的把答案告訴你——
“飄,
撕碎的紙屑”
飄字靈動,給人以無拘無束的感覺,飄動的紙屑,或許打着旋兒,在陽光下就像流光,這就是自由吧,自由自在的。然而“飄”卻是憑着空氣,憑着風的方向,不能任意飛翔,沒有天馬行空,這卻又像是不自由。或者說,這是北島的自由。
撕碎,沒錯,別人的自由是歡聲,是笑語,北島的自由,帶着縷縷的哀傷。爲了自由而必須撕碎,一張雪白的紙,方方正正,或許是被命運,或許是自己撕碎。爲了自由總要放棄些什麼,也許北島哭了,也許沒有,也許北島落淚了,也許沒有。但是他一定捧起那些撕碎的紙屑,默默地看着,很久很久吧。然後,任風將它們帶走,紛紛揚揚,飛向遠方,就像是蒲公英的種子,撐一支小傘,飄向天涯。望着紙屑,北島或許在自言自語:“飄吧,撕碎了的紙屑,自由了,在遠方發芽吧。”
羽翼豐滿的雄鷹學會了飛翔,但它並不會留戀藍天的遼闊,因爲有衰老的母鷹伏在巢中,等着兒子的餵食。
遠行的兒子,你可有鷹一樣的眼?
自由是什麼?
是飛翔千萬裏也繫着雄鷹的思念,是父母眺望着重的深情。
自由是什麼?
也是雄鷹爲母親叼來的麻雀,是兒子回家的車票,是父母爲慶祝團圓的二鍋頭。
自由是什麼?
不是自私,不是忘記,更不是背叛。自由,固然是無拘無束的暢爽,可是那撕碎的心,請別忘記。
自由心得體會2
陽光燦爛的下午,你無聊地翻着手中的課本,窗外傳來了老貓的“喵喵”叫聲,又是個枯燥乏味的下午。
“滴嗒!滴嗒!”牆上的鬧鐘不緊不慢地走着,手中的筆絲毫沒有受到影響,依然“開”到了200碼。誰又會知道呢?如果減速逃不掉一頓臭罵。
一本又一本,桌上堆滿了練習本,似乎要把那個可憐的你掩埋掉。終於寫完了,背起書包,逃離似的匆匆走出了校門,沉重的書包壓着你,使你喘不過氣來,使你的背被迫彎曲,像一個滑稽的小丑。“蹬,蹬,蹬!”氣喘吁吁的你跑上了樓梯,衝進了家門,展現在你眼前的又是一大套練習卷,你明白了父母的意思,抓起筆拼命地寫了起來,一分鐘,兩分鐘,一小時,兩小時……他的罵聲讓你擡不起頭,在嚴厲的目光中灰溜溜的趴在桌前。你午飯沒吃,連口水都沒時間喝,只有把那堆堆積如“山”寫完,才能吃晚飯。
夜晚,疲憊的你,一下子酣然入睡……
你,是誰?你是孩子。
日復一日,年復一年,每天你都是這樣度過的。無論假期或生日,你不敢反抗,因爲你生怕他。
他是誰?他是你的父母。
他勤勞着不知疲倦,不就是 “望子成龍、望女成鳳”嗎?有這種觀念果然是好的,可是一旦他這種觀念越來越強烈,那就是壞事了。你就像一朵嬌嫩的花,而他就是以爲善良的園丁,爲了你能茁壯成長,他不惜一切代價不分時間和場合給你澆水施肥。他不懂,這樣你會因過度吸收營養而疲勞死去。你終究是小子,你只能幹這些,他再加只會害了你。他是“愛心殺手”,在愛心的驅使下,他成了瘋狂殘忍的“殺手”。
天下的父母都一樣,都希望自己的子女好。這我能理解,人生就像一場跑步比賽,衝在前面的不一定是最後的勝利者,只有那些在前面悠着勁,會欣賞沿途風光,把賽程當成旅途享受的人,才能保持着速度,勝利衝向終點!
孩子的內心總是渴望着自由,好似一隻關在籠子裏的小鳥,時時刻刻。
父母們,你們理解了嗎?
父母們,你們讀懂孩子的心聲了嗎?
父母們,你們聽見孩子的心靈在哭泣嗎?
在這裏,我謹代表天下所有的孩子,帶着他們和我的心願,祈求:“請允許我們放飛自由吧!”
