班組建設學習總結（新版多篇）

班組建設年終總結 篇一

報告水庫運行調度管理中心20xx 年 12 月 20xx 年安全生產總結報告在 20xx 年安全生產工作中，認真貫徹落實黨的xx大和xx屆三 中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深 入貫徹落實科學發展觀，全面落實克孜爾水庫管理安全生產工作計劃的 要求，堅持安全發展理念，繼續深入開展“安全生產年”活動，以預防 爲主、加強監管、落實責任爲重點，深化安全生產“三項行動”和“三 項建設”各項工作措施，認真落實《20xx 年度水庫運行調度管理中心安 全生產目標管理責任書》，切實做好克孜爾水庫防洪度汛工作，確保水 庫工程的安全運行。

一、加強科室安全生產責任制落實

爲了深入貫徹落實管理局安全生產領導小組的工作部署，紮實有 效地開展好水庫除險加固工作，確保水庫工程安全運行。

首先，加強責任的落實和領導，科室簽訂了以下安全生產目標管 理責任書：( 1 )主任與安全員、副主任；( 2 )副主任與班組長； (3)班組長與個人，做到了層層簽訂安全生產目標管理責任書 15 份， 實行一級對一組負責的管理方式，讓每個崗位職工明確安全生產的責任 和義務。

其次，是建立和完善水庫調度運行、大壩安全監測、地震形變觀 測、水質化驗等重要崗位的安全生產管理制度 23 個，完善崗位職責 13 個，並在每月的績效考覈過程中，針對相應的管理制度和觀測規範的執 行情況進行認真的對照檢查，對不符合要求的，或進行違規操作造成的 觀測數據異常進行打分，執行安全生產一票否決制，取消其評優選先的 資格。

其三，本部門設有專門的安全員，並制定安全員工作職責。根據 責任書中“水庫運行調度管中心主任是第一責任人，對本部門安全生產 工作全面負責，各崗位工作人員對本崗位的安全工作負全責”的規定， 科室對本部門的安全生產工作進行分解，落實到科室的 4 個班組中，同 時規定小組長爲該組的安全員，一名副主任爲大壩原型觀測方面的安全1 員，一名副主任爲水量調度方面的安全員。每月由安全員組成科室安全 檢查小組，按“科室安全生產目標管理”的要求，由科室主任牽頭對科 室安全生產情況進行全面檢查，並做到每月及時向管理局安全生產領導 小組呈報本部門安全生產隱患及督辦情況，即安全生產自查報告表。

大壩原型觀測規章制度目錄規章制度名稱：

新疆克孜爾水庫管理局安全生產管理制度

水庫運行調度管理中心安全生產管理制度

水庫運行調度管理中心安全員工作制度

克孜爾水庫洪水調度水量及調配管理制度

克孜爾水庫巡庫檢查制度

監測系統計算機管理制度

大壩原型觀測外業工作制度

化驗室安全規章制度

大壩監測設備維護制度

地震臺網記錄器維護制度

大壩原型觀測內業工作制度

大震速報制度

地震監測臺網值班制度

地震臺網實時處理系統管理制度

新疆克孜爾水庫固態數字強震記錄儀

K2 操作規程

新疆克孜爾水庫強震監測系統管理制度

F2 形變遙測系統觀測值班制度

無線電臺管理制度

第一形變觀測站人工觀測制度

克孜爾水庫形變站基線測量操作規程

新疆克孜爾水庫大壩觀測制度

地震形變及化驗實行大倒班管理制度

水庫運行調度管理中心科技文件管理制度

二、加強安全生產知識學習和宣傳教育

認真貫徹水利廳防洪辦和管理局安全生產領導小組關於安全生產方 面的相關文件精神，普及安全生產知識和行業規範要求，加強職工安全 生產意識教育。

1、加強安全生產知識和法規的學習：安全生產法規是規範人們做 好安全生產工作的行爲準則。科室認真組織職工學習《新疆維吾爾自治 區安全生產事故隱患排查治理條例》，《轉發國家防總辦公室關於做好 強降雨防範工作的通知》，《關於做好 20xx 年在建水利工程安全生產 度汛工作的通知》，並針對今年克孜爾水庫除險加固實際情況提出克孜2 爾水庫的調度運行方案，編制水庫防洪度汛應急預案，提高職工應急處 理各種突發事件的能力，通過寫《學習心得》的方式加強職工對安全生 產工作的進一步認識。

2、向職工宣傳、講解本部門設備、設施、工作場所等安全要素或 安全操作程序。針對今年除險加固工程實施情況，科室各項正常工作秩 序受到嚴重影響，要求每個職工做到了以下幾點

（1）在觀測中要注意人身安全、設備安全、工作場所安全，交通 安全，特別要求水情觀測和形變站觀測人員在通過溢洪道危險地段和閘 門金屬結構吊裝現場時要戴好安全帽，服從現場指揮人員的命令。

（2）在施工期間供電不正常的情況下，教育職工不要輕易操作各 種用電設施和用電器材，特別現場的用電開關和電焊機不能夠隨意操 作，一定要在專業電工指導下進行設備維護和用電。

（3）在觀測儀器的使用和運輸途中，要求觀測人員要輕拿輕放； 在巡庫、水樣採集等工作中要求不要到危險的冰面、水面、陡坎等地方 進行檢查，至少有 2 人才能夠進行巡庫檢查，確保人身安全。

3 、向職工宣傳各種《應急預案》知識：安全生產工作以預防爲 主，同時，對事發後的損失也要採取積極補救措施，確保克孜爾水庫工 程在超標準洪水、地震、地質等自然災害發生時，能夠快速、有序地完 成水工建築物的安全檢查，識別各種隱患，進行有效的應急搶險，使損 失降到最低限度。作爲從事水庫運行管理的主要部門，我們在認真編制 《20xx 年水庫防洪度汛控制運用方案》時，加強班組長對《新疆克孜 爾水庫防洪應急預案》、《新疆克孜爾水庫防洪應急搶險預案》、《新 疆克孜爾水庫地震應急預案》的學習和宣傳，真正做到家喻戶曉，使職 工在面對自然災害突發事件時，能夠沉着、冷靜地採取相應措施處置， 做到臨危不懼，臨震不亂。

4、積極參加“安康杯”知識競賽活動和“自治區第二屆安全生產 優秀科技論文徵文活動”。科室組織參加工會舉辦的“ 安康杯” 知識競 賽獲得第一名，與組織人事科合著撰寫的《淺談水庫管理單位如何做好 日常安全管理工作》徵文獲得第二名，使全體職工對安全生產工作有了3 全面的認識和了解，起到了良好的教育效果。

三、安全生產管理

在安全生產管理方面，緊緊圍繞“安全生產年”工作要求，使安全 生產工作與“ 全國安全生產月” 活動相結合，與“ 克孜爾水庫管理局開 展水利工程建設領域突出問題專項治理工作實施方案” 相結合，與“ 日 常監管工作相結合” ，牢固樹立“防大洪、抗大旱”的思想，加強水庫 安全運行各項日常管理工作。

（一）水庫防洪度汛及水庫安全運行調度管理工作

1、水雨情監測設備的檢查維護工作：今年 4 月開始對防洪調度系 統的上游 15 個雨量站和 8 個遙測水位站進行更新改造。在今年汛期前 完成了 8 個雨量站建設，並及時將水雨情數據實時傳輸到終端機，確保 實時掌握上游水情、水庫水位、出庫流量的動態變化，真正實現了水情 自動測報，提高工作效率和工作質量。

2、確保通訊設施正常運行：汛期防洪通訊手段有電信光纜程控電 話、移動通信、衛星電話、無線電臺、電力載波、局域網、因特網。進 一步完善了與水利廳防洪辦遠程視頻會商系統和克孜爾水庫 FY2 號靜止 氣象衛星地面接收系統，逐步提高了防洪預測預報能力。

3、加強落實防汛責任制：在管理局黨委和領導的統一安排和佈置 下，成立了“克孜爾水庫工程安全度汛指揮小組”。於 4 月初編寫了 《克孜爾水庫 20xx 年防洪度汛方案》並及時上報自治區防辦，於 5 月 下旬，新防汛辦 [20xx]17 號文件批准了防洪度汛方案。確定了克孜爾 水庫防洪度汛負責人夏新利，保壩技術負責人張宏科，管理局領導幹部 和職能科室都按職責進行相應的分工。堅持領導帶班和 24 小時值班制 度，實時掌握天氣變化和上游來水情況，做到水庫安全度汛萬無一失。

