班組建設總結精品多篇

班組建設學習總結 篇一

XX市根據省、市公共場所服務大提升的總體要求，2020年以來，不斷推進“廁所革命”，不斷加快城市公廁服務功能延伸，按照“便利化、智慧化、人性化、特色化、規範化”的總體要求，研究制定了《關於推進XX市城市公共廁所服務大提升的實施方案》。2021年發佈了關於《XX市溫暖嘉驛站建設與管理標準》（試行）的通知，明確了驛站建設標準，截止目前我條線共建成鵡水驛·溫暖嘉驛站5座，其中主城區2座，鎮、街道3座。

根據城市管理和公共服務需要，驛站主要採用依託城鎮原有用房（公廁等）建設，爲周邊居民提供集休息、學習、交流、應急於一體、多元化拓展的城市公共空間，進一步推廣“溫暖嘉”品牌，形成統一驛站品牌和標識系統，打造了此些實用的公共服務空間，工作總結如下：

一、長遠佈局、合理布點。《XX市溫暖嘉驛站建設與管理標準》明確驛站選址結合城市規劃、綠道規劃區域，按服務半徑2公里～3公里設置1座，編制專業布點規劃，充分考慮實際服務人員數量、空間分佈和公共設施狀況，驛站設置在居民小區、城市道路、街心綠地、公共空間等人流較爲集中區域附近。實際建設結合城市公建配套和市政、環衛設施等城市管理部門產權所有的公用事業管理配套用房改造建設，並結合紅色驛站建設要求同步打造，建成的5座驛站均坐落於人流密集區域。

二、貼近羣衆，精準定位。將城市驛站定位爲羣衆能“自由進出”的休閒場所，在功能設置上體現“親民、實用”的特點。“親民”即普通百信願意進來，“驛站”立足服務普通羣衆爲理念，通過驛站外設置wifi、熱水、閱讀、休息等LOGO，引導周邊人羣駐足、休憩。“實用”即功能實用，在面積不大的空間內融合了戶外工作者休息區、飲水供應區、休閒閱讀區、便民服務區、母嬰服務區、展示區等實用功能，爲環衛工人、快遞小哥、普通百姓提供歇息、學習等服務。以青陽匯公廁驛站爲例，雖然驛站功能區僅十幾平米，但卻配備了除顫儀、充電器、自動售貨機、雨傘、藥箱等非常實用的設施，真可謂“麻雀雖小五臟俱全”，爲公廁賦上了新的意義。

三、整合資源，發力共建。驛站建設須有效整合多方資源，將城市閒置角落通過設計改造，完成功能蛻變。目前我市建成的這5座驛站或依託城管用房，或依託景區服務點，或依託原有公廁，或依託黨建陣地，將各類不同屬性的站房通過規範化的配套設置，具備驛站功能，實現對外服務。且驛站實行“場地共建、人員共管”，以案山公園驛站爲例，依託原有景區小賣部，售貨員即爲驛站服務、管理人員，實現資源整合，爲驛站常態化良序運行提供管理保障。

四、持續挖掘、提質推進。城市驛站建設作爲公共場所服務提升的一項重要內容，我市將持續挖掘現有資源，不斷推進驛站建設，完善驛站布點。2022年主城區擬新建2座高品質驛站，打造驛站建設“XX樣板”，擬新建沐陽小區驛站和體育場驛站，着力打造2座不同定位的驛站，並通過後續完善不同主題，打造“鵡水驛·溫暖嘉”驛站品牌系列。

班組建設年終總結 篇二

1，加強學習，化工企業車間班組工作總結。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，於時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新能力。不斷改進工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防範。自我保護意識。《磷酸檢修。清理規程》《工藝操作細則》。並結合，《百日安全無事故活動》真正達到安全生產。預防爲主的目的。在<工會法><勞動合同法>學習考覈中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全文明生產責任書》明確責任。把目標責任分解到人。組織全體人員認真學習內容，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣，1。領導在和領導不在一個樣。2。平時和節假日一個樣。3。輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班後會，讓每個上崗人員明確自己工作內容，工作流程。從穿戴防護用品做起。凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是颳風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基矗

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一，抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平，工作總結《化工企業車間班組工作總結》。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的能力。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導彙報情況。第二，各崗位按照應急方按案，關閉閥門。開啓應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。第三。設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一起嚴重的污染事故發生。

