黨員個人檢視剖析材料（精選篇）

黨員個人檢視剖析材料（精選篇）

根據縣委組織部、縣委黨史學習教育領導小組關於召開組織生活會工作安排，對照黨中央和習近平總書記的號召和要求，對照新時代合格黨員標準，對照入黨誓詞，對照革命先輩和先進典型，聯繫實際進行黨性分析，認真檢視自己存在的問題和差距，現將個人檢視剖析情況報告如下。

一、存在的問題

（一）理想信念是否堅定、“四個自信”強不強，看對黨忠誠是否堅定、“兩個維護”強不強方面

我能夠始終堅持把習近平總書記最新重要講話精神作爲首要任務，認真學習領會黨的十九屆六中全會精神，堅決擁護“兩個確立”，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。但在一些方面仍存在一些差距和不足：1.主動學習少，被動接受多。片面的認爲學好學校安排的內容就好，自己學不學都可以，沒有充分認識到自主學習也是一項制度，沒有把學習當作一條鐵紀來抓，導致學習的強度不夠，這一不良習慣致使學習收效不大。2.對黨建工作重視不夠。總認爲抓好電教工作就是自己的最大責任，忽視了本身兼職黨支部紀律委員的崗位職責，對黨建工作重視不夠。

（二）責任擔當是否堅定、鬥爭精神強不強，看自我革命是否堅定、“四自”能力強不強方面

一是幹事創業勁頭還不夠足。尤其是對一些重難點工作，降低了對自己的要求。思考黨建工作不多，認爲自己只是一般幹部，領導讓幹什麼就幹好什麼，更多的是按部就班被動應付各項工作。二是在黨務工作上，自我要求還不夠高。時常只要求自己做了有，而沒有要求自己做的好。

（三）在政治、思想、學習、工作、能力、紀律、作風等方面其他的問題和不足。

我能夠嚴格遵守中央八項規定精神，在思想和行動上自覺抵制“四風”，我能夠認真落實單位各項規章制度，嚴格落實上下班考勤制度，嚴肅工作紀律。但作風建設永遠在路上，對照現實表現，發現還存在一些問題。一是考勤制度落的還不夠實。上班中有事，未履行請銷假制度就回家處理家務事。

二、存在問題的原因剖析

（一）強化理論武裝的緊迫意識不夠。

剖析存在問題的原因，很大程度與自己理論學習的積極性、主動性有所下降有着一定的關係。特別是對學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想上下得功夫不夠，對其中蘊含的精髓要義和實踐方法缺乏深入領悟和內化掌握，學習層次還沒有克服淺嘗輒止的慵懶思想，深入思考、全面理解、廣泛運用還有差距，致使個人思想境界得不到高質量提升。

（二）推動工作落實的政治站位還不夠高。

認爲自己在學校工作30多年，只要把本身工作做好就行，對身邊的違紀行爲不會當面制止。其次，作爲一名黨員，爲人民服務的宗旨意識有所淡薄，沒有真正把學生、家長裝在心裏、捧在手上，對黨員要保持先進性和純潔性的追求有所放鬆。

（三）工作作風要求有所放鬆。

對自己工作標準有所下降，沒有保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態來幹好工作。有時沒有換位思考，設身處地去想想如何開展好工作。在抓工作落實的過程中全程督導、跟蹤問效還有差距，對基層要求佈置多，督促檢查少，導致部分工作完成滯後。

三、下步努力方向和整改措施

（一）理論學習方面。

抓好理論武裝，強化黨性修養。堅持把不足精神之鈣、築思想之魂放在首位，深化習近平新時代中國特色社會主義思想及十九大、十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神的學習，突出抓好黨的十九屆六中全會決議的學習，繼續把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入，更好把握和運用黨的百年奮鬥歷史經驗，弘揚偉大建黨精神。

（二）履職盡責方面。

認真思考黨建工作新舉措，把黨建工作與學校教育有機結合，充分發揮黨建引領作用。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，樹立身邊先進典型、營造幹部羣衆積極向上的工作氛圍。

（三）作風建設方面。

堅持羣衆立場，紮實推進黨的羣衆路線。牢固樹立宗旨意識、爲民服務意識，要發揚“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”的精神，在站在老師、學生、家長的角度思考問題，要帶着責任、帶着情感去工作，做人民滿意教師。要認真從警示教育中汲取教訓，知敬畏、存戒懼、守底線，要嚴守黨的政治紀律和政治規矩。時刻保持政治定力、守住法律底線，要慎獨慎微、勤於自省。堅決反對腐敗思想，不做與黨員幹部身份不相符的事情，始終保持共產黨人的純潔品質。

（四）監督執紀方面。

落實全面從嚴治黨。強化自身廉潔自律意識，認真執行黨的政治紀律、政治規矩。不斷學習黨章黨規、法律法規，做法律上的明白人，時刻要求自己，將全面從嚴治黨體現到日常工作上。認真發揮黨支部紀檢委員的監督作用，經常性開展黨規黨紀教育、警示案例教育，引導支部黨員遵法、守法。

以上是我個人的剖析，不妥之處，還請同志們批評指正。