4、加強防洪應急預案的落實：渭幹河流域內有沙雅大河、英大牙 河兩大行洪河道和草湖蓄滯洪區。對上述防洪工程，水庫管理局、渭幹 河流域管理處及庫、沙、新三縣都分別制定了防洪應急預案。管理局針 對水庫本身安全度汛，對歷年制訂的《克孜爾水庫防洪度汛應急預案》 逐條進行了研究討論和重新修改完善。使“預案”進一步細化、量化、4 優化，具有更強的可操作性。在蓄滯洪區對撤退路線按照受益範圍，劃 分責任段，明確專人管理維修。特別是在克孜爾水庫千佛洞河牀段有一 個因除險加固而產生的砂石料場，每次開閘放水時，都要及時通知施工 單位，防止水庫泄水造成不必要的財產損失和人員傷亡。

5、防汛物料的準備：防汛物料是抗洪搶險的重要物質條件，沒有 合格的足夠數量的防汛物料，就無法取得抗洪搶險的勝利，由於防汛物 料用量大，品種多，供需多變等情況，今年水庫管理局本着“因地制 宜，就地取材”的原則號料、備料。(1)準備防洪應急備用資金 80 萬 元，主要用於購買防洪備用燃料及其它維修材料。( 2)防洪物資儲備 鉛絲 20 噸、石料 3894.6m3、編織袋 20xx0 條、快艇 2 艘、救生衣 25 件、混凝土棱塊 952 塊，共 285.6m3、防洪備用鐵絲籠 465 件。(3)防 洪機械：柳工 50 裝載機一輛、55 裝載挖掘機一輛、自卸車兩輛。

6、水庫防洪度汛工作：在水庫管理局和自治區防辦、水利廳的指 導下，通過管理局全體職工及駐地部隊、氣象部門的共同努力和堅苦奮 戰，成功地攔蓄和科學地調度了“ 7.29 ”百年一遇特大防洪。整個汛 期，防洪調度系統水位站、雨量站點運行狀態正常，累計採集上游流域 的降水信息 23 場次，利用水情資料完成洪水預報 5 次，除降水預報成 果誤差較大外，河槽演進預報成果精度普遍較高，誤差小於 15%，爲水 庫防洪度汛與調水工作提供了重要水文技術信息。實現了“精確預報， 科學決策，巧錯洪峯，顧全大局，統一調度”的目的，減緩了渭幹河流 域洪災損失，防洪抗旱工作成效顯著。

（二）大壩原型觀測及設備運行管理工作

在安全生產管理上做到在安排工作的同時落實安全生產工作，沒有 安全，再可靠的監測設備，再精湛的觀測技術也測不到準確的觀測數 據，安全工作重在參與，貴在堅持，必須從點點滴滴做起，從環境衛 生、個人着裝和思想認識抓起，這是我們長期工作會議的主題，在職工 中一直強調的就是肩上的責任和義務。

1、每月按時進行安全檢查，並按時上報安全檢查報告。今年觀測 工作受到除險加固施工的影響，各個觀測點、觀測設施經常受到不同程5 度的影響，主要集中在壩後滲流排水井上，由於供電造成水泵工作不正 常的故障有 3 起，造成第一、二形變站工作不正常的有 2 起。全年監測 設備及儀器維護 15 次，壩後巡視檢查 156 次，按時提交《科室安全生 產自檢報告》12 份。

2、做好設備的安全管理，建立健全設備臺帳。一是建立辦公室電 腦設備臺帳；二是建立各個自動化觀測系統的設備臺帳；三是建立觀測 儀器、儀表等設備檔案。對外業觀測使用頻率高的儀器和量具建立使用 管理檔案，登記落實到具體的管理人員，確保常用儀器有專人管理，目 前已建立儀器檔案登記的有 14 項（表 2）。

同時，建立安全生產工作 日記，由安全員記載部門安全生產的工作情況。表2序號 1 2 3 4 5 6 7大壩外業觀測儀器儀表檔案管理統計表儀器檔案名稱 3m 普通水準尺 3m 銦鋼尺 Ni1 水準儀(WILD 141170) BOIF 水準儀 (DZS3-1) WILD NAK.D 水準儀 測壓管測繩 測防波牆、溢洪道用垂球 序號 8 9 10 11 12 13 14 儀器檔案名稱 GP88S 對講機(MOTOROLA) WILD 經緯儀 千佛洞地下井觀測用測線 右壩肩廊道觀測用遊標卡尺 測滲流量 MC 秒錶 水桶 手電筒

3、工作崗位整潔，作業環境安全可靠，機械設備防護裝置可靠， 爲人身安全提供了保障。在做好本部門工作場所衛生區清潔時，更加註 重環境安全建設。(1)每年的春季和降雨後，右壩肩山體和溢洪道出 口兩邊護坡都會出現泥石流土，使巡庫檢查道路掩埋不通，每次都要進 行人工清理，這次除險加固中能否適當進行處理。(2)右壩肩截滲牆 廊道每年都會有雪水、雨水滲到廊道內，均採用人工清理，這次除險加 固中建議採取工程措施，防止壩面雨水、雪水繼續滲漏到廊道內，疏通 水至水庫中，防止水滲入壩體造成附近測壓管水位升高。

( 3)對各計 算機硬件、軟件實行定期檢查，使病毒沒有感染系統軟件，做到數據採 集機 100%安全使用。

（4）化驗室對有腐蝕性的有毒性藥品進行妥善保 管，在操作中做到小心、仔細、謹慎。特別是在蒸餾水製作和使用電 爐、烘箱等用電器時，做到了安全用電，沒有設備損壞的現象。

(5) 各個滲流觀測井井口都設置有安全防護裝置。6 4、堅持大壩安全會商制度：由於克孜爾水庫大壩工程地質、地震 構造的特殊性，我們一貫遵循“以觀測指導水庫安全運行”的原則，因 此，長期堅持下來的會商制度，從來沒有停止過，特別是今年觀測條件 差，觀測項目不全的情況下，加強安全會商尤爲重要，目前已召開大壩 安全會商會 12 次，對水庫水情、雨情、氣象；大壩應力、應變、滲 流；地震資料、形變前兆等進行綜合分析，使我們及時掌握水庫各部位 運行工況，爲水庫安全運行提供保障。

5、按局“安全生產管理制度”和“安全檢查制度”要求，建立安 全檢查臺帳和隱患及整改臺帳，切實抓好事故隱患排查整改工作，對安 全生產領導小組提出的整改意見，整改率達 100% 。積極地與管理局安 全生產領導小組同志一起對節假日前夕和防汛期的工程安全工作進行檢 查，對在《安全生產檢查會議紀要》中涉及到本部門的問題及時進行整 改。配合安全生產領導小組做好安全生產檢查工作，對右壩肩廊道照明 用電及時進行了更換燈頭和燈炮，確保事故的發生和人身安全。

6、工作人員遵守安全操作規程，着裝符合崗位要求。在右壩肩廊 道、山洞觀測時給觀測人員配備了安全帽，防止意外事件的發生，對化 驗室人員要求着裝上崗，防止化學藥劑意外傷人。

（三）積極開展創建“青年安全示範崗” 活動 爲了推動部門安全生產全面工作，組織動員廣大團員青年投身安全 生產管理，強化安全生產意識和責任，全面推進克孜爾水庫運行調度管 理工作，針對本部門青年職工佔 70%的特點，科室積極響應安全生產 領導小組倡議，成立了以主任陶茂松爲組長，以青年骨幹錢雪梅爲副組 長的創建活動小組，制定了“ 增強安全意識，確保水庫安全運行” 的活 動主題和“ 創建措施” 。從“ 抓制度、抓管理、抓教育、抓安全質量 關” 入手，積極推動“ 安全標準化作業” 活動。主要做了以下幾個方面 的工作

（1）加強第一形變站人工觀測的操作規程的規範化管理，要求嚴 格按照觀測規範進行觀測，即水準觀測按照“ 後前前後” 測一個測回，7 再按照“ 前後後前” 測一個測回，而基線觀測要嚴格按照對方“ 口令” 來操作，測量誤差控制在 0.2mm 以內爲準。

（2）做好防洪預測預報的演練工作，使各個演練環節能每個步驟 都能夠模式化、程序化操作，做到在遇到大洪水時能夠心中有數，不致 於盲目地操作。

（3）在交接班上要求做到規範化，嚴格按照交接班程序和檢查項 目、工作內容進行交接，並履行簽字手續。

這樣可以防止因隨意簡化工作步驟而在安全上出漏洞，防止由於考 慮不周，造成工作上的返工，也可避免因不必要的繁鎖而產生的危險 性，從而增加工作中的安全可靠度，嚴格執行“標準化安全作業程序” 是建立正常生產秩序的重要手段。

四、20xx 年安全生產工作方向

1、要進一步加強職工專業知識的學習和提高，加強職工安全知識 的學習和宣傳工作，特別是對各種儀器、監測設備的安全技術特性掌握 的較少，對綜合分析和識別安全隱患能力不足，責任性還不夠，需要通 過一定的培訓和實戰演練才能夠加速提升職工綜合素質。

2 、設備的檢查維護工作還需要進一步加強，特別是在今年施工 中，時常受到供電不正常的影響，受損的設備不能夠及時得到恢復，除 了維護人員的專業水平外，在組織管理方面還有待進一步加強和提高。