二，建立班組常態機制。搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。積極開展勞動競賽和技術比武。1。練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。內容工藝指標。安全防護等，製作成練兵卡。。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情況。當面點平，獎罰分明。2。現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障判斷。提問。處置。演練。提高實踐操作能力。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一起人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人爲崗位精英。4人被選拔爲技能大賽選手。3。積極開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化建議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌能力，提高衝盤水質量。促進濾布重複使用。起到了關鍵作用。實施改造後取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節約達十幾萬噸。減輕了勞動強度。爲企業節約了大量的資金。

3。加強班組作風建設。密切協作。

化工生產一條線。配合協調是關鍵。在生產過程中。工藝上的 銜接要做到有續緊密。必須讓內閣人員熟悉本崗位的工藝流程及上協下調。的必要性，瞭解相關聯的重要性。生產中存在的問題。集思廣益。羣策羣力。指標穩定，系統高產。工藝清理司空見慣。爲保證任務如期完成。清理任務合理分工合理搭配人員，明確作用內容。明確質量目標。人人肩上有擔子。變壓力爲動力。發揚雷厲風行。不怕疲勞的作風，不遺餘力。盡職盡責。分片包乾，實行項目帶頭人制定度。包質量。包進度。包安全。達到優質。高效。安全完成工作任務。

通過全班人員的努力。化工丁班多次在公司組織的各項工藝指標競賽中取得好成績，從5月份到11月份，連續6個月獲得了產量。消耗。指標控制第一名。創建廠以來之最。爲企業今後發展。壯大積累了寶貴的經驗財富。

4。持續改進。總結提高。

在班組建設實施考覈過程中。化工丁班注重實效。堅持做到；定期考覈與不定期考覈相結合，車間考覈與班組崗位相結合，企業文化與班組建設相結合，班組管理與車間管理相結合。在檢查評比的基礎上，平出好的崗位，個人。給與一定的獎勵，把考覈結果引如激勵機制。利益與個人掛鉤。獎勤罰懶。促進班組建設，班長經常檢查班員的思想。行爲狀態。及時發現問題。適時解決指導。豐富和完善提升班組建設內容，用先進典型事蹟激勵班員趕超意識。增強搞好班組建設是信心。立足本實際，創造性的開展工作。營造一種和-諧的積極向上的良好氛圍。

班組建設總結 篇三

爲全面貫徹落實集團、公司及分局“安全月”活動的各項要求，從而推動項目部安全標準化班組建設的全面開展。確保項目部安全生產管理目標的順利實現。依據《關於頒佈實施二分局20xx年“安全生產月”活動計劃的通知》結合《安全標準化班組建設實施細則》逐項開展自我對標，逐步完善班組安全標準化建設，使項目的安全生產管理工作得到全面加強，實現“安全管理標準化、安全技術標準化、安全設施標準化、安全培訓標準化和安全作業標準化，努力確保20xx年各項安全管理目標的順利實現！現將我部20xx年“安全班組標準化建設周”活動總結如下：

一、加強領導，提前部署，充分做好“安全標準化班組建設周”

活動準備工作

在收到公司及分局“安全生產月”安全標準化班組活動要求，我部立即按照文件要求編制寫了項目部《 20xx年安全生產月活動執行方案》，將“安全標準化班組建設周”爲安全月第一週，及時印發《手持式電動工具的管理、使用、檢查和維護安全技術規程》《配電房安全操作規程》《電工安全操作規程》使員工加強學習專業技術知識，充分做好了活動準備工作。

二、理順運行機制，強化齊抓共管，提高管理力

自上而下層層構建班組建設工作體系，爲深入開展班組建設奠定了紮實的基礎。一是下發《安全標準化班組建設實施細則》認真學習公司下發的《安全班組建設實施細則》，有利開展“解放思想、更新觀念，努力推行科學管理，使大家的思想統一到安全生產上來，促進安全生產具有一個寬鬆、團結、互助、積極向上的'集體。《白國周班組管理辦法》學習白國周那樣有強烈的責任心、使命感，對工作盡職盡責，要養成嚴謹務實的工作作風，真正做到“三勤”“三細”“三到位”“三不少”“三必讀”“三提高”，確保各項工作任務的順利完成。項目領導定期抽查《安全標準化班組建設》的實施情況，促使領導深入基層，瞭解情況，幫助提高；二是執行標準化班組建設工作，召集班組建設領導小組成員召開工作會議，分析現狀，掌握情況，解決問題；三是定期檢查，不定期抽查，安排職能部室領導擔任檢查組長，落實班組建設工作職責，強化齊抓共管，有效提高管理力。

