英語風采大賽活動策劃書

第一篇：第六屆英語風采大賽活動策劃書

第六屆“英語風采大賽”活動策劃

活動背景：平安夜當晚，全家人會團聚在客廳中，圍繞在聖誕樹旁唱聖誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達內心的祝福及愛。在這天晚上都會看到一羣可愛的小男生或小女生，手拿詩歌彈着吉他，唱着詩歌報

佳音。

活動目的：通過本次活動，充分展現中西方交融的文化氛圍，讓學員充分展示自己的才華，融合師生情誼，展現農校風采，

擴大英語的影響力。

活動時間：2014年12月24日晚7：00-9：00

活動地點：大禮堂

活動對象：全校師生

活動主題：展現英語風采，歡度聖誕夜

活動形式：表演節目爲主，互動遊戲爲輔

主辦單位：基礎部

協辦單位：院團委

承辦單位：學習部

一、 活動流程

1、 院學習部成員做好宣傳工作，可通過召集學習委員開

會，再讓學習委員負責向班上同學宣傳，並鼓勵他們參

加本次活動。

2、 在學校內張貼海報宣本次活動。

3、 以班爲單位，由學習委員統一將參賽選手名單交於院學

習部辦公室（注意：名單須註明班級、姓名、聯繫方式

和參賽形式，如詩歌、歌曲等）。

4、 初賽，選取優秀的節目參加決賽。

5、 以海報的形式公佈入圍決賽的名單，並召集他們開會，

鼓勵他們好好準備決賽。

6、 決賽。

7、 以海報的形式公佈本次活動的決賽結果。

二、 節目單（暫定）

1、歌曲《jingle bells》樂隊

2、主持人宣佈晚會開始

3、第一位選手

4、第二位選手

5、第三位選手

6、遊戲《用英語單詞吹蠟燭》

7、第四位選手

8、第五位選手

9、舞蹈《小天鵝》文藝部

10、第六位選手

11、第七位選手

12、第八位選手

13、遊戲《聖誕祝福說出來》

14、第九位選手

15、第十位選手

16、合唱《平安夜》學習部所有成員

四、遊戲詳解：

《用英語單詞吹蠟燭》：參加遊戲的觀衆必須在規定時間內說出一個英語單詞使蠟燭熄滅。吹滅5支蠟燭者則完成任務，獲得蘋果1個和聖誕小禮物1個。參加本遊戲者均可獲得蘋

果1個

《聖誕祝福念出來》：每人在規定的時間內用氣球將桌上的6個紙杯吹到地上，最後將氣球吹破，念出氣球內紙條的內容，並說出本條祝福要送給誰。則爲完成任務，獲得蘋果1個和

聖誕小禮物1個。參加本遊戲者均可獲得蘋果1個

五、活動所需物品及預算

1、噴繪rmb900

2、蘋果3箱rmb 200

3、服裝8套rmb250

4、獎金rmb600（一等獎1名獎金100、二等獎2名80、

三等獎3名60、優秀獎4名40）

5、禮儀小姐 rmb100

6、礦泉水2箱

7、其他 rmb200

8、聖誕節小禮物200個rmb 250

9、聖誕節小掛件100個和聖誕樹2棵 rmb200

以上合計2700

六、其它事項

1. 晚會結束後，各工作人員按照會前安排的相應工作進行

收場工作.

2. 各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，

請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進程.

3. 晚會結束後立即開展清理會場工作，各負責人完成自己

的工作即可離開會場.

七、預期效果

本次晚會力圖給大家營造一種輕鬆愉悅的氣氛，以聖誕爲主題，挖掘出我校最具自身特色的文化，增強我校學生學習英

語的興趣。

策劃人：院學習部部長陳柳蓉

2014年10月19號

第二篇：大學生英語風采大賽活動策劃書

主辦方： 鄭州大學西亞斯國際學院

策劃承辦方：鄭州大學西亞斯國際學院學生會

贊助方：

活動事項：

一、活動名稱：鄭州大學西亞斯國際學院大學生英語風采大賽

二、活動目的：激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時爲全院英語愛好者提供一個相互認識，相互交流和同臺競技的機會。

