六一兒童節慰問活動方案（精品多篇）

六一兒童節慰問活動方案 篇一

一、活動安排

第一組：市領導、，政府辦、教育局、民政局、婦聯、團委、殘聯主要領導，女企業家聯誼會5人，慈善基金負責人。

8：30市政府4號門集中乘車出發

8：35慰問市聾兒語言訓練中心(市聾兒語言訓練中心負責人提前在門口等候)

8：55慰問xx街道xx國小(xx街道一名主要領導提前在校門口等候)

9：25慰問xx鎮中心幼兒園(xx鎮一名主要領導提前在園門口等候)

9：50慰問育嬰院(xx鎮一名主要領導提前在育嬰院等候)

10：20慰問xx街道中心幼兒園(xx街道一名主要領導提前在門口等候)

10：35返回

第二組：市領導、市委辦、宣傳部、教育局、婦聯、總工會、關工委各一名領導，女企業家聯誼會5人。

8：30市委大院集中乘車出發

8：35慰問xx街道中心國小(xx街道一名主要領導提前在校門口等候)

8：55慰問xx市特殊教育學校(xx街道一名主要領導提前在校門口等候)

9：20慰問市xx幼兒園(xx街道一名主要領導提前在門口等候)

9：50慰問市xx國小(xx鎮一名主要領導提前在門口等候)

10：20慰問xx鎮外來工子弟學校(xx鎮一名主要領導提前在門口等候)

10：35返回

二、其他事項：

1.市婦聯負責活動的統籌協調，準備慰問金並通知、組織女企業家、諾奇慈善基金負責人準時參加慰問活動；

2.教育局、民政局、殘聯負責通知慰問對象做好相關準備工作；教育局指派兩名工作人員帶路並做好各慰問單位的銜接工作；

3.政府辦(第一組)負責安排一部中巴車，民政局(第一組)負責安排一部前導車於8：10前在市政府4號門等候；市委辦(第二組)負責安排一部中巴車，教育局(第二組)負責安排一部前導車於8：10前在市委大院等候；

4.慰問九所學校各壹萬元、xx市聾兒語言訓練中心伍仟元，共計玖萬伍仟元(￥95000元)，由市財政局負責覈撥。女企業家聯誼會、諾奇慈善基金慰問金自行確定。

5.經濟報社、市廣電局負責派二組記者採訪。

第一組聯繫人：聯繫電話：

第二組聯繫人：聯繫電話：

六一兒童節慰問活動簡報 篇二

在20xx“六一”國際兒童節來臨之際，校工會根據年度工作計劃，下發《關於組織開展“六一”國際兒童節活動的通知》，要求以基層工會爲單位組織開展關愛幫扶、走訪慰問、親子教育、家風家教宣傳等多種形式的慰問活動，下設的15個基層工會按照通知精神，結合自身實際，積極開展形式多樣的關愛慰問活動，共計慰問教職工子女349人，讓廣大教職工感受到黨和工會組織的關懷和溫暖，提升了教職工的獲得感和歸屬感。

特色活動之一：醫學院工會開展“傳承好家風，文明千萬家”慶“六一”活動。

5月24-27日，醫學院工會組織開展以“傳承好家風，文明千萬家”爲主題的慶“六一”活動，精心設計、組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強、羣衆樂於參與的一系列活動，如：“Love of family”親子操，“共品書香”親子陪讀活動，“孝心作業”——我爲父母做件事，通過寓教於樂的互動教育，開展“家風家訓”宣傳教育，共築新時代文明好家風，推動社會主義核心價值觀內化於心、外化於行。

特色活動之二：煤炭與化工產業學院工會組織開展以“學黨史、辦實事”爲主題的“六一”兒童節慰問活動。

煤化學院工會結合“我爲職工辦實事”實踐活動，認真籌劃準備，組織開展以“學黨史、辦實事”爲主題的“六一”兒童節慰問活動。在慰問活動中，給1-7歲兒童發放塗鴉本和彩色鉛筆，7-14學齡兒童發放永生鋼筆和紅領巾，鼓勵孩子們努力刻苦學習，健康成長成才，引導他們從小聽黨話、感黨恩、跟黨走，厚植愛黨愛國愛社會主義的情懷，成爲中國特色社會主義建設的優秀接班人。

