高校中層幹部圍繞“四個對照”檢視問題清單及整改措施

高校中層幹部圍繞“四個對照”檢視問題清單及整改措施

一、對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署

(一)學習貫徹新時代中國特色社會主義思想方面。

作爲一名高校的黨員，偶爾的學習重視不到位、學習上的鬆懈思想，通過學習，清晰地認識到，只有深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能增強“四個意識”，深刻領會黨中央決策部署，從而提高做到“兩個維護”的自覺性和堅定性。做好“三個表率”，打頭的就是在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上作表率。高校黨組織，尤其是商學院，推進理論武裝不能滿足於一般化、大衆化水準，必須走在前、作表率。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，這樣才能建好學院、抓好隊伍，助推事業、爲民服務，真正讓黨中央放心、讓人民羣衆滿意。總之，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是我們商學院增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的內在需要，是加強學院建設、推動各項事業發展的內在需要，務必抓緊抓好抓實。

基於以上認識，我作爲一名高校的中層幹部，始終把推動習近平新時代中國特色社會主義思想的學習貫徹作爲政治責任、擺到突出位置、牢牢抓在手上，注意克服偶爾的學習重視不到位，克服學習上的鬆懈思想，堅持從學院自身抓起，持續推動學院提高站位學、帶着使命學、扛起責任學，不斷把學習貫徹引向深入。

(二)在認真執行黨中央決策部署方面。

在認真執行黨中央決策部署方面，堅持把抓落實作爲衡量“四個意識”強不強的重要標準，不斷強化抓落實的思想自覺和行動自覺。通過學習，深刻認識到黨員幹部“四個意識”強不強，既要看政治表態，更要看具體行動。堅持把貫徹落實黨中央決策部署作爲重要的政治責任和政治紀律，做到思想上自覺、政治上清醒、紀律上嚴明、行動上堅定，以時不我待的緊迫意識和夙夜在公的責任意識抓落實。對黨中央作出的決策、部署的工作、定下的事情，要雷厲風行、緊抓快辦，扭住不放、一抓到底。特別是在教書育人工作中，更要繃緊政治紀律和政治規矩這根弦，做政治上的明白人，切實抓好改革舉措落地，培養社會主義事業接班人。

堅持把抓落實作爲加強黨員幹部隊伍建設的重要舉措，不斷提高抓落實的素質能力。作爲一名高校中層幹部，抓落實，要聚焦、聚神、聚力，既管宏觀，也統籌好中觀、微觀；要講求戰略戰術，注意方式方法，突出重點，做好統籌。對中央有具體要求的，要一竿子插到底，不折不扣落實下去；中央提出原則要求的，要結合實際進行細化實化。要按照增強狠抓落實執政本領的要求，加強教育培訓，強化崗位鍛鍊，教育引導黨員幹部緊盯專業發展的最新成果，深入學習專業知識，不斷提高專業素養，努力成爲教書育人的行家裏手。培養抓落實的過硬作風，敢於吃苦、善於吃苦、樂於吃苦，立足本職崗位建功立業，引導廣大黨員幹部投入學院的建設和發展之中。

二、對照黨章黨規

(一) 堅持黨的性質宗旨方面。

針對存在問題：一是有時候過多關注細節方面，面對一些發展中的困難和問題時候，把原因歸結爲客觀困難，貫徹落實推進的力度不大，有時候面對一些長久性的問題措施不堅決；二是學習理論，讀原著方面做的不夠。

整改：一是重溫入黨誓詞，學習黨章，進一步認識到黨的性質宗旨是我們立黨的根基，是我們黨始終保持生機活力的源頭活水。要使我們黨不變質不變色，實現長期執政，就必須築牢立黨的根基，疏通活力的源泉。在當代中國，黨的性質宗旨必須具體體現在不斷帶領人民創造更加幸福美好的生活、帶領中華民族實現偉大復興上。回顧黨的歷史，我們黨之所以能夠經受無數艱難曲折的考驗、領導革命建設改革不斷取得勝利，成爲長期執政的大黨，成爲中國進行人民和中華民族的主心骨，就是因爲我們黨始終堅持把黨的性質宗旨體現在爲中國人民謀幸福、爲中華民族謀復興的奮鬥之中，使人民羣衆從長期的實踐中切實感受到，只有中國共產黨能夠帶領人民不斷創造美好生活、帶領中華民族實現偉大復興，從而堅定支持和擁護我們黨；二是多讀原著，把學習十九屆四中精神和學習理論原著結合起來，加深對當前形式的時代性和歷史性的理解；三是依託羣衆，依託領導班子，集思廣益，共商學院發展大計，協同解決發展中的問題，比如對期中教學檢查中發現的學生普遍性地上課看手機、嚴重影響學習效果的問題，進行調研，發動廣大老師和學生幹部一起來改進課堂教學效果。