三、參賽對象：學院全體學生。

四、賽前準備

1、各班學習委員宣傳，張貼海報，展板宣傳（由學生會完成，通知已寫好，由學生會負責發佈）。

2、邀請外教和英語老師各一名擔任顧問。

3、邀請評委（初賽：教師評委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場請x名學生計分員；決賽：中方和美方教師各x名，現場抽取x名同學做大衆評委，請學生x名做計分員，x名做計時員

4、做評委計分表，報名表，節目單

5、確定觀衆：a.部分一年級新生?b.部分選手親友團?c.流動觀衆（全校同學）

6、報名時間：x月x日前（星期x前）

7、報名方法：由各班學習委員發送報名表進行報名（也可以到學生會領取報名表），並於x月x日（星期x） 前將此表交到學生會辦公室。

五、比賽流程

1、初賽--x月x日（星期x）晚，x點，西亞斯國際學院x教室（根據報名人數確定場次；競賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進入決賽。

2、決賽--x月x日（星期x）晚，x點，肯迪尼報告廳。

六、各分賽的形式

初賽——短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進入決賽。

決賽前要與決賽隊開會，告知決賽事宜。

決賽——短劇表演（不超過15分鐘，提前抽籤決定出場順序），決出一、二、三等獎。

七、評分標準

初賽：

評分表

項目（七項）

滿分（100分）

語音、語調

20分

短劇內容

20分

表演能力

20分

選手間配合程度

10分

服裝、道具準備情況

10分

準確程度

10分

時間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

10分

決賽成績=現場評委給分+大衆評委給分

八、比賽規程

1.組隊

（1）參賽隊員不分年級，自由組隊。

（2）每隊不得超過10人。

2.程序

（1）在前一隊開始表演時，後一隊做好入場準備；

（2）主持人開場，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時扣分。

（4）一隊選手錶演結束後，評委團進行評分，宣佈下一隊選手入場。

3.細則

（1）參賽選手可選擇英語童話故事、寓言、名人軼事等作爲短劇內容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相提示，不得用中文表達，違規者評判團將酌情扣分。

九、獎項設置

集體獎項：

一等獎1隊，頒發榮譽證書並獎勵x元現金或價值相當的獎品；

二等獎2隊，頒發榮譽證書並獎勵x元現金或價值相當的獎品；

三等獎2隊，頒發榮譽證書並獎勵x元現金或價值相當的獎品；

觀衆抽獎：中獎同學同時擔任大衆評委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學分

第三篇：英語風采大賽策劃書

一、活動背景

湖南科技大學勵志社是一個十分上進的社團，曾連續多次獲得“校十佳社團”榮譽，從xx年建社以來，曾多次成功舉辦了各項活動。爲將一屆又一屆新社員凝聚成爲一個溫馨的大家庭及滿足廣大社員對英語學習的渴望，應發展要求及社團各部門的積極配合並滿足湖南科技大學學習爲上的要求，勵志社特此舉辦此次“英語風采大賽”。

二、 活動主題

愛英語，記單詞，展風采，勵志行！

三、活動目的及其意義

1.促進社員的英語學習；

2.激發社員對英語學習的興趣；

3.爲勵志社以後的長期關於學習方面的活動舉行打下基礎；

4.促進社員之間的交流與相互學習促進，豐富社團生活；

5.喜迎湖南科技大學教學爲本的理念，高展勵志社英語學習風采。

四、活動對象

湖南科技大學勵志社第九屆全體社員

五、活動地點

明湖雕塑前、化工樓405

六、活動時間

xx年11月12日晚上7：00

七、活動流程

1.前期工作：

1.1.宣傳

1.1.1.勵志社演說部負責人通知各組組長活動的內容，各組組再以短信形式通知該組組員:內容涵蓋:時間地點;活動環節;單詞聽寫（內容新視野讀寫教程1、3、4單元sectiona的單詞及詞組，見附錄一）；參賽人員準備好一個英語本（僅寫上名字和勵志社組次！）

1.1.2.勵志社演說部部長於活動開展前一天口頭形式通知社員，再次強調活動所有內容；

1.2.準備

1.2.1.各組組長將本組參賽人數上報到演說部（參賽人數不少於本組人數的一半），並列出參賽人員的名單；

1.2.2.主持人的選取（演說部委員男女各一名）；

1.2.3.組織部負責人負責提前預定場地；

1.2.4.演說部負責邀請大賽的評審團並確定領讀英語單詞負責人（付泓藝）；制定大賽評判計分標準（見附錄二）；演說部成員每人準備十個情景活動場景（見附錄三），用於大賽第二個環節；