特色活動之三：機關、教學等工會組織開展“五彩繽紛童年樂”爲主題的關愛慰問活動。

機關1工會對10個家庭的15位子女進行慰問，贈送水彩筆，表達對廣大教職工子女的關愛和問候。機關2工會會精心安排給11位小朋友準備了六一禮物，並寫下有意義的賀卡，由分會主席帶領，給每位小朋友送上最誠摯的祝福。

教學1工會對14個家庭的15名小朋友贈送了六一兒童節禮物：馬克筆、繪畫板、樂高。

建築與測繪工程學院工會開展“小小彩筆繪童年”爲主題的慰問活動，爲孩子們精心準備了彩筆作爲節日慰問品，祝願孩子們快樂、健康、幸福，讓職工真切感受到組織上的親切關懷與溫暖。

六一兒童節慰問方案 篇三

爲慶祝六一國際兒童節，讓少年兒童過一個歡樂、祥和的“六一”國際兒童節，營造全社會都來關心少年兒童健康快樂成長的良好氛圍，引導和組織全鎮少年兒童在節日期間開展豐富多彩的教育活動，經研究，決定在xxx開展“六一”國際兒童節系列慶祝活動，現通知如下，望遵照執行。

一、強化宣傳，提高認識，積極營造少兒健康成長的良好環境

兒童是祖國的未來，民族的希望。提高全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，必須從兒童抓起。充分認識兒童健康成長的重要意義。要利用“六一”國際兒童節這一有利時機，充分發揮主流媒體及所屬宣傳陣地作用，深入宣傳國家保護兒童權益的法律法規和政策措施，提高社會和廣大家長依法保護兒童合法權益的責任意識，宣傳科學育兒、科學教子理念，努力爲少兒創造良好的社會環境、文化環境和家庭環境，動員全社會共同努力，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。

二、整合資源，切實爲特殊困難兒童做好事辦實事

節日期間，要重點關注重殘重病兒童、孤兒、流浪兒童、農村留守兒童、貧困家庭兒童等羣體，針對他們在學習生活中遇到的困難和問題，開展多種形式的關愛、慰問和幫扶活動。同時整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與到特殊、困境兒童關愛服務活動中，促進少兒全面健康成長。

三、婦聯“六一”慶祝活動安排

1、走訪慰問活動。“六一”期間，一是對xxx幼兒園開展走訪慰問活動，爲少年兒童送去黨和政府的關懷。二是xxx主要領導及婦聯以走訪入戶的形式對患重大疾病的困難兒童進行重點慰問，關懷其身心健康和生活。

2、聯合教育、食藥、文化等部門對校園周邊環境進行檢查整治，不斷優化少年兒童成長環境。同時開展以“xxxx”爲主題的宣傳整治活動，宣傳食品安全知識，促進身體健康。

3、聯合教育部門開展一次繪畫、寫作活動，以“xxx”等爲主題。

四、活動經費

1、組織開展“xxx”等親子互動活動，材料費用（xxx、xxx、xxx等）、獎品共計xxx元。

2、慰問xxx幼兒園，購買玩具、畫冊等xxx元。

3、慰問困難留守兒童，慰問金及書本xxx元。

六一兒童節慰問活動方案 篇四

活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，度過一個幸福、難忘的”六一”兒童節，也使家長進一步感悟我園教育的理念，對如何教育孩子有所啓發。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風貌，進一步塑造幼兒園的良好形象、提高橫林中心幼兒園良好的社會聲譽及品牌知名度。

活動準備：

1、策劃文化周活動安排(活動形式、內容、所需物資、場地佈置、人員分工等)

2、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及園所環境)。

3、幼兒每人至少一幅美術作品，形式不限。

4、以班爲單位做好參加活動的準備：設計六一兒童節遊藝活動內容。

活動過程：

一、活動倡議

目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議全園教師及全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

時間：20xx年5月19日——20xx年5月23日

對象：全園教師、全體幼兒和家長

辦法：通過幼兒園的電子屏幕、海報向教師、家長髮出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

二、系列活動

本次“六一”兒童節活動以“曬曬我的笑臉”、“秀秀我的畫作”、“玩玩我的遊戲”三個系列活動的形式來進行。

a.“曬曬我的笑臉”主題活動(5月19日——5月26日)