安全標準化班組會議安全標準化設施檢查三、提升班組員工標準化意識，提高全員素質安全標準化建設周，項目部進一步加強班組培訓工作，做到專項培訓和班前培訓相結合，施工技能理論和知識相結合，舉辦了標準化班組實施細則培訓班，共培訓15人次。此外，項目部還舉辦了《電工安全知識競賽試題》促進了員工專業知識的提高，及時掌握電工作業人員施工技術水平，有效保障標準化班組的順利建設和實施。

安全標準化班組班前安全培訓

安全標準化培訓安全標準化電工隊考試下一步安全標準化班組工作思路是：不斷提升班組工作重要性認識，積極營造班組建設的良好氛圍；整章建制再造流程，不斷完善班組工作的基礎管理制度；點上突破整體推進，積極開展評優達標活動，樹立電工隊標準化班組建設先進典型；加強班組隊伍建設，準確定位班組工作職責，提高班組隊伍執行力；全方位多角度開展培訓教育，延伸拓展培訓範圍，全面提升企業基層管理水平。

圍繞上述工作思路，要切實抓好五項工作：

一、切實提高班組建設重要性的認識，強化班組建設工作的組織領導，爲繼續深入推進班組建設提供組織保證；

二、以開展學習推廣“白國周班組管理法”活動爲契機，注重實效，突出特色，積極探索符合項目部安全標準化班組實施建設的新模式；

三、準確定位班組建設的工作職責，完善班組管理制度，優化班組工作流程，深入持久地推動班組建設健康發展；

四、以構建安全生產長效機制爲目標，注重班組建設“三個結合”，把班組建設的突出效果體現在安全生產工作中；

五、以班組長職工爲重點，採取有效措施迅速提升素質，爲企業打造一支高素質基層隊伍。

總之，通過開展20xx年“安全標準化班組建設周”活動，我們響應公司、上級的號召，認真的開展了班組建設，真正使班組這個企業的細胞爲企業的發展、壯大起到了積極作用。我們的目標是以“標準化班組建設”爲標準，創造一流先進班組而努力奮鬥！習慣成就未來，在標準化班組創建過程中，要從班組的實際出發，不斷培養員工積極向上的心態和良好的工作習慣，使標準化班組建設不斷邁上新臺階，從而推進標準化班組建設工作健康、有序發展。

班組建設總結 篇四

自5月份開始推行班組建設以來，在公司組長玄總及副組長陳總的正確帶領和指導下，班組建設活動的開展取得了一定的成效。下面將6月份班組建設活動開展情況做簡要彙報：

一、開展班組建設活動落實的內容：

2、確定活動班組

公司實際有60個班組，根據實際情況進行個別班組合並後最後確定參與活動評比的班組

55個。其中小選廠15名員工4個班組合並做爲一個球磨班組開展活動，二選尾礦13人3個班組合並做爲一個尾礦班組開展活動，採區爆破作業區做爲一個班組開展活動。

3、由人事行政處推行幹事對全公司班組長進行班組建設培訓

6月18日至19日由人事行政處推行幹事分別到一選廠、二、三選、小選及採區、四選廠組織班組長關於班組建設實施方案及班組建設相關制度進行培訓，使全公司班組長真正瞭解公司推行班組建設的重大意義，更能有效的提升班組長的管理能力。

4、檢查各班組長各項制度執行情況及班組活動記錄檔案記錄情況，組織各班長完成本班組內部成員評比、完成全公司班組建設評比。

6月30日對各選廠各班組各項制度執行情況及班組活動檔案記錄情況進行檢查，關於各項制度的執行情況雖較未開展班組建設活動以前有較大改善，但執行過程中還存在不足之處主要表現在：

（1）《班前班後會管理細則》此項制度執行情況，經人事行政處推行幹事現場檢查雖然各班組長實行班前班後點名制度，執行統一考勤表當場點名，但有的班組長未對全班人員是否穿戴勞保、是否有酒後上崗、對本班人員考勤紀律是否存有遲到、早退、曠工等情況進行通報，未帶領全班人員進行安全宣誓，未對全班人員傳達全班任務、相關注意事項等。

（2）《交接班管理細則》執行情況經現場檢查各班組雖然填寫交接班記錄表，但記錄內容過於簡單有的甚至未把已在本班出現的設備故障填寫到記錄表；另外班長與班長交接時交流太少，主要是交班班長向接班班長介紹本班運行情況內容太少。

