跨考研的心得體會新版多篇

跨考研的心得體會篇1

一、知己知彼，贏在起跑線

每種考試有它的脾氣，學碩和專碩考察內容有很大差別，我當初就是從學碩轉戰專碩的，mpacc考察的內容很少：初等數學，邏輯，寫作，英語。所以經常看到網上用兩個月、三個月考了240+的大神，這羨慕不來，因爲有些人就是適合考專碩。如果你說你英語不好，不想背單詞，你作文不好，你懶得動筆，你最大的優勢是數學，那……我真的勸你去考學碩吧。專碩不能保證你的付出跟收穫成正比，所以別覺得別人3個月能考240+，你用6個月就能考220，專碩的賬不是這麼算的。那麼，什麼樣的人適合考專碩呢?我覺得，首先，英語不能是弱項。英語佔三分之一分數，別想着靠別的科目補救，“別的科目”只有一門……其次，在邏輯方面，你不能是鑽牛角尖的人，有些人看邏輯答案總覺得答案不對，自己想的纔是對的。再次，如果你國中數學不錯，作文底子不錯，平常就挺有邏輯思維，英語不錯，cc歡迎你……

二、制定計劃

跟上一條相關，一旦確定了你跟cc考試的相關度，以及你和目標分數、目標院校的差距，你就要開始努力了，但是如何努力呢?半年，一年的時間，你覺得時間很長，但是分配到每門課、每本書上的時間有多少呢?指定計劃，可以提高每天的學習效率，可以讓你心裏有數，可以讓你對自己的進度瞭如指掌。當然，計劃的詳細程度可以因人而異，做的詳細可以提高效率，做的寬鬆可以更加靈活，有計劃外時間做些計劃外的書和卷子。

三、按照自己的進度學習

跟上一條有一定聯繫，每個人與cc考試的貼合程度不同，數學不好要多學數學，英語不好要多學英語，這個每個人都知道。但是，不是每個人都能在現實中堅持學自己的習!今天，別人跟你推薦了一本邏輯書，可是你最近的複習計劃是英語，這本書你做還是不做呢?明天，你看別人拿着英語的模擬卷在做，可是你覺得卷子不適合你，你做還是不做呢?每天，你看見身邊人天天5點起，12點睡，在自習室泡十多個小時，可是，你每天的任務根本不需要你在自習室待這麼久，於是周圍有人說你學習不刻苦，你心裏有愧疚感，你是否也開始整天泡自習室呢?事情其實很簡單，你就是要按照你的進度，完成你的計劃，你在制定計劃的時候就要告訴自己：只要完成計劃的內容，我就可以達到目標的要求。你不需要比身邊所有人努力，你不需要做別人做過的每一本書，你不需要做自習室來的最早走的最晚的那個，因爲，你不是別人。

【各科複習】

一、數學

數學做三四本書就可以了，沒必要把能找到的題都做了。

首先，初瞭解——數學分冊。

數學分冊，前面兩三章還可以，後面的內容偏簡單，但是用來讓自己有個對初等數學概念還是可以的，看看每一章有什麼考點，這本書頂多最後再回過頭來看一遍，不需要反覆研讀。估計一週就可以看完。時間：5-7月。

其次，打基礎——管理類綜合能力核心筆記數學。

我當初是報了輔導班，所以發的這本書，後來我其實是最先做的這本書，覺得真心不錯，沒章前面的知識點很綜合很全面，也列出了每章在前幾年的考試佔多少分。總之，我感覺我是做了這本書入的門。這本書做完可能需要2周時間。但是我總共看了三遍左右，第一遍(7月)構建知識結構，還做了筆記，有很多不會的題;第二遍(9月)自己就忽然會了很多之前不會做的題，很有成就感，也切實感受到了自己的進步，對以前就會的內容和題目也有了新的理解;第三遍(11月)，就看的很快了，大概的又回憶了下基礎知識點，重新做了下第一遍不會做的題。這三遍是穿插開的，不是連着完成的。

再次，提高升華——數學高分指南。

其實，對於書籍內容好壞的把握，我特別不擅長，我都是在網上看別人對書的評價然後再決定買什麼的，這本高分指南我買的很早，還是12版的，但是，直到出了13版的書，我的高分指南還沒有寫名字呢。後來，在我做這本書之前，又看到有人在論壇上寫“數學高分指南”是一本充滿魔力的書。於是，我在做這本書的時候就帶着一種虔誠的感情。這本書前兩章很難，每道題都像是國小奧數，我做的很崩潰，但是，我知道我會做完這本書，我的校內狀態是：高分指南，我只允許你囂張一週!我給自己的計劃是一週做完這本書(不是一週的全部計劃)，後來，沒完成，拖了幾天，後面的部分還可以。於是，我又試着做套題……我發現，我的做題速度真的提高了很多!以前剛接觸時，可能需要用一個半小時左右數學部分，現在最快可以一個小時完成……(但保險起見，我每次都幾乎留一個半小時給數學)自己都覺得很神奇，奇蹟發生在了我的身上!或許不全是這本書的功勞，還有前面的數學筆記，是一段時間積累的結果，當然，這本書還是很值得推薦。我是10月份才第一次做這本書，應該也是看了兩三遍吧，跟數學筆記一樣。數學是我的弱項，所以我的策略就是多給數學留時間，少錯一道是一道……