對象：中大班幼兒

內容：以班級爲單位，各幼兒用蠟筆畫的形式繪畫自己的笑臉，並剪貼在長廊的柱子上，一個班級一根柱子，形成長長的“笑臉廊”，讓每一個走進幼兒園的。孩子、家長心情愉快，微笑以對。

b.“秀秀我的畫作”主題活動(5月19日——5月30日)

對象：全體幼兒

內容：每個幼兒在老師的指導下製作一幅美術作品，形式不限，可以是蠟筆畫、刮畫、紙繩畫、毛線畫、摺紙、手工等。

小班、中班選取60幅優秀作品展示在大廳；大班選取60幅作品展示在操場；其餘幼兒作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的遊戲”(5月30日下午14：45——15：45)

對象：全體幼兒園

準備：各班遊戲道具、遊戲獎品，每個幼兒人手一張遊戲券、一個塑料袋。

內容：每班設計一個遊戲內容，中班幼兒園在中班區自由選擇遊藝班級和內容；大班幼兒帶領小班幼兒在小班、大班區自由選擇遊藝班級和內容。

聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：)

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭爲一組，父母抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的爲勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

兩人三足走

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人爲一組，幼兒和父母並肩站着，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

“六一”兒童節慰問活動方案 篇五

一、活動主題：

童心向陽，快樂出發

二、活動內容

1、板報更新：出好一期以“六一”爲主題的黑板報，營造“迎六一、慶六一”的快樂氛圍。

2、繪畫展示：繪畫主題：快樂的童年。各班上交兩到三幅優秀的繪畫作品，要求內容積極向上，能表現少兒生活，體現少先隊員的童心、童趣、童樂。請在作品背面註上作者姓名、班級、指導老師。

3、文藝匯演：各班和相關少年宮活動小組精心準備一個節目，節目不求多，只求精。節目形式：歌舞、器樂、獨唱、小品、相聲、合唱、話劇、詩歌朗誦等。內容積極健康向上。

三、活動時間：

1、繪畫作品截稿時間：5月23日前，過時作放棄處理。少先隊將選擇優秀作品在六一期間展出。

2、文藝匯演節目上報時間：5月23日。

3、文藝匯演節目彩排時間：5月26日下午。

4、文藝演出時間：6月1日下午1：00開始。（請各班12：30準備組織學生排隊進場）

四、文藝匯演地點：待定

五、活動要求：

1、各班班主任負責本班學生安全和紀律，教育學生不隨意走動，不要喧譁，一個節目結束後報以熱烈的掌聲，做文明的觀衆，爲文藝匯演提供一個良好的氛圍。

2、請班主任指導本班參加文藝匯演的學生提前兩個節目候場。

3、未盡事宜，另行通知。

六一兒童節慰問方案 篇六

給廣大幼兒過一個祥和快樂的節日，xx社區婦聯、社區教體局擬請xxx大班子領導和有關部門負責人於“六一”國際兒童節期間，集中走訪幼兒園、留守兒童活動站，慰問貧困兒童。通過走訪慰問，向社會宣傳我縣學前教育工作取得的可喜成果，進一步推動加快學前教育事業發展，營造全社會支持學前教育事業發展和兒童健康快樂成長的良好氛圍。具體方案如下：

一、時間安排

20xx年xx月xx日至xx月xx日

二、活動形式

1、走訪慰問：

走訪單位：部分國小、鄉鎮中心幼兒園、承擔xx學前教育管理幹部培訓任務的部分民辦幼兒園、留守兒童活動站，同時慰問貧困兒童。

2、察看部分學前教育重點項目建設現場。

三、參加人員

xxx領導，xxx辦公室、xx政府辦公室、xx關工委、xxx、xxx、xxx有關單位負責人，新聞單位等。

四、責任分工

（一）縣幾大班子辦公室負責確定領導走訪慰問具體時間，並與聯絡人對接，聯繫新聞單位。

（二）縣教體局負責制定工作方案，準備幼兒園慰問品，安排現場，確定線路，協調有關部門等。

（三）縣婦聯負責準備貧困兒童慰問金、留守兒童活動站慰問品及相關現場安排。

六一兒童節慰問信 篇七

各位同學們：

你們好！

今天是六一國際兒童節，請原諒我們只能通過這樣的方式給你們送來節日的祝福。這是一個特殊的兒童節，沒有精彩的文藝演出，沒有趣味橫生的遊園活動，沒有精美的兒童節禮物，對這些，爲師的我們充滿了深深的歉意。

