靈感範文站

位置:首頁 > 實用文 > 活動方案

學雷鋒主題國小活動方案(新版多篇)

學雷鋒主題國小活動方案(新版多篇)

學生學雷鋒活動方案 篇一

爲進一步弘揚雷鋒精神,倡導社會文明新風,加強我校精神文明建設,掀起我校學雷鋒活動新高潮,根據上級團委、校黨委要求,結合團市委“弘揚雷鋒精神,共建和諧長沙 “的主題,我校今年學雷鋒活動將立足校園,走向社會,不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

活動要求:

1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來,學習雷鋒精神,開展各種學雷鋒活動。

2、團委號召同學們嚴格遵守《中國小生日常行爲規範》的要求,從身邊的小事做起,爭取向粗魯告別,向陋習告別,向壞事告別;力爭把文明帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給家長,把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒,發揚雷鋒同志的“釘子”精神,在學習上要“鑽”,在時間上要“擠”。

3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風,推進社會和諧發展。全校師生要提高認識,統一思想,真正領會雷鋒精神,把學雷鋒活動逐步推向高潮,深入開展志願者學雷鋒活動。活動中要注意安全、注重形象,形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄,彙總上報。

活動內容:

1、各班團支部開展一次學習雷鋒的主題班團活動課;或學一首雷鋒的歌;或開展一次“雷鋒在我心中的討論會。

2、專題廣播宣傳:通過學校“季候風廣播站“在3月份開展“學雷鋒”專題播音,在校園內形成濃厚的學習雷鋒精神的氛圍

3、傳統項目:步行到空十八師參觀學習。 3月中旬,十七期青年黨校學員步行到空十八師參觀,深入、全面的學習國防精神,進一步促進同學之間如何加強互幫互助和相互協作的精神。

4、以各支部爲單位開展以打掃衛生、美化環境、清理垃圾、清除雜物爲主要內容的綜合整治,培養熱心社會公益事業良好道德品質。

5、開展“手拉手”扶困幫學活動。爲貧困學子舉行一次愛心賣報活動,爲貧困學子送溫暖。

6、各團支部認真組織社區服務行動。深入社區開展“弘揚雷鋒精神,倡導“城市文明”主題活動。組織青年志願者到社區慰問、幫助孤寡老人等社會弱勢羣體。

7、開展“愛心家庭,遵守公德”體驗活動。延伸“感恩教育”,希望同學們能從我做起,從小事做起,從關愛身邊的親人做起,幫助父母做些力所能及的家務。遵紀守法、熱心公益,不亂穿馬路,遵守社會公德,做個遵紀守法的好公民。

學雷鋒活動貴在持之以恆,希望各班、各支部以學雷鋒活動爲契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增加班級體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合,使學校的校園環境同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

學雷鋒主題國小活動方案 篇二

一、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語

3、週一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

二、瞭解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會,全校師生爲社會服務

時間:週一下午第二節課

(1)一、二年級撿取校園雜物

(2)三至六年級清掃紅領巾街

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”爲教育契機,爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”爲教育契機,寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。3月上旬和中旬爲準備階段,月底舉行義賣。教師也參與到義賣中,與學生同擺攤。

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學習

(3)像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

學雷鋒主題國小活動方案 篇三

一、活動目的

爲了紀念雷鋒,加強學生的思想教育,讓學生學習雷鋒精神,關愛他人,熱愛集體,更好地成長,特舉行該活動。

二、活動主題

弘揚雷鋒精神構建和諧校園

三、活動時間

20xx年3月份

四、活動內容

1、在輔導員老師的。指導下,利用國旗下講話,做好弘揚雷鋒精神宣傳活動。

2、各中隊組織開展學雷鋒活動。

⑴一中隊利用班隊課,宣傳有關雷鋒事蹟。

⑵二中隊發動隊員們利用課餘時間對操場的衛生進行清理。

⑶三中隊出一期以弘揚雷鋒精神構建和諧校園爲主題的黑板報,宣傳雷鋒精神,發揚雷鋒精神。

⑷四中隊利用中午午休時間幫老人會打掃衛生,爲老人提供一個乾淨輕鬆的娛樂場所。

⑸五中隊組織開展以弘揚雷鋒精神構建和諧校園爲主題的手抄報比賽。

⑹六中隊發動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關雷鋒事蹟的課外讀物,互相傳閱,更深入地理解雷鋒精神的實質,更好地向雷鋒同志學習。

學雷鋒主題國小活動方案 篇四

一、活動主題:

以學習雷鋒精神爲主題,弘揚民族傳統和民族精神,增強師生“我與學校共成長”的責任感。開展“學習雷鋒事蹟、沖走雷鋒道路、爭當雷鋒學子、傳承雷鋒精神”的主題教育,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環境、尊重自我,具有良好的服務意識。堅持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進學生良好行爲習慣的形成。

二、“學雷鋒”活動具體安排

1、週一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。

2、引導學生認識雷鋒,瞭解雷鋒生平事蹟。(讀雷鋒故事、學習雷鋒名言、續寫雷鋒日記、會唱一首學雷鋒歌曲。)