（3）對《班組長培訓交流實施細則》的執行情況進行檢查：通過檢查，各班組長培訓交流較少要求各單位每月至少組織一次班級長培訓交流活動並及時通知人事行政處推行幹事。

（4）對《班組內部開展學習、娛樂活動實施細則》的執行情況進行檢查：通過檢查，一選、三選執行此項制度較好，一選每週二、三選每週三下午定期組織班組長內部學習活動，氛圍也比較輕鬆活潑。但不足的是班組長培訓無培訓記錄、課件、照片等資料留存。各單位班組長雖然參加了生產單位內部組織的學習，但對各班組內部成員培訓較少，本月除部分班組對本班成員進行班組建設相關制度學習、小選廠組織本班人員磨學作業知識學習外其他單位均未開展學習活動，希望各單位以後多組織對本班組內部成員進行學習以提高崗位的`的操作技能，並做好相關培訓記錄。娛樂活動方面開展較少，僅四選、小選廠組織了內部橡棋比賽活動，但是未事先通知人事行政處，希望各單位在以後組織活動時必須事先告之人事行政處，以便人事行政處做好活動記錄表。

（5）對《班組工作及活動管理細則》的執行情況進行檢查：通過檢查，《班組日常主要工作及活動記錄表》記錄內容過於簡單，明顯重視程度不夠，沒有理解將日常主要工作及活動記錄下來的目的及重要性。其中包括班組人員檔案建立不全，要求7月份各班組必須將本班組的人員檔案填寫完畢。

6月30日完成全公司各班組長內部成員評比，根據《班組內部成員評比實施細則》，各班組長對6月份本班成員從13個方面進行了評比，共評出A類員工61人、C類員工60人，其餘爲B

類員工根據評比細則，對A類員工擬按規定進行獎勵，對C類員工擬組織進行公司培訓，同時要求各班組長將本班評比結果進行公示。

7月3日由人事行政處推行幹事組織財企處、安環保衛處、機電設備處、生產技術處、人事行政處分別對班組評比各項考覈指標進行打分，通過打分共評比出五星班組一名、四星班組一名、三星班組兩名、一等到班組三名、二等班組三名。

二、本月班組建設存在的不足：

通過本月班組建設活動開展，全公司現已完成制度梳理及各項表單位的統一模板，取得了一定的成果，但還存在一定的問題，主要體現在：

1、開展班組建設不等於開展管理活動

班組建設是一項長期性基礎管理工作，需要各單位班組長長期、持續開展，不能作爲一項臨時活動開展，公司制定出的制度需要作爲日常工作長期執行。

2、班組建設執行不到位

部分生產單位沒有將班組建設重要性、目的、意義傳達到位，各單位主管對班組建設認識不夠，重視不夠，缺少對班組長的指導

3、基礎管理工作落實不到位

相當一部分班組做了很多工作，但是沒有相關記錄或記錄不完整，甚至有些設備故障等內容都沒有交接清楚。

4、制度宣傳執行不到位

新制定的相關制度和方案缺少一個向員工傳達的切入點，不能很好的向班組成員宣傳，組織學習。

5、班組之間交流不到位

各單位內班組之間缺少交流，且交流形式比較簡單、內容簡單。不瞭解其他班組建設情況。6、建組建設評比中後勤相關評分處室檢查不到位

相關評分處室對各班組日常執行情況無抽查、無記錄，沒有打分依據。

班組建設年終總結 篇五

國投北部灣發電有限公司（以下簡稱爲公司）是國投電力板塊第一家自主建設經營的控股成員企業，公司成立以來堅持奉行“以人爲本、科學管理、創新發展、追求卓越”的企業理念，突出“環保、效益、節能”的發展主題，以安全生產爲基礎，以科技進步爲導向，通過不斷的理念創新和管理優化，建立了效益、質量、安全、健康、環保即“五要素”協同互動發展的

管理體系。

公司以國投“三爲”企業宗旨爲根本，以人本關懷爲中心，着力於“政通人和”企業文化建設，全面打造“和諧、進取、協作、創新”的企業文化氛圍，建立了“勞動關係和諧、人際關係和諧；工作流程通暢、工作心情舒暢”的“和”、“暢”企業文化。

公司根據國投安委會下發的《關於創建“安全和諧型”班組的指導意見》，編制了班組創建實施方案及三年班組創建規劃，又結合國投集團班組建設座談會精神，進一步完善班組建設管理標準，以“和·暢”安全文化建設爲着手，深入開展了“安全和諧型”班組建設活動，取得了較好的成效。現總結介紹如下：