最後，查缺補漏——錯題本。

每個老師都建議建一個錯題本，記下你的錯題，我也這麼建議。關鍵是錯題本什麼時候建立比較好。我是從10月份開始的，那時候我的基礎知識已經比較牢固了，開始提高階段，我的錯題本里的小部分錯題是前三本書裏做錯且每次需要考慮很久的題，大部分題是後來12月份的模擬卷裏的錯題，總共50道左右，不多不少，大約3個小時能全部看完一遍，後來一共看了三四遍的樣子。

二、邏輯：因人而異

這部分，我真的是不知道該出給什麼樣的建議。只能講講我的經歷了，估計看完後，會有人覺得我是在打廣告……那我就該哭了……

報了輔導班，12年上半年是基礎班，每週一次課，不確定是數學邏輯還是寫作，所以，一個學期估計就上了四五次邏輯，饒思中講的，每次講一部分，但是，什麼都不會，覺得邏輯好難，自己都愁得慌。

後來，暑假班，邏輯一共兩三天，郭晨潔講的，又一個奇蹟發生在了我身上，我忽然邏輯入門了，形式邏輯我一共做了兩三頁筆記，日常邏輯有點像閱讀理解，感覺大家做的都差不多。於是，這兩三天之後，我從不會邏輯，慢慢就能在40分鐘內做完邏輯(考場上時用了50分鐘)，而且錯的個數在5個以下(考場上錯了9個，淚奔……)，因爲我考的不是頂級名校，所以，這樣的程度已經夠了。考人大上財就不能止步於這種程度了哦。

再往後，就沒有特別認真的做過邏輯書了，貌似每本邏輯書都有自己的脈絡，但是我一旦形成了我的思維體系就不想再吸收融合別的方式了，我怕太亂我反而不會做題了，於是後面的書我就只是做做練習題，看看錯的題目。

邏輯也是需要錯題本的，估計大家一想到邏輯每道題的長度就頭疼，做一道題只需要1分鐘，可能抄下來需要十分鐘都不止。但是，沒人讓你抄啊……我的錯題本基本是後來模擬題的錯題，那些很經典很有意思的我就會把它們放進錯題本，工具就是一把小刀一支膠棒，割下來，粘上去，ok啦，很方便，而且比我抄上去的字跡工整，估計要是我自己抄的，我就不願看第二遍了。

三、寫作：勤寫多練，注重積累

我開始的有點晚，11月份纔開始寫，一直懶得動筆懶得學，兩三本作文書都是全新的。到了11月，沒法再拖了，於是開始看寫作的核心筆記，前面小作文給的邏輯錯誤和反駁的內容給的很充分，當時給自己定的計劃很送，看了四五天才開始真正動筆寫，然後，動筆寫發現之前背的內容都忘了……自己也有點着急了，於是每天都寫，然後寫了三五天就覺得小作文真的就是套格式，很容易，小作文達到平均水平很容易，六段分的很公正，中間抓點的四段就是：文中原話+這句話的邏輯錯誤+原因+收尾句。寫作的核心筆記看完了，也就形成了自己的小作文結構和模板，不全是書裏教的部分，然後再翻剩下的寫作分冊，就發現套路不太一樣……於是，跟邏輯一樣，不想再改變已經形成的思維模式，於是，寫作分冊的小作文部分就是草草翻過。

大作文上手就更容易了，由於我從國中開始的作文就是議論文，所以也比較擅長寫議論文體裁。但是還是仔細看了手邊兩三本寫作書的大作文部分，抄下了覺得比較好的句子，給的事例論據也是都有積累，後來，寫的大作文多了，就發現了自己經常用的一些論據，於是再重點完善一下它們，考場就用到了之前用的論據。

其實，寫作最重要的就是多練，因爲寫作在考試的科目裏屬於需要固定佔用時間的部分，不是說你寫作好，你就能比別人節約很多時間，相反，如果你寫作不熟悉，比別人多用多少時間都是可能的。所以，多練的作用，一是讓你熟悉小作文結構和大作文論據，二就是提高速度。平常練習中，如果大小作文材料給的比較適中，我基本能在50-55分鐘內寫完兩篇作文，這時候我的大小作文還是放在一起寫的。後來，我改變了下做題順序，小作文，邏輯，大作文，最後數學。你就知道爲什麼我的邏輯和寫作都要做的這麼快的，因爲我的數學不好……用時長，錯誤多。

出成績前，看到網上很多人說自己的作文莫名其妙得了20多分，而且覺得自己寫的不錯，我就特別擔心，因爲樓主字不是很好，考試那天手凍得不會寫字了。後來出分了，根據之前看的網上的數學和邏輯答案，發現我的作文得了大概45分，我自己也覺得很幸運。但我一直相信，越努力，越幸運!

