堅持立德樹人理念 提升教師素養調研情況、存在問題、整改建議報告

根據學校《“堅持立德樹人 迴歸教育初心”教育理念大討論活動實施方案》的要求，認真對照8各方面結合自己工作，對學校師德師風情況，通過座談了解，徵求意見等形式，進行廣泛調研。現將調研情況、存在問題、整改建議報告如下。

一、加強師德教育學習，提高教師規矩意識。

師德師風建設工作是提升教師隊伍素質，促進教育教學質量提高的一項基礎性的工作。淄川第二中學每學年都定期不定期地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規，學習省、市、區教育部門關於進一步強化師德師風建設的文件，引導教師嚴格遵守《教師廉潔自律規範》，堅定職業理想，堅持職業操守，甘於清貧，守住底線，保持心靈的寧靜；告誡教師在面對複雜的社會和各種誘惑時，必須時刻保持頭腦清醒，始終嚴守規矩，使自己成爲真正“懂規矩”的人。一是在學習的同時每學年都簽訂《教師廉潔從教》承諾書，撰寫學習心得體會；二是開展“喜迎十九大做好學生引路人”徵文活動。三是治理有償教教。學校高度重視，智力有償補課，每年寒暑假集中整治，成立專門機構，專人負責完成，通過召開教職工會，家長會宣傳政策，設立舉報電話自覺接受監督，目前沒有了解到教師存在這方面問題。通過學習教育促進教師樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，敬業愛崗，樂於奉獻。全校沒有發現教師有償家教、體罰學生、索請索禮、以教謀私等各種師德失範問題。

二、促進教師師德師風建設。

爲使師德師風建設工作具有時代特色，更好地服務於教育教學大局，學校積極開展豐富多彩的師德師風建設活動。一是開展學先進做“四有教師”師德演講比賽。組織開展學習黃大年、李振華先進事蹟學習活動，特別是學習李振華事蹟，學習材料長期在學校網站展示，教師隨時瀏覽學習。組織開展“學習黃大年、李振華先進事蹟做四有好教師”主題演講活動。  通過這次演講比賽充分展示了淄川第二中學廣大教師愛崗敬業、爲人師表、開拓創新的良好道德風貌，把師德建設月活動推向高潮，極大地提升了教師的整體素質，凝神聚氣助推學校全面發展。二是開展最美教師評選活動。把淄博市最美教師”媒體評選活動通知鏈接掛到學校網站，加大最美教師的宣傳，同時把學校評選最美教師事蹟，在學校網站公示，引導教師學習先進教師事蹟。1.教師節期間組織淄川第二中學師德評選活動。採取各級部推薦，學校師德領導小組研究，廣泛爭取意見等形式評選出師德先進個人30名，並給與表彰獎勵。2.同行滿意，家長放心、學生認可，領導肯定的推薦評選原則，評選出淄川第二中學“最受歡迎的十佳教師”並給與表彰。學校學習師德模範，爭做先進教師的氛圍，逐步形成，師德建設的預期目標基本能實現。三是組織全體教師宣誓承諾活動。爲切實加強教師職業道德建設，進一步規範教師的教育教學行爲，樹立廉潔從教的師德風範，每年教師節，組織全體教師宣誓活動，宣誓後學校校長與教師代表現場簽訂《淄川第二中學教師職師德承諾書》。大大提升教師教書育人的素養。 

三、調研發現，師德師風仍存在一些問題。

由於受各方面因素的影響，師德教育建設中也存在一些不容忽視的問題。

（一）師德教育學習理論多，實踐活動少。表現在一是注重理論學習多；安排具體案例學習少。二是在傳授知識時給予學生的道德影響不夠，在教學中促進自身的道德素養提升不足。

（二）師德教育活動單一，師德教育資源利用不充分。表現在一是活動以聽報告。學習規範法規多。二是沒有相應的師德教育平臺。三是缺乏示範引領實效。

四、關於加強師德師風建設問題整改的幾點建議

（一）抓住關鍵載體，落實師德教育。一是抓住精神文明建設這個扎手，紮實推進師德教育建設。二是抓住育人主題，提升師德素養。教師在傳授知識和技能的過程中，注重德育的滲透；反過來，教師在德育滲透的同時，也促進了教師思想道德素質的鍛鍊和提高。

（二）夯實教育環節，提升教育實效。一是要實事求是地挖掘教師 身邊師德模範事蹟，貼近教師生活。二是要抓好陣地建設。二是，要抓好黨員帶動。在師德建設中要特別重視黨員的先鋒模範作用。通過黨員帶教活動，促進師德建設的健康發展。三是要抓好機制建設1.要建立和完善激勵機制。建立表彰獎勵機制。2.建立和完考覈機制。3.建立和完善監督機制。制定規範的教學管理制度，進一步規範教師的師德行爲。