(二) 認真履行黨員八項義務方面。

存在的問題是：一是自從評上教授以後，有點鬆懈，在理論研究方面不夠努力，這幾年的科研成果不多。二是在貫徹落實全心全意爲人民服務的宗旨、爲師生服務方面做的不夠。

整改：一是帶頭做好科研，在學院營造重視科研的氛圍，2019年，自己發表了一篇C刊，出版了一本專著，獲得一個南京市統計局的重點課題；二是組織開展一系列的科研活動，外請專家學者開始講座，組織內部交流；三是組織並動員學院的老師們積極申報各級各類的科研項目；四是積極走入師生中間，廣大師生交流互動，對於師生的需要協助解決問題認真思考，發揮主觀能動性，通過和超過80%的教師黨員交流，和30名以上的學生談心，在課堂上提高教學效果，解決好自己的課堂上學生看手機影響學習的現象，想方設法解決問題，投入更多的精力和時間，和學院其他領導一起同心協力，克服困難，解決問題，尤其是積極發揮黨員幹部的的帶頭作用，服務學院的發展，服務學生的成長成才。

(三) 是否符合黨員六項基本條件方面。

對進入新時代黨的理論體系的新發展、新變化學得不夠深入；對黨的基本方略理解不夠透徹，只是概念化的口號，把握補習、對照不深、運用不夠；學用結合、學以致用方面做好二者結合的文章，對於一些長期積累的困難問題，缺乏及時解決，不能及時給予決斷，相對來說表現爲沒有敢於擔當，在解決問題時候就會有拖拉現象。

整改：一是努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經得起各種風浪的考驗；二是具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現代化事業，在社會主義建設中艱苦創業，樹立正確政績觀，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績；三是堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，認真調查研究，能夠把黨的方針、政策同學院的實際相結合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義；四是有強烈的革命事業心和政治責任感，努力掌握勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識；五是在工作中正確行使人民賦予的權力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政爲民，以身作則，艱苦樸素，密切聯繫羣衆，堅持黨的羣衆路線，自覺地接受黨和羣衆的批評和監督，加強道德修養，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風；六是堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善於團結同志，包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。

(四) 嚴格遵守黨的組織紀律方面。

作爲一名黨員，一貫之地嚴格遵守黨的組織制度，遵守黨的政治紀律和政治規矩，從不違背。

(五) 堅持黨的羣衆路線方面。

針對存在的主要問題爲：一是在專業發展方面，密切聯繫羣衆方面做得不夠，日常工作中自己與黨員同志接觸較多，但對於非黨員教師交流不深，關心不夠。二是同黨員羣衆師生談心談話方面有待加強，特別是深入師生一線比如課堂、宿舍、食堂現場傾聽了解師生呼聲、瞭解他們所思所想方面做得還不夠。

整改：一是在專業發展方面，主動密切聯繫羣衆方面，聽取大家對專業發展的意見，尤其是注重加強與非黨員教師交流，聽取他們對學院發展的意見和建議。二是工作中注意密切聯繫羣衆，向羣衆宣傳黨的主張，遇事同羣衆商量，及時向黨反映羣衆的意見和要求，維護羣衆的正當利益；

(六) 理想信念是否堅定方面。

理想信念堅定，在中國，照搬照套西方的一套肯定是走不同的。所以，要自覺加強政治理論學習,經得起考驗和誘惑。學習是強化政治意識,堅定理想信念的前進動力。黨員幹部解決理想信念方面的問題,首先要打牢理論根基,必須保持政治上的堅定。要緊密結合先進性教育、科學發展觀內容,加強對黨的路線、方針、政策等政治理論的學習。通過學習,進一步堅定理想信念,強化政治意識,保持崇高的思想境界。

(七) 落實八項規定精神和堅決反對四風方面。

本人嚴格執行中央八項規定及實施細則，堅持從小事抓起，從小處着眼，解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，隨着現在社會生活的豐富，個人收入水平的提高，偶爾會有一些享受的想法，這些問題需要在以後多加註意，分清界限，合理的消費和享受享樂主義要區分開來。

(八) 堅持民主集中制方面。

本人能夠堅持民主集中制，注意黨政團結，分工不分家，能夠按期積極參與召開黨政聯席會議，積極聽取班子成員及教師的意見和建議，集思廣益，促進工作進步、提升管理水平，服務於學院發展的大局。