1.2.5．演說部和文娛部負責整個活動流程節目的排練；

1.2.6.由廣告部負責準備好攝影設備，並安排相關人員在活動中拍攝。

1.3.財務部規劃活動經費

2.活動中期

2.1.現場佈置由廣告部主要負責，理事會其他成員全力配合（比賽前一小時必須佈置、調試完成）；

2.2.北校參加活動的社員於明湖雕塑前以小組形式集合，由組織部負責組織社員依次有序進入活動場地，組長負責本組參賽成員的簽到（簽到表見附錄四）；

2.3.主持人宣佈活動開始，歐楷社長髮言致辭（歡迎到場的所有嘉賓和問候），進入活動主題；

2.4.比賽默單詞環節正式開始，全場安靜，由付泓藝報默寫單詞，並由演說部人員負責監督；

2.5.默完單詞後參賽社員將本子交到組長處，再由組長交與演說部進行批改，總結每組的分數。（批改人員由演說部成員和理事會組成）；

2.6.（小遊戲）主持人邀請兩名助手並宣佈每個人準備三張小紙條，分別寫上名字，地點，事件，主持人和兩助手按名字，地點，事件分堆收齊並將每堆的順尋打亂後念出來。

2.7.開始比賽第二個環節：即興英語情景對話。

2.7.1.每組組長依次從編輯部李珍竹抽取比賽題目，每組共七分鐘（準備五分鐘，展現兩分鐘），由評委打分，每組的得分分數依次交給演說部統計；

2.7.2.總結綜合評定每組最後得分，定出一、二、三、等獎，由社長歐鍇公佈比賽結果；

2.7.3.由評委代表爲獲獎小組代表頒發獎品。

2.7.4.社長總結此次活動，歡送評委。主持人宣佈比賽結束，在社歌《超越》的歌聲中組織部負責有序組織退場。

3.活動後期

3.1.由演說部安排好的人員打掃衛生。

3.2.由廣告部和網絡部分別負責整理照片和把照片上傳於羣共享中，並由網絡部全瑤撰寫活動總結；

3.3.組與組之間就本次活動相互學習，交流，借鑑，監督，達到共同進步的目的。

八、獎項設置：

團體獎：一、二、三等獎。

九、 活動中應注意的問題及細節事項（意外事件處理）

1.組織部必須提前佔活動場地，確保活動按計劃進行。

2.組織部有序組織社員進場入座，小組成員儘量坐到一起。

3.時間安排妥當(最好週末)，保證儘量多社員參加。

4.主持人需及時帶動整體氣氛活躍，做好各個活動環節的銜接。

5.由於參與人數多，須維護好現場秩序。

6.活動中如遇突發事件，由所有理事會成員協調解決；

7.各個部門相互協調配合，使活動按計劃順利進行。

十、活動可行性

1.優點：

1.1.符合實際社員情況，可以在短時間內快速促進社員對英語的學習；提高社員對英語的學習興趣；

1.2.積極響應學校教學禮拜周宗旨，推進社團在學習方面的發展，豐富社團生活，促進社團間的交流與團結；

1.3.爲社團各小組今後在英語學習方面發展奠定基礎。

2.缺點：

2.1.該活動前期準備較多，須各負責人投入大量精力。

2.1.參與人員多，應維持好現場秩序，保證安全。

十一、經費預算

需購物資

數目

單位

經費（元 ）

礦泉水

5

瓶

7.5

氣球、綵帶

1

包

15

獎品

一等獎

1

個

20

二等獎

1

個

10

三等獎

1

個

5

其他

20

總計

77.5

勵志社演說部

xx年11月10日

策劃書附錄一

單詞、詞組收錄表

附錄二

一、單詞比賽

1.形式;報英文，選手寫出中文和英文

2.評委；各組派組長一名，組員三名（組員要求：對單詞較熟練）

3.評比

3.1.每組參賽人數達百分之五十到百分之六十得1分，百分之六十到百分之八十得2分，百分之八十到百分之九時得4分，百分之九十到百分百得6分

3.2.取每個組的平均分數，平均分數數第一名得20分，其二名得18分，第三名得16分，第四名得14分，第五名得12分，第六名得10分，第七名得8分

3.3. 本次比賽個人成績居前三者可以爲本組加分，並列第一加5分，並列第二加4分，並列第三加3分

3.4.統計每組1,2,3步所得總分爲第一輪比賽得分

二、情景對話

由評審團決定

附錄三

兩人：1、 話題 : 一卡通

蘇珊 excuse me. can i apply for a metro card here?