自由心得體會3
初春,又一個初春,我仍被禁錮在這個小小房子裏,禁錮在兩點一線的家與學校之間。
我坐在窗前,面前鋪着的是那枯燥無味的各種練習題。我的心煩悶異常,再無意做下去了。窗外,樹枝剛發芽,迎春花卻開得熱烈奔放,白玉蘭的枝丫上也長出了花苞,麻雀停在枝頭正叫得歡,陽光慷慨地撒下,襯得清晨露珠熠熠生輝。
我想逃,逃到那桃花源,逃到那南山,逃到那鳥語花香的大自然中去,逃離這個禁錮我的地方。
老師的諄諄教誨猶在耳畔,讓我做全班同學的表率,對我給予了很高的厚望;母親的叮囑也在耳邊迴響,好好學習呀,成績不能下降,要給弟弟做個好榜樣……所以,我就必須扮演一個好學生,一個好姐姐盒一個好女兒的形象。
真的有點累,有點力不從心。剛結束的月考,我就像打了一場兵荒馬亂的敗仗。我雖仍是全班的第一名,可在年級的排名卻下降了不少。
我一遍又一遍地擦拭着窗戶,儘管它不染灰塵,而我固執地擦了又擦,似乎通過這樣我便能從這裏離開這兒。
終於在一個週末的午後,在父母無盡的責問和嘆息之後,我悄悄的離開了家門。漫無目的地走,一直走,我發現了一片草地,那裏有我渴望的自由:沒有各種聒噪,只有鳥語花香;沒有任何課業,只有藍天白雲,美好而靜謐,活潑而富有生機。我坐在樹下的草地上休息,正當我享受着美妙的一切時,一場雨毫無預兆的打了下來,越下越大,而我卻避無可避。終於,我還是狼狽地回到了原本那個“禁錮”我的家。不見了風雨,不見了恐懼,我躺在牀上,喝着母親爲我熬製的薑湯,我才發現,母親的眼睛裏滿是擔心和戀愛,其原來,這個被我稱之爲“牢籠”地方是這樣溫暖安適。
如今,我依然渴望自由和美好,但我知道,我會用我青春的汗水去打造。
自由心得體會4
人類你們好,我是自由,從古至今,我一直都被地球上所有生物視爲最寶貴的東西。可現在,隨着人類科技的發達,人類越來越強大,你們常常爲了自己開心,爲了掙錢而剝奪了許許多多動物的自由和生命。它們多麼希望你們停止抓捕呀,可這是不可能的,它們唯一能做的,就是遠遠的避開你們。
在你們面前,連獅子,老虎,熊,豹子,鱷魚這樣的一些兇猛的動物都甘拜下風,更別提兔子,長頸鹿,小猴子,熊貓這樣一些弱小又沒有很強攻擊力的動物了,它們每天都生活在失去親人的痛苦和提心吊膽中。
在這些被抓捕的動物中,有的在動物園裏成了供人們觀賞的動物;有的變成了你們家中讓你們玩耍的寵物;有的在馬戲團成了給你們表演,讓你們開心的玩物;有的在景區裏成了給你們拍照的飾品,它們被迫母子分離,還喪失了野外生存的本能,有的甚至被端上了你們的餐桌,成了你們口中的美食。它們心中是多麼的不願意,它們是多麼的渴望自由啊!可你們就像一羣冷血動物,只顧着自己的利益,根本不顧動物們的想法,你們只會讓它們不停地給自己掙錢,卻從沒有站在它們的角度去思考過,沒有讓它們感到過一絲一毫的快樂,它們是多麼的恨你們,卻又多麼無可奈何呀!
你們想想,如果那個被關在籠子裏的,被捕殺的是你們,或你們的親人,你們會怎麼想呢?你會心甘情願的讓被人抓捕嗎?我想你們當然不願意,可弱小的你們又能怎樣呢?所以,強大的你們請不要再欺凌弱者,抓捕小動物了,它們讓它們都過上像你們一樣自由快樂的生活,都擁有一個幸福的家吧!
自由心得體會5
“大海從魚躍,長空任鳥飛。”這句詩表達了詩人嚮往自由自在的廣闊天地,對無拘無束生活的嚮往與追求,自由對我而言更是迫切需要的。
有一天,下午放學回家的路上,我興高采烈地對媽媽說,“週末張乘榕組織同學們去新天地公園踢足球,他邀請我也去參加呢!”媽媽一臉不以爲然地回答我,“都是一羣小孩,不安全,再說,你還要寫書法,就快要書法考級了。”我一聽,氣憤的說,“不安全是你的藉口,我每天寫一個小時的書法,從不偷懶,週六踢足球我肯定不會耽誤寫書法的。”“那你週日交給老師的書法作品不好,可別說媽媽沒提醒你。”我悶悶不樂地走在路上,心裏真難過,“什麼嘛,我都成網中魚,籠中鳥了!”第二天上書法課時,老師稱讚我寫的字有進步,我只是一言不發,“哼,都是犧牲我的自由、快樂換來的,真沒勁!爲什麼媽媽不能通融一下,難道讓我踢兩三個小時的足球,是一件過分的事情?”
又有一天,我正在興致勃勃的玩“植物大戰殭屍”,看着一個個殭屍在我密集的炮火中陸續倒下,我不禁沾沾自喜。突然,爸爸低沉的聲音我在耳邊響起,“毛筆字寫好了嗎?英語有沒有背好?”“早好了”我胸有成竹地回答,“那把英語背給我聽!”“待會兒不行嗎?”我問得有些底氣不足,要知道,即使我把毛筆字寫的好好地,英語背得倒背如流,爸爸還是有辦法讓我乖乖繳械投降,剝奪我打電腦遊戲的樂趣,“唉”我在心裏嘆了一口氣,默默地走出書房,“服從”爸爸的“調遣”去看書,而他卻接過電腦玩了起來。
自由!自由!我需要的是自由,生活離不開自由!
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