四、英語：跳出形式，提高能力

在英語二用書方面，我真的是一點發言權也沒有，我做的英語輔導書比邏輯還少，英語的書總共就兩本，一本單詞紅寶書，一本蔣軍虎的歷年真題，真題還是12版的，因爲我買的比較早……但是最後還是連一遍都沒做完……

我始終認爲，英語是一門需要積累和知識儲備的學科，我英語82分，所以估計我的經歷也可能會有點值得借鑑的地方，精華還是糟粕，需要各位同學自己去辨別和取捨，因爲，所以東西因人而異。

2月29號這個特殊的日子正式開始了我的cc之旅，第一個計劃就是背單詞，3月13號第一次背完紅寶書，直到上考場，我總共背了20遍。

上半年我幾乎都在學英語，只是不是考研英語。4月8號上午參加了大學生英語競賽，就是考一張試卷，之前做完了這個比賽唯一的一本輔導書。同天下午希望之星市裏的複賽。月底，又參加了市裏的決賽，後來沒繼續參加省賽了。5月份在準備bec中級，6月份是bec考試和六級考試，說實話，六級沒準備，貌似考前看了一套題還是兩套題來着，反正沒聽聽力，這兩個考試都不盡如人意，都沒達到之前的目標，bec正好60分，人品大爆發，只是很遺憾我的口語竟然是“及格”，六級也剛過口試線，522。不過，今年六級與英語二的對應關係可能參考性不大，因爲今年英語二太簡單了。

說這些，只是想表明，學什麼不重要，只要你在學英語，英語二就會有提升!很多人在論壇上問英語二要不要做英語一的題，要不要做黃皮書，要不要做長難句，其實，別人的建議決定不了你的計劃，你要是時間充足就做，時間不夠就背好單詞，打好基礎，老師教的閱讀題分主旨題、細節題……之類之類的，都是建立在你看得懂的基礎上，所以，如果你單詞還沒背過，別想着靠技巧來彌補。

最後，我想說，mpacc不是捷徑，它的競爭越來越大，它雖然不能帶給你完全公平的結果，但是隻要你學的方法正確而且付出過，相信你一定可以在cc的道路上收穫成功。越努力，越幸運，祝各位來日金榜題名!

跨考研的心得體會篇2

在我準備考研以及考研之中的時間內，考研論壇給了我長足的幫助。不單單論壇友人精彩薈萃的心情驛站，各種隱匿其間的信息、試題等也給了我莫大的好處。飲水當思源，但鑑於最近頗爲忙亂，畢設、遊玩、好友的約邀更是數不勝數，所以早想做的事情如今才能兌現，特此獻醜將我複習的一些心得經驗寫出來給大家觀望分享一番，如有不妥之處，尚請原宥!

考研之前在大三下學期的暑期實習時間內，我想的多的問題應該是考研的方向了。因爲不能保研，再有就是不想再從事機械師方向的工作了，所以我改了方向，轉投他行，當然也不是完全背離我的方向，只是在以後進行操作的時候換了些工作的角度。要麼我要上最好的大學打上更爲"名牌"的烙印，要麼我要上最好的專業接受最好的學術教育，相較之下，我還是選擇了攻讀本校一強勢專業，因爲這樣的把握更大。

在確定了方向之後，8月15日北上西安，16日晚開始複習。

數學所用書籍：李永樂《複習全書》、《十年真題解析》、《400題》、同濟大學的兩本高數書、還有同濟大學編寫的線性代數(比較推薦)以及浙大的概率論與數理統計(個人以爲自己學校的也不錯)。

在把高數上看完之後，我就開始看李永樂的《複習全書》，第一遍看的很慢，因爲我很粗心，我個人如果是在第一遍沒有看到的內容，在以後的第二遍、第三遍內會無意識地跳過這部分。所以我寧願多花去一點時間，把角角落落都給複習到。我習慣是看完一章，然後做一章的習題，但是該書的習題太少，所以我發現把精力放在習題上似乎不明智，所以我就改成把重點放在所涉及、列出的例題上了(在以後的複習當中，發現多數的例題全出自於考研的真題)。當然，每章節的習題我也做了，但是做完之後只有在我饒有興致的時候纔會對答案，一般情況我不太對答案，因爲我想在第二遍的時候來檢閱自己的錯誤(雖然線有點長，但是這個因人而異)。

在複習時候遇到了頗多阻力，因爲覺得題目過難，大致能知道出題人的意圖，也大致能體會到題目下手的方向，但偏偏就是自己不能下手，只有在看了答案之後總會恍然大悟，大罵自己爲什麼不會這樣想。我覺得，這是一種境界的差異，譬如站在山腰，看到的景色和站在山頂的感覺自然大異。所以，真相就是你對題目的不熟悉，你只能大略地知道題目的框架，卻駕馭不了它，所以有這種心情忐忑不安或是沾沾自喜的朋友，都無需如此，因爲可以通過訓練來提高!我重看了一遍課本，同時把課本上的課後習題都給過了一遍，再返回頭看《複習全書》，將不會的題目勾畫出來，和研究進行專門的討論和研究。

到近十月份上旬，我已經將《複習全書》整體地過了一遍，當然，留下了一堆的疑問。在接下來的一個月時間裏，也就是十月上到十一月上的過程，我再次將該書全部複習了一遍，這次的複習進度比第一次要快，遺留的問題也大都能自己給出答案了。同時，我還將我們學校留給本科生的高數競賽題目大致地過了一次，期間有接觸到近幾年的幾套真題。由此，開始了真題的複習。