請問這兒能辦一卡通嗎？

工作人員 yes.

可以。

蘇珊 how much does it cost?

多少錢一張？

工作人員 the deposit is 20 yuan.

押金二十。

蘇珊 i want to apply for one and add 50 yuan.

給我辦一張，充五十塊錢。

工作人員 that'll be 70 yuan.

一共七十。

蘇珊 here you go.

just a minute... here is the card and receipt 稍等……這是卡和收據

情景二

在北校門口坐14路車忘帶錢a同學想辦法向b,c借，b始終不同意，怕是騙局。c同學恰好有一元零錢並接給，最後他們成爲了好朋友。

情景三

a,b爲戀人，a爲女生b爲男生，b與其他女孩約會被a看到 b向a道歉祈求她原諒 ,結局如何有女方決定

情景四

約會 （making appointments）

1.- are you free next wednesday evening? i want to go to the cinema with you?

- yes, i‘d like to.

2.- when shall we meet, this evening or tomorrow evening?

- i don‘t mind. either time is ok.

3.- are you free later today?

- sorry, i‘m free every day except today.

4.- are you able to come tomorrow morning?

- i think so.

5.- are you free this afternoon?

- oh no. will this evening be all right?

6.- i‘m busy today. what about tomorrow afternoo

情景五

購物 （shopping）

1.- what can i do for you?

- i‘d like some apples.

2.- where can i buy some stationery?

- let‘s look at the shopping guide. oh, it‘s on the ground floor.

3.- could i buy half a kilo oranges?

- certainly. here you are.

4.- will you please show me that radio?

- certainly.

5.- how much is the radio?

- ninety yuan.

6.- good morning, sir. may i help you?

- yes, i‘d like to buy a sweather.

- that would be fine. shall we make it nine o‘clock?

情景六

看病 （seeing the doctor）

1.- i‘m feeling tired, doctor.

- have a good rest and then you‘ll feel better.

2.- how are you feeling today?

- i‘m feeling even worse.

3.- doctor, she is not feeling well.

- nothing serious, i hope.

4.- doctor, do i have to take the medicine before or after meals?

- three times a day after meals.

5.- what‘s the matter?

- i‘ve got a headache.

6.- what‘s your trouble?

- i‘ve had a pain in my stomach since morning

情景七

禁止和警告 （prohibition and warnings）

1.- don‘t climb that ladder! it‘s broken.

- ok. thank you.

2.- look out! there‘s a car coming.

- oh, thank you.

3.- you mustn‘t play on the street. it‘s dangerous.

- no, we won‘t.

4.- don‘t touch the machine when it is working.

- no, i won‘t. thank you.

5.- you are not allowed to smoke here.

- oh, i‘m sorry.

6.- you can‘t walk your dog in the park.

- oh, i‘m sorry. i‘ll never do it again

情景八

lina: oh my gosh, rose, is that you?

哦天啊，是rose麼？

rose: lina! hey! what's up!

哦是lina，最近怎麼樣？

lina: i am thrilled to see you here! what a surprise!you have changed a lot.

太高興在這裏見到你。感覺太意外了。你變化真大。

rose: seriously? heck, no! i am still the same old rose

變化很大嗎？不不，我依然是以前的rose。

lina: no way, you are much more charming now.

不，你比以前更迷人了。

rose: oh really, but look at you! what a big change, wow.

哦，真的？但是看到你，你也是有巨大的變化呢！

lina: i know, we haven't seen each other for a long time. here, this is my new phone number, call me anytime

是，我知道，我們都很長時間沒有見面了。給你，這個是我的新電話號碼，隨時給我打電話。

rose: thanks, i'm sure i will.

謝謝，沒問題，我會打給的。

lina: i have to go now, see you!

