關於出差總結與心得體會（新版多篇）

出差總結與心得體會 篇一

我們的工作主要是基於項目的，進項目後就會出差到項目所在地並在客戶那裏辦公。平均每兩週flyback一次，在家過週末，然後繼續馬不停蹄的去項目地工作。

每個項目少則數月，多則幾年。所以很在相當長的一段時間內頻繁往返2個城市。長期出差的好處是能夠到各地遊玩，吃各地美食。並且由於工作關係，能夠深入瞭解不一樣行業並和客戶方的同事建立比較好的工作關係甚至成爲朋友，家人（例如娶到客戶方的美眉）。再有就是項目中的同事一般都是從全國各地臨時聚集到一齊，很少有很固定的團隊，所以項目做多了，就會結識來自不一樣城市的朋友，瞭解不一樣地方的風情。不好的地方麼，在項目的數月（甚至更長）期間，自我基本上沒有多少在自我所在城市的私人社交，基本每次flyback的時間除了處理個人家庭等事物，就是和朋友打打球，吃吃飯等短期的，不需要長期連續進行的活動。再有，因爲經常出差，很多單身男女很容易就這麼單身下去了。

身邊行業內的大齡男青年女青年確實不少。然後，經常出差，會異常珍惜在家睡覺的時間。經常出差，會很珍惜在家的時間，所以會異常關注和研究flyback的最優化線路。經常出差，所以也經常遇到飛機晚點，所以對經常去的機場會很熟悉，例如我就會關注如何最快速的下飛機後到底酒店（最優化線路和交通工具）。

也會很熱衷於攢里程，升級各種航空公司的會員卡，獲取各種VIP休息室的權利。還有不一樣機場的好吃的餐館，長時間晚點如何打發時間，還有各個航空公司如何選到好座位等等。再有就是各種酒店的會員卡積分，研究不一樣酒店有什麼不一樣特點。研究酒店或者客戶辦公室附近的美食，運動休息娛樂購物場所。大概就這些吧。

總而言之，頭幾年還是很享受這樣的工作生活狀態。可是時間長了就會開始煩躁，更羨慕那些能夠在一個城市裏朝九晚五的朋友們。其實就是圍城吧。

出差總結與心得體會 篇二

作爲教師有事後也是要出差的。因爲那是對自我的教育水平有所提高的培訓。

開發區十分重視對教師素質的培養，鼓勵支持教師經過各種渠道進行學習提高。既立足於校內培訓，又採取走出去、請進來的培訓方式培養教師，__年____我校____師在校長的帶領下，到上海考察學習。經過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學及學校建設等方面有了更進一步的認識。此刻我談談自我的一點體會:

1、立足學校實際，努力提升學校文化氛圍和品味，優化育人環境

本次所考察學習的張橋路國小，學校環境和文化建設獨樹一幟。儘管學校佔地面積不大，但利用十分合理。教學樓每層牆壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬於自我的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。反思我們目前的學校現狀，雖有文化，可是零碎的、不繫統的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。

學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小竈，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導教師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。我想，對於我們學校，今後必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，作爲學校發展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積澱與生成，但千里之行、始於足下，我們應當從此刻做起，從自身做起，加強校內羣衆性文化團體的建設。

2、科學細化教育教學常規管理制度，把科學、嚴格的管理作爲提高教學質量的保證

與所參觀的學校相比，我們此刻的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今後一段時間內，我們應當在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優化、課時分配製度等。

引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導“質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人”的辦學理念。張橋路國小的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師纔有充足的時間進行教科研活動，所以，我校也能夠率先嚐試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

3、加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專門的課題組

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽着教導主任滔滔不絕講述自我學校的課題研究，看着他們訓練有素的教師隊伍，我不禁爲之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，教師無力從事課題研究。

我覺得，學校應給教師一個簡便的環境氛圍，然後確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有佈署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。

4、大力推進學校的信息化建設

在張橋路國小聽了兩節課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，__年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就爲提高教師運用現代化教學手段供給了基礎設施。但由於能聯網的機子較少，教師要想查找到自我所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文資料，但因爲條件有限，也只好作罷。

