給老師的一封感謝信（精選39篇）

本站小編爲你精心整理了39篇《給老師的一封感謝信》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《給老師的一封感謝信》相關的範文。

篇1：給老師的一封感謝信

敬愛的楊老師：

您好!

今年我讀三年級，一轉眼，我從一個不懂事的一年級小學生成長爲一名三年級的少先隊員。很快，我又要升上四年級，聽說下個學年我們就要搬到新的學校——高新區中心國小。不知到那時候你還會不會教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因爲您是一個十分有愛心、十分負職責的老師！

從一年級到三年級，您教會我們要熱愛祖國、愛父母、尊師愛幼，在三（1）班這個羣衆裏，我們就像一個大家庭，相互關愛，共同學習。有同學生病，大家問長問短，幫忙生病的同學補習功課；有同學忘帶文具，大家爭着借文具給他；有同學參加學校的比賽，大家在旁邊爲他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開始，到此刻，我們已經會寫簡單的作文。是您爲我們開啓通往智慧的鑰匙，是您教會我們熱愛學習，熱愛羣衆。

難忘我們班級搞的一次又一次活動，每個“六一”兒童節，您都帶我們搞慶祝活動，並給予我們每個人上臺展示的機會，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑着鼓勵，您讓我們的童年留下太多完美回憶。

楊老師，您用愛心澆灌着我們，讓我們一個個茁壯成長。這天，我們是您園裏的花朵，明天，我們將成爲祖國的棟樑。謝謝您，深深地感謝您！

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

篇2：給老師的一封感謝信

敬愛的老師：

您好！

多年來，您不僅教我們知識，更教我們如何做人，您就像我們的媽媽一樣，關心着我們。你如同一支頑強的蠟燭，燃燒自己，照亮着我們。您把無知的我們領入知識的殿堂，讓我們的知識更牢固，更豐富。

您有豐富的教學經驗，您毫不吝嗇地把這些珍貴的知識儘可能多的傳授給極其需要的我們。但有時，我們非但不領會您的苦心，甚至有些同學還不聽您的話，總惹您生氣，但您呢？很多時候都不計前嫌，用一種快樂的心態面對我們，和我們交談，給我們講道理。

我記得有一次考試，我們的數學成績有點下降了，我想：兩個班也是一樣教的，我們班還比別的班講得很慢，爲什麼差距那麼不一樣？而您去鼓勵我們不要放棄。您努力幫助我們。正因爲這個，第二次數學我考了90分以上。我感到非常高興。

在教師節時，給老師送禮物，想到您平時對我的關愛，我的心情就十分激動起來，腦海裏就浮現出您的身影。記得還是一、二年級的時候，我喜歡上您的課，因爲您會給我講許多課外知識，同學們也聽得津津有味，這樣，我們既掌握了書本知識，又瞭解了課外知識，真是受益不淺啊!

您不但在學習上關心我們，還在生活上關懷我們。有一次我感冒，請假去打點滴，請了5天的假，很多功課都落下了，過了三天，爸爸讓我去讀書，下午再去打點滴，而我的手上有流置針，所以我很小心，到了學校，老師詢問了我的病情，還叮囑我小心一點。我感動的熱淚盈眶。

老師這是神聖的稱呼！在我們玩耍的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業？在我們誤入歧途時，是誰爲我們指點迷津？是您呀！親愛的老師，您默默的幫助我們。您如同一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峯。您有時雖然嚴厲了一點，批評我們，但我相信您的批評是甜的，您這樣做是爲了我們好，爲了我們的將來，總是辛苦着。

花草樹木的成長，離不開陽光，大地和雨露，只有它們無私的奉獻，纔會有生機勃勃。而我們的成長，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，纔會有我們的健康成長。您教了我四年，您的每一句話，我至今難忘。老師，您從早到晚忙了一天，一定很辛苦，感謝您老師，謝謝您那媽媽般地照料，謝謝您那份對我們的愛，我們將以優異的成績來報答您!“光陰似箭，日月如梭，”轉眼間四年半就過去了，還有一年半的時間就要和您分開了，在此，我還是想說一句: “老師，您辛苦了!’’

祝

萬事如意!

您的學生：趙清

20xx/4/13

篇3：給老師的一封感謝信

敬愛的高老師:

您好嗎！

不知不覺您已經離開我們快兩年了，我們無時無刻都在想念着您。

記得剛上四年級時，您從大學畢業，就帶着滿腔熱忱走進了我們的生活。您不僅是我們的老師，更像我們的知心大姐姐。有一次，您上課發現了我不會的知識點，於是，您放學後便讓我留下親自教我。第一次，我沒有明白，你沒有責怪我，而是耐心的給我又講了第二次。這一次，我明白了，當看到您的汗珠順着臉頰滴在書本上，您也沒有去擦，而還是低着頭又一次地給我耐心地講解，我不禁熱淚盈眶。

課餘時間，您還給我們講述您的大學生活，告訴我們外面的世界是多麼精彩，給我們幼小的心靈播下了走向美好世界的種子。您對我們的生活，還是無微不至的照顧着。我的爸爸、媽媽有事外出，家裏只剩我一個人，沒有人幫我做飯、洗衣、輔導作業。您得知這個消息後，突然給我打了電話，讓我去您家住幾天，我連忙害羞拒絕，您還是把我接了過去。這段時間，您像媽媽一樣關心照顧着我！真不知道該怎樣去感謝您！時間就是這樣匆匆，不知不覺一年過去了，我們班的數學成績也是突飛猛進，一下子名列全區第一！可是您也調動了工作，離開了我們。高老師，我們多麼還想再聽聽您給我們講課，再看看您那親切的笑臉呀！我一定會謹記您的教導，以優異的成績向您彙報！

祝您桃李滿天下！

您的學生:王藝鈞

20xx年6月5日

篇4：一封給老師的感謝信

幾載寒暑過去了，老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因爲有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。

有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚着您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您——親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啓蒙的學生！

老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您爲年少的我老師，您爲什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐着疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼着您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因爲您心中有了我們

小舞臺，大作爲。三尺講臺方寸有限，卻承載着您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裏。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！

敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成爲國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的培養。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培！您辛苦了，親愛的老師！

篇5：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

感激教師，讓我們成爲自信的，能超越自我的人。用事實證明：學習並不是一種負擔，而是一種歡樂和職責，是一把通向未知天地的鑰匙。教師經常教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

感激教師，你是我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向你傾訴。你常說你也曾是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

感激教師，是你讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。你將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫忙我們壘好基礎，爲我們的成長傾注了力量，永遠激勵着我們天天向上!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但你的熱情、勇氣和慈愛會永遠在我們記憶深處保留。

感激教師，你教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活更加充滿驚喜!

