國小生早戀班會課(精品多篇)
小學生早戀班會課 篇一
一、背景
中學生已經進入了青春早期。隨着年齡的增長,生理、心理漫漫地走向成熟,中學生早戀的問題展現在了我們師生面前。最近一段時間,我們周圍有一些學生因男女關係問題在校外聚衆鬥毆,借於這些原因,決定利用班會課,共同探討一下有關學生早戀的問題,讓同學們明白什麼是普通異性朋友,什麼是早戀,學生早戀不切實際的地方及其危害,從認識上避免中學生早戀現象。
二、目的:
1、通過對早戀危害的認識,避免早戀誤區。
2、讓學生對異性交往有一個正確的認識,樹立健康的異性交往觀念,形成正確的異性交往態度。
三、重點:
端正健康的異性交往觀,注意與異性交往的事項
四、活動準備
1、蒐集相關材料,確定節目名單,由主持人編寫串聯詞。
2、全班籌謀劃策。
五、活動過程
1、通過歌曲《好好學習,天天向上》引入主題——早戀
2、探討什麼是愛情,中學生之間可能產生真正的愛情嗎?
總結:愛情是浪漫的,但只有浪漫是不行的,它更多的還需要履行責任,還要經受生活實際的各種考驗,還要承受得住時間的洗禮。愛情不是人生的全部,它僅僅是人生道路上的一朵小花。但在戀愛過程中,任何一方面出了問題,愛情之花都會隨之枯萎,在此中辛勤經營的人便會痛苦不堪,甚至會毀掉一個人的一生。所以,在愛情面前,人們是慎而又重。
3、知道什麼是早戀,通過對我們周圍有早戀現象的同學共同點的瞭解,探討讓同學們早戀可能產生的原因。
4、通過幾則案例的介紹,讓同學們深刻的體會早戀的危害性,杜絕早戀。
5、通過兩個場景的分析,讓學生了解什麼是異性間的正常交往,以及在今後的交往過程中應該注意的事項。
總結:男女生之間的正常交往,那是一種純真的友情。無可厚非,而且還要大力提倡。我們不要捕風捉影,或者開不健康的玩笑。我們要通過參加集體活動增加男女同學之間的瞭解,拂去面紗,讓異性之間的交往更加自然、健康。
在交往中做到六不:
不拘謹、不隨便、不冷淡、不親暱、不賣弄、不嚴肅。
6、班主任老師總結髮言。
小結:通過本次班會,學生對早戀的危害有了深刻地認識,懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,增強了預防早戀的信心和力量。
6、班主任老師總結髮言。
小結:通過本次班會,學生對早戀的危害有了深刻地認識,懂得了怎樣正確處理男女生之間的友情,增強了預防早戀的信心和力量。
國小生早戀班會課 篇二
一、教學目的:
通過活動,幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊,引導學生把愛慕化爲純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,並能利用“異性效應”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。
二、教學重點、難點:
早戀的“利”與“弊”。
三、教學形式和方法:
講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結合。
四、教學手段和教具:
多媒體教學
五、教學時間:
1課時
六、教學步驟
(一)主題導入
1、解說成語“捕風捉影”的意思。【原指做事像風和影子一樣難以捕捉。後比喻說話做事沒有確鑿可靠的根據。】
請學生說一說班上男女生交往中一些捕風捉影的現象。比如,藝術節的緋聞
2、欣賞歌曲《因爲愛·所以愛》
不是爲()了什麼回報,所以關懷,不是爲了什麼明天,所以期待,因爲我是一個人,只能夠對感覺坦白,只是爲了你一句話,我全身搖擺,只是爲了一個笑容,愛就存在,那些想太多的人,有生之年都不會明白,因爲愛,所以愛溫柔以不起安排,愉快那麼快,不要等到,到相傷害因爲愛,所以愛,感情,不必拿來慷慨,誰也不用給,我一個美好時代,我要你現在。
說一說:這道歌曲抒發了人類的那種感情?
師:對我們學生來說愛情是一個敏感的問題,說到這個問題,同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談談中學生的愛情。
(二)主題活動
1、請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》
劇情旁白:
李麗活潑、可愛、聰明、漂亮,多才多藝,王東外表俊朗,樂於助人,富有才智,體育才能高,他們都是品學兼優的學生,深得老師和同學的喜愛。自從他們同時參加年級氣排球比賽,他們常常在一起研究工作和學習,課餘時間也總在一起談笑風生。
一次放學後,王東神祕地塞了一封信給李麗,並叮囑她回家纔看,李麗急忙回到家打開信,原來是一封的情書:
親愛的李麗:
自從與你一起參加氣排球賽以來,你活潑、可愛,你的才華讓我傾慕,你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,和你在一起我是多麼的快樂,我情不自禁地愛上你,爲你陶醉!
喜歡你的王東
2、說一說:劇中李麗和王東發生了什麼事情?
早戀:通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立,同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定羣體裏的戀愛行爲,如中國小生的戀愛就是屬早戀。
3、小組議一議、說一說:
對李麗和王東的行爲你有什麼看法?
師:對,少年哪個不鍾情,少女誰個不懷春,中學生時期正處於人生的第二個身體發育的高峯期,第二性徵也開始出現了。
我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,這個時期男女同學生理上心理上都發生了變化,使彼此之間產生了好奇和好感,不由自主地去接觸異性、瞭解異性,或想取悅異性,以獲得對方的青睞,又或者會互相吸引、互相仰慕對方,產生愛慕之情,這屬於一種正常的心理現象,可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。
它就像天空中的雲彩變幻莫測,正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣,轉瞬間會消滅了蹤影,請欣賞配樂詩《偶然》。
配樂詩欣賞
我是天空裏的一片雲
偶爾投影在你的波心
你不必訝異
更無需歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影
4、想一想,說一說:爲什麼不提倡中學生談戀愛?
師:中學時期是人生黃金時期的黃金時期,學習是我們的主要任務,我們還沒有能力承擔愛情這份責任,應該把握這美好時光多學一些知識和技術,不斷豐富和完善自已,這纔是明智的。那麼,結合劇情分小組討論:中學生戀愛的“利”與“弊”。
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