3、組織應急搶險隊伍，開展應急救援演練。今年我們認真開展了 防洪演練工作，提高了實戰能力，同時也暴露了一些問題，如洪水的分 析預報沒有詳細的演練過程，只是一個結果，外業巡視檢查還不夠仔 細，同事之間的配合，團隊意識的培養等都還有一個改進的過程，特別 是在對《新疆克孜爾水庫防洪應急預案》、《新疆克孜爾水庫防洪搶險 應急預案》的宣傳力度還不夠，職工熟悉和掌握的相關內容還不足，要 真正做到家喻戶曉，正確對待和處理突發事件還有一定的難度。

4、高度重視安全生產工作，建立安全員崗位的激勵機制，把安全 生產工作與其它工作一起佈置，一起落實，一起考覈，以調動全體工作8 崗位人員的安全意識和安全生產的責任感；同時，對本職工作崗位上的 安全事故要承擔全部責任，做出相應的賠償，甚至承擔法律責任。

5、積極配合施工單位和監理部門工作，針對過去工程管理中存在 的缺陷和不足，提出合理化的建議，把安全生產管理工作做的更好

（1）各個滲流改造井，要做好排水管在壩面中的預埋工作，屋頂 要預製吊物扣或環，安裝水泵的起吊設備，吊物孔要做安全護攔，還要 考慮房屋的保溫措施，取暖方式，防止水錶凍壞、確保儀器儀表在冬季 能夠正常工作（包括其他觀測房）。

（2）採取適當的工程措施防止右壩肩截滲牆廊道內積雨水，儘量 減少強降雨時產生較多的泥水沉積在壩面上，造成測壓管水位的上升。

（3）積極配合中標單位做好觀測系統改造工作，同時加強觀測設 備的安全保護，如防雷、防靜電、防漏電、光纜通訊線、電源線等。

6、在“ 安全標準化作業” 方面的工作還僅僅是開了一個頭，還不 能夠說很好，希望今後能夠加強這方面的工作。

安全生產工作只有起點，沒有終點。我們要始終牢記“安全生產、預防爲主”的方針，進一步加大安全生產管理力度，紮實做好水庫運行 調度管理工作，爲克孜爾水庫建設事業進一步創造良好的工作環境。總 結中的不足之處請管理局安全生產領導小組成員給予批評指正。水庫運行調度管理中心 20xx 年 11 月 08 日9

班組建設工作總結優秀 篇二

班組文化是團結凝聚班組全體成員的橋樑和紐帶，是班組建設的核心內容。班組建設是創造和諧的工作環境及親和力。我們始終把班組文化建設作爲提高公司員工隊伍素質、提升服務質量、穩抓指標的一項重要工作來抓。20_年，我們認真落實公司圍繞一箇中心和一條主線，實現兩個目標，堅持三個切入點和五個落腳點，構建八大體系制相關精神，結合公司實際工作情況，具體開展了以下工作：領導重視，穩抓建設，結合實際探索思路

公司成立班組後，班組領導意識到傳統的以指標考覈爲導向的班組管理模式已難以適應當前企業發展需求，不能解決新形勢下產生的新問題，我們根據公司班組建設工作的總體思路從接觸服務廳、班組文化理論到主動開展班組文化建設，經歷了一個由自發到自覺、由單一到綜合、由表象到深層的發展過程。我們組織有關人員，認真分析企業現狀和形勢，進行調查研究，分析服務廳及班組隊伍的素質狀況，以求明確企業特點和發展趨勢，明確班組文化建設的切入點和工作重點，提出了適應公司特點的班組文化建設的具體內容。“新動作”提升班組基礎管理

公司建設了廉潔從業進班組機制，針對基層班組打造新型廉潔從業教育體系，對個別重要崗位進行廉潔從業教育，根據一線員工風險點的梳理，制定出每月“廉潔從業到班組”的學習主題。還建設了“創

新解決困難”模式，通過合理化建議徵集、創新積分提名、典型問題等創新手段，激發解決班組工作中面臨的實際問題。還採取了集中學習討論、短信互助學習、案例分析學習、影子提醒學習等手段，積極打造班組學習機制。

班組組建，一羣求知若渴的“希望之星”

我公司現有_4名員工及班組成員，平均年齡28歲，因工作年限的不同，員工的工作能力也參差不齊，爲促進員工崗位成長，我們公司通過細化考覈標準，將關鍵業務指標、客戶滿意度、服務質量、綜合表現四項內容進行細化和標準量化，每月測算員工考覈成績，並及時發送和指導。讓每一名員工清晰地瞭解自己績效情況、工作優勢和短板，激勵員工不斷改進、提升。與此同時，公司還針對不同類型的“新型”員工給予“對症下藥”，探索出各類新型員工關係範式。針對有活力富有創造力的激情型員工，形成認可、犒賞機制；針對不易接受別人意見的自負型員工，形成“真空期”合作機制；針對做事謹慎的內向型員工，形成對等式交流機制。先後打造qq、飛信等新型“工具對話”模板，打造球場、酒吧等個性化“場所對話”模板，打造三國殺、鬥地主等年輕人“話題對話”模板。服務廳還階段性開展了見習值班經理活動，通過活動的開展，參與的員工更加了解了營業廳全局工作，面對疑難問題時也不再退縮，極大提升了營業廳基礎管理能力，打通了管理者與被管理者之間的壁壘，員工的綜合能力得到了提升。

一艘充滿親情的“先鋒旗艦”

___分公司鼓勵各班組打造各具特色的班組創新文化，給班組長以及班組成員充分的自由度，發揮他們的想象力和創造力，激發班組管理中的他新思維，並及時發現、跟進班組中特色活動。爲積極營造快樂工作氛圍，爲每個片區建設了職工小小家。爲讓每一位員工得到展示才能的機會和舞臺，公司成立了興趣小組，開展“我的班組我的家”、“美化家園”、“氣排球比賽”、“業務pk賽”、“鬥地主大賽”等活動，每月舉行“和你在一起”月溝通會，同時還創新班會模式，用小故事、小案例等主題班會形式共享快樂，利用月溝通會、qq、飛信羣等多種方式與員工進行深入的溝通，瞭解員工的想法、建議和思想動態，有的放矢地關心員工，使團隊的氛圍更加的和諧快樂。同時，以青年文明號信用公約自律，積極從身邊小事做起、從一點一滴做起，讓員工感受到青年文明號集體的責任。

班組建設實踐體會及下步計劃

班組建設應當模式化，但是不能固化、教條化。在具體的班組管理中，我們通過對人員管理、公司制度、技術應用等因素的優化重組，創新出多樣化的培養機制，維持了班組建設的活力與生機。在新員工的能力發揮、激發班組的學習氛圍、增加員工的多崗位歷練機會、增進班組管理者與員工的情感交流等方面在原有的管理上尋求改變。下一步，我們以市公司班組建設指導意見爲框架，按“樹標杆、建經驗”，“深開展，見實效”兩種方式，在每個班組全面落地，讓建設與管理

全面融合，達到各班組都具有較強的意識，能夠比較全面地開展建設活動，從而整體提升各班組基礎管理能力。

經過一年的努力，在市公司班組建設指導意見下，公司以創先爭優爲目標，不斷完善班組建設工作。___分公司的每一個基層班組都將不斷提升自我、實現自我，在公司臻於至善的進程中，鞏固已經取得的成績，做好班組建設的常規工作，讓基礎管理工作更加紮實有效。

班組建設工作總結 篇三

團隊文化是團結所有團隊成員的橋樑和紐帶，是團隊建設的核心數據。團隊建設就是要營造和諧的工作環境和親和力，堅持以人爲本，弘揚團隊精神。這是一項複雜的系統工程，需要有意識地、有計劃地、有組織地加以細化和加強。我們始終把團隊文化建設作爲提高員工素質、服務企業生產經營的一項重要工作。同時，我們將信息技術與精益生產相結合，相互促進，促進企業平穩快速發展。今年以來，我們認真貫徹《威寧縣煤礦隊伍建設實施方案》的有關精神，結合中心的實際情況，我們開展了以下工作：

1、深入調查研究，結合實際探索思路。從接觸企業和團隊文化理論到積極開展企業和團隊文化建設，我們經歷了一個從自發到自覺、從單一到全面、從表象到深層的發展過程。一開始，我們組織有關人員認真分析企業現狀，進行調查研究，分析幹部職工素質，深入分析各級領導幹部職工的思想觀念，心理狀態和行爲習慣，，爲了明確企業的特點和發展趨勢，明確團隊文化建設的切入點和工作重點，提出了適合企業特點的團隊文化建設的具體數據。