xxx

20xx年xx月xx日

篇6：給老師的一封感謝信

親愛的老師們：

首先我們代表陳楚珂向你們道聲：辛苦了！

感謝你們爲陳楚珂付出的一切。

陳楚珂近一個月的幼兒園生活，讓我們感觸很多，你們一起以極大的愛心、耐心、包容心關心着她、愛護着她。用鼓勵、賞識、引導相結合的教育方法幫助她。把愛一點點滲透到她幼小的心裏。現如今陳楚珂從開始去幼兒園的路上掙扎着逃跑到現在主動去幼兒園(偶爾反覆);從開始不能提及任何有關幼兒園的事情到現在主動給爸爸媽媽表演幼兒園學的兒歌及動作，短期內這些翻天覆地的變化，讓我們全家驚喜不已，連我們左鄰右舍都驚詫老師的專業和敬業讓陳楚珂有了這麼大的變化。我們發自內心地慶幸陳楚珂遇到了這麼好的啓蒙老師。

說實話和許多家長一樣，在孩子入園之前，我們也很困惑。陳楚珂是個很敏感的孩子，我們都很擔心這學期她能否順利入園。但自從那天第一次接觸你們，你們溫暖的笑容，熱情的態度加上專業的感人話語，讓我們心中久久懸浮的大石頭終於落地了，從那一刻我們就堅定了信念可以把陳楚珂放心地交給你們。你們細心的觀察，讓我們更好地瞭解了孩子不在父母身邊的情況;你們耐心的引導讓陳楚珂很快地適應了老師的步伐;你們親切的話語，耐心的聆聽、無微不至的照顧讓她感覺到了媽媽的氣息，讓她有了很大的安全感;你們活潑開朗，樂觀進取精神感染了我們，也影響着孩子們，在此一併感謝了。

正式入園後，在最開始幾天最忙亂的的時候，清涼的早晨送孩子時看見你們掛滿汗水的臉、聽見你們那沙啞的嗓音心裏真是五味陳雜，有感動、有感激，有心疼、有愧疚(孩子不懂事，總惹麻煩)。下午放學後在最累的時候你們依然滿面笑容、不厭其煩地跟家長們詳細描述孩子的當日表現(甚至細到寶寶的一句話、一個動作)讓我們做家長的十分感動。

現在看到陳楚珂每天情緒平穩地去幼兒園，情緒高漲地回到家，看到她每天在進步，我們想由衷地向你們道聲：你們辛苦了，謝謝您們爲陳楚珂付出的一切。

祝您們：快樂長存，美麗永駐。

xxx

篇7：給老師的一封感謝信

敬愛的戚老師：

您好，您的身體怎麼樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶着那慣有的笑容呢？

首先，我感謝您三年來對我慈母般的教導，讓我從一個無知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會我如何爬起來；失敗了，是您教會我如何吸取教訓；哭泣時，是您在我身旁安慰我。這點點滴滴的小事，回憶起來，多麼讓我快樂。您是怎麼想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎？

您還記得那年夏天發生過的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像是一隻大雁遇到了暴風雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空餘時間教導我，使我成績逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來，一步步走向成功。

這只是生活中的極小部分，您對我的關愛不是一兩句話就能說清楚的，而是一點點累積起來的。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師，我看這句話一點也沒錯，是多麼恰當的比喻啊！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點兒回報。

我愛您！我的老師！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導，我一定不會讓你失望的。

在此 我祝您：

身體健康

師風永存

您的學生：

20xx年5月16日

篇8：給老師的一封感謝信

敬愛的老師：

您好！

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作爲一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿着不同樣的着裝，可見，老師曾經也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等着讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、面對與發展真摯與忠誠的愛情，最後您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作爲一名學生應該好好地、深深地感謝您。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後 以實現老師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇9：給老師的一封感謝信

敬愛的教師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到歡樂與舒心。您是我目前見過最好的一位導師，作爲一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學習上的好教師。您是我見過的教師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位教師。每一天都能看到您穿着不一樣樣的着裝，可見，教師以往也是一位極愛漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與進取。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應堅持一顆進取樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時，您也會覺得生活等着讓你去享受它、擁抱它、親吻它。

友情、親情與感情是生活的三大重要部分。教師您教會了我如何去發展純真的友情，您還教會了我如何去爭取、應對與發展真摯與忠誠的感情，最終您還教會了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。教師，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作爲一名學生應當好好地、深深地感激您。

談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但經過您的引導和鼓勵，我的寫作本事由以前字數不夠到此刻字數超過標準要求。當您教到古文一類文篇時，我看您爲我們班所付出的艱辛。您爲我們一句一句地研讀，每一個細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在衆所教師之中的與衆不一樣：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是教師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激教師您帶給我在語文學習上的樂趣，因爲它對我十分有益。

我相信用語言文字來表達對教師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年後以實現教師心中的那個最大的期望，再過十年，我也會以實際行動來證明我對教師您的一番感激之情！

最終，祝教師身體健康，工作歡樂，萬事順心，永遠都是十八歲！

xxx

20xx年xx月xx日

篇10：給老師的一封感謝信

敬愛的陶老師： 您好！

這一年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉，可您還在備課給我們批作業。每天早上，您竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由於這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上ｘｘ年級後，我進入了您的班，您看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點。於是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下，我經過努力，終於把字寫得端正了。您爲了鼓勵我，在我的家庭作業本上寫上了A+或優。您知道嗎？這小小的一個A+和優，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。您發現後，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在，我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習，我心裏是多麼的高興啊！老師，我每一點一滴的進步，都離不開您對我的教育。

老師，感謝您爲我付出的'心血，我決不辜負您對我的期望，長大以後一定要成爲祖國的有用之材。 老師，您就放心吧！我一定會好好學習的，不會辜負您對我們的期望！

祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下。

您的學生：陳燕

20ｘｘ年11月20日

篇11：給老師的一封感謝信

敬愛的萬老師：

您好！

萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養．浸潤．打磨下，歷經五年的美好時光，終於變成了晶瑩透亮的珍珠。

在記憶的長河裏，您是一位勤勞的園丁！用甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。您是一隻小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我爲我們的道路，點明瞭路燈；您是一位善解人意的母親，我們在您溫暖的懷抱中長大。看，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養呢？

在我眼中，您與別的老師截然不同，您佈置的作業很少，只是然我們加以練習鞏固，而不是題海戰術。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下，每一個章節的內容都活靈活現地呈現在我們的眼前，爲我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……

萬老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎？記得四年級的一天早上，我把作業班去辦公室，因爲那天我作文競賽沒獲獎，數學考試考了史無前例的82分，心情不好，看什麼都不順眼。您好像看透了我的心思，正想與我聊些什麼，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個時間快到了，情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。於是，我放下作業，邁着沉重的步子走向教室。“張瑩婷！”我聽到背後傳來一個熟悉的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來與我並肩走着。“怎麼啦？有什麼不開心的事嗎？”您親切地問。雖然我不知道您爲什麼這樣說，但我還是點點頭。“沒關係！小小的一點挫折怕什麼，”您拍拍我的肩繼續說，“你已經做得很好了，繼續努力，以後還有機會的。”

短短兩句話，讓我心總涌起一股暖流，低落情緒消減不少；短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我；短短兩句話，讓我再一次體會到您對我的關愛。

老師啊！我摯誠地不敢尋覓更華麗的詞彙來讚美你，因爲老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞！

萬老師，再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以後，也許您的黑髮已變成銀絲；也許您的聲音已變得沙啞；也許您挺拔的身軀已低垂下來；但我不會忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆，老師，我只想對您說“感謝您，我的老師，感謝您爲我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最愛的萬老師。

祝

工作順利

您的學生：XXX

篇12：給老師的一封感謝信

一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。

人說，樹木容易育人難，可是老師，我們卻要對您說，您一管粉筆無言寫春秋，卻濡染着我們，三生勵行大志搏滄海!