真題我是每天做一套真題，當然有時興起也會多做一些，然後當天消化解析。但是我有一個很不好的習慣。因爲我不是將一大段的時間拿出來模擬的，而是間斷地模擬的。比如上午，我可能拿出兩個小時來做真題，沒有做完，在吃完飯後，我又會拿出一段時間來做。這樣的不規律時間非常不提倡，因爲我在上考場才覺得節奏不在我的掌握內，包括英語，也是這樣。所以，想給大家提個醒，如果覺得這樣浪費時間，可以將早些年的試卷當成習題來做，但是近幾年的試卷，建議空出一段整的三小時時間嚴格地進行模擬。

英語所用書籍：張劍的《歷年真題解析》、星火英語考研詞彙，《萬能作文》、一本張劍閱讀理解的書，還有一本張劍的有關新題型和完形填空的書(忘了叫啥名了)，然後就是到臨考前一個月東鱗西爪地複印了一些試卷。

我英語花的時間不算多，從開始到十月份下，我都是每天早上背背單詞，晚上再背背單詞。用的是星火的詞彙書，覺得裏頭很多的網絡記憶很有意思，所以記單詞每天是樂此不疲。每天兩個單元，25天就能背完，然後再一輪。期間，將自己不會的單詞記錄到一個小本上，隨時可以回顧，很方便，不會的畫一個標記，下次可以重點記憶。

其他就是做真題，看真題，做真題，看真題，但是每天就是這個一個狀態，自己感覺提高不大，這個最是打擊了。

不得不說的是，考研的英語重點在於閱讀和作文，這兩頭佔了70分，所以希望大家複習時候能夠抓重頭。閱讀是需要訓練的，需要刻意去理解，揣摩往年真題出題人的意圖和出題目的思路，比如，兩個選項差異很小，但偏偏在語氣強烈程度上稍有不同而已，多熟悉這套思路，會提高很快的。(套用同學的話)閱讀的選項有五個，文章的段落也一般是五段或是六段，正常情況是一段對一問，所以針對性很強。每道題可以返回原文中找出關鍵詞所在地，聯繫上下文，分析中心句，得答案。一般首尾句，帶有轉折詞的句子，都需要注意是不是爲中心句。關於閱讀，我是在機緣巧合之下聽了徐綻老師的兩天課，感覺不錯才運用上去，效果也不可考證了。

作文是很好拿分的，因爲可以有模板進行拼接。套用徐綻老師的一句話"最高超的作文手段不是寫，是默寫"，呵呵，這句話對她自然是可行的，對於我們來講，還是需要思考如何下筆的。可以用本記錄下來自己覺得適用的句子，詞彙，進行恰當的套用，但是不贊同堆砌。

專業課各個專業課不一樣，但是應該都會能找到往年的一些真題，可以多研究研究真題，如果出題組變化不大的話，出題的思路應該和以往的會差不多，畢竟老師也是有惰性的。如果是有大片文字需要作答的，希望把字書寫工整，這樣看起來美觀，賞心悅目之餘自然能多撿到幾分。

我的作息宿舍四個人只有我一個考研，所以起牀都靠自覺了。前期，我是早上7點20左右起牀，起來吃碗麪，然後到圖書館默背單詞到八點半、九點的樣子。然後開始看數學，我上午是頭腦最好用的時候，所以一般都拿來看數學，到十一點四十五左右進食堂吃飯。一定要吃好，吃飽，我每次出食堂都有一種意猶未盡的感覺，然後回宿舍休息到兩點左右。繼續泡圖書館，到下午五點四十五，出來繞學校晃一圈，六點四十五開始可以看書了，一直到晚上十點四十五。十一點半熄燈，睡覺!到後來座位緊張地時候就要早早起來佔座了，我們是幾個人輪流佔座，一般一個禮拜輪兩次，六點半起牀。

其他考研不是一個人的事情，有很多學習之外的事情需要注意。首先，研友很重要，一個好的研友能有帶動作用，而且能和你進行探討，同時進步，可以相互監督，到後期座位緊張的時候可以互相佔座。我還記得我和研友樂此不疲地探討流體中的納維斯托克斯公式(雖然與考研科目無關)，以哲學觀點看待對自我的認識，由不清晰到清晰的一個過程，受益良多。

考研期間有很多誘惑，會有人籤各種offer在你面前無所事事地遊戲，我只能說我從未被誘惑，因爲那些都不是我想要的。我不是不想工作，我只是覺得我在大學欠下了一大筆債，我要還了，我纔去工作。因爲夠堅定，所以我堅持下來不覺得不吃力，但是也有研友在考研途中放棄而工作了。路都是自己選的，選擇了，就要堅定地走下去，有生到死本身就是殊途同歸的路。

祝福工作的他們以及上研的我們。

另外想說一下，上午自習的時候我有一個很不好的習慣，喜歡十點樓下噴泉響起的時候出去上廁所，結果數學的時候悲催了…好吧，謝謝監考老師的仁慈的陪同，祝大家都諸事順利!

