市少先隊工作報告多篇

市少先隊工作報告篇1

良好的班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作爲我不斷努力的目標，而培養學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇於探索作爲我工作的宗旨。

一、以身作則 給學生做榜樣

輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。爲此，我平時不僅要保證上好每一節課，批改好每一次作業，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協助學生搞好衛生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛生區，這樣，學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想爲自己的班集體爭光。

二、培養學生的良好習慣

三年級學生由於年齡小，自控力較欠。我從培養學生良好習慣入手，紮實有效地加強一個國小生的常規訓練。訓練的內容包括《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及路隊常規等等諸多方面。另注意培養學生勤儉節約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數學生的家境較好，學生中存在浪費的現象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談麪包是怎樣來的，災區的孩子需要什麼？ 漸漸地，班級中浪費的現象少了許多，大家爭着把節約下來的錢捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級幹部隊伍的組建和培養

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的`左右手。”所以 ，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班幹部隊伍。爲了培養學生班幹部的威信，我經常作以下工作：

（1）、在班內大力表揚幹部優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；

（2）、鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即“以點帶面”；

（3）、培養幹部團結協作的精神，能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。

四、注重家校聯繫

該學期，爲了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協助學生學習和支持學校工作的，並給家長提供了關於如何指導學生作文的機會——“家長經驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑑和啓發。

五、積極參加學校的各項活動

集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩範一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

六、關心愛護每個學生 用愛心轉化後進生

做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。她們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合羣，或刻意的搗亂。 通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎麼過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成爲班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發現別人優點最多，並互相說一說，使我班學生始終能處於發現別人的一種狀態。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。

這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲xx區三等獎，論文也獲xx區三等獎。

在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

市少先隊工作報告篇2

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗爲中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，爲實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

二、工作重點

1、德育

（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行爲規範》；

（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合“十、一”等各種節日，進行愛國教育；

（7）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”爲主題開展四個四多活動。

2、智育

（1）、繼續開展“課前一分鐘見聞談”活動；

（2）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（3）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

（5）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體育、美育、勞育衛生教育

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

（6）、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。

三、各月份的工作安排

九月份

1.做好開學的各項工作，如：上報中午就餐學生、乘車學生名單等。

2.“四項”競賽開始。

3.慶祝“教師節”。

4.初期家訪。

十月份

1.“慶十、一”主題班會。

2.愛國主義教育。

十一月份

1.做好家長會工作。

2.差生結對幫助。

十二月份

1.口算過關。

2.刊出“節約資源，我在行動”專刊。

一月份

1.準備複習迎考。

2.寫好操行評語。

3.評選各類優生。

4.寒假工作安排。

市少先隊工作報告篇3

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行爲習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。

1、在開學初,進行”國旗下的宣誓儀式”,對學生提出新學期新希望,增強學生的少先隊員意識和責任。

2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。

3、繼續狠抓隊員的養成教育。 文明班評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行爲，習慣的重要渠道。

4、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

5、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象，並告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。

6、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

7、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。

市少先隊工作報告篇4

一、指導思想：看準版權所有

本學期，我校少先隊工作將以《中國少年先鋒隊教育綱要》、《少先隊隊章》和“新世紀中國少年雛鷹行動”爲指導，認真貫徹中共中央關於適應新形式進一步加強和改進中國小德育工作的意見、公民道德建設實施綱要，深入開展“五愛”教育、“五自”教育，加強品德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，強化誠信教育，抓好養成教育，不斷增強少先隊員的愛國主義、集體主義和社會主義教育，樹立做社會主義現代化建設接班人的思想，抓好少先隊的基礎建設，切實突出少先隊工作在學校管理工作中的前鋒作用，全面提高少先隊工作水平，以進一步推動素質教育的發展。

二、工作要點：

1、以節假日活動爲載體，加強公德教育。

以節假日、紀念日爲載體開展活動，利用國慶、中秋、元旦等節日，有計劃、有目的地開展送溫暖、獻愛心，讀書比賽，演講比賽、文藝演出、習作展覽等豐富多彩的活動，將各種活動與學生的思想道德和公民道德建設有機結合起來，以提高隊員的道德水平，從而激發學生的上進心。

2、以公益活動爲途徑，提高思想意識。

有計劃地組織隊員走出校園、走進社會，開展有益的社會實踐活動，如“紅領巾一條街”、“公共場所衛生小哨兵”、“愛心小分隊”等充實學生的社會生活，讓他們結合隊員生活實際，從細微處入手，從身邊小事做起，使少先隊員在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化爲健康的心理品格、轉化爲良好的行爲習慣，培養他們的社會生活能力。同時我們將加強日常行爲習慣的檢查督促，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗發放制度，提高隊員的思想意識。

3、開展“民族精神代代傳”活動，弘揚民族精神。

認真組織和開展“以愛國主義爲核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神”爲主題的活動，充分引導隊員以中隊、小隊的形式做好三件事，即挖掘一件事、尋找一個人和做一件體現民族精神的事。讓隊員尋找並發現事中蘊涵和人身上表現出的民族精神，從而讓隊員從中體會應該怎樣做一箇中國人，激勵隊員從小立志做一個了不起的中國人。