今天，我們願爲您見證：是您愛的陽光、善的甘霖，讓希望照耀我們心靈的大地，是您書的清貧、墨的深邃，讓遠方鑄就了我們跋涉的意義!

人說，忙閒深處心與共。可是十年寒窗，是誰，爲我們披星戴月含辛茹苦，又是誰，爲我們攜手相扶憂心熱望?

老師啊，

漫漫長夜，是您，孤燈伏案，只爲燃起我們智慧的火種;

冰封寒冬，是您，赤懷熱腸，只爲融化我們行路的風雪;

天搖地動，是您，巋然屹立，只爲留給我們生命的奇蹟!

秋葉靜好，人間美麗，可知您默默的日子，是否也慨嘆過歲月無情?

秋水清涼，隨風逐浪，可知您靜守的窗前，是否也尋問過人世滄桑?

您卻用風霜紀念高貴的理想，如山昂首，用信任擁戴無悔的選擇，脊樑不屈!

老師啊，

在您愛的胸前，我們也會是那快樂唱歌的鳶尾花;

在您愛的肩上，我們也會做那懂得寬恕的紫羅蘭;

在您愛的身後，我們也會做那播撒大愛的向日葵!

今天，我們願爲您祝福：願您高遠的目光、嚴謹的知行，賜給每個孩子勇氣，也學會更加珍惜!願燦爛的鮮花和微薄的話語，能爲您散去所有的疲憊與憂慮!

我們希望有一天，親愛的老師，您也能爲我們見證，見證我們正因爲沐浴春風而能茁壯參天，見證我們只因爲感恩肺腑而能長風破浪，見證我們的人生正履行着今天的諾言，也正傳遞着幸福的真諦，您的厚望!

老師，願您身體健康，節日愉快!

湖北省沙市中學學生會、團委會

2008年9月10日

篇13：給老師的一封感謝信

敬愛的湯老師：

您好!

臨近國小畢業，我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開您的懷抱飛向更高遠的天空。在此，我有許多的話兒想要對您傾訴。

老師，還記得六年前，在那落葉紛飛的時節，我們這羣興奮的孩子，好奇地走進了夢寐以求的校園。當我們第一次手捧課本，那上面密密麻麻的的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑，是您，和藹可親地爲我們講解，生動形象地爲我們表演，讓我們快樂地學到了知識。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”老師，當我們迷茫時，您是指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們遇到挫折時，您是辛勤的園丁，爲我們除去周邊的雜草；當我們傷心時，您是快樂天使，替我們分憂解難。您的關愛無時不在，無處不在。那些點點滴滴的美好回憶，已填滿我的心海。

讓我記憶猶新的一件事是：寒冬臘月的一天早上，我要上學，大雨下過不停。我不能遲到！不能等了！於是頂着狂風暴雨衝向雨簾??來到學校，雖然打了雨傘，可是我褲子全溼了。早讀課時，我全身在發抖。您見了，連忙把我拉到您家裏，用熱水給我擦洗身子，又給我換上一條幹淨又暖和的褲子。當時，我只覺得好像有一股熱流從我心裏流過，全身暖融融的，好舒服啊！

是您，把我從一個一字不識的小丫頭教育成一個會寫會算的優秀生；是您把我從一個懵懵懂懂的幼兒培養成一個講文明，懂禮貌，有理想的少年；是您把希望的羽翼插在我的身上，想讓我飛得更高更遠！

老師，您是甘露，把我們的心田滋潤；您是雨傘，把我們的風雨遮擋；您是航標，把我

們的方向指引。詩詞歌賦，頌不完對您的讚美；加減乘除，算不出您做的貢獻。在這裏，我只想對您說：“湯老師，從今往後，我只有加倍努力學習，以優異的成績來回報您！我想，這纔是您最想得到的禮物吧！

祝您

身體健康

年輕永駐

您的學生 張利平

20xx年3月19日

篇14：給老師的一封感謝信

小三班的全體老師並校長：

您們好！

日曆即將翻開新的一頁，不知不覺，我的兒子在你們精心的照顧下，已經度過了他入學的第一年。回想這一年，從兒子大聲哭着不肯入園，到今天他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪着我們見證着孩子的成長。從他穿着開檔褲，經常尿溼褲子，吃飯要人追着喂，到現在的生活基本能自理。甚至還能教育我們不能亂仍東西吃飯要洗手。我知道這和你們的努力分不開。

做爲一個孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛，對於自己唯一的孩子第一次離開父母，開始我也很不放心，可是正是你們的細心和耐心讓我真的放了心，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手，幫助他清潔衛生，甚至主動洗好了孩子的髒衣褲。我偷偷觀察過你們帶孩子活動，你們一手抱着新入園大哭着的孩子，一手牽着依戀着老師的孩子，嘴裏還不停地招呼着四處亂跑，不聽話的孩子。你們的表現讓我這個孩子家長自愧不如。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從每天菜譜的精心安排，從每週的細緻的教學安排，從我們收到的英語教學計劃，從我們首次參加的家長會，從剛收到的新年聯歡邀請，我們知道：爲了給孩子一個好的啓蒙教育，爲了孩子的不斷成長，你們一直在努力。

不知兒子在新年聯歡會上會有何表現，可是我真的很珍惜他的每一點進步，我已經發現他在哼唱着聖誕快樂的歌了，我已經聽到他在念着什麼兒歌我知道：他這些所有的進步，都和你們的教育密不可分。很想送上一件小小的禮品來表達我們的謝意，可是你們卻堅決不收，我只好寫下我的感激，輕輕說一聲：老師，您辛苦了！

篇15：給老師的一封感謝信

親愛的-老師：

你好！能夠成爲你的學生，我感到非常榮幸！因爲在你的課堂裏，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學，我們都捨不得走！你真的是一個特優秀的好老師！

我特別喜歡你把我們當小孩子看，然後誇獎我們，我們都知道“善言一句三冬暖，惡言一句六月寒。”這樣我們會覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！

然後我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係！

最後我特別喜歡你的詩意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩情畫意，這正象徵着“構建社會主義和諧社會”！與時代背景相符合！

真心的希望你以後還能成爲我們的老師，給我們傳授你淵博的詩意課堂知識！

祝-老師

身體健康！

閤家歡樂！

萬事如意！

你的學生 .

篇16：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因爲您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔於人生；有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索；沒有了時間，只能一事無成。因而，我收穫到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人纔會尊重你。”一個人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍着飢餓和疲勞，來到一個小鎮，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，願爲沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。後來，他成爲石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

你的學生：

xx年5月9日

篇17：給老師的一封感謝信

尊敬的園長，大實驗班全體老師:

你們好!