3、各班利用班隊課召開一次以“學雷鋒、懂禮儀、講文明、做好事”爲主題的班會,做好記錄。教育並引導學生學習雷鋒的釘子精神,開展“四小達標”活動(即:實現一個小目標、改掉一個小缺點、學會一項小本領、幫助一個小同學)。

4、“學雷鋒”校園實踐活動:

將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”爲教育契機,組織學生開展“感恩母親”活動(爲媽媽製作一張心意卡、給媽媽洗一次腳、給媽媽寫一封感謝信、做一件力所能及的事等),活動形式各班結合實際自定。

將愛心獻給校園

立足校園做好事,淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒、一次性飯盒等),“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起,見到有人亂扔雜物主動勸阻。)

將愛心獻給地球

以“植樹節”爲教育契機,寫一條環保標語、做一張環保手抄報等。

另外,各班出好一期以“學雷鋒”爲主題的(本學期第二期)黑板報。

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合,三月底,爲塑造身邊的學習典型,全校選出“十佳雷鋒學子、百篇雷鋒日記”進行表彰。希望各班以本次“學雷鋒”活動爲契機,積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動,增強班集體的凝聚力,把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點,學生的自我教育和實際行動相結合,是學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。希望各班班主任積極配合,爭取順利完成本次活動。

學雷鋒主題國小活動方案 篇五

設計意圖:

春暖花開正是遠足踏青的好時節,孩子們已經進入了大班的第二學期,也就是在幼兒園學習的最後一學期。爲了讓孩子們在幼兒園渡過的最後時光裏,留下最美好、最善良的回憶,且根據孩子們對小動物喜愛的天性,我們特組織了這次遠足——參觀動物園的活動,希望能通過本次活動讓孩子們獲得更多情感、態度、能力、知識、技能等多方面的綜合發展。

活動目標:

1、鍛鍊幼兒的堅強品質,能夠克服自身的身體疲倦,堅持參加完整的活動。

2、能夠遵守活動紀律,學會保護自己的基本方法,體驗集體活動的樂趣。

3、體驗與同伴、老師一起出遊的樂趣。

4、引導、鼓勵幼兒在輕鬆、愉快的氛圍中大膽且較爲完整地說說自己的參觀見聞。

活動準備:

1、事先聯繫好相關單位。

2、幼兒對常見的動物有基本的瞭解。

3、幼兒事先對遠足活動有相關準備。

活動過程:

1、組織幼兒整理好自己的相關物品,乘坐專車前往活動目的地——xx市動物園。

2、在乘車的過程中,向幼兒再次強調參觀的相關注意事項:聽老師的口令;跟緊老師和同伴;不離隊、不掉隊;注意安全等。

3、到達目的地,組織幼兒排好隊進行參觀活動,在參觀活動的過程中,可向幼兒介紹看到的動物的相關知識和資料,也可請個別幼兒充當“小導遊”,提高幼兒對參觀活動的興趣。

4、中途可組織幼兒進行休息、如廁等。

5、繼續進行參觀活動,鼓勵幼兒堅持參觀完整個活動。

6、組織幼兒乘車回院。(上車後一定要清點幼兒人數,確定幼兒全數安全上車)

7、回園後,請幼兒交流討論自己的參觀感受。

延伸活動:

讓幼兒用繪畫的形式畫出自己參觀動物園的活動過程。

活動反思:

動物世界奇特又神祕,孩子們充滿了好奇和興趣,動物也是孩子成長過程中的親密夥伴。因此,爲了滿足孩子的需求,讓他們走進更廣闊的學習天地,去結識更多的動物朋友,自主地認識動物的特徵及其與人們生活的關係。美晨幼兒園大班年級組進行了《參觀動物園》社會實踐活動。目的讓孩子通過觀察、遊戲、填寫調查表,與親愛的老師和小夥伴共同野餐等一系列活動,來滿足孩子親近動物、關注動物的慾望,學會善待動物,真誠地愛護每一個動物朋友。

在草木萌芽、桃花爭豔的xx市動物園,大家一路看到了食草動物區的駱駝、鴕鳥、,猛獸區的獅子、老虎、黑熊、狼,猴園的各種猴子,百鳥園的各種鳥類,爬行館的各種爬行動物,還興致勃勃地一起觀看了海獅精彩表演,孩子們開心不已,也沒有人叫累,一路看一路和好朋友、老師興奮地說個不停,遠沒有平時的拘謹、不好意思。我認真地聽了聽,不少孩子簡直“妙語連珠”喲。看來,大多數幼兒不是不會“說”,只是在班裏“羞於表達”罷了;尤其是一些平時在班裏不“說話”、語言表達不“怎麼樣”的孩子,表現出了他們自己的“本色”,應鼓勵、引導他們多鍛鍊、多“開口”。總之今後應多【】創設輕鬆、愉快的氛圍鼓勵他們大膽“說”、“說”完整。

雖然半天的實踐活動很快就結束了,啓發幼兒用一顆真摯的童心,去關注、探索動物的奧祕的好奇心仍在延續。願孩子們能在“認真觀察”中獲得知識;在“遊山玩水”中開闊視野,在“分享交流”中收穫快樂!