跨考研的心得體會篇3

考研英語暑期閱讀複習的攻略

1.“放大”自身弱勢

在各種訓練和摸索中，同學們會漸漸發現自身在英語閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此着急，每個人在考研過程中都要經歷一個爬坡階段，要是沒有問題就相當於沒有進步。接下來，既然發現了問題，需要做的就是強化弱處，讓弱勢在考前準備階段有所彌補。那麼怎麼來彌補不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會需要浪費許多寶貴的時間，而且有些事情是自己無法摸索清楚的;還有一種是向有經驗的考研成功者取經。一般情況下誠心求助都能得到熱心的幫助，不過這需要同學們有一定的人脈關係;最後一種做法就是，報一個權威英語輔導班，讓有經驗的考研專家或名師來指點迷津。雖然這種方法可以爲同學們節省很多時間，但條件是需要考生有一定的經濟基礎才行。

另外，除了建議同學們增大閱讀複習強度外，提醒廣大考研英語考生，要用一定的時間來熟悉考研英語其他題型。方法也與閱讀理解強化訓練的計劃相似，但過由於暑期時間較短，考生精力有限，建議同學們挑選相對較差的題型進行重點攻克。另外值得注意的是，無論暑期制定哪一科的複習計劃，都應該注意有側重。“鬍子眉毛一起抓”的結果，往往是事倍功半。

2.拓展模擬訓練

在做拓展模擬訓練之前，同學們首先要做的是熟悉一下真題的風格及難度。由於接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學們在做的時候要好好珍惜，做第一遍的時候，最好用鉛筆勾勒，方便日後繼續練習。做模擬題的時間安排，要用正常的考試時間來約束自己，在時間間隔上，一般儘量第一週做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這裏所說的一套題指的是四篇題材各異的閱讀題目;第二週做三套，第三週爭取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做一套的速度進行。在複習時間有所跳躍且閱讀模擬訓練頻率漸強的複習過程中，同學們要有意識的強化對閱讀題型的總結。每套題做完之後，在對完答案後，不要太在意分數情況，應該更側重於經驗的總結及思考。在不斷的練習中總結出符合自己思路、習慣的解題方法。

3. 擴充英語閱讀量

跨考研的心得體會篇4

考研成績出來的那一刻，我自己也是嚇了一跳，根本沒想到能取得423分的成績，高興之餘也非常感慨，因爲自己付出的努力終於有了回報。我在這裏總結一下自己的學習經驗，希望能對學弟學妹們有所幫助，在明年的考研中能再創新高，實現自己的夢想，爲學院增光添彩。

專業課我並沒有特別拿出時間來複習，靠的是平時的積累。平時上課的時候只要認真聽講，把基礎知識打牢。從大一開始，我就開始堅持去圖書館上自習，那個時候學習還沒思路，只知道盯着課本看。後來才發現課本上的知識相當有限，英語專業涉及的方面非常廣泛，課外的閱讀能開闊自己的視野，我讀各種報紙雜誌，接觸最新最前沿的事物。我有做筆記的習慣，閱讀時也要做個有心人，遇到優美的句子或者新的詞彙就把他們記下來，有空的時候拿出來翻一翻，慢慢消化。雖然短時間看不到什麼效果，但是從一點一滴的積累中，不僅提高了閱讀速度，而且擴大了詞彙量，從中獲益不少。

政治的複習我和其他考研的同學不一樣，我沒有去上過輔導班，但是我有自己獨特的複習方法。我從10月1號開始複習政治，並給自己制定了複習計劃，兩個月裏把基礎理論看完，最後的一個月集中背誦理論，考前一個星期再把形勢和政策過一遍。我只有兩本政治參考書—考試大綱和政治2100題。剛開始的時候我和其他同學一樣，先看書，然後就做題。但是記憶效果很差，錯誤率非常高。後來我就轉換了方法，制定了自己的學習計劃。第一輪複習以理解內容爲主，重點是哲學和經濟學。看書的時候採用“框架記憶法”，第一遍閱讀時可以把一個大的理論體系精簡成一個大的框架結構，理清知識脈絡；第二遍複習時可以按照自己整理的框架把具體內容填充進去，注重細節的知識點。

這種方法能減輕記憶的負擔，而且能加深印象。第二輪複習就是考前的一個月，把毛概、鄧論的主要理論政策背住，因爲此類題目都是國家的大致方針，來不得絲毫的馬虎，答題有嚴格的標準和思路，要花大量的時間背誦。我採用的是“關鍵詞記憶法”，將一段文字分成各個句羣，然後在句羣中劃出關鍵詞，在理解段落大意的基礎上重點記關鍵詞，按照關鍵詞—句羣—段落的順序記憶，可以提高記憶的速度。

再講幾點自己的心得體會吧。

首先要明確自己的能力，確定目標。

雖然說自己的興趣和志向是很重要的因素，但也要理性的分析，理性分析自己的能力之後再選擇報考的學校。因爲我是從大四的上學期纔開始準備的，時間非常緊迫，想在短時間內迅速提高似乎不太可能。而且我的第二外語是德語，在報考學校的時候也受到了限制；另外我在做過各個學校招生考試的真題之後，根據試題難度衡量自己的能力，最終就選擇了徐州師範大學，雖然沒有南師大、揚大的名氣高，但是我覺得在短時間內去挑戰名校，風險太大。而選擇競爭力相對小一點的學校，考中的機率會比較大。

