校園欺凌防治宣傳教育彙報材料

預防校園欺凌教育，創建和諧平安校園

一、安全管理理念

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入審思學校安全工作，以精益求精的工匠精神、和而不同的創新精神、謹小慎微的嚴謹態度，全面梳理安全管理和安全教育環節，形成“安全第一，預防爲主，綜合治理”的安全管理理念。

學校認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展學校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大教職工和全體學生“反校園欺凌”的意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。

二、安全管理模式

“縱向到底，橫向到邊”

縱向到底，即落實網格化管理制度，責任分解，明確到人。近年來我校安全工作堅持認真貫徹習近平總書記關於教育的系列重要講話精神，不斷完善學校安全工作標準化管理體系，積極推進落實安全網格化管理模式，創新完善學校安全動態監管機制，積極推進“一崗雙責”和安全首遇制，不斷增強師生的安全防範意識，健全安全工作各項制度，建立長效機制，消除安全隱患，確保我校持續、健康、平安、和諧發展。嚴格落實安全督查和隱患排查，加強和創新安全教育與體驗，努力實現學校平安辦學的教育目標。

學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發揮法治副校長和道法老師的作用，注重心理諮詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人羣，學校定期召開相關學生會議，有效疏導並及時處理問題。動員廣大黨員幹部和優秀教師在活動中發揮模範帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

橫向到邊是以創建和鞏固“平安校園”、“和諧校園”爲契機，即涉及師生安全的消防安全、周邊環境、飲食安全、教育教學安全、活動安全、交通出行、衛生防疫等全部納入學校安全工作管理範圍，形成全覆蓋、全過程的安全管理體系。

三、構建學校安全文化

1、目標：將安全管理提升到安全文化的高度，併成爲校園文化的組成部分。

2、校園安全文化

⑴觀念文化：充分利用國旗下講話、我校微信平臺、校會、班會、宣傳語、板報、網絡宣講法律知識、顯示屏、等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力，營造安全教育氛圍，在潛移默化中培養學生安全觀念，使其入腦、入心，提高學生安全意識。

⑵管理文化：

①健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發揮法治副校長和道法老師的作用，注重心理諮詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人羣，學校定期召開相關學生會議，有效疏導並及時處理問題。動員廣大黨員幹部和優秀教師在活動中發揮模範帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。

②完善安全管理制度，針對每個教育教學場景和環節，制定和完善系統的安全管理制度和安全預案，使安全管理制度化、規範化、程序化、精細化。加強教學活動組織管理，確保師生集體活動的安全，對開學期間的新冠病毒應急處理做好預案、做好演練，對大型會議、集會均做好預案，對大型運動會外出比賽活動等提前購買意外傷害險，在校生要購買校方責任險。

⑶安全行爲文化

①通過各種形式、各種載體進行安全教育、法治教育、文明素養教育，使學生知法、懂法、守法、明禮，培養學生的規則意識，持續規範學生安全行爲。學校聘任大塢派出所李波同志擔任我校法治副校長，學校多次邀請公安系統同志到校送法到課堂，以案釋法，讓學生近距離接觸和感受法律的尊嚴。開學以來繼續加強法治教育，邀請法治副校長、公安民警進校園、進課堂，聯合公安局、派出所、交警大隊、巡警大隊等單位開展好各種法治教育活動，積極參加全國法治網絡大賽、禁毒教育知識大賽、學憲法、講憲法爭做“憲法小衛士”知識大賽。

②他山之石，可以攻玉。學習兄弟學校先進經驗和有效做法，搞高我校安全工作整體水平。學校多次組織安全管理人員到滕州二中、至善中學等學校參加安全現場會，學習先進的管理理念。

③借力權威部門，聯合外單位舉行系列安全活動。學校多次聯合大塢派出所、交警大隊大塢中隊對校園周邊進行安全檢查，爲學校師生保駕護航。開學以來繼續加強安全管理，下發防侵凌安全教育致家長的一封信，簽訂安全目標責任書。我們做到宣傳到位、堅決禁止和杜絕校園侵凌。開學後繼續開展安全演練工作，切實提高師生安全防範意識和能力，聯合市場監管部門、消防大隊等單位進行食品安全、消防安全、地震安全方面的演練，及時總結經驗提升防控水平。

④加強校園保衛安全管理，嚴格進出門管理，特別是新型冠狀病毒防範期間，要把好門口第一關，做到嚴防輸入，應急處置，合理分流，錯時入校。

5加強校園網絡安全管理，網絡是把雙刃劍，通過空中課堂學生學業上受益良多，但是網絡是一把雙刃劍，我們更應該教育學生主動抵制網絡中不健康的信息，不造謠、不信謠、不傳謠，遵紀守法，文明上網。

⑷安全物質文化

安全物質文化既是安全保障的物質基礎，又是宣傳安全文化的無聲載體，對校園安全起到至關重要的作用。學校配備一鍵報警設備一部，保衛科足量配備安保器械8種，校園全覆蓋攝像頭，錄像保存時間30天以上，學校噴劃校內外交通標示線和網格線，設有設置隔離欄防衝撞設施。繼續加強校園消防安全管理，讓師生近距離體驗消防處置流程，滅火器等使用方法，定期排查校園、教學樓的消防設施安全隱患，落實整改措施，保證師生人身和財產安全。

四、收穫學校安全碩果

學校通過創新安全管理理念，構建學校安全文化，開展建設平安校園活動，優化育人環境，提高了全體師生的安全意識，促進了學校整體工作和學生素質的全面提升，取得了顯著效果。學校積極開展禁毒知識教育，朱永貴老師被評爲滕州市禁毒知識競賽優秀指導教師，九年級二班楊忠珊被評爲學習先進個人。學校積極開展防校園欺凌教育，通過下發調查表、設立舉報箱，做到有舉報就有調查，有調查就有反饋，而且經常邀請大塢派出所民警到班級講課。學校組織學生積極參加全市“119消防教育月”主題活動，陳佳俊同學在滕州市消防演講比賽中獲得全市二等獎，多名同學在徵文比賽中獲獎。

我們結合實際把“反校園欺凌”教育立足於長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，並逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平，加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會密切配合、通力協作，動員社會力量，齊抓共管，淨化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防範體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，爲創建潔淨校園、秩序校園、生態校園、和諧校園、平安校園而努力，開創關愛生命、安全發展工作的新局面。