4、開展“中國少年雛鷹行動”活動，優化素質教育。

利用少先隊的組織優勢，在語數、科文、體健等方面互相融合，深入開展“新世紀我能行”、“手拉手”、“科技小能人”、“校園學習標兵”等學生樂於參加的活動讓學校生活、社會生活和家庭生活融會貫通，讓學生在玩中做、在玩中學，培養學生學的興趣，優化學生的個性。

5、強抓行爲道德規範，重視誠信教育。

抓好二十字的基本道德規範，配合“紅領巾監督崗”的督查，在日常活動中讓學生體會道德的重要，提高思想的認識；鼓勵學生蒐集歷史名人或身邊人的誠信故事，開展“守信與失信、誠實與不誠實”的辯論活動，強化誠信教育。看準版權所有

6、加強法制安全教育，做遵紀守法之人。

利用圖片、文字、數字等資料，通過報告、講座、宣傳欄、手抄報等組織形式，向學生介紹法律、法規、安全知識和英雄人物事蹟，教育學生遵紀守法、敢於同壞人壞事做鬥爭，提高學生的自我保護能力；同時，組織學生向社會作宣傳，培養他們的社會責任意識。

市少先隊工作報告篇5

當20xx年新春悄悄向我們走來的時候，我們又在忙碌中渡過了一個學期。一年來，爲使我們的少先隊員更適應時代的發展，少先隊工作必須以切實加強少先隊員的思想品德教育、創新精神和實踐能力爲基礎，廣泛的開展豐富多彩的教育活動。正基於此，將本學期的少先隊工作總結如下，爲下一學期更好的開展活動奠定堅實基礎。

一、少先隊的愛國主義教育和革命傳統教育。

我校愛國主義教育和革命傳統教育主要通過升旗儀式、紅領巾電視臺及廣播站完成的。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的一種常見形式。如何利用好這個契機，真正讓學生從內心深處受到教育，而不是走過場，我們的做法是程序不變內容更新，今年開學初，爲了迎接祖國的六十華誕，讓隊員愛國從愛國旗做起，我們特意請來了武警中隊的戰士，規範地指導孩子進行升旗。每週的國旗下講話由3—6年級各中隊輪換承擔，開學初就讓各中隊輔導員根據自己本班的實際制定主題。升旗手除負責每週一升旗儀式外，還要負責這一週的升降國旗任務。服裝整潔統一，口號響亮。

本學期共舉行升旗儀式19次。我們堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的時期，每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。通過隊員們生動活潑的講話，同學們懂得了知識就是力量；我們從國小會創造；相信自己“我能行”；知道了勞動最光榮；時間重如金等，這些內容不僅深深地激勵了學生，同時，也讓他們通過“升旗儀式”這一窗口開闊了視野，瞭解了社會與歷史，從小樹立崇高的理想，爲振興祖國發奮學習。同時鍛鍊了能力。升旗儀式是一項嚴肅的活動，將其適當地與主題大隊活動巧妙結合，將會起到事半功倍的教育作用。

二、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

1、定期召開大隊委和學校值日生會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。本學期，校值日生共計開會三次，通過集中開會，反饋學校各方面的情況，總結問題，提出改進。

2、根據各節慶日和中隊特色來開展少先隊主題活動。各中隊根據節慶或者有意義的主題來佈置、落實、開展主題班會。

3、加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾電視臺，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每週的紅領巾電視臺都能堅持力求規範有序，定時定點播出，責任落實到班級，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。

4、加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

5、優秀隊報的評比隊報評比是培養創新精神，創造能力以及動手操作能力的具體體現。本學期，我們多次開展了優秀黑板報的評比活動。通過隊員積極主動的參與，引導他們用自己的思想、眼光和行動來理解並實踐我校素質教育的內容，促進他們的全面發展。

三、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行爲習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行爲習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作爲班級考覈的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規範管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度肯定。

四、創建特色，促進班風學風顯品位。

特色是學校發展的必備條件。爲提高少先隊員的綜合素質，推動學校班級工作的整體發展。我們發起“特色班級”的創建活動，採取自主申報的方式，根據學生實際，發揮學生主體作用，突出班級個性。各班確定主題，制定目標和措施，靈活爭創。同時根據方案進行特色班級文化佈置，在教室內外設立了特色展示園地，使特色班級的形象更加深入人心。通過特色班級的引導和創建，我們的班級文化漸漸形成，全校也形成了積極向上的輿論導向，建立了合作、競爭、和諧、友愛的同伴關係，形成健康向上的班風學風。