出差總結與心得體會 篇三

這次40多天的出差時間轉眼間就過去了，經過這次市場走訪讓我成長了很多，下頭是我工作的總結報告。

第一，行程回顧

這次出差主要以轄區的有一級客戶經銷商的城市爲主，附帶也到了湖北襄陽、江西吉安有分銷客戶的城市。具體詳細行程路線見附表一。第二，主要工作回顧與分析

1，再次拜訪前面的幾位意向客戶。

2，拜訪轄區內一級經銷商，篩選有潛力做電力局工作的企業。3，拜訪電力公司、電力三產、JP櫃企業、成套廠以及設計院單位。4，尋訪意向客戶。

第三，信息反饋

針對電力公司和電力三產企業在找對關鍵人的關係下，必須把我們的品牌入圍省網公司，一般下頭的電力三產企業擁有必須的非兩網改造的自主採購權，僅有我們做好入圍的準備工作，才能夠開展後續的業務工作，可是就目前電力公司屬於長期固定銷售客戶，費用涉及較多，讓代理商處理相關發生費用問題，目前能夠真正能夠做好的代理商主要精力又沒有在公司產品上頭，故公司在省網入圍這一塊的工作思路和政策很明顯是不適合公司目前發展現狀的。

針對規模比較大一點的三箱及JP櫃企業和成套廠，國內品牌大部

分都是以正泰爲主，並且目前正泰和德力西針對這一塊的業務操作模式是公司拿出力度支持其代理商開展，同代理商、第三方達成一份三方協議進行供貨，比較我們操作模式依舊慢了半拍。以武漢盛隆電氣集團爲例，目前其元器件年使用量有十個億以上，正泰用量3000萬，而我們用量不到50萬，公司下浮力度、產品質量和售後問題等各方面的原因導致供貨的代理商也沒有真正用心做這一塊的業務，並且因爲一些其他原因我們的代理商還以擾亂市場秩序爲由不期望我們公司插手這一塊的業務，這樣影響了業務提升只是一個方面，更重要的是影響了品牌的提升；再有就是武漢盛隆電氣集團指針表使用的一個小品牌，價格相對我們低20%的優勢，所以也就導致我們失去了一個重要的展示提升品牌的窗口。

針對設計院這一塊的工作，經過拜訪相關的建築材料設計院、水利水電院和有色設計院的，在設計院工作這一塊，目前沒有直接指定品牌的權利，只能經過標註技術參數方式來暗示品牌使用問題，可是能夠到達我們儀表公司的產品技術含量的競爭對手能夠說在數不勝數，這樣我們就只能經過我們的信息費用力度來操作相關的工作，並且我們儀表公司走的設計院主要以電力設計院、鋁鎂院、水利水電院、及化工院以及建築設計院（建築設計院權威性較低）。所以我們必須提升產品競爭力和相關支持力度才能操作相關的設計院工作。

當然經過這次拜訪的一些客戶也是有令人欣喜的信息，我們還是有很大一部分客戶比較認可我們品牌，具有必須實力也有本事的信心做電網這一塊的工作，只要我們做好相關的入圍工作，他們還是願意做

這一塊的工作，從各個方位的提升品牌。

第四，後續工作計劃

結合目前的工作方式，以華中地區四個省，經過這半年三次的出差工作，每次出差時間35天左右，四個省基本都要走到，所以就像游擊戰一樣，工作沒有重心區域，所以在接下來的工作中期望能夠以某個地區爲中心，把主要精力放在中心發揚北極熊撲殺海豹的精神開展銷售業務工作，先出業績後面再擴大區域開展相關其他工作。後續工作思路:

1、改圖、上圖，主要針對電力設計院、鋁鎂院的設計師在設計方案是進行技術參數設定，適當的傾斜到我們品牌的產品，可是這一塊的工作採用的放長線策略，畢竟工程從設計到施工是需要必須的時間。

2、電力三產跟進，主要針對縣市級電力三產企業物資採購部門進行相

關的公關工作，可是做一塊的相關工作需要品牌做好國網、起碼是省網的入圍工作。

3、房地產行業，這一塊的的工作主要重心放在水電安裝企業和甲方上

面，這方面的工作後續涉及的問題比較多，期望公司領導能夠給予必須的支持。

彙報人:__

2___年04月12日

出差總結與心得體會 篇四

第一次出差，有好多話想說卻又不知從何說起，下頭就簡單的分三個方面談談我出差的感受以及來公司後想說而沒機會說的一些話。

一、出差的收穫

這次去西峽出差，心中即激動又忐忑，對於我來說一切都是新的嘗試、一切都得從新開始！第一次研究設備如何佈局、第一次研究設備管道如何連接、第一次嘗試獨立安裝設備、第一次與業主和項目監理溝通交流、第一次研究如何爲公司節儉成本。這兩個月吃了不少苦，捱了不少罵，認識了不少人，長了不少見識，也學到了不少東西！這兩個月的歷練使我從一個對工程一竅不通的菜鳥開始逐漸入門，也深刻的意識到了自我還有很多的東西要學，還有很長的路要走，所以也請領導們多給我這樣歷練的機會！