2、加強員工培訓，提高認識。帶頭學習，組織培訓管理幹部和基層班長，提高意識，掌握團隊文化建設的相關知識。通過學習培訓，企業領導、管理者和基層團隊明確了發展團隊文化的作用、發展團隊文化的意義，以及通過團隊文化對的引導、激勵和約束作用，從而增強全體員工的凝聚力和導向性，充分發揮員工的進取心和創造力，促進企業目標的整合和實現。

3、在調查研究的基礎上，制定制度措施，總結隊伍建設工作，提出隊伍建設思路。從團隊安全文化建設到企業團隊建設，再到企業團隊建設，我們緊緊圍繞“卓越、追求卓越”的企業精神，提出“努力學習、超越自己”、“注重安全”的學習理念，“關愛生命”的安全理念，“生命第一，安全爲天”和“精益求精，爭創一流”的質量理念，明確了“零事故、危險預測、全員參與”的安全工作原則，進一步提高了員工隊伍的素質，規範了隊伍的基礎管理，構建了企業整體團隊文化市場，使企業文化牢固地建立在團隊文化建設上。

首先，注重組合，明確團隊建設的載體。團隊文化建設活動必須附在日常工作中。一是要找準出發點，從四個方面入手:把隊伍思想文化建設與精神文明建設結合起來，堅持先進性教育活動和思想政治工作，理論學習和工作，，豐富和深化安全文化建設與安全評價實施的結合。建立大安全機制，不斷提高廣大員工的理論知識和專業技術水平，將制度文化建設與公司開展的

精品效益生產相結合，對照標準，找出不足之處，不斷提高廣大員工執行力，規範團隊建設。

班組建設工作總結 篇四

時光荏苒，xxxx年度轉瞬之間又到了歲末。回顧過去一年的工作歷程，在公司及分廠的正確領導下，在化工、包裝工段的支持下，我們檢修班組全體員工齊心協力，奮勇拼搏，圓滿的完成了公司及分廠交給的各項檢修工作。實現了技改項目完成率100%，日常檢修工作完成率100%，爲公司的奮鬥目標做出了顯著的貢獻。

硝銨分廠檢修班現有員工名，歲以下青年名，青工比例佔%，其中具有本科學歷人，大專學歷名，高級技工人，技師人。整個班組主要以年輕化、學歷化、多面化爲基礎構成，始終充滿朝氣和青春活力！

在即將過去的一年裏，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、安全方面

我們檢修人員除了嚴格遵守公司及分廠的各項規章制度，並且認真學習公司的安全報，始終堅持“安全第一，預防我爲主”的方針，搞好員工的安全知識培訓。在安全生產方面做到了以下幾點：第一，從思想上認識到安全生產的重要性；第二，提高檢修技術本事，熟悉各種設備的安全操作規程；第三，發揚良好的團結協作和相互監督的精神。所以僅有端正了自我的思想作風，樹立起了“安全重於泰山”的職責意識，熟練掌握了安全專業知識。我們才能做好各方面的安全防範措施。我們檢修人員作業的場合是處在易燃、易爆、高溫、腐蝕的場所，因而時時刻刻都存在着危險，所以我們在作業不但需要團結協作，並且需要同事支持和監督。

xxxx年裏，在我們檢修人員的共同努力下，化工、包裝工段的監護下，班組的安全形勢取得了有目共睹的成績，班組實現了全年“零事故”，沒有發生過一齊人身輕傷以上安全事故。

二、生產方面

巡檢工作：我們檢修班組制定了詳細的巡檢制度，推行“人人都是設備的主人”的管理理念，在大型設備及易損設備上實行分片負責，做到了設備到人，職責到人。在巡檢工作中，對發現設備故障的員工，我們檢修班組給予必須的獎勵，因而在早上巡檢中，我們檢修人員用耳朵去聽設備是否異常響動或噪音大，用眼睛去觀察設備是否損壞、鬆動，用手去感觸設備是否高溫缺油或震動。所以我們檢修人員用自我的慧眼、聰耳、巧手爲設備正常運行供給了強有力的保障。

日常檢修工作：在設備廠長及檢修班長的帶領下，我們檢修班組發揚實幹加巧幹的精神，使得日常檢修工作有條不紊的開展着，並且出色的完成各項檢修任務。我們檢修人員在炎熱的夏季，鑽進多孔工段溫度高達50℃滾筒乾燥器裏面焊接隔板和筒體裂痕，每一次焊接完成出來，我們檢修人員都像洗過一次“桑拿浴”一樣，全身溼完。我們檢修人員在易燃、易爆、腐蝕等惡劣的環境中，克服重重困難，按質按量的拆檢粉硝工段的中和器。我們檢修人員在時間緊，工作量大的情景下，發揚艱苦奮鬥、團結的精神和爭着幹、搶着乾的作風，僅用9天的時間獨立完成包裹機拆卸和回裝工作，爲設備的長期運行供給了強有力的保障。我們檢修人員不但有過硬的技術，並且有能吃苦，能戰鬥的優良作風，讓硝銨分廠各項工作跨上新的臺階。

技改項目工作：我們檢修人員緊圍繞着公司的發展大計，根據公司及分廠的要求，制定了周密的技改計劃，並保質保量的完成任務，使分廠的技改緊張、有序的進行。在公司的領導下，我們檢修人員獨立完成了多孔工段1#離心式抽風機和4#鼓風機，使得多孔的產量由原先的80噸班到此刻的噸班。在包裝工段，我們檢修人員新安裝了新庫水平皮帶，使得庫房堆保量增加，利於轉包。在粉硝工段，我們多增加安裝了2臺真空泵和完成改善結晶機鍋門等技改項目，使得粉硝的產量由原先的hm3到此刻的hm3。我們檢修人員本着愛崗敬業，幹一行愛一行的精神，爲公司的發展做出了自我的貢獻。

三、節能降耗及現場衛生管理方面

我們檢修班組深刻領會公司的節能降耗精神，進取響應公司的口號，從“節儉一個螺栓，一個螺帽，一個墊片”做起，努力降低成本，爲分廠降低能耗，節儉材料。我們檢修班組在強化班組管理，提倡不鋪張，不浪費的節儉方針。在滿足生產及安全要求的前提下，使用廢舊的鋼管、閥門、彎頭等，爲公司和分廠節儉材料，提高了公司的能源使用率，降低了企業運行成本。檢修班組在現場做工完成之後，做到了“工完，料盡，場地清”的要求，及時的清理現場，使現場看起來清潔，美觀。在檢修班組，我們以高標準來要求自我，堅持天天打掃衛生，不亂扔垃圾及廢料，讓我們檢修人員時刻處於一個整潔，溫馨的環境中。

四、班組活動方面

我們檢修班組進取，主動的參與公司及分廠的各項團體活動，並在檢修班組開展相互學習的熱潮，提高員工的技術本事和綜合素質。我們檢修班組進取的參加了公司舉行的職工氣排球比賽，並助分廠取得了“第三名”優異成績。我們檢修班組樂觀，主動的參加分廠舉行的“慶國慶，迎中秋”的燒烤活動，與化工，包裝工段密切交談，搞好關係，爲以後的檢修工作，打好堅實的基礎。同時，我們檢修班組自我也開展相互學習，相互促進的學習活動，使我們檢修人員的技術上一個新的臺階。

五、未來展望方面

新的一年意味着新的起點新的機遇新的挑戰，我們檢修班組端正作風，發揚團結互助、艱苦奮鬥、頑強拼搏的精神，以樂觀、進取的精神面貌迎接新的檢修和技改項目，並以過硬的本領來完滿的完成工作，爲公司及分廠做出自我最大的貢獻。

班組建設工作總結 篇五

xx年的新鋼公司是安全形勢最爲嚴峻的一年，在這一年中我們聽到了太多的哭聲、感受了太多的憂傷，班組安全建設工作總結。整整一年讓我始終不能釋懷。因此在班組安全工作上我始終不敢放鬆，每次安排好員工去檢修時，我總是首先提醒他（她）們注意安全，按規程作業，我仍然還是不由自主的會跟着去現場監督他們的檢修工作。因此當工會通知我寫班組安全工作總結材料時，我的第一反應就是想拒絕，因爲我認爲安全工作沒有誰可以說做得很好，因爲我們永遠在面對未知的不安全，過去不能代表未來。如何做好安全工作我們永遠是小學生。檢測中心自動化室電工班主要負責檢測中心檢驗檢測分析儀器、儀表的維修維護和線路的安裝維護工作、儀表的檢定工作，現有員工10人，其中本科學歷5人、專科學歷1人、高中學歷4人；職稱爲工程師1人，技師2人、助理工程師4人、高級工1人、中級工2人。點多面廣，設備種類繁雜、自動化程度相當高，安全管理工作難度較大。多年來通過全班員工的共同努力，只能講做到了基本的安全工作，離領導和管理的要求還差距很大。下面就將檢測中心電工班班組安全建設的有關工作彙報如下：