恩，好，我現在必須要走了，再見了。

rose: bye lina! i'll contact you.

再見，我會聯繫你的。

friends like to treat each other

情景九

當你想請別人吃一個冰淇淋時，該如何說呢？很簡單，只要一句“i'll treat you to ice cream.”就行了。這天，susan就請她的中國朋友maymay和lin到快餐館吃飯。

s: here we are. this is my favourite place.

m: how many times have you come here?

s: i never counted.

l: i'd like to sit near the window.

s: please be seated. it's my treat today.

m: fast food restaurants are popular now.

l: they are popular for quick, inexpensive meals or snacks.

s: what would you like to eat?

l: i'll try a steak sandwich with a hamburger.

m: sounds good. i think i'll have the same.

s: want something to drink?

l: coke, please.

m: a cup of hot chocolate would be fine.

情景十：兩個不認識的人在公交車站牌等車聊天。（相互認識，聊天，車到站結尾）

情景十一：兩同學一起到商店買鋼筆，兩人配合分工與老闆進行問價，砍價，成交，找零。

情景十二：一同學在14路公交車上碰到高中同學。（驚訝，喜悅，交談自身現況，到站分開）

情景十三：某同學到書店購買書籍，與老闆交流詢問書籍，要求老闆推薦好書，成功購書結束。

第四篇：英語風采大賽策劃書

一、活動目的：爲了豐富同學們的課餘文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學院大一、大二學生

三、比賽要求（1）比賽形式：個人節目+必選節目（團體賽形式不限）；

（2）個人節目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

（3）發音標準，口齒清晰，表達流利；

（4）個人節目時間不少於三分鐘，超過五分鐘；團體賽節目不得少於六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

時間：個人賽初賽：2014年10月29日19：00——21：00

個人賽決賽和團體賽：2014年11月2日19：00——22：00

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

4 比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

5、其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。

6、在個人賽之後穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。

7、待所有的比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

8、評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果（依次由優勝獎到一等獎）。

9、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現場音樂、獎品）。

10、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負責作好後期工作。

六、評分標準：

1.演講內容：3分

2.語音語調：2分

3.流利程度：2分

4.演講風度：3分

七、具體工作安排

賽前準備工作

1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長；

2.準備：（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽籤確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物

(6)後勤工作

賽時

（1）現場佈置（宣傳部）

（2）現場紀律的維護（學習部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽後

總結本次活動 （主辦部門）

以後策劃若無誤，望領導批准。

另附評分細則以及經費預算表。

英語風采大賽評分細則

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。

滿分爲50分。

1.內容（20分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（5分

2.技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）

3.演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時間[超時或少於規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完爲止]（5分）

第五篇：英語風采大賽策劃書

信息系學習部

英語風采大賽策劃書

主辦單位：

信息工程與藝術設計系學習部

主題：

待定

活動背景：

本次風采大賽要求參賽者有一定的英語基礎，較強的口頭表達能力和自信的品格。通過本次活展示同學們對英語的熱愛，在課餘時間展現才藝，表現自我，張揚個性。該活動旨在進一步豐富同學們的大學校園課餘文化生活，營造良好的英語學習氛圍。

參加對象：

信息系全體學生

比賽要求：

（1）比賽形式：個人節目或者團體賽形式，自備音樂；

（2）個人節目可靈活選取各種形式（如唱歌、配音、短句、繞口令等）；

（3）發音標準，口齒清晰，表達流利；

（4）短句不得超過十五分鐘。

比賽時間及地點：（待定）

比賽流程：

1、主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

3、比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。

4、其間主持人向觀衆及選手公佈結果分數。

5、在個人賽之後穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。

6、待所有的比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

7、評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果（依次由優秀獎到一等獎）。

8、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現場音樂、獎品）。

9、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

10、工作人員負責作好後期工作。

評分標準：

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。滿分爲100分。

1.內容（30分）

主題鮮明、突出（10分）

主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(20分)

2.技巧（50分）

脫稿參賽（10分）

語法標準，口齒清晰，語音純正（20分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，能準確恰當地表達，富有感情。（20分）

3.效果（20分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（10分）

時間超時或少於規定時間，每一整分鐘扣1分，扣完爲止（10分）

獎項設置

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：待定

信息系學習部

2014年5月 日