二、出差的體會

1、想要做好一個項目必須要有一個端正的工作態度。拿五里橋的項目來說，雖說業主有些吹毛求疵，可是盧工（對於盧工本人來說我是沒什麼偏見的，他雖然脾氣有點壞，可是人品和技術方面是十分值得尊敬和學習的）他們的工作態度也是工期的一再延誤的重要原因之一！他們一開始就懷着“這項目壓根不會運行”的僥倖心理，做事情得過且過，圖紙上要求用50的進水管他們非得用40管、要求九米高的硝化罐做成七米五、樓梯做成了五十公分寬，結果導致一遍又一遍的返工，不僅僅增加了十幾萬的成本，還白白耽誤了兩個月的工期！所以我們公司必須要吸取這個教訓，不僅僅能節省成本、縮短工期，還能爲公司贏得好的口碑！

2、項目建設中業主提出的疑問，必須要抱着負責的態度做好溝通交流，解決分歧。這次在五里橋工地盧工就是對於業主提出的問題不管不顧，什麼事情都按照自我的意願去做，結果導致風機房重做了一次、樓梯重做了兩次、進水管換了四次！所以我們在以後的項目建設中要吸取這個教訓，必須要與業主做好溝通，業主指出的項目建設中存在的問題，我們要勇於承擔職責進取改正！當然與業主溝通時也要做到不卑不亢，對於不該我們承擔的職責也不能無休止的忍讓妥協。（PS:提議每個項目都設計施工圖紙，按圖施工，會少很多麻煩。）

3、投標前項目標書必須要做仔細！能夠說造成這次我們一向和業主扯皮的罪魁禍首就是劉偉他們公司的投標標書！他們的標書能夠說就是胡亂編造的，給我們的施工造成了很大的麻煩，甚至標書上寫的廠家根本不生產那種配件！所以我們公司必須要吸取教訓，在投標之前就把標書做仔細，這樣做項目時就會少很多麻煩。

4、安裝設備前要有長遠的規劃。這次出差遇到了好幾次在工地上沒事做等配件的事情，陳偉和鍾華也反映經常遇到這種情景。如果把項目中用到的配件提前統計好，在配件用到之前就發到工地就能夠避免這種情景的發生。這樣做即節儉成本，又縮短了工期。

三、對公司內部管理的提議

1、孵出更多的“雞”纔可能生出更多的“蛋”。一隻雞生出的蛋是應當拿去賣錢還是應當拿來孵小雞我想稍微有點經濟頭腦的人都會選擇長遠的投資，先拿雞蛋孵出小雞，然後生出更多的蛋再來賣錢。我覺得做企業也應當是一樣的道理，要敢於做長遠的投資，利用老員工帶出更多成熟的新員工，這樣才能把企業不斷做大。明年我們公司準備轉型做大型項目，我們三個也要回唐河組建工程部。不可能把所有的重擔壓在小朱一個人身上，所以公司目前應當儘早培養幾個像小朱一樣能獨擋一面的大將。

2、留住“雞”才能生出“蛋”。毋庸置疑優秀員工是一個企業最寶貴的財富，留住了他們企業纔能有更好的發展。在公司工作滿一年或是兩年以上的員工，對公司的企業文化已經較爲熟悉，並且對公司也有了必須的感情，一般情景下都不大願意離開公司，並且員工所追求一般也僅有三點:a、舒心的工作環境。b、大的發展空間。c、較高的薪資待遇。對於我們公司我認爲前兩點我們都具備，我也瞭解過少林他們離開的原因，幾乎都是因爲第三點選擇離開的。我們明年就要開始接大項目了，公司的效益也會慢慢變好，期望到時候我們的待遇也能夠得到相應的提高，畢竟留住了“雞”才能生出“蛋”！