1、和諧關係，凝聚隊伍：和諧的人際關係是安全生產的前提，我認爲一個班組首先要有和諧的人際關係，大家一起開開心心的相處，班組內部沒有勾心鬥角，只有這樣班組才能擁有安全工作的前提。那麼如何做到這點，關鍵在班長。班長一是要一身正氣，公平公正地做好班組各項管理工作。二是要不斷學習，做業務上的領頭羊，讓員工心服口服。三要用欣賞的眼光去看待自己的員工，在生活和工作上關心每位員工，做他們的知心朋友。09年年初我上任電工班班長以來，首先就是改變和協調班組員工之間的關係，及時化解員工之間的矛盾，組織員工一起開展一些活動，例如爬山春遊等。讓全班員工象兄弟姐妹一樣，開開心心的一起快樂工作。

2、以情理人、關心員工：只有擁有良好的精神狀態，才能真正保證做到安全生產。因此，每天一上班，我的第一件事就是觀察員工的精神狀態，觀察每位員工的臉色和眼睛。如果臉色不好的，我會關心的問他是否不舒服，如果真是身體不舒服的，我會安排他回家休息或者不指派檢修任務。如果瞭解到是玩樂導致的精神狀態不好，我會及時地勸解他下不爲例。我認爲管理應該少管多理，以情理人，時刻關心員工的精神狀態，員工只有始終以飽滿的精神狀態投入到一天的工作，才能真正做到安全檢修。

3、建立健全安全生產責任制和安全管理網絡：通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。通過建立健全班組安全管理網絡，使得班組安全管理工作可以有效的執行和貫徹，讓班組安全工作每天有人管有人抓。

4、安全管理要重點做好危害辨識工作：危害辨識，簡言之就是預先知道生產或作業過程中的危險性，進而採取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班組開展危害辨識活動是安全工作之法寶。班組成員要對本班組管轄範圍或承擔的作業項目做到明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，做到心中有數，並制定相應的事故預案，並定期演練，防患於未然。我們要求每個人都要對自己的崗位進行詳盡的危害辨識，羅列出本崗位存在的危險源點和可能引發的事故，以及採取對應的措施做到心中有數。每次有新設備或到新環境進行作業，務必進行新的危害辨識，班組定期進行危害辨識的抽查考試，讓員工始終牢記繃緊安全這根弦。

5、作業標準化是班組安全的保障：所謂作業標準化，就是對在作業系統調查分析的基礎上，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗爲依據，以安全、質量、效益爲目標，對作業過程進行改善，從而形成一種優化作業程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業效果，工作總結《班組安全建設工作總結》。班組作業標準化是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行爲，尤其能夠控制“三違”現象的產生，從數理統計看出，企業中所發生的事故有90%發生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現象引起的。班組作業標準化把企業各項安全要求優化爲“管理標準、技術標準、工作標準”，把人的行爲限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，保證班組人員上標準崗、幹標準活、交標準班，從而制約了僥倖心理、冒險蠻幹的不良現象。作爲電氣檢修崗位，如何做到按標準作業一直是我們在思考的問題，我們首先通過制定《檢修作業標準化流程》，要求員工嚴格按檢修安全操作規程進行作業，通過嚴格執行電氣檢修“二人互保制”，保證安全工作的互保和相互監督和提醒，保證整個檢修過程的安全。嚴格執行掛牌制度。由於我們每天要面對不同的設備。因此，我們在逐步進行單臺設備的檢修作業規程的完善和制定工作，逐步規範員工的檢修行爲，保證安全檢修。

6、班組安全管理實行目標化：爲了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，我們結合檢測中心的“目標—績效管理”工作，將安全管理工作目標進行量化考覈，注重安全目標的制定、分解、實施、考覈、保證等5個環節。對具體目標要做到數據化；目標確定、分解後，就必須着重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規範化、基礎工作制度化；通過《員工崗位作業手冊》制定出個人的安全職責、安全工作的主要內容及要求，目標及衡量標準，具體的考覈細則等，每個人都有自己的班組安全目標的考覈，並和個人目標績效獎金掛鉤。只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。

7、實行班組安全動態管理，將班組安全管理的重點放在現場：所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對生產的工藝流程和生產作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對於企業班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、羣防控制。班組動態安全管理是一種羣體行爲，只靠班組長和兼職安全員遠遠不夠，必須採取宏觀控制和微觀管理相結合、專業管理和羣衆自主管理相結合，特別要注意發揮崗位工人的主人翁積極性。班組安全管理的重點在現場：班組現場安全管理的內容①生產現場環境清潔衛生，無髒亂差死角，安全衛生設施完善，附屬房屋窗明壁淨。②機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡迴檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑早冒滴漏。③班組人員經安全培訓合格，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴格執行安全紀律、工藝紀律、勞動紀律，各種原始記錄做到標準化、規範化、書寫工整。④材料、半成品、產品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做物流有序，安全標誌齊全，安全色標醒目。⑤崗位工藝技術規程、設備維護檢修規程、安全技術規程齊全，班組和崗位有安全規章制度。⑥班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時瞭解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。如何搞好班組現場安全管理①高標準、嚴要求。各班組根據實際情況，訂出現場安全管理的標準和要求，現場安全管理不但要求制度全，而且要求標準高。②嚴執行，勤檢查。健全的制度，必須嚴格地執行，才能發揮作用。班組成員只有遵守現場安全管理的各項要求，才能保證現場各項安全工作落在實處。同時，還要經常檢查，主要有企業的定期檢查，車間的隨機抽查，班組全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。③獎罰明、嚴考覈。班組應制訂現場安全考覈標準。每月班組長在考覈中嚴格按標準進行，堅持實事求事，做到一絲不苟，達到獎優罰劣。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作爲班組應當牢固樹立“安全生產重於泰山”的觀念，以穩定安全生產形勢、穩定職工隊伍爲班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。下面我引用一首安全詩歌結束我的文章：

“或許，在很多人看來，注意安全。只是空洞的口號。是遠離生活的繁文縟節，但如果失去了，你就會懷戀美好生活的賜福，珍惜曾經擁有的一切。注意安全，一個尋常的語句，就像人生分叉路口的警示牌，一條路是繼續美好的人生，而另一條也許就是萬劫不復的深淵，每一個辛勞工作的人，請時時刻刻把握自己，親人的盼望、朋友的關懷、社會的關注，難道我們有理由不注意安全？安全並不是天上的白雲，可望卻不可及，安全也不是拂過的清風，能摸得着卻看不見，安全是幸福祥和，安全是關懷和愛，安全，其實就像花兒一樣，讓你幸福。”

班組建設年終總結 篇六

爲了深入貫徹落實四川天華公司和合成車間關於開展“創建學習型組織、爭做知識型技能型職工”總體規劃的精神，努力提高合成車間化工一班員工隊伍的整體素質，不斷提升班組戰鬥力，更好地搞好生產建設，化工一班積極響應號召，認真開展創爭工作。經過近一年的努力，“創爭”活動取得了顯著成效，現總結如下：

一、領悟精神，明確目的，形成共識

班組首先認真組織全班學習了四川天華公司和合成車間關於開展“創建學習型組織、爭做知識型技能型職工”的總體規劃，開展積極討論，明確“創建學習型班組、爭做知識型技能型職工”的活動，就是要提高員工的學習力，提升員工的素質、班組的戰鬥力和企業的核心競爭力，促進員工的全面發展和企業的持續發展。在此基礎上，制定了詳細的“化工一班創建學習型班組、爭做知識型技能型職工”實施方案，堅持以公司和車間發展目標、員工崗位成才和提高工作業績爲導向，建立和完善以文化知識、生產操作維護技術、強化班組管理工作爲基礎的學習支撐體系，按照“學習制度健全、學習氛圍濃厚、人才竟相涌現、班組競爭能力不斷增強”的總體要求，力爭創建知識豐富、技術過硬的“學習型班組”，培養愛崗敬業、一崗多能、業績一流的“知識型技能型員工”。

二、成立機構，積極組織

成立了以班長劉斌爲組長，以朱致欣爲副組長的組織機構，並確定了組織、學習、文娛、宣傳等多名委員，各施其職。根據實際情況，成立各種興趣學習小組，力爭把活動開展得有聲有色。

三、紮實開展創爭活動內容：

(一) 、積極探索各種有效的學習措施，提高學習力和競爭力。

1、強化思想政治學習，培育高度的創爭意識

以提素質、促發展爲目標，堅持員工思想教育制度和下白班後學習制度，引導員工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；堅持開展談心、走訪活動，及時做好職工的思想工作，幫助職工解決困難；堅持做好政治宣傳工作，紮實抓好宣傳陣地建設。切實加強道德教育，引導員工“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”。鼓勵職工不斷增強創爭意識，強化學習，實現自我素質的提高。強調班組工作的成績靠每位職工的努力，樹立團結協作，創優爭先精神。通過不懈的學習和努力，培養員工無形的奉獻意識，使遵章守紀、敬業愛崗成爲廣大員工的自覺行動，營造班組學習、團結、求實、爭先的風氣，爲合成車間樹立良好的形象。