我是大實驗班xx的媽媽.，孩子已入園快一年了,在這段日子裏,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感激園長和幾位老師們對孩子所付出的一切愛心和辛苦。

孩子雖然來幼兒園的時間並不長，但讓我感觸很深.，我的'孩子比以前活潑多了，也比以前愛話話了，每天回家還能給我們表演一些小節目，說一些兒歌，以前小傢伙可是個金口難開的小孩，所以我覺的幾位老師最大的優點就是能夠用鼓勵、賞識的教育方法幫助孩子，並把愛一點點滲透到孩子幼小的心裏，這一點我們做家長的很佩服。

剛從市裏的幼兒園轉到貴園時，我們還很擔心孩子會不適應，擔心孩子不會去面對陌生的環境和人羣；擔心天性善良、又瘦又小的他會被大孩子欺負；擔心淘氣任性、偶爾犯混的他會讓老師不耐煩；擔心孩子不好好吃飯會餓着、擔心生病等等。可是現在看來我的擔心是多餘的，大實驗班的幾位老師對孩子非常好，特別是馬老師對孩子很有耐心，有時候想想老師們也挺不容易的，一整天與那麼多孩子們相伴左右，不僅要傳受知識，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量真的很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，真可以說是孩子們的 “好媽媽”，以前孩子在家吃飯每次都是端着碗追着孩子喂，但是現在好多了，聽安老師說我們的孩子在幼兒園不但能好好的吃，而且還吃不少，孩子的體重也日日上升。

最後我最想說的是：謝謝園長和大實驗班的幾位老師，我們把孩子送到你們這裏很放心，我相信在今後的日子裏，我的孩子一定會在你們幼兒園健康，快樂的成長。

實驗大班xx媽媽：xxx

篇18：給老師的一封感謝信

親愛的李教師：

您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情爲我們講課。僅有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。可是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

所以，我提出一個提議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開學校之際，我的提議希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作愉快！

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇19：給老師的一封感謝信

敬愛的 同學家長：

您好！首先給予您最真摯的問候與祝福！感謝您對孩子長期以來在學習上的關注，能按時督促提醒孩子按時完成學習任務，也特此對該生提出表揚！

鑑於班上一部分孩子對於家庭作業的完成不能保質保量，我們提出了以家長簽字的方式來改善這一不良情況，在方案實施期間，您的孩子能積極主動完成家庭作業，字跡工整，正確率高，這與您對我們工作的積極配合是分不開的，也充分體現出了您對孩子的關心與關注，相信在您與我們的共同努力之下，孩子會在成長、學習之路上伴着良好的習慣越走越遠！培養好習慣，成就好未來！希望您的孩子能在我們的共同支持與鼓勵之下百尺竿頭更進一步！

最後，祝家長朋友身體健康，萬事如意！祝小朋友節日快樂，學習進步！

語文老師：肖冬梅

20xx年5月30日

篇20：給老師的一封感謝信

尊敬的各位教師：

您們好，鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它飛翔，高山感恩大地，因爲大地讓它高聳，我感恩很多很多的人……

但我今日感恩的是張薇同學的所有教師，我是張薇的爸爸，由於常年遠在廣東打工，所以照管，教育張薇的重任就落在張薇媽媽的身上，20xx年11月17日，星期五，張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中，晚飯後，由於近期秋冬季節，天氣較爲寒冷，張薇媽媽怕夜間停電，爲了取暖，特意取了煤塊放在火爐裏燒，然後再放到木頭做的火牀內取暖，晚上都早早入睡，誰知危險卻一步步走近，在晚上十一點多時，張薇醒來後發現三歲多的弟弟出現了嘔吐，她叫了自我的媽媽，當時她媽媽的反應也是頭暈，頭痛，不到十幾分鐘的時間裏媽媽出現了昏迷，任憑她怎樣叫都沒有反應，其實當時她自我也出現了頭暈頭痛的症狀，而她卻拿起手機給自我明白電話號碼的爺爺奶奶，她二媽，我和她外公外婆都打了電話，在等其他人到來的這段時間她也一向努力叫醒媽媽並用手掐媽媽的人中，在其他人到來後才發現是因爲房間不通風引起的二氧化碳中毒，後經過家人及醫生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險。

至今我心有餘悸，後果不堪設想。所以我在此對張薇琪出表揚，異常要感激，張薇在校期間，各位教師的辛勤教導，以及學生安全教育平臺的教育。沒有您們的教育就沒有張薇同學臨危不亂。

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇21：給老師的一封感謝信

各位領導、老師：

您們好!

我是天一學院經濟系20xx屆國際貿易專業畢業生趙戀。今天寫這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝！時光飛逝，畢業已經幾個月時間了，但是母校的點點滴滴猶在眼前，xx年8月29日第一次踏進天一的那一激動的心情彷彿就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關愛和指導，我曾經活躍過的各種活動場所，這一幕幕都記憶猶新。當年的機緣巧合，讓我來到了天一學院，開始了自己的大學生活。一個農村的孩子，背井離鄉來到天一，就在我踏進天一的那一刻，老師和學長們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺，在這個家裏，我從什麼都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個合格的大學生。除了文化基礎外，我還在專業技能、職業道德和素養修爲都有很大的提高，老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，通過在班級、學生會開展的各種形式的活動來鍛鍊了我們的思維和能快，在這裏我再次向培養教育我的領導和老師表示感謝。

如今我已是深圳中旭教育集團成都分公司的一名優秀的合格的客戶經理，這也得感謝學校讓我認識了這個平臺，提早讓我們懂得如何理論與實踐相結合。從當初的實習到現在的正式的客戶經理，已經一年多時間了。如今工作和生活都挺好的，請學校領導們放心。公司領導也常說在天一學院“能做、能說、能合作”的辦學理念下培養出來的學生纔是社會真正需要人才。

我會更加努力的工作，因爲我永遠不會忘記自己是一名天一學子。希望以後有機會能回到天一給我的學弟學妹們分享，我在天一的成長經歷。我永遠不會忘記可愛的天一對我們多年的培育之恩，並用實際行動中爲天一爭光、爭氣。同時我希望天一學生能夠珍惜大學時光，認真學習，積極鍛鍊，努力做人，今天我們爲天一驕傲，明天天一爲我們而驕傲！

最後，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關心和幫助！祝願天一的學子前程似錦！祝願老師身體健康、工作順利！祝願天一的事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

學生：xxx

xx年xx月x日

篇22：給老師的一封感謝信

敬愛的老師：

您好！

因爲您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來爲實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動併成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。

三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是爲他們好……。三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉着手一起往上衝！

老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。

從我讀幼兒園開始，老師就開始教我們讀書識字，從那時開始，老師的陰影就開始陪伴我，是你讓我願意走進老師，不再是敬而遠之。不管是在學習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時候，您是一位嚴厲的老師，是爲了讓我們獲得更多的知識，是爲了讓我們能夠進步，是爲了往我們能有更好的成績。