3、不要把工齡當做衡量薪酬的唯一指標，把工作本事和工作態度也納入薪酬考覈指標。如果給予勤勞員工和懶惰員工一樣的薪水，時間長了勤勞員工也會慢慢變懶，這樣就會陷入惡性循環。反之，如果將二者區別對待，明確告訴員工“想漲工資能夠，讓我看到你的本事你的付出，你爲公司創造的越多，你得到的就會越多！”這樣對於勤勞員工不僅僅更公平，並且也能督促懶惰員工不斷上進。

糾結了好多天，最終把它寫完了，由於是學理工科的，所以可能有些地方寫的有些言不達意，多擔待！

出差總結與心得體會 篇五

開發區十分重視對教師素質的培養，鼓勵支持教師經過各種渠道進行學習提高。既立足於校內培訓，又採取走出去、請進來的培訓方式培養教師，__年____我校____師在校長的帶領下，到上海考察學習。經過參觀、講座、介紹座談與交流，使我在教學及學校建設等方面有了更進一步的認識。此刻我談談自我的一點體會:

1、立足學校實際，努力提升學校文化氛圍和品味，優化育人環境

本次所考察學習的張橋路國小，學校環境和文化建設獨樹一幟。儘管學校佔地面積不大，但利用十分合理。教學樓每≮≯層牆壁上都有特色，包括世界名人錄、名人名言、德育走廊等。最吸引人的是每個中隊門前都有屬於自我的板塊，其設計別具一格，凸現了本班特色。反思我們目前的學校現狀，雖有文化，可是零碎的、不繫統的，教師團隊缺少共同的價值觀，學校許多倡導與決策教師很難及時認同，學習氛圍不夠，我想這都是我們沒能抓住文化建設這個綱。

學校是一個培育文化的地方，而今我們書山題海，教室上大課，辦公室開小竈，這些都恰恰缺失了文化，我們的一些評價制度，又誘導教師們不得不搞書山題海和加班加點，實在是一種悲哀。我想，對於我們學校，今後必須要精心打造好學校文化，要用健康、激勵人的學校文化統領學校各項事務，作爲學校發展的導向和真諦。文化建設雖不可一蹴而就，需要慢慢積澱與生成，但千里之行、始於足下，我們應當從此刻做起，從自身做起，加強校內羣衆性文化團體的建設。

2、科學細化教育教學常規管理制度，把科學、嚴格的管理作爲提高教學質量的保證

與所參觀的學校相比，我們此刻的教育教學常規管理的各項制度還不夠健全和完善，某些具體操作要求上還不夠細化。今後一段時間內，我們應當在結合我校具體學情的基礎上，充分發揚民主，重新審查各項制度及要求，如課程結構設置優化、課時分配製度等。

引進激勵機制，優化教師隊伍，倡導“質量求生存、求發展、求效率，向團結、人心、信心要質量，辦事民主、制度管人”的辦學理念。張橋路國小的小班教學給我留下了很深的印象，在那樣的環境之下，教師纔有充足的時間進行教科研活動，所以，我校也能夠率先嚐試小班教學模式，真正做到資源的合理配置。

3、加大教科研力度，針對校情設定課題，成立專門的課題組

就我們所參觀的學校而言，在上海市算不上名校，但學校的課題研究卻頗具特色。聽着教導主任滔滔不絕講述自我學校的課題研究，看着他們訓練有素的教師隊伍，我不禁爲之震撼！目前，我校在課題研究方面尚是空白，教研工作也無從下手。班容量大，師資不均衡，加上各種活動，教師無力從事課題研究。

我覺得，學校應給教師一個簡便的環境氛圍，然後確定大課題，再分組或分段進行與之有關的小課題研究。全體上下都協調一致，工作落實到人頭，有佈署有總結，分階段進行，穩步開展教科研活動。

4、大力推進學校的信息化建設

在張橋路國小聽了兩節課，他們先進的教學設備讓教學得心應手。而我們學校，__年下半年，在上級教育主管部門的支持下，已建成了一個計算機教室和一個多媒體教室，這就爲提高教師運用現代化教學手段供給了基礎設施。但由於能聯網的機子較少，教師要想查找到自我所需的教學資源困難，本來使用多媒體能讓學生很好地理解課文資料，但因爲條件有限，也只好作罷。