學雷鋒心得體會（精品多篇）

學雷鋒徵文 篇一

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命，忠於黨……”不知爲什麼，每當唱起這首歌，我就會想起雷鋒。每一次想起雷鋒，我就會情不自禁想起這段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……

這就是雷鋒，這就是來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜的雷鋒。這就是雷鋒，這就是出差一千里，好事做了一火車，把微笑永遠留在千萬人心中的雷鋒。

又是一個春暖花開的時節，雷鋒叔叔，你在哪裏？你在哪裏？翻開經典讀物《尋找雷鋒的足跡》，我情不自禁地又一次朗誦起來——

沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。小溪說： 昨天，他曾路過這裏，抱着迷路的孩子，冒着濛濛的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。

順着彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。小路說： 昨天，他曾路過這裏，揹着年邁的大娘， 踏着路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。

乘着溫暖的春風，尋找雷鋒的足跡。啊，終於找到，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起……

原來，雷鋒叔叔就和我們在一起……

《學習雷鋒精神徵文》之國中 篇二

三月是溫馨的。因爲它是希望的生長；三月也是激昂的，因爲它是生命萌發前的搏擊；三月是自豪的，因爲它見證了一個平凡又一生無時無刻爲人民着想的偉大共產主義戰士—雷鋒。

他立過二等獎一次，三等獎三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻給了黨，獻給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補，補了又縫。平時的收入不多，卻贊起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業和極向上的青年人抱着自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，爲中華留下了一段不朽的詩篇，雷鋒永遠活在我們的心中。

我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的小學生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛幼……至於我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。

有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因爲腿部被車撞傷，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院看望她，還經常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家裏帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發笑。阿姨還說：“在醫院裏有有趣，有這麼好的'姐妹陪着我！”

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學們，新學期已到來，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒爲榜樣，處處留下當代雷鋒的足跡。也許你不經意的一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你以一個不起眼的動作，就能爲他人帶來一片和諧！

就讓我們踏着三月的和風，懷着謙卑、懷着善良，用一句溫柔的話語打開一個人的心扉；做一件體貼人的事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流流傳的感動的情份……

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《學習雷鋒精神徵文》之國中 篇三

每當我看到“雷鋒”這兩個字時，便想起了最熟悉的旋律，最動聽的歌曲：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”

自從我觀看了雷鋒事蹟後，我覺得學習雷鋒，是每個人最基本要做到的事。

雷鋒在他的日記中寫到：“生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。我要把有限的。生命投入到無限的爲人民服務之中去！”這個寒假裏，我就做了很多有意義的事，感觸最深的就是當小保姆了。有一次鄰居阿姨有事，便把她三歲的女兒託給我照看，在這兩個多小時裏，我要給她泡奶粉，逗她開心還要給她換尿褲，真是難爲死我了，半天下來，忙得我團團轉，也累得夠嗆！雖然鄰居阿姨和媽媽都表揚了我，但我仍然覺得這個保姆不好當。今年，我還搬了新家，我經常利用空餘時間打掃我們的公共樓道，物業的老大爺可喜歡我啦，經常表揚我，我也樂在其中。

其實做好事並不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒他每時每刻都記着，自己活着是爲了讓他人活得更美好，也爲了讓自己活得更快樂。同學們，讓我們從 現在開始學習雷鋒吧！學習他的品質，學習他的精神，學習他爲了人民利益而活着，爲他人的服務精神！ 雷鋒認爲，黨是母親，所以他爲黨而生爲黨而死。雷鋒一直想去看毛主席，可是他沒等到這一天，因爲他英勇犧牲了，不過，卻得到了一個士兵的最高榮譽！

時光匆匆，春華秋實，雷鋒已經離開我們五十年了，不過，他還是永遠活在我們心中，讓我們也把“雷鋒”這兩個字，印在我們腦海的最深處！

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《學習雷鋒精神徵文》之國小 篇四

雷鋒，與我們相約三月，他沒有過浴血奮戰的經歷。更沒有做了什麼驚天動地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買票，以戰友的名義寄給他發落洪水的家鄉。

‘全心全意，爲人民服務’雷鋒是這句話的履行者。同時，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣紮在上面。雷鋒的日記上說：“人的`生命是有限的，而爲人民服務是無限的。我們要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去！”他並且說到做到。

我們不像戰士一樣用生命扞衛自己的國家，只要在生活中付出一點一滴就行了，打掃地時細心一點，這樣，衛生整潔就解決了嗎？教室淨了，同學們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個彎腰的動作，也許，在別人對你的印象會更好。學習上有不懂的問題互相討論，無論是成績好的，差的，互相幫助。這不是爲我們創造出一個良好的氣氛了嗎？

雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不爲個人利易，只爲集體着想我們只要午休那短短時間遵守紀律。同學們相互寬容。恩怨不就化解了麼？

雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保後世，只要生活中一點一滴做起。

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《學習雷鋒精神徵文》之國小 篇五

雷鋒精神是以爲人民服務的核心精神。雷鋒二字，已成爲人民服務、熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇爲、善待他人、奉獻社會的代名詞。我們生活中雷鋒精神隨處可見。

我們班上學期，六色花動感中隊舉辦了爲貧困國小義賣書籤的活動，所得善款爲貧困國小購買了大量物資，給他們提供了幫助，我們這正是雷鋒熱心公益、樂於助人、扶貧濟困的精神。

還有我們班的薄一豪，因爲只有他在班裏打掃衛生，他爲我們帶來了乾淨整潔的教室，他就是雷鋒善待他人的精神。還有一次我和媽媽去接妹妹放學，天氣特別冷，還下起了大雪，我們從幼兒園出來，看見一個爺爺和妹妹在路邊打車，媽媽把車停在他們前面，讓他們上車，把他們送到家，爺爺下車時一再對我們說着感謝的話，他們下車後我們在調頭回家，回來路上媽媽告訴我爺爺和妹妹這樣的天氣可能半個小時都打不到車。我們的舉手之勞就會避免他們挨冷受凍，也可能會生病。這也是雷鋒樂於助人的精神。

在生活中一個個像雷鋒叔叔的英雄也有很多。比如“最美司機”吳斌，他在被一塊鐵片重創後，用生命的。76秒救下了全車人的生命，但他卻英勇殉職了。消防戰士——田思嘉，他爲了救出火海中的人們，義無反顧地衝入失事地，但在撲救中不幸犧牲……這些就是生活中的雷鋒。都有着樂於助人和無私奉獻的雷鋒精神。

“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的。要把有限的生命投入無限的人民服務中去。”是的雷鋒叔叔，雖然你已經走了，但你永遠活在所有人的心中，永遠都是我們學習的好榜樣。

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《學習雷鋒精神徵文》之國中 篇六

星期天，我搭車去阿姨家，看到車站旁站着個腳受傷的小男孩。公共汽車到了，他一瘸一拐地來到了車上，他在準備找個地方坐下，可當時車上已經坐滿人，小男孩只好站着了。

坐在最前面的是一位九十歲的。老奶奶，她看見小男孩可憐的樣子，就站起來讓位。老奶奶說：“小朋友，你腳傷了應該坐下。”小男孩說：“我！老奶奶這座位應該讓您坐，因爲您是長輩。”這位老奶奶說不過小男孩，只好坐下。坐在老奶奶後面的是一位小女孩，水汪汪的大眼睛正盯着小男孩。小女孩後面是一位大哥哥，他一見到小男孩，就用報紙遮住自己。他心裏也許在想：“我是一個堂堂正正的大學生，何必爲這些小事操勞呢？如果誰讓，那麼，他（她）一定是笨蛋。”而小女孩卻趕忙站起來說：“大哥哥，你來我這兒坐吧。”小男孩說：“你年紀太小了，站着還不能扶扶手呢！”“我已經不小了，我現在已經是少先隊員了。”“我比你大，我應該站着。”“可是，你腳上的傷……嗚嗚。”小男孩被小女孩的哭聲和她的話所感動，只好坐下了。

大哥哥心裏想：“小小年紀的小妹都能這樣，爲什麼我不能？”大哥哥的臉刷地紅了起來。

正在這時候，司機突然一剎車，“啊！”小女孩摔下去了。大哥哥急忙把小女孩扶起來，說：“小妹妹，不如我站着就行了。”小女孩感激地說了一聲：“嗯！”就坐下了。

車上的乘客都微笑着，半晌，也們唱起了：“學習雷鋒，好榜樣……”

車上乘着一羣小雷鋒。

啊！雷鋒叔叔的確是我們學習的好榜樣啊！

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學雷鋒活動方案 篇七

爲雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，反映着社會主義新人的精神風貌和時代特徵。爲進一步弘揚雷鋒精神，倡導志願服務理念，更好匯聚團結奮進的強大正能量，多做堅定信心、凝聚共識、鼓舞士氣的工作。軟件工程系團總支決定在全系學生中開展學雷鋒志願服務活動。具體活動方案如下：