第一部分班組建設總體工作思路

依據於國投電力<<安全和諧型班組建設考評標準>>，不斷完善細化公司班組建設管理標準，結合公司nosa五星企業建設，以弘揚公司“和、暢”企業文化爲準則，以創新建設班組安全文化爲着力點，依託erp系統和工作場所兩個平臺，穩步推進“安全和諧型”班組建設工作，實現班組管理的制度化、標準化、規範化、流程化，最終實現班組長期有效的安全文明與和諧！

第二部分班組建設工作重要舉措

一、成立組織機構，明確工作職責

公司成立了班組建設領導小組，負責班組建設工作的宣傳、組織、協調和監督，負責年度班組建設綜合考評結果的審定與批准。

組長：總經理

副組長：總會計師兼工會主席副總經理

成員：各部門經理、主要分包商項目負責人

公司確定了安全技術部是部室及班組建設工作的歸口管理部門，負責部室及班組建設管理標準的制訂，同時組織對各部室、班組執行情況的日常監督、指導和考評；公司工會、綜合辦公室等根據職責分工，參與部室與班組建設工作的檢查與考評。

二、領導重視，工會參與，保障班組管理工作的順利實施

公司委派安全技術部具體負責班組建設工作，使管理層次扁平化，減少了班組管理與考評的中間環節，統一了班組建設管理思想。公司將工會納入班組建設考評小組，對班組管理考評及年度先進班組評選提出建議，加強了日常班組考評與年度先進班組評比的結合，提高了班組建設管理工作的影響力。公司嚴格依據考評標準，每月、每季度、每年根據考評結果對各班組進行獎懲，一定程度上促進了班組建設工作的開展。公司領導親自不定期組織班組建設工作的專項檢查，帶動了班組建設工作的穩步推進。

三、完善班組各項管理制度，確保工作流程順暢

自起，各班組就加大了班組制度建設，建立了一整套的班組崗位責任制、安全責任制、考勤管理、班組學習、班組培訓、班組績效考覈、班組風險評估、班務公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術資料管理、班組衛生管理、定置管理等的班組管理制度。公司每個月對班組開展監督檢查及獎懲，不斷提高班組制度的依從性和有效姓管理，從而使班組基礎管理工作實現了規範化、標準化、信息化的常態管理機制。

四、具體措施得力，穩步推進班組建設各項工作

1、強化領導、組織作用：公司領導經常帶領安全技術部人員、工會人員深入班組瞭解班組建設情況，與班組成員談心，瞭解班組存在的困難，指導班組建設的有效開展。公司班組建設管理之所以能取得一定的成績，是與公司領導的重視和親自參與分不開的。

2、以點代面，全面開花，共同提高：，公司爲使班組建設工作有明顯的改善，決定從檢修班組、運行班組、分包隊伍中，找出比較有代表性的班組，開展以整理整頓、定置管理爲主的6s管理、以現場設備整治、科技進步爲主線的tpm管理、以安全、健康、質量、效益爲主體的綜合管理體系星級評審等活動，特別是在定置管理、資料/物品標誌等方面，在公司內立標杆，樹典型，搞試點，組織班組的自檢和班組間的相互檢查與監督，增加班組檢查的透明度，使先進班組有榮譽感，後進班組有壓力，形成全公司人人關心班組管理風氣。

3、軟硬齊抓，內外結合：班組管理水平的提高不但反映在班容班貌、定置定位等方面，還反映在員工的意識和行動上；不但反映在實際工作中，還反映在資料的標準化、規範化管理上；不但反映在班組室內外的清潔上，還反映在班組所轄設備、庫房的管理水平上。因此，公司定期的監督檢查也從此改變爲班組檢查與現場管理相結合的檢查手段，同時，通過現場提問、現場引導、現場糾正等方式，提高員工的安全、健康、環保、質量、效益等方面的綜合意識。

4、隱患排查，全員參與：班組建立了日常的隱患排查和“反三違”管理臺賬。班組也開展了

爭當安健環監督員的活動，每週對分管範圍內的設備、系統進行檢查，發現問題及時通報，形成了人人都是安全員的氣氛；同時，公司還設置了39個安健環區域代表，主要由班組專業（點檢）人員組成，每月負責所轄區域的檢查，提報區域偏差報告，跟蹤問題的處理和反饋，並且根據公司的安排，開展春檢、冬檢、節假日大檢查及專項隱患排查活動，使班組發現、報告、處