而在課後，你是一位善解人意的好朋友，可以傾聽我的心聲，可以讓我從困惑中走出來，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時常有歡快的笑聲。

我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關照；謝謝您在我傷心難過的時候來安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會在知識的海洋中盡情歡快的遨遊。

我感謝您，在學校中對我無微不至，在這個大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個家庭的小主人，您爲了我們將來有一個好的未來，對我們有時嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態度簡直是千變萬化，不過我們知道，你是爲我們好，我們感謝您。

此致

敬禮！

您的學生：

20xx年x月x日

篇23：給老師的一封感謝信

親愛的周老師：

春雨，無聲地滋潤着大地；大地，無聲地滋養着生命。生命中，有這樣一種人,無私辛勤，就像父母，她們就是老師，無怨無悔地教育學生。老師，多麼親切的稱呼，多麼閃耀的字眼啊！從我們出生開始，便處處離不開老師，離不開老師的教誨。

周老師，我很慶幸自己在四年級時轉學到了浣東國小，然後一級一級升高，直到在六年級時認識了您——一個身材居中偏胖，戴着一副黑框眼鏡，馬尾辮小得像兔尾巴一樣的女老師。您是我見過的最認真負責的老師之一，您用心地做着學校給你的工作——百靈鳥廣播臺、語文課、美術課，同時也用心地做着上天給你的工作——哺育您的寶貝女兒。您讓我體驗原來我也可以進廣播臺，成爲一隻快樂的百靈鳥，以神聖的播音員身份，通過電波把知識和快樂傳遞給全校的同學；您讓我體驗原來六年級了我也一樣可以考語文一百分，您欣慰地把我的滿分作文讀給全班同學聽，給了我莫大的鼓舞；您讓我體驗原來我寫的作文也可以拿到五星外加三星，這是最高的肯定，而在您每一次的肯定下，我也更加地暗下決心，要把下一次的作文寫得更好。您用您的實際行動讓我懂得了，一個人要嚴格要求自己，要努力，要自信。

不知是什麼時候，您發現了我的播音潛質，並把我帶進了您負責的學校百靈鳥廣播臺。因爲緊張和初次播音，儘管您之前已經爲我過關兩次，但在直播時我還是犯了不少錯誤：吃字、語速過快就在我以爲您要批評我的時候，您沒有，您還是一如既往和顏悅色地對我說：金依穎啊，你在播音的時候語速不能太快，句與句之間要注意停頓。你想啊，底下在聽的同學他們是沒有稿子的，你要是讀得太快，他們就來不及理解消化了，對吧！在這兒，周老師，我要向您道聲對不起，因爲那時，我完全沉浸在因犯錯而產生的自責感當中，對於您的悉心教導，我只是漫不經心地點了點頭。

周老師，這一切的一切或許您已經淡忘了，但我永遠不會忘記。

太陽以它璀璨的光芒作爲對宇宙的回報，星星以她俏皮的眼睛作爲對夜空的回報，我就以我學習的進步作爲對您的回報吧！

祝您

無煩無憂！

您的學生：金依穎

20xx年8月1日

篇24：給老師的一封感謝信

尊敬的老師：

您好，雖然，我們天天見面，但我是個性格內向的孩子，不善言語，所以寫這封信向您表達我的謝意。

記得四年級上冊的時候，中午放學後，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來接我，你下班了看見我在那裏，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來。您問我：你家那裏通公汽嗎?我說：有，8路，但這裏沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店。老師說：那你有錢嗎?我說：沒有。您從包裏拿出一元錢，放到我的手裏說：我送你去你媽媽的商店。我說：不用了，我自己去就行了。您又說：你自己去我怎能麼能放心呢。你把我拉到對面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看着您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長的寶貴時間，心裏有說不出的感激之情。

今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這裏，我再一次向您表示內心深處由衷的感謝，我要好好學習，學習知識，也向學習您的品德，我也要做一個助人爲樂的人。

您的學生：何靜

20xx年4月7日

篇25：給老師的一封感謝信

尊敬的xxxx同學學生家長：

見信好！

您的孩子，xxxx，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，xxxx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，xxxx同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！

希望在今後的學習過程中，xxxx能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！

數學老師：xxxx

篇26：給老師的一封感謝信

敬愛的教師：

您好，您的身體還了吧！每件事都還順利嗎？這是我第一次給您寫信，藉助這一次機會想深情地對您說：“多謝您！”

在這短短的幾年來，是您給了我溫暖；是您一絲不苟地教我學習；是您讓我在“暴風雨”中更堅強地站起來；有人曾說您像園丁，默默地耕耘，培育着祖國的花朵；有人說您像春雨滋潤幼苗；而我卻說您像燃燒的蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人，您是多麼的平凡而又偉大。

您是否還記得畢業的時刻？“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”您用那抑揚頓挫的話語飽含深情地爲我們朗誦，我們的思緒被您用一條無形的繩子緊綁在一齊，您站在那奮鬥了一生的講臺上，娓娓而談，我們都坐着，惟獨僅有您站着，您對我們的心血我們都銘記。這時我彷彿看見的不是石灰，而是飄飄灑灑的粉筆灰呀！隨着一根根粉筆的消逝，那飄飄灑灑的粉筆灰，落在您的頭髮上與那銀絲融在一齊，記載着歲月的滄桑。落在那整潔的衣服上，點綴出梨花般的詩意，從您的身上，我懂得了人生的道理！

您還記得嗎？您經常對我們說您十分喜歡菊花，究竟是爲什麼？這個問題一向在我腦海裏是一根找不到盡頭的線，當我細細品味，認真體會，才明白，您欣賞菊花那種高尚的品格——雖然不是異常出名的花朵，但它默默無聞，散出清幽的香味，正所謂是古代詩人王冕寫的：“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”我明白您一向在追求菊花那高尚的品格：“雖然在平凡的崗位上，做着不平凡的工作，默默無聞地爲人民奉獻，把自我的一生獻給了學生。啊，教師呀教師，您是我們第二任母親，關心我們，照顧我們，默默無聞，不求回報。”

打開記憶的閘門，您對我的關心令我倍感親切，有一件事情令我終生難忘，那是一個下雨天，天空像被一塊黑色的布給的蓋住了似的，天色帶黑，正好這一天，我忘記帶雨傘了，本來想等雨小點衝回家，可這老天爺一點也沒有同情我的半點意思，而是變本加厲，雨下得越來越大。只要在雨中停上一秒，就能讓你變成個“落湯雞”。眼前的景象讓我也膽戰三分，我只好乖乖苦等，等着“救命恩人”的到來。我焦急地在走廊上徘徊着。不知什麼時，教師下班的鈴聲響了。這時我才明白已經有5點鐘了。這麼晚了，老天好像在和我作對，雨還是沒小。衝吧，再等就別想回家了。我做好一切準備之後，剛要衝時忽然聽見：“陳曼雨，別走！”一聽，好熟悉的聲音呀，回頭一看，原先是您，您微笑着，招着手不停地說：“快過來呀！”我走了過去，您還關心地問我：“這麼大的雨，淋溼了會生病的！”於是我把事情的來龍去脈、一字不漏地告訴了您。您聽了焦急地想了半天，便從包裏拿出手機和工作手冊打起電話來，一邊在走廊上徘徊。一看便明白您要打電話給我的父母，讓他們來接我。可過了半天，我看見您臉頰兩邊滾下一顆顆晶瑩的汗珠，我心裏猜測：“是關機了吧！”您來來回回打了十幾次電話，一次也沒接通。這時，您的決定讓我感動——您要送