五、在養成教育中培養良好行爲習慣。

學校少先隊大隊部結合養成教育要求，通過豐富多彩的各類活動以及板報、班隊會、演講、國旗下講話、紅領巾廣播、紅領巾電視臺等形式，深入開展文明行爲習慣養成教育、民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育等。通過建立勞動實踐基地，幫助學生樹立正確的勞動觀，養成勞動習慣。學校特別重視德育基地和德育環境建設，建立了揚中大橋、雙新農場、治安觀光區等10多個校外德育基地。學校還充分利用紅領巾廣播、國旗下才藝展示、校報等平臺推出學校的優秀學生，創設良好的榜樣示範氛圍，鼓勵更多的學生爭先創優。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較爲紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行爲更爲規範了，遵守紀律的觀念更強了，爲學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。在這次現代化學校的驗收中，我們受到了了專家們的好評。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地爲學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

市少先隊工作報告篇6

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以養成教育爲重點，全面推進“星級少年”，積極開展豐富多彩的"星級少年假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。

一、認真抓好校內紀律衛生督促檢查工作

大隊部公正、公平、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情況，教育學生講文明、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。做好檢查記錄，兩週一次進行文明班級的評比，發現不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌基本實現無垃圾。

二、認真對待每一次升旗儀式

利用每週一升旗制度，組織開展“國旗下演講”活動。每週選一個隊員在國旗下演講，談理想、談認識、談做法，讓每個隊員從愛學校、愛班級、愛家鄉出發，本學期根據形勢，我們主要是在流感上下功夫，多做宣傳，給學生一個健康的教育。

三、加強隊員的衛生意識

由於我國大部分地區出現甲流，嚴重威脅着人們的生命。爲了讓隊員們瞭解此病毒的情況，減少對甲流的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。

四、開展星級少年活動

星級少年活動是提高少先隊員整體素質的重要舉措。我根據學校工作實際，將“星級少年活動”與學校工作緊密結合，走出一條具有特色的路子。我校將七個星分別分成“勞動之星、勤學之星、科技之星、文明之星、健體之星、環保之星、才藝之星”。爲了保證爭星活動順利進行，我校指導各班級做到四個結合即：“同學校正常教學相結合、同愛國主義教育相結合、同“五自”實踐活動相結合、同家庭教育相結合”，深化了星級少年活動，給隊員更多的爭星機會，促進活動的深入開展。

回顧短暫的半年工作，我們一步一個腳印地走了過來。如今我校的兒童正體驗着收穫與快樂，他們將展翅飛翔、拼搏、創新。我們也將一如既往地踏實工作，努力進取!

市少先隊工作報告篇7

本學期，在校領導的支持下，在全體班主任和中隊輔導員的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學期我校德育、少先隊主要開展了兩方面的活動，第一，切實加強少年兒童思想品德教育，提高學生的文明素質，加強少先隊自身建設,加強中隊建設，培養學生能力，使校風、班風大大好轉。第二，積極開展以“萬家齊參與，同心迎接奧運”爲主題的奧林匹克教育活動，教師、學生在各種活動中，受到了教育，同時也取得一些的成績。

一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣

1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行爲習慣的養成教育，並寓教育於活動之中。

2、強化學生的養成教育，繼續加強《國小生守則》、《國小生行爲規範》的教育和訓練，對照《學生一日常規評分細則》有計劃地開展活動，重視學生良好習慣的養成。

二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階

1、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加大陣地建設的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。特別是本學期的紅領巾廣播，從組稿、訓練、播音全部由隊幹部自主完成，在這過程中提高了隊幹部的語言表達能力。(四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經過一段時間的努力練習，能夠很好的完成播音)

三、積極開展適合隊員的少先隊活動

少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。

(一)“萬家齊參與，同心迎接奧運”活動

1、分月開展相應的創建活動

上學期，對於創建特色家庭只停留在申報的階段，在假期裏申報特色家庭的學生和家長都在準備着自己的家庭活動。爲了能夠把“萬家”活動開展的更加細緻、充分，真正達到創建特色家庭，參與奧運的目的。本學期，根據學校整體工作的安排和每個月相應的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及創建奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。

三月：爭戴紅色微笑圈、爭創奧運愛心、同心家庭(“捐出一元壓歲錢，幫助災區國小生”的愛心捐款活動)

四月：爭戴黃色微笑圈、爭創奧運文明家庭(各中隊、創建家庭學習奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”爲主題的班隊會，展示了學習的成果)

五月：爭戴黑色微笑圈、爭創奧運健身家庭(4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育遊戲節)

六月：爭戴綠色微笑圈、爭創奧運環保家庭(徵集家庭環保小妙招、校本課程展示)

七月：爭戴藍色微笑圈、爭創奧運文化傳承家庭(展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法)

2、參與《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》徵文、製作奧運小禮物活動

本學期，區少工委還開展了《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》師生徵文活動和爲運動員製作小禮物的活動，我校很多同學都積極參與。在第一期的徵文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得徵文三等獎。於老師、李老師指導的學生分別獲得徵文一、二等獎。在第二期的徵文活動中，高老師獲得徵文二等獎。在奧運小禮物的製作活動中，五年級沙畫小組的同學精心製作了沙畫作品，五3班同學製作了環保筆筒，二年級2班的全體同學每人在紙上寫下了祝福語並把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝願。