(九) 堅持廉潔自律方面。

本人擔任院長職務時間不長，十分注意保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作鬥爭。爲了事業的發展，按照程序，選拔學院發展需要的系主任和實驗室主任，堅持好乾部標準，雖然高校幹部主要是爲了專業發展，爲了培養人才，勇於於開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督。

智如泉涌，教育的本質在於育人，育人的前提就是教師自己必須孜孜不倦的學習，對自己的學生了如指掌，對教材構建脈絡，條理清晰。行可爲表儀者，方爲師。自己養成良好的習慣，樹立一個良好的榜樣，逐漸的自然而然的能夠感染到身邊的學生。

三、對照人民羣衆新期待

人民對美好生活的嚮往始終是中國共產黨人一切行動的出發點和歸宿,始終是中國共產黨在不同歷史時期取得勝利的根本原因。作爲一名高校的黨員領導幹部，要永遠銘記中國共產黨人爲中國人民謀幸福,爲中華民族謀復興的初心和使命，充分體現了新時代中國共產黨人堅持以人民爲中心的思想,以更好地滿足人民對美好生活需要的價值追求和使命擔當；面對人民日益增長的美好生活需要,中國共產黨人必須在守初心、擔使命的基礎上勇敢地找到自己的工作與人民期盼間存在的差距。新時代高校老師要堅持高標準、嚴要求,對照人民羣衆新期待和黨的新要求,對照先進典型、身邊榜樣,找到自己所做的教學科研和管理工作與人民需要之間存在的差距,找準自己在羣衆觀點、羣衆立場、羣衆感情、服務羣衆方面存在的差距,找準自己在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距,明確自己努力的具體目標,有的放矢進行整改。認真思考高校教書育人工作與人民羣衆新期待間的差距判斷,要“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作爲衡量一切工作得失的根本標準,使我們黨始終擁有不竭的力量源泉。”

堅持教育爲人民服務、爲中國共產黨治國理政服務、爲鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、爲改革開放和社會主義現代化建設服務，全面落實立德樹人根本任務，準確把握高等教育基本規律和人才成長規律，以“迴歸常識、迴歸本分、迴歸初心、迴歸夢想”爲基本遵循，激勵學生刻苦讀書學習，引導教師潛心教書育人，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，爲建設社會主義現代化強國和實現中華民族偉大復興的中國夢提供強有力的人才保障。

四、對照先進典型和身邊榜樣

而對照先進典型、身邊榜樣找差距，要把自己擺進去。首先要把思想擺進去。思想是行動的先導。正確的思想來源於正確的理論，習近平新時代中國特色社會主義思想，是我們實踐和全黨智慧的結晶，是我們黨和國家必須長期堅持的指導思想。對照先進把自己的思想擺進去，就是爲了更好地學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，並用以武裝頭腦，以此築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。對照先進，就是要對照他們信念堅定、對黨忠誠的政治品質，查找自身差距，時刻檢視自己作爲一名共產黨員是否守牢了初心，是否始終把講政治放在首位，達到檢視心靈、洗滌靈魂的目的，從而進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，將理論思想內化於心、外化於行，真正做到理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、清正廉潔作表率，爲守初心擔使命落地生根、開花結果夯實思想基礎。其次要把職責擺進去。崗位職責是守初心擔使命的載體，爲人民謀幸福，實現人民羣衆的美好生活嚮往，不是一句口號，而是要體現到具體的崗位職責之中。對照先進把職責擺進去，就是要對照先進不負時代、勇於擔當的價值追求，恪盡職守、無私奉獻的爲民情懷，查找自己在履職盡責、勇於擔責、幹事創業上的差距，使自己時刻牢記職責使命，自覺接受羣衆監督，爲人民掌好權、用好權，真正做到立足本職，以求真務實的作風，紮紮實實地爲人民辦實事、辦好事，切實維護好人民羣衆利益。

再次要把工作擺進去。堅持立德樹人，德育爲先。把立德樹人內化到大學建設和管理各領域、各方面、各環節，堅持以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，教育學生明大德、守公德、嚴私德。

——堅持學生中心，全面發展。以促進學生全面發展爲中心，既注重“教得好”，更注重“學得好”，激發學生學習興趣和潛能，激勵學生愛國、勵志、求真、力行，增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

——堅持服務需求，成效導向。主動對接經濟社會發展需求，優化專業結構，完善課程體系，更新教學內容，改進教學方法，切實提高高校人才培養的目標達成度、社會適應度、條件保障度、質保有效度和結果滿意度。　