我回家，我那幼小的心靈被您感動了，一股暖流流進我的心田。不幸的是：您中帶了一把傘，我們只帶了一把傘，但我們只好湊合着用，您把大部分傘幫我擋着，您卻僅有一點。我聽見您不斷地咳嗽，天氣雖然比較冷，但我卻十分溫暖。好不容易，我纔到了家。第二天，您半天沒來上課，傳來了消息：“您生病了……”。我聽了之後，心裏一陣酸楚，都是因爲我！在此我對您說聲：“多謝！”

您用拼音字母把我帶進知識的殿堂，讓我們盡情吮吸知識的甘露；您一句句生動的話語把我引入文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里遊暢，您爲我們插上藝術的翅膀，任我在湛藍的睛空下自由地飛翔；您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳雜去聆聽世界，要用心去體驗生活！是您讓我這朵心靈之花在世界某一個角落悄然綻放！好了，今日就聊到那裏了。

祝您：萬事如意！

此致

敬禮！

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇27：給老師的一封感謝信

敬愛的戴老師：

您好！

您像一盞燈，照亮我們前進的道路；您像一座橋，把我們帶進知識的殿堂；您像一把鑰匙，給我們打開了智慧的大門。您教我們做人的道理，用親切的話語鼓勵着我們。有您這樣的好老師，我感到了無比的幸運。

記得有一次語文測試，我考得不理想，不該錯的題做錯了。我想又要被批評了。沒想到，您不但沒有批評我，反而在耐心地幫我講解着錯題。我相信下一次一定可以考出一個不錯的成績。

終於，又一次語文測試來了。我想起上次的考試情形，心想這次自己一定要考好！我認真讀題，仔細作答，我的速度也快了起來。考試終於結束了，我想這次的成績是多少呢？我考得好嗎？

第二天一早，老師笑嘻嘻地走進教室，肯定是有好事了！老師興高采烈地說：“這次測試，很多同學取得了進步，尤其是邱君懿同學。”老師叫學習委員把試卷發下去，我的分數是92.5。平時我都是考八十多分的，這次竟然考了九十多分，我高興得手舞足蹈。

戴老師，要不是因爲您，我也考不了這樣的分數。是您給我細細講解，是您鼓勵我不要放棄，是您讓我的成績大步提高……謝謝您，戴老師！

最後祝福您萬事如意，天天開心！

您的學生xxx

12月11日

篇28：給老師的一封感謝信

親愛的老師：

您好！

今天，是我第一次給您寫的信，希望您不要嫌棄，現在我給您寫這封信來表達我對您的感謝。

當你第一次接手來當這個班時，我就對您充滿了好感。我想，學校派一個有愛心，而且善良淳厚美麗、還擁有責任心、童心的老師，這樣的好老師來當我們班上的老師，真是天上掉下個餡餅啊。於是我爲了不負校長的良苦用心啊！並且給這爲位可愛可親的老師一個好的印象。在開學後，我便拼命地讀書、練字。開學後您還決定讓我來做一班之長來帶領同學們早讀，但是馬上遭到同學們的反駁，雖然那時侯很多同學說要讓熒煒班長；雖然那時候您還不是很瞭解我；雖然那時候我的成績不是很好，可您還是讓我和熒煒一起當班長。我很高興，也很慶幸因爲我是您的學生，您是我的老師！

在上個學期中，您相信我，讓我參加了歌唱比賽、演講比賽和手抄報比賽，雖然我被您輔導的時間比較少，但我還是不負您所脫託，歌唱比賽和演講比賽都得了第一，爲我們班爭光了。可是手抄報比賽卻連三等獎，我剛聽到這個消息的時候，垂下了美麗而神氣的頭。同學們聽見了，一個個手舞足蹈地。我看了之後趴在桌子上偷偷掉眼淚，當同學們知道我在掉眼淚的時候已經放學了。下午，進去，同學們故意在我的前面說：“你怎麼那麼沒用啊！別人都有得名次，而你卻連三等獎都沒有，真沒用！”“是啊，是啊，好沒用啊！”另一位同學接着說。是啊，我怎麼那麼沒用啊，連三等獎都沒有。想着想着，我的眼睛出現了一層薄霧！正當這時，老師聽見了同學們在挖苦我，便快步走過來，並且叫住了那兩個同學，並且當着我的面對她們說：“你們知道嗎？燕雙她爲了這次比賽，好多天都很晚睡覺而且很早就起牀，每天起早貪黑地畫這次雖然她沒有得到名次，但是她得到了一次鍛鍊的機會啊！她至少知道以後手抄報以後要怎麼出纔會更好看，而你們沒有去參加就沒有了鍛鍊機會，你們以後也就不會知道手抄報以後要怎麼出才更好看。還有，在別人失敗的時候嘲笑別人是最可恥的，知道嗎？所以你們以後也不許在別人失敗的時候嘲笑別人。”“知道了！”兩位同學異口同聲地對老師說。“恩，這樣就好了！”老師點點頭，向我笑了笑，就走了。是啊，在別人失敗的時候嘲笑別

人是最可恥的，老師您不僅教大家人生哲理，還幫我解了圍，謝謝您，老師！還有一次，我們學校要慶祝12；9大合唱比賽中您讓我當了合唱中的主唱，您帶着大家一起練習，辛苦萬分，但每次練完以後，您的臉上總是掛着笑容對我們說：“又進步吧了，繼續努力啊！”終於我們不負您所望，得了個高年級第二名。您欣喜萬分地稱讚我們道：“很好，大家很齊心協力啊，所以纔會有這樣的好成績啊！”我們大家一聽津津樂道地笑了。

篇29：給老師的一封感謝信

敬愛的康老師：

您好！

今天，我能以一手漂亮的字給您寫信，全得力於您的鼓勵與引導，我從內心感謝您！

您是我的啓蒙老師，您也是教過我的時間最長的一位老師。記得，一年級的時候，您來到我們學校，擔任了我們的班主任。當您第一次批到我的作業，看到我那亂糟糟的字時，您親切地對我說：“字是人的第二張面孔，一定要把門面裝飾好。”您知道嗎？這句話我一直都記在心裏。

說來慚愧，我在家裏寫作業時，媽媽也總是說我寫的字很亂，她總是說我的字：“冬瓜長在甏裏了”。我的鋼筆字寫得也很難看，作業總是得“良”。而我也一直認爲：題目做對就可以了啊，我的字就已經長成這樣了。