2、強化安全技能學習，夯實安全生產基礎，積極開展“青安崗”活動

“安全工作”在班組建設中有着重要的意義，是搞好生產的前提。由此，在班長的帶領下，班委會的協助下，依據《安全生產法》制定了適合自己特點的一套完備的《安全生產管理制度》，並嚴格執行。規定：每個班員都必須以“安全生產”爲第一要求，嚴格遵守和執行國家、公司有關安全生產的相關規章制度；嚴格按規定穿戴、使用勞動防護用品；不斷加強自身安全素質的培養，規範自己的安全生產行爲等。班組的每位員工都是生產的直接執行者，員工技能的好壞直接關係到生產任務能否順利完成，因此，班組始終把安全教育培訓放在首位，新分配到班組的人員（包括民工）和外來培訓人員，都必須經公司、車間兩級安全教育合格後纔到班組報到，班組專門組織進行三級安全教育並考試合格後，方可指定師傅進行崗位操作學習。班組積極參加公司、車間定期開展的安全技能培訓、技能比武活動，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學習制度，學習安全生產法律、法規及相關規章制度和要求，學習安全生產技術，經常組織安全事故及其隱患的分析和討論，並認真做好學習筆記，嚴格督促安全學習落到實處，使班組員工的安全技術水平和安全意識整體得到較大提高，較好地避免安全事故的發生。爲了做到“人人懂安全，處處講安全”，班組在每天的“班前會”強調“安全”、“班後會”學習“安全”；舉行不定期的安全知識討論和問答；對具體的事故從安全的角度進行分析討論並引以爲戒；建立完善安全管理臺帳；開展黨團員身邊無事故活動，開展青年安全生產示範崗活動，進行全過程安全監督，確保安全生產任務的完成，爲合成裝置的安全穩定運行作出應有的貢獻。

3、加強業務技術學習，深入開展崗位練兵，技術比武活動

狠抓業務技能學習培訓是合成車間和班組培訓的一個重點，化工一班建立了一套嚴格的人才培訓制度，凡是新分配到車間的人員和外來培訓人員，都隨崗位指定師傅，並在車間的主持下籤訂一式三份的師徒學習合同，要求在規定的時間完成學習任務，針對學習情況的好壞，車間、班組將對師徒二人給予相應獎懲。班組積極支持和幫助每位員工加強業務技能學習，形成了良好的學習氛圍，大家互幫互助，形成“比、學、趕、幫、超”的良好風氣，使整體技術水平快速提高。班組要求每名職工都配備隨身筆記本，隨時記錄所遇到的新問題、新知識、新理念，進行學習積累。對生產中遇到的問題，大家總是在一起分析討論，做好事故預想，作好防範措施，用一流的技術爲裝置保駕護航，避免事故的發生。在此基礎上，打破崗位界限，開展互動學習，激勵和引導職工在學習他人之長的同時，主動奉獻自己的“絕活”。針對形勢任務和工作中的重點、難點，班組隨時開展題爲“技術經驗總結討論”的崗位練兵活動，在職工答題的基礎上，以深度彙總的形式實現成果共享，培養職工深層次的學習能力，並且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術資料，供大家學習，達到“自我培訓，共同提高”的目的。根據實際情況，積極參加車間定期舉辦的相關崗位技術、事故總結分析等講座，並且還堅持車間“走出去，請進來”的培訓方式，組織參觀學習，與其他兄弟單位技術人員進行座談、交流經驗，積極參加車間不定期舉辦的請機、電、儀等部門技術人員來舉行的相關知識講座，做到全體參與，使整體技術水平得到全面提高。

4、加強科學文化知識學習，深入開展讀書活動

建立學習和讀書活動中心，提高大家文化水平。以“讀書好、好讀書、讀好書”爲指導思想，以車間工會活動室爲學習和讀書活動中心，使班組在班前和班後有學習的場所，並通過成立各類學習小組，強化讀書效果。重點學習《細節決定成敗》、《沒有任何藉口》、《自驅力》等書籍，班組每人都寫了心得體會，以天華報爲載體，大力加強宣傳報道，樹立良好形象，並提高員工的寫作技能，提高了運用讀書所學知識解決實際問題的能力，營造讀書育人的氛圍，增強班組的感召力和凝聚力。班組積極支持班員通過自學考試，成人大學聯考教育等提高學歷水平，豐富科學文化知識。班組有四人通過自學取得了大專文憑，有兩人正在讀大專，有一人正在進行本科學歷深造。鼓勵班員參加國家舉辦的各類執業資格學習考試，班組有7名人員爲助理工程師，兩名爲高級工，班組整體素質不斷提高，爲更好搞好本職工作服務，同時也實現班員個人的成長。

（二）、強化班組管理，加強班組自身建設，提升戰鬥力

1、健全班組管理制度，嚴格實施

合成車間作爲大化肥裝置的心臟，大家深知搞好生產，維護好裝置的“安、穩、長、滿、優”運行的重要性，深知自己肩上的責任。因此，根據車間管理規定，班組結合實際，制定出了具有特色、便於操作、切實可行的管理制度，包括化工一班請假、考勤制度，獎懲制度，安全生產管理制度，事故管理制度，教育培訓、學習制度，工作執行程序、聯繫制度，工器具管理制度，資金管理制度，報表及交接班管理制度，清潔衛生管理制度，宣傳報道制度，社會治安綜合治理管理制度，工藝紀律、生產管理制度，合理化建議管理制度，青年志願者活動管理制度等。堅持日督促、月考評，強化集體自身建設，加強班組的基礎管理。

2、以《細節決定成敗》爲指導，加強班組精細化管理

車間及時把《細節決定成敗》一書發到了員工手中，班組積極展開個人自學和班組集中學習討論，領悟其中的精神，體會到細節對生產的重要性。使大家對細節的認識進一步提高，深刻剖析自己的不足，改變自己以前的一些不良工作作風和態度，堅持從細節做起，從小事做起，力爭把生產工作做得更細更完善。班組積極學習新6s管理理論，即“整理、整頓、清掃、規範、素養、安全”，並結合《細節決定成敗》的指導，根據車間的要求，認真探索班組精細化管理之路。要求員工隨時清理乾淨崗位上和現場的雜物，將扳手等工具、油壺、拖帕、鞋子等按規定位置放置，不亂丟亂放，把不用的膠管整齊地盤成圈，做好崗位和現場及設備的清潔衛生，堅持每個班一小掃除，每輪班一大掃除，保持環境乾淨整潔；要求嚴格按規定進行生產操作維護，定時保質保量地進行巡迴檢查，嚴格控制各項工藝指標，優化操作，節能降耗，並仔細交接班，班中幹了什麼必須在交接班本上記錄清楚，以便於工作的檢查完善和崗位人員的學習；要求員工樹立百分之一的安全隱患可能導致百分之百的安全事故的理念，自覺認真執行各項安全規定，不斷提高安全技能和意識，及時發現和消除各種安全隱患，杜絕違章操作，避免安全事故的發生；加強業務學習，提高生產

技術和生產技能，爭當多崗位能手等。力爭使大家形成自覺定時按規定程序打掃操作室和現場設備衛生，自覺按規定放置東西，按規定穿戴勞動保護用品，按路線按時間巡檢，按安全操作規程和操作手冊正確操作，按規定辦工作票和檢修，按規定進行指揮協調和聯繫工作等的習慣，形成良好的素養，自覺遵守勞動紀律，工作踏實，兢兢業業，團結協作，互幫互助等。在工作中，力爭做到班組管理系統化，服裝工具統一化，作業過程標準化，環境衛生優美化，指揮協調規範化。不管是白天黑夜，還是風裏雨裏，堅持“團結協作，堅韌拼搏，敢爲人先，爭創一流”的精神，衝鋒在生產一線，守護着大化肥裝置的平安，以優異的成績向公司彙報，爲公司生產經營取得良好的效益作出自己應有的貢獻。

3、加強團隊精神建設，凝聚班組活力

班組是一個整體，班組取得好的成績離不開每位班員的努力。作爲班長不僅要對公司、車間負責，也要對班組負責，爲班員着想。尊重班員的個人行爲和意識，並通過自身的言行進行積極引導，充分調動班員的主動性。把嚴格規範規管理和情感操作結合起來，循序漸進，使班組形成良好的學習和工作氛圍，使班員把努力幹好本質工作變成自覺行爲。通過開展各種活動，比如：郊遊、登山、打球等，形成了班組團結友愛，互幫互助的和諧氛圍，把班組變爲大家共同的家，自覺爲家的榮譽而努力。