理、跟蹤隱患的活動蔚然成風。

5、加強崗位技能培訓，提高班組成員技能水平：爲提高班組長管理水平，公司組織_人次參加了國投集團組織的首期中央企業班組長遠程培訓；另外，結合綜合管理體系建設工作，公司發動員工有效開展了“十個一”活動，全面推行“一法三卡”的實際應用；認真開展員工崗前培訓、崗位培訓、人員資格取證培訓、技能比武、事故演習、事故回顧等多種形式的培訓活動；運行班組每值每班均開展主控和輔控的事故預想，定期舉辦專業考試；同時還編制下發了企業風險告知卡、參觀人員安全告知卡、崗位安全告知卡、員工安健環手冊、工餘安健環手冊、承包商管理手冊、員工行爲規範手冊，以全面提高員工的綜合安健環素質。

6、檢查督促，堅持不懈：經常性的班組檢查與考評做爲一項例行工作，一旦形成習慣，將對公司的部室、班組和分包隊伍的日常管理是一個促進，無形中將給各班組/部室形成一種壓力，促進各班組/部室管理水平的逐步提高，否則將落在其它班組/部室的後面。在檢查的同時，及時將發現的新問題、新情況以圖片、通報的形式予以以公示，並將指導建議、新的管理思路告知各單位和班組，引導班組按公司的總體規劃和思路開展工作，逐步引導班組/部室按公司的要求進行整改。

7、注重班組長培養與提拔：幾年來，公司綜合考評班組長的綜合能力，將數名班組長提拔到專工甚至中層管理的崗位上，爲班組長提供了綜合發展的空間。

第三部分班組建設工作取得的成效

一、班組硬環境的建設

公司本着安全、和諧、務實、有效的原則，幾年來儘可能爲員工營造一個持續改善的溫馨和諧的生活、工作環境。

班組建設工作總結 篇六

班組是企業最基本的組成部分。在煤礦企業安全生產中，班組建設顯得尤爲重要。通過事故統計分析可以看出，煤礦生產中的諸多事故，均是由於現場出現的事故隱患沒有及時地得到消除，從而導致事故的發生。而事故隱患則多數滋生於班組生產的每一道工序之中。因此，只有加強班組建設，抓好班組安全管理，實現個人無違章、崗位無隱患、班組無事故，才能真正確保礦井安全生產。

一、建立科學、規範的班組長選拔和培訓考覈機制，充分發揮班組長在班組管理中的核心作用

班組長是煤礦企業生產現場最重要的管理者，發揮着帶領班組完成安全生產任務的重要作用。可以說，班組長素質的高低決定了煤礦企業安全生產和經濟效益的好壞。但是，當前有些煤礦企業只重視擁有大、中專文憑的技術人員，而忽視了對班組長的培養；有的煤礦企業缺乏對班組長的激勵機制，而且班組長的安全壓力又比較大，導致一些青工對班組長崗位產生畏難情緒；有的班組長崗位缺乏發展空間，認爲班組長當再久也沒有什麼出息，還不如干點輕鬆的工作。因此，我們一定要高度重視對班組長的培養，充分發揮其在班組中的重要作用。

一是充分認識班組長在煤礦企業中的重要作用。當前，煤炭企業快速發展，大力提升礦井技術裝備水平和規模效益，不僅需要一大批懂經營、會管理的企業經營人才，更需要一大批熟練掌握礦井安全生產先進技術、具有較高實際操作技能的班組長。

二是加強對班組長班組管理知識的培訓。一方面要對班組長進行思想政治教育和技術業務培訓，另一方面還要對班組長進行班組管理基礎知識培訓，並嚴格進行考覈，使班組長不僅具有較高的思想水平和技術業務水平，同時具有較高的班組管理能力，能夠獨立解決日常生產中的技術和管理問題。

三是對班組長實現競聘上崗。對那些思想覺悟高、業務素質較強，又具有一定管理水平的青工，可以通過競爭選拔到班組長崗位上來。同時，要給那些德才兼備、工作出色的班組長創造發展空間，在評先、晉級、轉正等方面給予優先考慮，進一步調動其工作積極性。

二、加強安全教育和培訓，提高班組成員的業務技術素質，實現班組達標

班組及其成員作爲各項安全生產規章制度的執行者，現場各項施工工序的具體操作者，要想提高執行力和操作水平，就必須充分利用班前會、安全學習日等時間，採用集中學習、脫產或不脫產培訓等方式，加大對其的安全教育和培訓力度。