其次就是要有毅力。

考研是個“痛並快樂”的過程，雖然已經是大四，但是課程數量卻沒有減少，一邊不能拉下專業課程，一邊還要抽出時間看考研的書，精力十分有限。巨大的學習壓力之下，我每天晚上下課之後就先去圖書館看書，等到圖書館閉館之後就轉戰階梯教室，教室熄燈之後才抹黑收拾東西回宿舍。每天早晨更要從溫暖的被窩裏掙扎着起來，站在寒風中邊吃早飯邊早讀，然後再去上課。能夠長時間的堅持全靠信念和毅力的支撐，在制定目標之後一定不能動搖，堅持下來就能成功。

還有就是要耐得住寂寞。

我準備的比較晚，所以複習的時間自然比其他人都少了很多，爲了抓緊每一分每一秒，就得充分利用時間。當身邊的同學在宿舍裏聊天上網的時候，出去逛街的時候，我還要靜下心來揹着一堆書去自習，這需要有相當大的剋制力。雖然時間久了感覺和身邊的同學有些疏遠，但是我相信成功的背後總是堆積着高高的寂寞，想追求自己的夢想就要做出適當的犧牲。

最後就是要學會求助，多和老師交流。

老師手裏掌握着大量寶貴的信息，不光能在學業上答疑解惑，更能在心理上給予支持和鼓勵。考研和大學聯考不同的是，從擇校、複習、報名到考試都是靠自己，中間會遇到很多的問題。我9月份開學時對考研還是一片茫然，後來通過和班主任以及各任課老師的交流，諮詢了專業、報名、複習方面的很多問題，解決了心裏的疑惑，對考研的概念漸漸清晰了起來。所以要跟老師做好及時的溝通，包括看的參考書目，複習的進度遇到的問題等，以免複習的時候走了彎路，事倍功半。

當然，我取得的成績跟學院裏良好的學風建設也是分不開的。學院爲考研的同學提供了好的學習氛圍、院領導也給了我們給予了大力的關心和支持，任課老師也提供了許多無私的幫助，我在這裏要代表所有考研的同學對他們表示衷心的感謝！

跨考研的心得體會篇5

在海天課堂學習期間讓我感受到了很多快樂，也給我的考研學習帶來很大好處。我報的是海天三科全程，接下來我想先講述一下我在海天學習的真實心理諮詢感受。

政治由任汝芬老師主講，任汝芬老師講課重點非常清晰，任氏教學法更是讓我獲益匪淺，聽任老師的課不用刻意的記筆記，他可以使同學很快的就理解，很快的就能記住相應的知識點，並且牢記於心，不容易忘記。此次考研中我的政治成績爲76分，情理之中，但也在我的意料之外。我的政治成績並不是很好，確切的說是文科都不太好，我預計我的政治分數大概應該在65分左右，而且是正常發揮。我政治複習過程中的全套資料都是任汝芬老師主編的，其中包括序列一，序列二以及序列三，還有最後押題用的24題。政治的複習量很大，哲學尤其的難懂難記，而且我複習的很晚，十一纔開始準備。最後的時間主要是看了一下24題，我謹記任老師的話，沒有死記硬背，因爲我也不可能在那麼短的時間裏全部都背下來，我只是理解着記了相應的知識點，考試的時候用到了很多，包括小題也押到了很多，所以我很感謝海天，很感謝任老師，我也很慶幸我報了海天的政治。

英語由宮東風老師主講，宮東風老師講課非常的幽默詼諧，他能把英語講得非常的生動形象，貼近生活，讓大家能很快的理解並且樂於應用那種方法，並且會取得很好的效果。英語的學習不僅很講究方法，而且很講究技巧。我前面講到我的文科不太好，其中也包括英語，我的英語成績不能說很差，但是一直不是很好，主要是我學英語很累，很吃力，但是上完宮東風老師的課後，讓我感覺到學英語是一種樂趣，他講閱讀的方法對我很實用，我的英語成績考了75讓我着實的吃了一驚，同時今年宮老師的大作文押題很準，讓我考試的時候輕鬆了很多，所以發揮出了很好的水平。宮老師讓我在輕鬆愉悅中提升了我的英語水平。宮老師給我的考研生活帶來了很大的快樂，同時也告訴了我很多的人生哲理，是宮東風老師讓我堅定不移的走完這條考研之路!讓我的英語學習有了今天的這番提高!

