918演講心得體會多篇

918演講心得體會篇1

在演講中，經過恰當的語言引導思維，能夠將進取提高的態度引導到對自我的評價上。假如某人直接說：“各位好，我叫王土旦”，這就成了自我的否定。但名字也是完全在於自我經營的，需要語言引導思維，需要表情引導思維，把自我看得神聖，別人就會覺得神聖。所以人在社會上全靠自我的經營，以實力演繹尊嚴，例如俗語所言“行家一出手，就知有沒有”，鍛鍊和提高自我表達的功夫，也就是自我經營的過程。在介紹自我的時候，將名字整合成一段十分有意義的話，對整個演說的效果至關重要。

運用不一樣維方式結合自我的工作情景和其他實際情景，遇到問題的時候，換一個思路去研究，就會獲得新的談話題材，新的談話切入點，就會有話可講，就會打開眉頭和心頭，找到要說的資料，找到自我的價值體現。所以在演講中，我們不僅僅要研究自身演講稿與自身演講風格如何，更應研究到在場聽演講的每個人的心理，抓住他們的心理，才能使得演講更加成功。

不管是專業的演說人員，還是非專業的演說人員，很可能在多次長時間的演說之後嗓子變啞，這時就會缺乏氣力支持，沒有氣力支持，表達出來的有聲語言就像水上的浮物，讓別人覺得空乏無力。所以要經常練呼吸，先不要管此刻的聲音好聽與否，把這些好的方法像吸氣、憋氣，憋住它，憋到不能再憋的時候，緩緩地呼出，想像在吹滅一支蠟燭，經過這樣長期的訓練，才能克服缺乏氣力的問題。要在平時多聯繫演講纔不會在演講過程中體力不足啦。所以說，聲音響度訓練是在清晨跑步或爬山時，在氣喘吁吁中高聲說話或背誦文章。

918演講心得體會篇2

我在xx的英語學習大致分爲兩個階段，外向型學習和內在型學習。

由於我就讀的國小當時尚未普及英語教育，所以我剛進xxx時，英語基礎幾乎爲零。但現在看來，零基礎的學生似乎非常適合xxx的英語教育，因爲這免去了老師糾正你之前學習偏差的工作，就如在一張白紙上畫畫比在一張初稿上作修改更方便一樣。

我天性開朗外向。在我最初接觸英語時，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時，我會積極抓住每一次表現的機會，說英語、唱英語歌、演英語短劇、做英語演講等各種形式的教學安排基本上我都會參與。課餘時間老師會組織各色各樣的英語活動，比如英語配音、戲劇表演和英語小故事比賽，我也會積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說英語的機會，練就了在公衆面前表達自己的能力並培養了學習英語的興趣。雖然我參與的活動多與英語口語有關，但我所收穫的確不只侷限於口語方面。xxx形形色色的英語活動除了鍛鍊口語之外，對英語語感和學習興趣培養的作用也是十分顯著的。我七年級時的英語成績徘徊在班級下游，但九年級的時候已經穩定在中上水平了。然而平時我並沒有刻意花時間去提升自己的英語筆試成績。我覺得這應歸功於我豐富的英語活動經歷。

總之，國中的英語學習，重點應該在參與老師安排的各項英語教學活動中來，沒有必要埋頭鑽研英語筆試的內容。前者是xxx英語教育的特色，學生應該充分利用。

918演講心得體會篇3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

莎士比亞有句名言：“書籍是整個世界的養料。生活中沒有書，似乎就沒有陽光；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。古人還說，溫布，香菜根，或長讀書味。的確，讀書可以開闊我們的視野，獲得豐富的知識；閱讀可以引導我們理解和學會如何成爲一個有修養的人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘船，把我們從淺淺的港灣帶到無邊無際的生命之海。

俗話說“對好書保持沉默很有趣，但閉眼看雲真的很有趣。”！開卷有益於自己，有益於人民，有益於民族，有益於國家，有益於未來！

溫暖的春天來到了。"春天算一年，早晨算一天."在這個溫暖的春天，文水國小的讀書節從這裏開始。我代表所有的老師，希望同學們在家長和老師的幫助下，能夠提供安靜閱讀的時間和空間，同時能夠積極參與學校舉辦的各種活動，分享閱讀的深刻樂趣。學校內形成了“教學隨書，行爲隨文”的濃厚閱讀氛圍，爲創建書香學校奠定了基礎。

老師同學們，看書吧！讓我們真正把閱讀活動作爲一種新的培養和播種，讓迷人而厚重的書籍溢出我們的校園，讓閱讀生活隨着我們成長的每一步，更加自信而充實地走向美麗和未來！

謝謝大家！

918演講心得體會篇4

歷時兩天的教育理論讀書彙報會已經結束了。很高興，我得了9.57分，在全縣61名演講者中排第十名，對這個成績，我還算很滿意的。

說實話，我這個人，平時不太愛表現自己，無論行不行的事兒，我都往後縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個精彩表現中，我也發現自己的很多不足之處，意識到自己的不足才能進步，我知道我離進步應該不遠了，呵呵。

從各個參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執着、愛崗、敬業的理解。更深刻地感受到了作爲教育工作者的偉大與爲人師的幸福。感動於劉校長、李校長和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是，因爲有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。

每一位成功者的背後都會有一些默默無聞的付出者，我也不例外，如果沒有領導們同事們的鼓勵，也不會有我們今天的成功。

謝謝你們，我的同事們，在我前進的路上有你們對我的幫助，真是好感動！我會將這些感動化爲一種力量，全身心地投入到我的學習和工作中。爲我加油吧！

做爲一小人，做爲一小的教師，我一定要學會努力地“向前衝”無論前面迎接我的是暴雨還是狂風，我不怕，因爲我是一小人，因爲我是樂觀向上的一小女子。

918演講心得體會篇5

在經過一學期的《演講與口才》慕課的學習當中，我有許許多多的收穫，在課程中，我學會了如何在人前進行演講，克服了自我的恐懼心理，在教師的指引下，不斷鍛鍊自我的本事與口才，在探索中成長，在努力中前行，從而也交到了更多的朋友，不斷完善自我的口才、說話的技巧，拉近人與人之間的距離，更好的體驗大學的燦爛生活，不斷向自我的夢想前行。

在《演講與口才》的課堂中，我學會了太多太多以前完全不明白或者被自我忽視的東西，在學習中，我不斷收穫歡樂與成長，教師教會了我說話的藝術，教會了我怎樣“開口說話”。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因爲他懂得如何在各種場合實時適時的轉變，這種轉變就會很好的使我們適應和改變。

演講課是一門實踐課，如果是隻講理論，而不登臺演講，則理論再好，也是空洞的，沒有實際效果，敢於登臺亮相，大膽講出來，才能到達真正的效果，所以說，演講關鍵的問題是膽子要大，不要把面子看的太重，不要怕丟面子，不要擔心別人的看法，僅有大膽地講出來，才能鍛鍊口才，否則是珍珠深埋，寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大，也就是要突破心理障礙，能夠戰勝自我，就如同應對敵人要有奮勇當先的勇氣，敢於亮劍。能夠做到這一點，演講就成功一半，有些人只所以懼怕演講，就是邁不出這第一步，突破不了這道心理防線。所以，初學演講的人，就要從站起來、走上臺、講出來練起。

在今後的學習與生活中，我必須會更加勤奮的學習、練習，將課程資料與實際生活緊密聯繫起來，以增加自我的本事。