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，爭做時代新人

二、活動時間

20xx年3月

三、活動內容

（一）組織宣傳，重溫雷鋒精神。

1、利用微信公衆平臺、系網站、LED屏幕等新媒體，加大學雷鋒活動宣傳力度，渲染氣氛，彰顯雷鋒主題。

2、召開主題班團會，深化對雷鋒精神深刻內涵的`理解，尤其是雷鋒精神在現時代的作用和意義。

（二）組織活動，細化雷鋒精神。

1、圍繞美化校園開展志願服務行動。以“弘揚雷鋒精神，淨化我們的校園”爲主題，組織全系學生集中清掃校園衛生、撿拾白色垃圾、清理校園小廣告。

2、開展網絡文明志願服務行動。以關愛青少年健康成長爲重點，增強青少年的道德判斷能力和審美能力，強化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規範網上行爲，培養文明上網的良好習慣。加快發展和壯大網絡文明志願者隊伍，爲青年成長創造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網絡文化環境。

3、前往我院志願者服務基地——“曉霞聾兒語訓中心”，開展“雷鋒精神傳天下，築起兒童溫暖家”主題服務活動，關愛兒童成長，讓愛心沁入兒童的心中。

4、鼓勵各團支部自主開展豐富多彩的特色活動，促進團建工作。

（三）總結評比，深化雷鋒精神。

對學習雷鋒活動進行總結，評選出若干優秀個人予以表彰，授予“學雷鋒先進個人”榮譽稱號。

學雷鋒徵文 篇八

多少年來，雷鋒精神一次次被時代重新解讀，一次次被賦予新的生命活力，放射出耀眼的光芒，照亮前行的道路。

生活工作在衛輝天瑞這個優秀的集體裏，我深深地思索着：我們天瑞人要怎樣學雷鋒精神、做忠實踐行雷鋒精神的傳人呢？我想，對我們天瑞人來說，雷鋒精神就是我們人生的座標，一就是一，二就是二，容不得半點錯位和虛假。幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精、爭先創優！

值得一提的是我們燒二分廠的機修班組，記得年前的一次檢修，每天現場的工人乾的如火如荼，我們的機修工人也不遜色。每天當朝陽升起時，他們個個身穿勞保服，像一支訓練有素的軍人一樣走向檢修現場。一到工作崗位上，他們就立即投入工作中，像一頭頭黃牛一樣開始了一天的耕耘……

走進檢修現場，我們看到的是他們忙碌的身影，還有他們那掛着汗水和爬滿灰塵的臉龐。正是這一張張臉上我們看到了他們對待檢修工作的精、專、細的工作態度。檢修時他們沒有太多的言語，只是埋頭工作，不敢有絲毫的懈怠，也不能有半點的疏忽。因爲我們的檢修工作照已將“責任”二字深深地刻在檢修作業的每一個環節中。一雙沾滿油污的手，一臺臺檢修合格的設備，爲了配合分廠所定的檢修進度，爲了現場設備的及時使用，爲了現場檢修的保質保量，他們忘卻了勞累忘卻了休息。用他們勤勞的雙手和敬業的精神，在檢修現場及大修現場上忙碌着。

我想說他們愛崗敬業，那轉不停的大窯說：“我的身上流淌過他們的汗水，又苦又鹹。”

我還想說他們不分晝夜，那嘩嘩作響的立磨說：“他們迎日出，送晚霞，輪着班的修理我們，現在我們啥毛病也沒了，就等現場大修完大顯伸手呢！”

握着機修工人沾滿油污的雙手，看着他們掛着汗水又有點灰塵的臉，望着他們被機油沾污的身影，我想說：“我們敬業的機修工人啊，我要深深的讚美你！” “學習雷鋒好榜樣”，讓我們共同高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明相隨！

雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的榜樣。

學雷鋒先進事蹟 篇九

丁燕榮，銅川市公共交通有限責任公司6路一名普通乘務員，至今已在這個崗位上工作20餘年，堅持“用心去做才能達到優秀”的理念，立足崗位，敬業奉獻。2014年榮獲陝西省“雷鋒式職工”稱號、6月榮登 “中國好人榜”。

20年來，她每次發車前、收車後把車廂地板拖淨，車窗擦亮，讓乘客坐着舒心。營運中遇到暈車的乘客，就及時遞上清潔袋。看見攜帶多件小行李的乘客上車，都主動幫助拿東西，並遞上方便繩幫助乘客把小行李捆紮在一起。遇到老年人、殘疾人、兒童上下車乘車，主動上前攙扶，幫忙找座位。在車上服務中，看見精神不好的或面色差的乘客，就多問一句，以便及時給予幫助。2010年在公交車上遇到被騙身無分文的年輕姑娘張豔，就自己掏錢爲女孩買了票並帶女孩吃飯，又幫她聯繫在漢中的親戚。二十年來，她始終在工作中把規範服務與溫馨服務相結合，以情動人，以誠待人，熱心助人，傳遞正能量，用自己的真情服務，形成了自己獨特的服務風格爲每位乘客帶來歡樂和溫馨。