在三年級的時候，您有一次宣佈，以後的作業要論字給等級了。這使我的心裏不免有一點驚慌——以後我的作業就只能與及格交上朋友了！那一天，語文抄寫本發下來，我的寫字作業突然得了個“優”！您笑容滿面地走進教室，讓昨天抄寫作業得“優”的人站起來。我知道自己的“優”是老師鼓勵我纔打的，我有點不好意思地戰了起來。沒想到您馬上翻開我的作業，將前後一對比，問：“你們那個同學的字有這樣大的進步？”說着掏出一支鋼筆，對我說：“這是老師獎給你的，希望你再接再勵！”

我收下了這支筆，領悟了其中的道理：您是借我的點滴進步，激勵我進一步寫好字啊！我感謝您！

從此以後，我開始更加認真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫字，眼睛就會浮現出您那充滿鼓勵的笑臉，我就會認真地一筆一畫寫好每一個字。

俗話說：“滴水之恩，當以涌泉相報。”雖然，現在我已經上國中了，但是我還是要再一次向您說一聲謝謝。在我的心中，您永遠是我最好的老師！我愛您！

祝：老師永遠快樂！

篇30：給老師的一封感謝信

敬愛的：

你好！今天寫這封信只爲感謝。

光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼我已不再是七年級的學生。不知不覺已跨入八年級。

一年多的國中生活，讓我成長了許多，在這當中有我最親愛的同學、老師陪我一起度過。這對我的成長有極大的幫助。

老師，你還記得我剛剛進入國中，有點不習慣而非常想家的事嗎？是您讓我懂得了什麼叫堅強。

記得那次，我哭了，您問我怎麼了？我說話。你一手把我拉到教室外，特意找了一個沒人的地方。

“你怎麼了，爲什麼哭呀”？你再一次問我。

“我......我想回家！”我哭着。

“想家了，是嗎？”您的聲音很柔和。

“嗯，我想回家”。我抽噎着。

“你要，你現在已不是國小生了，已不再是無知的小孩子，你已經長大了，要學會堅強。要知道自己已經是國中生了，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看着我。

自從這件事以後，我知道了什麼是堅強，我也再沒有哭過。

老師，您還記得我考試沒考好，而捱了一頓訓斥的事嗎？是您讓我懂得了什麼是後的勝利。

成績單發下來的那一刻，我呆住了，我沒有及格，受到了訓斥，我很失落，上課也沒心情聽講。後來，你把我叫到辦公室。

“不要這樣，振作起來”您的聲音很大。

我沒有說話。

“你知道愛迪生嗎？他發明電燈失敗一千多次都沒有放棄。而你，就這一次，要知道未曾失敗過的人，也未曾成功過。你應該讓失敗成爲你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓才能成功，你知道嗎？”您的這番話觸動了我的心。

這次，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢。

老師這一年多中，如果不是您一直開導我，把我從懵懂變得成熟，或許我就輟學了。請讓我對您說聲“謝謝，謝謝你”！

此致

敬禮

你的學生：茹晴晴

20xx年1月13日

篇31：給老師的一封感謝信

尊重的羅老師、陶老師、家長朋友、敬愛的孩子們：

你們好!

在此，我懷着無比激動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可恨的孩子們的鼎力支撐跟踊躍參加，這次也不例外。

羅老師雖然在生病，但依然保持組織發展活動。整隊、給孩子們講授運動主題、帶着孩子們旅行……始終堅持到活動停止，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖着繁重的步調一步一梯的向公園後山的家走去……老師蒼白的臉一直顯現在我的面前，讓人肉痛不已!

家長友人們一大早帶着自己的孩子趕到聚集的處所，精心腸幫孩子們準備宣揚標語、幫着拉橫幅、幫着孩子們排練節目……局面是如許的溫馨!真像幸福的大家庭!

孩子們像快活的小鳥奔向大天然，放飛着本人的心境、放飛着自己的幻想、當真的表演預備的節目、固然籌備的時光很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節目有模有樣、娓娓動聽……

聽着圍觀大衆的驚歎，我感嘆萬分，老師的血汗不空費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優良表示也爲學校、爲班級掙得了聲譽、也讓家長們見證了他們的成長!

感激愛戴的老師、感謝熱情的家長、感謝可惡的孩子們!

衷心的祝福老師健康快樂!祝願家長們家庭幸福圓滿!祝福孩子們學習提高!

篇32：給老師的一封感謝信

親愛的賴教師：

您好！

明天就是教師節，屬於您的節日！首先，我要對您說一聲：“節日歡樂！”在所有教師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啓發和鼓勵的教師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因爲我遇見了您——我的語文教師。

在原先教師眼裏，我只是一個平凡的國小生。而在您的眼裏，我就是一個金光閃閃的小作家，儘管我的作文基礎不是很好，可您還是一向在背後支持着我，猶如一個母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。此刻我已從您的眼裏讀到了驚喜的神色！多謝您，教師！讓我明白，我背後永遠有一個人支持着我。教師，我會永遠記住您的——我的語文教師。

你的學生：xxx

20xx年xx月xx日

篇33：給老師的一封感謝信

尊敬的**同學家長：

見信好！

您的孩子，**，四年級上半學期的數學學習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，**的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器；他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示範動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發言，也能積極舉手回答問題，並且回答得層次分明，重點突出。

總之，在這上半學期的數學學習過程中，**同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步。作爲數學老師，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵！

希望在今後的學習過程中，**能繼續保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天覆習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點，取得更大的進步！ 數學老師：**

20xx.**.**.

篇34：給老師的一封感謝信

親愛的康老師：

您好！

謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什麼話語來表達我對您的感激之情。終於，我們學了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅韌和剛強，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。

記得剛開學那幾天，因爲我是從山西來借讀的學生，所以和班裏的同學互不相識，當我看到其他同學一下課就三個一羣，五個一夥的說說笑笑時，心裏特別羨慕，自己感到孤獨。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動地去和她(他)們說話，甚至有時還躲着她(他)們，因爲我總覺得自己不如她(他)們。您看到這種情況後，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健，君子當自強不息”。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢於接近同學、瞭解同學，和大家一起開心地玩，盡情地笑。

有一次，我和班裏的一名女生王娜因一道數學題爭了起來。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡單，可她卻非要說是她的方法好，我生氣了，就衝她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事後，我們誰也不理誰。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時，我覺得心胸開闊了許多，心頭的煙雲消散了。您又教我要“寬以待人，嚴於律己”，一定要善於團結和自己意見不同的人，還跟我說您是怎樣和同事們團結的。

啊，由此我看到了您的胸懷是多麼的美麗和寬廣!