安全教育和培訓是消滅人的不安全行爲的最基本措施。因此，必須加強對班組成員的安全教育和培訓，對不知者進行安全知識教育，對知而不能者進行安全技能教育，對既知又能而不爲者進行安全態度教育。通過安全教育和培訓，實現班組每一個成員都能夠自覺遵守安全法規，養成正確的作業習慣和規範的作業行爲，掌握在異常情況下處理意外事件的能力，減少事故的發生，保證施工質量，消除事故隱患。

三、加強班組內部管理，對班組成員進行正確引導

要強化班組內部管理，建立健全班組內部各項規章制度，並認真貫徹執行；分配上要做到公開、公平、公正，工作任務安排上要做到合理，優化勞動組合，量化工藝流程，充分利用工時，實現正規循環；獎懲上要做到有獎有罰，獎罰分明；要進一步加強現場環境治理，給職工創造一個安全、舒適的工作環境；要充分調動班組成員的安全生產積極性，把每一個成員的興趣、愛好和注意力都引導到有利於安全生產上來。同時，還要認真抓好班組成員之間的自保互保工作，做到三不傷害，實現班組安全生產無事故。

綜上所述，班組安全管理是煤礦企業安全管理的基礎，班組的安全生產是實現企業安全生產的關鍵。因此，班組建設在煤礦安全生產中起着極爲重要的作用，它對煤礦企業實現安全生產，提高經濟效益，乃至實現礦區和諧、穩定、發展，均起着重要的推動作用。

班組建設總結 篇七

班組是最基層的生產組織，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響着企業的安全生產和經濟效益，爲此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。通過多次對班組安全管理的學習，讓我深深體會到作爲一個班組長，要履行好自己在班組安全生產中的職責，不但要有較好的思想政治素質，還應該掌握一定的工作方法。

作爲一名班組長從思想到行動，要堅持“安全第一”的原則。班組長是生產班組安全生產的第一責任人，首先，要在思想上認識到這一原則，要不斷的學習國家的安全生產方針，政策和法規，學習安全生產責任制和各項安全生產管理制度，通過自身自覺地再學習，提高安全文化素質，才能很好地抓住班組成員的安全教育，使得所有成員對安全工作有一個正確的認識和態度，積極主動的搞好安全。

還要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數。

其次，要在行動上堅持這一原則，正確處理安全和生產的關係，不能在口頭上講安全重要，一旦安全和生產發生矛盾的時候，就盲目的服從於生產，這樣是會出大事故的。發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。發現忽視安全的現象及時制止。要加強對重點人員、重點崗位的監督。

安全管理工作要發揮班組每個成員的作用。班組就像一張網，每一個班組成員都是網上的一個節點，作爲班組長必須瞭解，關心，信任組員，其中瞭解是最重要的：班組成員的精神狀態好壞，將會直接影響到安全生產，班組長要及時瞭解了班組成員的精神狀況，就得經常與職工談心，想方設法調動每一個工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊，爭取使大家都學會本事。只有班組長經常和職工談心，以誠相待，曉之以理，動之以情，循循善誘，才能起到良好的效果。只有通過經常性的心靈接觸，交流思想，才能使某些分歧，觀點與爭論得到統一，彼此的關係纔會日趨融洽，工作起來就會配合默契。針對職工中存在的一些不文明現象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯誤，不亂髮脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大夥兒一起幫助改正。

作爲班組長，應根據每個人的性格特點和能力大小安排工作，儘量發揮其特長。一件工作需要細心且有耐心的人才能完成，如果我們安排一個沒有這方面特長的人，他是完不成任務的，作爲班組長考慮問題就必須全面。

中國有句俗語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，班組安全工作要搞好，也要靠班組的每一位成員。要讓大家幫我們，首先要讓大家瞭解我們，瞭解需要大家幫忙的工作，而不是武斷地行使職權，發號施令。在我們將問題或工作攤給大家，並與大家一起商量怎麼解決的時候，組員就會感覺到我們對他們的尊重。由於尊重是互相的，他們亦會尊重我們，並會設身處地的動腦筋想辦法，竭盡全力地爲我們排憂解難。

班組建設工作總結優秀 篇八

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋樑和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力。我們始終把班組文化建設作爲提高公司員工隊伍素質、提升服務質量、穩抓指標的一項重要工作來抓。20_年，我們認真落實公司圍繞一箇中心和一條主線，實現兩個目標，堅持三個切入點和五個落腳點，構建八大體系制相關精神，結合公司實際工作情況，具體開展了以下工作：領導重視，穩抓建設，結合實際探索思路