我考的是數二，微積分由武忠祥老師主講，武老師講課認真，很多容易出錯的知識點，武老師都給認真的指出來，並且武老師所編的講義很貼近考研題型，由淺到難的題型全面覆蓋。線代由張偉老師講授，張老師講課很有激情，講義條理非常清楚，能把線代中錯綜複雜的邏輯關係表達的非常清楚，有了張老師的講義，線代會變得非常簡單。

在海天教授的每位老師都會給學生建議，然後讓同學根據自己的具體情況制定自己學習方案，避免了盲目性，其實考研複習的時間不在長而在於精。我說的精主要包括學習心態，學習效率，合理的，還有正確的指導教師的選擇。如果以上幾點都做得很好的話，那麼我可以肯定你的考研已經成功了一大半。考研比大學聯考更加磨練人得意志，大學不像高中校園，大家都抱着課本學習，都奔着一個目標——大學聯考，可能在你考研的時候，你周圍的人早已被某個大公司錄用，但是記住考研決不能三心二意、心猿意馬、心浮氣躁，既然決定了就要堅持到最後!相信考研會帶給你很多收穫，即使你真的戰敗了，你也會得到很多人生體會，對你的今後會有很大的幫助。

跨考研的心得體會篇6

其實論考研的話，我應該是第二次考中戲了吧。其中的感受很多，很煎熬，很難過。因爲我是跨考生，我的本專業是大家眼中“四肢發達，頭腦簡單”的體育專業。大家可能會問，爲什麼要選這個學校和這個專業?我想告訴大家的是，我是真的喜歡，從心裏想要學這個專業，並不是別人嘴中的“想當明星”，只是單純的想要專業的學習。

其實在備考的過程中，很迷茫，很煎熬。我是理科生，對於背東西來說，特難。但是還是咬着牙堅持着。在準備資料的時候，並不知道要看那些書，背哪些東西，範圍是什麼?腦子一片空白，不知道該從哪開始入手。各種的“手忙腳亂”。然後還得頂着各種人的壓力，因爲不會看好，不會真正的支持，所以，只能咬牙自己死扛。我是屬於那種，身邊沒有這類專業的朋友或同學，總有種閉門造車的感覺在，所以，有時候很崩潰。那種感覺，很無助，別人也不一定懂。

然後，各種看，各種背，然後各種背完，各種忘。就這樣，我就尷尬的去了中戲，參加了第一次考試，當時只記得我的英語政治都過線了，業務一好像是四十分?(名詞解釋太多，不知道哪些事重點，背過了總混)，所以幾乎就算是沒分兒吧。業務二，我記得好像考了九十多(瞎蒙加平時看書的積累吧)。所以，我的一戰，就這樣“光榮的結束了”。

二戰那會後期我知道了可以報老師的班去系統的學習一下，至少要比自己強百倍，可是，那會的自己，真的是資金超級緊張，結果放棄了去學習，而是，自己一如既往的學習。邊工作，邊看書，這樣的過程，煎熬，又很無奈。白天上班，晚上回來看書，早上五點多或是六點多起來看個兩三個小時的書，其餘的時間沒有。所以，又這樣去了。其實在火車上看到了一個盲人小姐姐，一個靠別人給她一頁一頁的撕書，放在語音器上，自己做筆記學習的，準備考博士。想想自己，一無是處。總覺得自己足夠努力了，可是，你根本想不到別人要比你努力多少倍。在考試期間，我一度想要放棄，但是，我不能成爲棄考人數裏的一位，所以，我堅持下來了。

我知道這次我依然考不上，我依然浪費了太多的時間，錯過了太多的東西，但是，唯一的本錢就是，我還年輕，我還會繼續努力，努力做我想做的事情。我會加油的

跨考研的心得體會篇7

今天聽了一個考研講座，博學602。

一個清華會計的師兄說：本科學歷在升遷時一定是一個短板，無論是國企外企；清華研究生們討論工資的時候20萬都是少的，說明

本科和研究生在就業起點上有本質其別，起點決定高度，就像當年考大學一樣。

保研本校的學姐講：人生要用10年爲單位去看，多兩年的深造，是決定一輩子發展的，考研無論失敗與成功，都是20幾歲時人生的一種體驗，年輕就是資本，就像發言的師兄一樣，第一年光華沒考上，找工作了一年後，辭職重新考，結果考上了。人生就是充滿不確定性，說不定峯迴路轉又是一個好風景。考研是短期的痛苦，就像我自己在司考以後還要比別人多努力3個月一樣，不過，這三個月在一生中算個什麼呢？3個月的努力，換來的是一生的高起點，就像當初北大和貿大的區別一樣。如果本科生在一個單位裏工作，找到的是一個國企（去外企和律所的`法學院本科生基本沒有），那麼在那個國企裏的生活會是什麼樣子的？不是每天上下班、找女朋友、每天忙於集體生活、攻於心計？因爲自己本來就是一個不擅長於在集體中表現自己的人，因此在一個集體裏肯定是中等的地位，所以要是一開始就找一個崗位把自己安放了？以後怎麼會還有奮鬥去升遷的機會？及時大學裏和

工作崗位上是一樣的，既然在大學裏自己不突出，那在工作崗位的集體裏，肯定也不會太突出，所以找工作時的第一個職位很有可能就是一輩子的崗位。但是，本科生所找的工作中，很少有外企和律所，一般找到工作就把自己給束縛住了，而且不利於升遷。爲了長期的幸福，需要一個更高的起點，比如金度律所、海問律所等等，多痛苦3個月又有什麼呢？爲了長期收益，短期的收益很小也是可以的，甚至短期