我還記得兩個月前，我正因數學測驗沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉時，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”，“滿山雲霧都是樂，一絲榮辱不孺驚”，當時我覺得周圍的一切真的都好像在衝我笑，我一下變成了快樂的小天使。

過了幾天，當您走進教室，正準備給我們上課時，我發現：您一臉的疲倦，眼圈微紅，說話聲音嘶啞。儘管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課，用低沉的聲音說：

“打開語文書，我們繼續學習《最後一課》……”下課後，您還是和以往一樣給同學補習功課；放學後，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業到很晚，很晚。

後來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍着極大的悲痛來給我們上課的。您的意志是多麼的堅韌和剛強啊，您有一顆多麼堅強的心。老師啊，一想到您，我遇到數學難題就會頑強地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出爲止。每當我遇到困難、聽到不如意的話時，我的眼淚在眼眶裏來回地打轉，但始終不讓它掉下來，因爲我要做個堅強的人。

在以前，我對語文課毫無興趣，就更別提寫作文了。可自從您教了我們的語文課後，我才發現，原來，語文課是這麼的有意思，寫作文是這麼的容易。您要求我們把沒學的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開學第五週，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了，並且仿照“不必說……；也不用說……；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫，受到您的表揚，誇我是“走在時間前面”的人!我歡喜、激動，夜裏都在夢中笑醒!（國中作文）

您讓我們積累(做剪報、做卡片)，隨時積累好詞好句好段落；讓我們每週寫2一4篇隨筆。說也怪，拿起筆，一些平時積累的東西就會排着隊在腦海裏閃現，流人我的筆尖……

我的作文有些進步，受表揚多了有點洋洋得意，瞧不起同學，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”

老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發我對語文的興趣。又用詩一樣的語言教我怎樣做人。您是詩的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識，感謝您給了我自信和克服困難、戰勝挫折的勇氣，感謝您用詩培育了我，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!

祝福您

永遠健康!

您的學生：馮麗芳

20xx， 12， 15

篇35：給老師的一封感謝信

在成長的'道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇見給予我們啓發和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因爲我遇見了您——我的語文老師，在原來老師眼裏，我只是一個平凡的國小生。而在您的眼裏，我就是一個金光閃閃的小作家，儘管我的作文基礎不是很好，可您還是一直在背後支持着我，猶如一個母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。現在我已從您的眼裏讀到了驚喜的神色！謝謝您，老師！讓我知道，我背後永遠有一個人支持着我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。

篇36：給老師寫一封感謝信

親愛的老師：

您好!

金秋時節中我們又迎來了一年一度的教師節。在此，院學生會謹代表全體同學向您獻上最誠摯的祝福以及感謝。

在教育事業中，您以生爲本，淡泊明志;以學而不厭、銳意創新的態度和見賢思齊、內省慎獨的方式，用知行合一、言傳身教的行動，教導我們明德知禮、增強素質，學思並重、躬行踐履，廣學博覽、終身學習，提升境界、超越自我。

爲促進我們的成長成才，在學院鄺邦洪院長的倡導下，還爲我們搭建了“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”育人平臺。您用真理和智慧把人才塑造;用行動爲我們樹立了榜樣。正是因爲一路上有您的教導，我們纔不會迷失方向;一路上有您的關心和幫助，我們才更加自信勇敢。無盡的恩情，永遠銘記心中。我尊敬的老師，謝謝您的教誨，千言萬語難以表達我們的感恩之情。

祕書處

祕書處無處不在，我們的祝福也無處不在。

技術工程部

我們不僅有技術，有青春，有熱血，更有一個感恩的心。

女生部

我們自尊、自立、自強、自信。都離不開您的教導。

體育部

我們不僅熱愛體育，我們也熱愛學習，我們更愛我們的老師。

外聯實踐部

內外兼聯，不管同學還是老師，我們都是一家人!

宣傳部

老師和我們都是文明的傳播者。一路走來，感謝有你。

學習部

感謝您給了我們知識，給了我們文明，給了我們陽光。

自律委員會

律，當以己爲先!感謝您一直以身作則，做我們的榜樣。

生活部

老師您是我們的陽光，給我們的生活增添了無數的精彩。

飲其流者懷其源，學有成時念吾師!在這個特別的日子裏，讓我們學生會代表學院全體同學對您說聲：“老師，祝您節日快樂!願您身體健康!工作順利!家庭幸福!”

此致

敬禮!

廣州xx學院學生會

20xx年9月9日

篇37：給老師的一封感謝信

敬愛的萬老師：

你好！

今天你佈置了一項作業是寫一封感謝信，我一下子就想到給你寫，三年來您對我的諄諄教導讓我一件件歷歷在目。

我由於在一年級的時候，拼音基礎打得不好，平舌音、翹舌音不分，前鼻音、後鼻音不分，而導致普通話不標準，在平時練習或考試的時候拼音老是拼錯，細心的您發現後，就在每次講生字的時候，總是一遍遍不厭其煩的提醒我：“樂明澤注意了，這個字是平舌音……”在您一遍遍的強調下，現在我的拼音水平也逐漸提高。我是一個性格內向、不愛表現自己的孩子。每一次學校有活動您總是讓我積極參與。記得有一次學校組建一個合唱團爲建國90週年表演節目，您又讓我去報名，我不敢參加，於是你就給媽媽打電話和您一起鼓勵我積極參加。最後通過輔導老師的訓練後，我大膽的走向舞臺贏得了掌聲，讓我找到了自信。

我很感謝萬老師您像媽媽一樣培育着我，給我無限的關懷。我一定不會辜負您的希望，用優異的成績來回報您！

祝：萬老師工作順利！

您的學生：xxx

20xx年4月21日

篇38：給老師寫一封感謝信

看到久別的兒子，老人悲喜交加。讓老人想不到的是，兒子變了。王華泣不成聲地對老人說：“爸爸，對不起您啊，兒子爲過去的做法深深懺悔，我一定積極改造，爭取早日出獄，用下半生去孝敬您、照顧您。”兒子的話讓老人禁不住熱淚盈眶。

二監區的教導員看到這個場景，輕輕地走了過來拉起老人的手說：“他現在與過去有天壤之別。兩年前他消極落後，現在他是隊裏的勞動能手，去年還被評爲了‘積極分子’。”“謝謝你們，謝謝你們替我管好了兒子，謝謝你們讓我放下了這顆不安的心。”老人此時已是泣不成聲。臨別時，他想再勸慰兒子幾句話，可是兒子卻好像早就看懂了他的心思：“爸爸，您放心地回去吧！我不會再去做那些令您傷心的事了。”

老人的回程需要大半天的時間，他在車上淚流不止。此時，他的心中已經醞釀好了一封發自肺腑的感謝信，他要感謝太原一監給兒子精神上的重生，給自己這個老頭生活下去的希望。

王老師在感謝信的末尾寫到：你們在特殊而平凡的崗位上鮮爲人知的艱辛付出，讓我感受到了構築和諧社會的力量，你們的功績是我腦海裏永不消失的紀錄片。我要向服刑人員說一句：請珍惜國家和社會對你們的挽救之情吧！（文中服刑人員系化名）太原一監教育科推薦

篇39：給老師的一封感謝信

關於給老師的一封感謝信

尊敬的xx老師：

您好!我是xx大學非營利組織研究所的xx，我懷着無比崇敬和思念的心情寫這封感謝信給您，在您的大力支持下，“xx研究”課題在西安的調研工作圓滿結束!很感謝這次調研，它給了我們一次難忘的與西安最優秀的人相識的機會，

同時希望能夠在不久的將來再次與您相見。

祝

身體健康

工作順利

全家幸福

xx 敬上