公司成立班組後，班組領導意識到傳統的以指標考覈爲導向的班組管理模式已難以適應當前企業發展需求，不能解決新形勢下產生的新問題，我們根據公司班組建設工作的總體思路從接觸服務廳、班組文化理論到主動開展班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析服務廳及班組隊伍的素質狀況，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應公司特點的班組文化建設的具體內容。“新動作”提升班組基礎管理

公司建設了廉潔從業進班組機制，針對基層班組打造新型廉潔從業教育體系，對個別重要崗位進行廉潔從業教育，根據一線員工風險點的梳理，制定出每月“廉潔從業到班組”的學習主題。還建設了“創

新解決困難”模式，通過合理化建議徵集、創新積分提名、典型問題等創新手段，激發解決班組工作中面臨的實際問題。還採取了集中學習討論、短信互助學習、案例分析學習、影子提醒學習等手段，積極打造班組學習機制。

班組組建，一羣求知若渴的“希望之星”

我公司現有_4名員工及班組成員，平均年齡28歲，因工作年限的不同，員工的工作能力也參差不齊，爲促進員工崗位成長，我們公司通過細化考覈標準，將關鍵業務指標、客戶滿意度、服務質量、綜合表現四項內容進行細化和標準量化，每月測算員工考覈成績，並及時發送和指導。讓每一名員工清晰地瞭解自己績效情況、工作優勢和短板，激勵員工不斷改進、提升。與此同時，公司還針對不同類型的“新型”員工給予“對症下藥”，探索出各類新型員工關係範式。針對有活力富有創造力的激情型員工，形成認可、犒賞機制；針對不易接受別人意見的自負型員工，形成“真空期”合作機制；針對做事謹慎的內向型員工，形成對等式交流機制。先後打造qq、飛信等新型“工具對話”模板，打造球場、酒吧等個性化“場所對話”模板，打造三國殺、鬥地主等年輕人“話題對話”模板。服務廳還階段性開展了見習值班經理活動，通過活動的開展，參與的員工更加了解了營業廳全局工作，面對疑難問題時也不再退縮，極大提升了營業廳基礎管理能力，打通了管理者與被管理者之間的壁壘，員工的綜合能力得到了提升。

一艘充滿親情的“先鋒旗艦”

___分公司鼓勵各班組打造各具特色的班組創新文化，給班組長以及班組成員充分的自由度，發揮他們的想象力和創造力，激發班組管理中的他新思維，並及時發現、跟進班組中特色活動。爲積極營造快樂工作氛圍，爲每個片區建設了職工小小家。爲讓每一位員工得到展示才能的機會和舞臺，公司成立了興趣小組，開展“我的班組我的家”、“美化家園”、“氣排球比賽”、“業務pk賽”、“鬥地主大賽”等活動，每月舉行“和你在一起”月溝通會，同時還創新班會模式，用小故事、小案例等主題班會形式共享快樂，利用月溝通會、qq、飛信羣等多種方式與員工進行深入的溝通，瞭解員工的想法、建議和思想動態，有的放矢地關心員工，使團隊的氛圍更加的和諧快樂。同時，以青年文明號信用公約自律，積極從身邊小事做起、從一點一滴做起，讓員工感受到青年文明號集體的責任。

班組建設實踐體會及下步計劃

班組建設應當模式化，但是不能固化、教條化。在具體的班組管理中，我們通過對人員管理、公司制度、技術應用等因素的優化重組，創新出多樣化的培養機制，維持了班組建設的活力與生機。在新員工的能力發揮、激發班組的學習氛圍、增加員工的多崗位歷練機會、增進班組管理者與員工的情感交流等方面在原有的管理上尋求改變。下一步，我們以市公司班組建設指導意見爲框架，按“樹標杆、建經驗”，“深開展，見實效”兩種方式，在每個班組全面落地，讓建設與管理

全面融合，達到各班組都具有較強的意識，能夠比較全面地開展建設活動，從而整體提升各班組基礎管理能力。

經過一年的努力，在市公司班組建設指導意見下，公司以創先爭優爲目標，不斷完善班組建設工作。___分公司的每一個基層班組都將不斷提升自我、實現自我，在公司臻於至善的進程中，鞏固已經取得的成績，做好班組建設的常規工作，讓基礎管理工作更加紮實有效。