收益是負值也是完全完全可以接受的，而且只是3個月。一個人的起點，往往決定了一個人的一生。

自己未來到底想幹什麼？爲了達到他，需要什麼學歷？要不要考研？如諮詢、律師，爲了長期成就，值得3個月~

跨考研的心得體會篇8

從整體來看，今年的試題線性代數部分在數一、數二、數三中的考試內容是一致的，雖然數一沒有單獨考查向量空間，但與大綱要求也是相符的。今年的線性代數試題整體看來難度不大，計算量也不是很大。其實線性代數最注重各個章節之間的聯繫，這點我們考研的數學老師在授課的時候一直強調。事實上，今年的線性代數命題人也是按這個思路命制考題的。

我們來看看線性代數的兩個解答題，即是數一、數三的21、22題，數二的22、23題。我們先看一下第一大題，這是一道有關線性方程組解的判定與求解問題。此題形式上是一個矩陣方程的問題，並且未知矩陣出現了兩次，這在往年的試題中是不多見的。本題的關鍵是將的元素都設爲未知數，利用矩陣乘法將其轉化爲線性方程組的求解。第二大題考查二次型，其中第一小題很簡單，大家可以直接將所給的二次型對三項和的平方展開化簡，然後按定義即可將二次型的矩陣寫出，寫出矩陣也就完成了第一小題的證明;也可以按矩陣乘法將所給二次型表達成矩陣形式，直接從矩陣形式寫出二次型對應的矩陣。第二小題主要是利用特徵值、特徵向量的定義求出二次型的特徵值，另外還要仔細觀察題目中所給的已知條件，充分利用起來;此外，考生也可以求出與題中正交的單位向量(實際上是證明這個的存在即可)，以它們爲行向量作正交變換(即)，從而可以直接將原二次型中的兩個三項和改寫成與。本題也考查了二次型的標準形，這裏考生只需知道在正交變換下得到的標準形中的係數就是二次型矩陣的特徵值即可。

我們再來看看線性代數的三個選擇、填空題，即是數一、數三的5、6、13題，數二的7、8、14題。第一題考查分塊矩陣的的運算與向量組的線性表示，第二題考查矩陣的相似(這裏是實對稱矩陣的特殊情況)，第三題考查伴隨矩陣與矩陣的行列式，考查內容簡單明確、覆蓋面廣，與解答題互爲補充。

從今年的線性代數部分的出題情況我們可以看出，線性代數題的難度不大，都是一些基礎的知識，但是由於計算比較複雜，極易出現錯誤，考生因爲粗心大意而算錯的概率很大。在此，我們給20_屆的考生提出如下建議。

一、注重基礎，構建知識體系

基本概念、基本方法、基本性質一直是考研數學的重點。線性代數的概念比較抽象，方法與性質也有相應的適用條件。有些同學在考場上，不知道試題要考查什麼，該怎樣下手，不知道該用哪個公式。我們建議考生在複習中一定要重視基礎知識，要複習所有的定義、定理、公式，做足夠多的基礎題來幫助鞏固基本知識。

線性代數的知識點是三大科目裏最少的，但基本概念和性質較多，他們之間的聯繫也比較緊密。考生特別要根據歷年線性代數考試的兩個大題內容，找出所涉及到的概念與方法之間的聯繫與區別。例如：線性方程組的三種形式之間的聯繫與轉換;行列式的計算與矩陣運算之間的聯繫與差別;實對稱陣的對角化與實二次型化標準型之間的聯繫等。掌握他們之間的聯繫與區別，對大家處理其他低分值試題也是有助益的。

二、參照大綱，提高綜合能力

大綱作爲指導性文件，對命題、應試雙方都是有約束力的。數學的複習要強化基礎，隨時參考適當的教科書，比如同濟版的《線性代數》(第三版)或北大版的《高等代數》(上冊)。有的考生認爲複習到這個階段就可以拋開課本搞題海戰術了，這是捨本逐末。建議大家要邊看書、邊做題，通過做題來鞏固概念、方法。同時，考生最好選擇一本考研複習資料參照着學習，這樣有利於知識能力的遷移，有助於在全面複習的基礎上掌握重點。

三、分類訓練，培養應變能力

近十年特別是近三年的研究生入學考試試題，加強了對考生分析問題和解決問題能力的考覈。在線性代數的兩個大題中，基本上都是多個知識點的綜合。從而達到對考生的運算能力、抽象概括能力、邏輯思維能力和綜合運用所學知識解決實際問題的能力的考覈。建議在打好基礎的同時，加強常見題型的訓練(歷年真題是很好的訓練材料)，邊做邊總結，以加深對概念、性質內涵的理解和應用方法的掌握，這樣才能夠做到舉一反三，全面地應付試題的變化。

總之，考生在複習線性代數的時候要注重基礎，打好基本功，並結合一些綜合性的試題培養自己的分析解決問題能力，加深對知識的理解。一些考生在複習時過分追求難題，而對基本概念，基本方法和基本性質重視不夠，投入不足，考研的老師警醒大家這樣做是不對的，應該及時糾正。

此外，數學的學習不是看明白資料就行的，必須獨立完成足夠量的習題。此外，做完題後不要急不可耐地對答案，要養成勤于思考的習慣。拿到題時，應該整理出明確的思路，問問自己：命題人用這道題考什麼，以前我在這個知識點上出錯過嗎?遇到一時無法獨立解決的問題，應該有針對性地與學友討論或者請教老師。