（三）、加強班組合理化建議活動，積極開展技改技革、“qc”小組活動

合理化建議是指有關改進和完善公司、車間、班組生產技術和經營管理方面的方法和措施。班組不斷加強民主管理，積極鼓勵大家多提合理化建議，優化班組管理，推動操作改進和技術創新，進一步搞好生產裝置的優化運行，促進公司經濟效益。在班組工作中，人人都是主人，只要建議合理，班組都積極採納，充分調動了班員參與班組生產和管理的積極性，班組工作得以順利開展。積極開展了寫一句安全警句，查一條安全隱患，提一條合理化建議的百日安全生產活動，班組建議車間成立讀書活動中心，開展捐一本書活動，被車間採納實施；班組提出創建車間創爭網站，受車間高度重視，班組積極配合車間團支部在短短兩個月內就建立了車間創爭網站，並堅持不斷的更新和完善，爲推進創爭活動取得顯著成效。班組堅持堅強技術學習探討，在積極消化吸收先進技術的同時，不斷進行操作優化，技術創新，節能降耗，降低生產成本，班組進行了合成氨典型事故處理的總結、優化一段爐投料、優化低變爐運行，延長催化劑壽命等“qc”活動，班組積極支持和組織班員參與車間技改技革討論，積極參加車間組織的“qc”小組活動，例如：參與了一段爐節能改造、脫碳系統技改等，成效顯著。

（四）、建立考覈和獎懲激勵機制，做好宣傳交流，確保創爭效果

班組根據“創爭”方案要求，建立完備的考覈和獎懲激勵機制，並嚴格執行。規定：班組成員生產中如有違紀行爲要予以嚴厲的批評和經濟上懲罰；對工作兢兢業業，操作規範到位，成績顯著的給予獎勵；對及時發現安全和設備隱患，正確處理生產事故的進行表揚和經濟上獎勵；對提出技改技革好方案和提出合理化建議的進行表揚和經濟上獎勵；對在學習活動中取得優異成績的班員進行表揚和經濟上獎勵等。班組積極將“創爭”活動中涌現出的好人好事，先進事蹟及時向車間和公司反映和彙報，並作爲班組年終推優評先條件。班組積極組織利用黑板報、天華報、天華電視等及時宣傳報到“創爭”活動，積極組織車間創爭網站的建設，並積極與相關單位、人員交流“創爭”經驗，請有關領導來指導，不斷推進“創爭”活動，確保創爭效果，實現“創爭”目標。

總之，在這一年裏，合成車間化工一班在公司和車間的正確領導下，通過全班員工的共同努力，積極開展創爭活動，成效顯著，班員素質和班組戰鬥力不斷提高。目前，班組有四人通過自學取得了大專文憑，有兩人正在讀大專，有一人正在進行本科學歷深造。班組有7名人員爲助理工程師，兩名爲高級工，全部員工都成爲了兩個崗位以上的多崗位能手（一名新來大學生除外），有兩名女工進入主控學習，並在大家的努力幫助下較快達到了試頂崗水平。有一名班員堅持學習研究畫畫，創作作品多幅，深得大家好評。班組還積極配合車間創建了創爭網站、創爭園地，紮實開展了讀書活動，在車間安全技術比武中獲得一等獎，在瀘州市化工操作工技術比武中，有兩名班員獲得瀘州市技術標兵稱號。在徵文活動中，獲得大化肥質量年會論文一等獎，公司安全徵文一、三等獎，公司質量徵文二等獎。在去年車間的勞動競賽中，班組取得總成績第一名，被評爲公司先進班組。雖然班組在創爭活動中取得了以上成績，但是我們還存在很多不足，

創爭活動還需要不斷探索和持續推進，很多制度和要求還需要進一步貫徹落實。加強生產，搞好創爭，是我們永恆的主題，我們還必須從細節做起，強化管理，堅持不懈地努力，力爭取得更大成績。

班組建設工作總結 篇七

料場股巡檢甲班始終堅持“以人爲本，安全生產”的理念，狠抓落實，努力致力於標準化班組的建設，積極完成作業區下達的生產任務。

一、巡檢甲班的組織建設

甲班現有巡檢員11人，平均年齡24歲。班組主要負責各皮帶機能夠正常運轉，確保物料能夠及時輸送到各用戶的槽位以及原料的受入。近一年來，班組在不斷的加強自身建設和提升班組的科學管理水平，目的是想通過這種手段提升全體組員的學習能力、分析能力、判斷能力、問題的解決能力，從而使班組更具生機與活力。

二、現場6S管理

班組按照6s管理的要求，全年持續不斷的對現場進行改善和提升。

1、班組託輥護皮維護量大，嚴格執行工完場清的制度，將更換完畢的託輥護皮回收到指定地點，確保安全通道暢通。並定期組織人員對現場的廢舊備件進行回收。

2、正確堆放託輥等備件及工器具，各個區域的負責人每天負責查看，發現有擺放不規範的及時進行整改落實

3、及時清掃現場的撒落料，防止造成人員滑跌和設備損傷4、保證警示牌、消防箱等的乾淨、清潔

5、各區域的負責人加大隱患的排查及治理力度，並做好相關臺賬

三、設備維護與安全生產

1、生產與設備維護管理生產方面：

20xx年度的生產總量爲6821754，超額完成作業區設定的目標，有效的確保了公司生產所需的物料穩定供應。

設備維護：全年設備維護量如下：

託輥（根）1130護皮（塊）197異物（件）184班組一直狠抓託輥維護工作，全年更換託輥1130根，有效的減少了皮帶因託輥斷裂造成的損傷及撕裂事故發生率，增加了皮帶的使用壽命，同時保證了給用戶及時的供料；護皮全年更換197塊，有效的減少了協力清掃的時間及勞動強度，減少了人機接觸的時間，間接地減少了事故的發生率；異物方面，班組全年共發現異物184件，有效的降低了皮帶撕裂的風險，其中發現因異物撕裂皮帶事故3起，及時的制止了因事故造成的更大損失

2、班組設備維護亮點

20xx年班組共發現重大設備問題9件，其中皮帶撕裂及劃傷事故6起，以及J106皮帶驅動高速軸接手梅花盤打碎和J204TR除塵小車內側2個走行輪脫軌。由於及時的了發現這些問題，阻止了事故的進一步惡化，使檢修能夠更加快速的完成，減少了因爲設備問題造成的生產事故。

四、安全工作

班組20xx年累計上報隱患條，處理196條，班組自己處理160條；積極開展異常作業看板學習，併成立了自主化管理小組，開展崗位危險預知訓練（KYT）活動，通過可視化看板使崗位危險源更加直觀和易於理解。經過全班組的努力，20xx年班組安全事故爲零人員違章爲零，根據自主化管理成果製作成的《崗位危險可視化控制表》在整個作業區獲得了宣傳和推廣。

班組建設工作總結 篇八

20xx年，動力廠工會在班組建設工作中，以物質、精神雙重手段激勵促進班組建設，以工會、行政聯動措施推動班組建設，以典型示範效應的帶動作用推進班組建設，使動力廠班組建設取得卓有成效的進展，爲動力全年生產目標的順利實現，技改技措任務的圓滿完成和企業文化建設各項活動的良好開展起到有力的推動作用。20xx年，我們主要做好了以下幾方面工作：

一、高度重視班組建設，夯實班組基礎管理。

20xx年，動力廠將班組建設獎懲條例納入《動力廠制度彙編》，使班組建設步入制度化管理的軌道。與此同時，我們將班組建設納入廠系統穩定率達標競賽考覈，直接與部、班組當期經濟利益掛鉤，將有責任心、敢於且善於管理的同志充實到班組建設的檢查指導隊伍中，加大獎勵和考覈力度，使班組建設工作在動力廠有良好的開展空間和工作環境。

爲更好地開展班組建設活動，動力廠工會參照公司的有關文件精神，下發《動力廠班組建設安排意見》，層層組織學習，並利用分廠的班組長培訓班和各部臨時組織的班組長集訓講解考評細則及班組民主管理。分廠還統一印製了班組建設臺帳，爲所有班組配置帳皮，規範了臺帳填寫標準。各部、班組對班組建設的重視程度非常高，部主任與分會主席勤下班組，全面檢查環境衛生、設備運行、班組安全會情況，績效考覈等，做到每週一次檢查指導，每月一次考覈績效，每季度進行一次雙文明班組的評比獎勵。

二、在專業化整合的進程中，對新接收班組進行文化融合。

20xx年，隨着專業化管理步伐的加快和新建、續建項目的建成投產，連軋、帶鋼、四燒、轉爐、高線的變電、水泵設備及崗位人員相繼劃歸動力廠管轄。由於水泵變電崗位在生產單位屬於輔助崗位，班組環境存在着許多不盡如人意的地方，班組建設有許多急需解決的問題。有鑑於此，分廠採取組長互換、組員搭配的方式，讓班組人員“動”起來，進行文化意識的滲透與融合。廠、部還積極組織人力、物力，拿出經費爲新接收崗位改善設備裝備，鋪瓷磚，換隔音門窗，刮牆壁膏，亮化、美化班組環境，讓劃歸到動力廠的職工真正有“在廠如家”的感受，享受到主人的“待遇”，從而司主人之職，盡主人之職責。