可這又是一個意義非凡的兒童節，對於剛剛過去的512特大地震，烙印在我們每個人心裏的，不僅僅是在大自然的偉力面前，人的那種渺小和卑微，更多的，是他告訴了我們，無論面對什麼困難，人定勝天。只要人不倒，那一切的困難都是能被克服的。

在這場地震中，你們的表現，讓我們每一位老師驚訝，忘不了，你告訴其他同學要鎮定時那堅毅的眸子，忘不了，高年級的你緊緊抓住低年級同學那有力的手，忘不了，在操場接水時你能幫你的老師遞上一杯水，忘不了，你安慰哭泣的夥伴時那簡單卻樸實的話語。通過這次地震，孩子們，老師很欣慰你們變得懂事和堅強。我們在你們的身上看到了希望。

可你們也知道，有更多的孩子在這次地震中，遭遇了比我們更多的不幸。他們失去了校園，失去了親人，有的甚至失去了生命。但是他們都選擇了勇敢和頑強。一個十一歲的男孩，背起他的妹妹，徒步從北川走到綿陽，你想想那需要多大的毅力；一個三歲的小朋友，當解放軍叔叔救起他時，他向解放軍叔叔敬禮致意，那手代表的又該是怎樣的堅韌和不屈，還有那個被壓了幾十個小時，卻請解放軍叔叔先救其他小朋友，他最後一個出去的孩子，他留給別人的，是先活下去的希望。孩子們，我們希望你們能看見他們身上那些閃着金子樣光輝的地方，能做他們那樣堅強的人。

孩子們，你們都知道溫總理在北川中學用粉筆寫了四個大字“多難興邦”，這個詞語的意思是在國家多災多難的時刻，這就激勵每一箇中國人奮發圖強，讓我們的國家更強大。這四個字不僅僅是寫給北川中學的哥哥姐姐，也是寫給我們每一個學生，每一箇中國人。面對這樣的困難，我們都應該堅強，勇敢，在人生的路上，這樣的困難還有許許多多，我們都應該從現在開始，具備面對一切困難的勇氣和力量。因爲未來就靠你們，去挺起龍的脊樑。

災難已經過去很多天了，雖然這些日子以來餘震不斷，洪水的威脅也步步緊逼。可孩子們，書纔是戰勝災難的武器，在沒上課的這段日子裏，老師希望你不僅學會了照顧自己，還學會了自己學習。這段特殊的日子，老師希望你能做自己學習的主人。

孩子們，不知道你們現在在幹着什麼，是依舊在驚恐中沒走出來，還是已經進入了正常的學習和生活。請相信，風雨過後一定會有彩虹，地震就快過去了，他教會我們珍惜生命，珍惜哪怕一掠燦爛的陽光，他教會我們生命柔弱但頑強。我們一直和你們在一起，站在離你們不遠的地方。

祝六一兒童節快樂！

六一兒童節慰問活動方案 篇八

爲深入開展黨建協作組橫向交流，達到成員單位相互溝通、相互促進和資源共享的目的，在“六一”兒童節來臨之際，特組織我組成員單位進行資金幫扶和慰問活動，活動方案如下：

一、活動時間

20xx年x月x日

二、活動目的

1、借“六一兒童節”之機給受助孩子及家庭送溫暖。

2、瞭解受助學生生活、學習情況及家庭住房情況。

3、與受助學生溝通、聯絡感情。

4、對特困學生進行資金幫扶和慰問。

三、幫扶慰問對象

xx

四、分工安排

xx

五、慰問流程

1、各成員單位組織愛心捐款，全體慰問人員可自由掌握，奉獻愛心。

2、月日上午9：00，各單位幫扶慰問人員由x組織一同前往國小，與學校負責人爲學生分發作業本、鉛筆等慰問物品。

3、慰問人員與學生交流、特別是貧困家庭學生，可建立活動結束之後長期通信的良好交流方式。

六、組織單位

主辦單位：

承辦單位：

七、注意事項

1、慰問時要加強和國小生之間的。交流。

2、保證往返過程中參與活動人員的安全。