五、問題原因分析

一是思想有所鬆懈。自以爲是教授，認爲自己理論上有一定的基礎，就輕視了學習，對於新的理論不能持續地學習和思考，就不能持續地接收新思想，就會影響自己世界觀、人生觀和價值觀的改造，慢慢的就從思想上掉隊了。

二是政治理論學習不夠主動。注意專業知識和專業上的提高，對於政治理論的學習不夠深入，政治理論修養有待提高。沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在着一定的片面性，缺乏對政治理論和經營管理理論的系統研究和深刻理解。　　

三是沒有處理好學工作和學習的關係。特別是對中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統學習不夠、深入思考不夠，指導推動工作不夠，弘揚理論聯繫實際的學風、運用馬克思主義立場觀點方法改造世界觀、人生觀、價值觀不夠，集中學習與個人思想工作學習作風結合的不緊密。

四是工作存在效率不高的問題。遇到工作上的困難時候，有的時候不是迎難而上，有的時候是暫時放一放，沒有及時把問題解決好。

五是對學院的發展推動力度不大。覺得在師範院校辦非師範專業，不是主流，不受關注，往往容易被邊緣化，就有所鬆懈

六、整改措施

結合自身實際和分管工作職責，找準着力點，狠抓關鍵點，抓好整改落實。重點抓好以下六個方面：

一是強化理論學習，始終堅定理想信念。端正學習態度，把學習作爲一種覺悟，一種責任，一種境界和一種能力，要在讀原著方面形成習慣，重點突出學習黨的政治理論及中央各項方針政策，不斷提高自身綜合素質，進一步堅定理想信念。

二是充分發揚民主，維護班子團結。作爲班子成員，主動擺正自己的位置，積極維護班子團結，自覺爲班子的決策提出建議，多與班子成員溝通情況。帶頭堅持民主集中制，發揚民主，集思廣益，認真聽取和借鑑他人意見和建議。對集體決議不折不扣地執行，對分管的工作狠抓落實。堅持從學院全局和長遠考慮問題，把主要精力放在抓方向、議大事、做決策、管全局上，認真貫徹執行黨的民主集中制，全力營造和諧幹事、共謀學院振興的工作氛圍，同時，由於學院的規模小，屬於商學院發展的初期，萬事開頭難，更加需要團結協作，共同爲學院發展服務。

三是積極開拓進取，踏實工作。要保持朝氣蓬勃、奮發有爲、知難而進、昂揚向上的良好精神狀態。其次要改進作風，深入一線，加強調查研究。最後，提出分階段發展學院的各個具體目標和要求，要提高工作效率和，爭取在人才培養、科學研究、社會服務與文化傳承方面做好工作。

四是嚴格要求自己，牢記宗旨意識。牢記黨的宗旨，牢固樹立爲黨爲人民無私奉獻的精神。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執行《黨章》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把個人的追求融入黨的事業之中，正確對待權力、金錢、名利，要對照黨章黨規，將自己的思想、工作、生活進行一番剖析，不斷增強自己的覺悟，要經得起考驗，始終保持共產黨人的政治本色。在生活上嚴格要求自己，敢於抵制各種不正之風和腐敗行爲。

五是繼續發揚良好的師表形象，服務於人才培養。不斷探索建立維護良好的師表形象的長效機制，面對師生存在的問題，首先自己帶頭樹立服務學生成長成才的意識，作爲院長，要引導每一位教職工端正職業態度，有效提高教學質量，爲國家培養棟樑之才。

六是踏實工作，促進學院發展。充分發揮主觀能動性，進一步轉變觀念、更新觀念，突破原有的經驗主義束縛，立足實際，大膽探索，創造性的開展工作。作爲新設學院的院長，本人將在上級黨委的直接領導下，同商學院班子一起帶領全院師生爲推進學校“136”宏偉戰略和“三步走”發展計劃，爲實現商學院高質量快速發展共同努力。務必以更高的境界、更強的本領、更優的作風、更好的精神狀態，用心有效應對重大挑戰、抵禦重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾。既要有擔當的寬肩膀，還得有成事的真本領，紮實有效推動各項事業大步向前邁進。

1.內部挖潛，外部借力。整合內部資源，加強外部聯絡，強化經費支持和條件保障，服務於新設專業的評估和學士學位授予權評估工作，促進專業建設。

2.強化組織，着重培育。注重團隊建設，提高教改項目、各項科研項目和成果報獎工作，加強內涵建設。

3.加強管理，提升水平。強化現有人員培訓和進修，增強工作和業務本領，規範工作程序，提高工作成效。

4.內培外引，廣納英才。關注內部梯隊建設，加強溝通協調，加大人才引進力度。尤其是加強對貿易經濟專業和財務管理專業的學科帶頭人的引進。