三、積極推進績效考覈，促進班組向精細化、自主化管理邁進。

20xx年9月，動力廠在原有的績效評價體系上，開始實施星點工資制度和星級員工、星級班組評價機制並經工會全委擴大會議通過。通過新的績效考覈辦法，實現班組每名員工的表現與班組總體貢獻掛鉤，反之班組的等級同樣影響星級員工的評定，以此來推動職工的主動工作熱情和團隊精神的充分發揚。新的激勵措施實行後，各部、班組積極組織學習，瞭解熟悉和執行制度。爲切實收到管理實效，各部每天召開班組長會議，掌握當天打分情況，針對個別班組長存在的對制度學習理解不夠，執行制度有偏差的現象，兩級工會組織立足實踐，建立迅捷暢通的信息反饋渠道，對一些重點難點問題進行集中或個別指導，使班組長及全體組員對制度有更深刻的認識。通過紮實有效的工作，動力的班組管理更加趨於自主化、民主化，班組長利用績效考覈、星點工資的制度完善了班組管理，組員通過這些制度實現了多勞多得、效高多得的自身價值的良好體現，組員的工作積極性、團隊精神得到充分發揮，爭活幹、搶活幹、效率高、紀律好，尤其在今年9月23、24兩天的停產對接檢修期間，各班組組織得非常成功，圓滿地完成了上級交予的任務，得到了公司領導的肯定和好評。

四、班組環境建設上水平，班組建家活動如火如荼。

在動力廠大力進行企業文化建設的推動下，隨着班組建設活動的深入開展，動力廠班組環境改善速度快、覆蓋面廣、效果好。加之雙文明班組獎勵力度的加大與雙文明班組獎勵的專款專用，各班組更是你追我趕不甘落後。供熱部北管組看到兄弟班組季季雙文明，從班組自身找不足，還向績效考評人員請教如何使班組管理上水平。從20xx年一季度開始，該組從班組環境、勞動紀律、人員思想、學技練兵等方面真抓實幹，取得很大的進步。至今已連續三個季度獲得“雙文明”。熱力部、運轉部申請專項資金爲班組刮牆壁膏，製作統一的桌椅，配備檔案盒，崗位危險預知、班組園地專欄等。有的班組還自制了情繫安全專欄；購買了洗衣機、壁鏡、統一的水杯；照班組全家福；購買拉花、中國結等室內裝飾品將班組裝點得富有生機和溫馨，極大的改善了班組環境，職工的面貌也爲之煥然一新

班組建設學習總結 篇九

爲進一步落實學院“師德建設宣傳月”活動，全面加強和推進我院的師德建設工作，建設一支品德高尚、知識淵博、精於教書、勤於育人的高素質教師隊伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，從而塑造新世紀教師的崇高形象，創辦人民滿意的學校。圍繞以“愛生、崇教、厚德、敬業”爲主題深入開展師德建設。以保持共產黨員先進性教育活動爲基礎，大力開展師德教育活動，促使廣大教師進一步“修師德、練師能、塑師魂”。以全面提高教師職業道德素質爲核心，以愛崗敬業、教書育人、爲人師表爲重點，進一步引導教師樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，增強教師教書育人、以身立教的責任感和使命感，努力爭做學生滿意的教師。

結合院黨委通知精神，建築工程繫於XX年11月16日至XX年12月16日在全系範圍內開展“師德建設宣傳月”活動。研究制定師德師風建設活動實施方案，成立了師德師風建設活動領導小組，對師德師風建設活動進行了精心策劃，周密部署，層層落實責任，確保活動取得實效。本着“學習必深入，教育必紮實”的原則，採取多種形式開展活動，收到了明顯的效果。

一、加強學習提高認識

廣泛深入地開展學習教育活動，通過學習教育，統一思想，提高認識，掌握關於教職工思想、道德、作風建設的政策規定，有效提高廣大教職工加強自身思想道德建設的自覺性，爲師德師風建設的順利開展奠定堅實的基礎。把師德師風學習教育同教職工政治學習有機結合起來，採取切實措施加以保證。組織廣大教職工認真學習《高等教育法》、《教師法》《教師職業道德規範》等有關文件政策。採取教師自學、以支部爲單位組織集中學習和交流活動，每位教師都要撰寫學習心得體會。明確做一名好教師所應該具備的思想政治素質、文化專業知識和業務能力，不斷提高思想認識，增強做好教育事業的自豪感。師德師風建設的根本問題，在於增強廣大教職工教書育人、服務育人、管理育人自覺性。我們把宣傳學習和教育活動貫徹始終，通過深入有效的學習教育，使廣大教職工認真總結經驗教訓，明確努力方向，進行自己教育、自己改進、自己提高。我們堅持以正面教育爲主的原則，相信羣衆、依靠羣衆，樹立正面典型，充分調動廣大教職工的積極性，激勵廣大教職工爭先創優。並且認真開展批評與自己批評，對不良風氣進行堅決的整治。師德師風建設還要堅持務求實效的原則，所以我們把師德師風建設同學校的改革發展結合起來，同日常工作緊密結合起來，不圖形式，不走過場，務求實效。

二、重點突出、務求實效

1、開展學習優秀教師、師德先進個人的事蹟，組織系列宣傳和專題報道，以模範人物爲榜樣（沙從術），教研室主任起模範帶頭作用。崇尚師德、弘揚師德。營造濃厚的比、學、趕、幫、超氛圍。強化廣大教職工的人文精神、誠信思想、科學意識、競爭意識、效率意識、人格意識和社會責任感等道德要求。

2、加強青年教師的教育培訓，提升職業道德水準，增強事業心、責任感和使命感，“學爲人師、行爲示範”。對新上崗教師重點學習《教師上課管理規定》、《教學事故認定及處理辦法》、《關於考查考試課管理方法。》《教師崗位聘任條件》科研工作要求等文件。使他們熟悉教學工作管理文件。

3、組織教師、學生座談會，討論師德、師風建設。開展網絡論壇欄目，通過網絡在師生之間開展師德建設論壇，促進師德建設。收到部分教師和學生對師德建設的意見和看法，從中發現問題，及時落實處理。

4、在教師中開展以“愛生、崇教、厚德、敬業”爲主題徵文活動，收到教師徵文（35篇）學習心得35篇，在學生中開展“我心目中的好老師”徵文活動。收到徵文（108篇）。

5、加強教風、學風建設，推進課程改革，建設“精品課程”，全面提高教育質量。積極鼓勵、幫助教師開展科研活動。建立科研、論文獎勵制度。並預以實施。

6、開展“一個黨員一面旗”的活動，每個黨員在自己工作崗位上，突出黨員的先進性，發揮黨員的模範作用。

三、查擺不足找出差距

經過一個月的學習、提高，教職工已經充分認識到自己是完成學校教學、科研和其他各項活動的主體力量，建設一支高素質的教職工隊伍是學校發展的關鍵，良好的師德師風是教職工隊伍素質中至關重要的方面。師德師風不僅體現了教職工的職業道德和教風、學風，而且直接關係到學校的社會主義辦學方向。高素質的教職工隊伍是學校的生命源泉，師德師風則是學校的靈魂所在，在學校道德建設中具有十分重要的意義。

一個月來，我係教職工隊伍師德師風建設取得了明顯成績，廣大教職工在不斷提高業務素質的同時，忠實黨的教育事業，愛崗敬業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。但在查擺過程中，師德師風中存在着一些不容忽視的問題。如有的教職工重教書、輕育人，對黨的基本路線和方針政策學習不夠，對學生的思想道德狀況不關心；有的教職工工作責任心下降，對教學、科研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內課堂教學，重校外兼職；有的教職工缺乏進取精神，不注重獲取新的知識，不鑽研業務，不求上進，得過且過，滿足於一般性工作；有的教師心態浮躁，治學不嚴謹，不注重科研能力的提高；有的教師整體協作精神不強，缺乏相互尊重、取長補短的精神風貌；有的教職工缺乏奉獻精神等現象。通過本次教育活動、學習有關文件精神，從全面貫徹黨的教育方針、保證學校持續穩定發展的大局出發，高度重視師德師風建設；全體教職員工充分認識到加強師德師風建設的重大意義，認識到現實中存在的問題，做到“有的放矢”，認真整改。

四、建章立制實現整改

在調查研究、徵求意見的基礎上，制訂出切合本系實際的規章制度和工作機制，使廣大教職工的思想、道德、作風建設目標明確、有章可循，使我係的師德師風建設工作逐步走上經常化、制度化的軌道，這是師德師風建設能否取得實效的關鍵所在。師德師風建設是一項系統而複雜的工程，是教育工作的永恆主題，必須充分認識到這項工作的長期性和艱鉅性，紮實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關各項規章制度。