“校園欺凌”訪查情況報告

校園欺凌是指同學間欺負弱小的行爲，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏着一個複雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

6月5日，我校發佈“關於做好2020年全校學生“校園欺凌”情況訪查工作通知”各系部組織學習，並在班級內部開展了排查工作。

一、基本情況及現狀

通過班主任及班幹部私下調查及日常觀察深入瞭解到目前班級未發現有欺負弱小的行爲，同時也沒有高年級學生欺凌本班學生的情況。尤其針對家庭貧困、病殘弱、性格內向等學生進行了逐個談話，同時進行了心理疏導，明確遇到校園欺凌事件，首先通知班主任及校方。爲了預防校園欺凌事件的發生，我們應從以下幾方面做好預防措施

1、要定期召開班級學生會議，及時瞭解學生的困難和要求，有的放矢的實施班級及宿舍管理，確保同學關係和諧、安全。 

2、充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，並及時跟進解決，防止事態惡化。 

3、班主任加強家校溝通和聯繫，發現苗頭問題及時提醒，並共同教育。