圖書室、閱覽室組織讀書比賽活動方案(精選多篇)

第一篇：圖書室、閱覽室組織讀書比賽活動方案

圖書室、閱覽室組織讀書比賽活動方案

一，指導思想：

爲了加強學生的思想道德教育，爲了拓展學生的視野和知識面，爲了豐富學生的課餘生活，爲了激勵學生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，結合邵陽市委市政府提出的“感恩教育”的要求與我校近期舉辦的“感恩就在身邊”的實踐活動，特意舉辦一次中，高年級的讀書比賽活動！並設立課外閱讀領導小組負責指導和評比！

二，具體要求：

1，本期，在我校3-----6年級學生中開展一次“我最喜愛讀的課外書”比賽活動。凡是在這些階段的學生都務必參加。

2，每個學生在9、10、11月之內，利用課餘時間讀完一本自己最感興趣的課外書，然後結合生活實際，寫一篇讀後感。

3，所讀的書籍以學校館藏圖書爲主要資源，以《知足感恩》爲藍本，以自己的課外讀物爲輔佐。

三，領導機構：

1，課外閱讀領導小組組長： 張勝國校長

2，課外閱讀領導小組副組長：孫孝能校長 賀勤儉校長 黃超校長

3，課外閱讀領導小組成員： 政教主任蘇慶 ，圖書管理員楊立強，以及3------6年級各班班主任

四 ，具體措施：

1，學校領導在大會上做好宣傳工作，講明讀書比賽活動的重要意義和具體操作辦法。

2，各班主任在班級裏做好動員工作，佈置和組織活動的開展。

3, 11月下旬 ，每班選送2篇最佳的讀後感交到學校，彙報活動的收穫和成果。

五，獎勵辦法：

1，一等獎 ：2名，各獎勵精美勵志書一本，獎狀一張。

2，二等獎：4名，各獎勵精美日記本一本，獎狀一張。

3，三等獎：交上來的 其餘作品都爲三等獎，各獎勵小字本一本，獎狀一張。

第二篇：閱覽室開放讀書活動方案】

尚莊國小“春蕾讀書”活動開放式閱

覽室實施方案

泗水縣柘溝鎮尚莊國小

教務處

2014年4月2日

尚莊國小圖書室開放式閱覽實施方案爲了充分發揮圖書室在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，從本學期開始，圖書室將全面對全校師生開放。

一、開放範圍：2-6年級學生、全體教師

二、開放時間：每天12:40-13:30

三、閱讀方式：

1.自由閱讀：每天一個年級的學生到閱覽室自由閱讀。三四年級單週閱讀，五六年級雙週閱讀。開放時間由值班教師帶領學生集體閱讀。

區域劃分：分成南北區域，二分之一的學生在閱覽室南側，二分之一的學生在閱覽室北側。

2.閱讀課閱讀：三至六年級每班抽出一節語文課組織學生到閱覽室進行閱讀，安排好課時，三四年級雙週閱讀，五六年級單週閱讀。

3.集體借閱：以班級爲單位，由老師集中借閱學校圖書，每學期至少2次。

四、具體安排

1.配備班級圖書管理員。每班安排2名愛好讀書的學生在本班級閱覽日開放時間到圖書室協助值班教師做好圖書閱覽的管理工作；協助班主任安排、組織本班學生到圖書室進行閱覽工作。

2.輪到本班級自由閱讀的時間，班主任要到閱覽室查看，協助值班教師把本班的閱覽工作做好。

3.值班教師做好閱讀班級情況記錄，做好圖書的管理與整理工作。

4.學校組織評選優秀讀書班級和讀書小明星活動，開展各種讀書活動。

6、安排任課教師做好閱讀指導。

2014學年第二學期閱覽室開放時間一覽表

學生集體閱覽須知：

1.各班可在午飯後，由值班老師帶領學生進入閱覽室，閱覽圖書。

2.各班選出一名圖書管理員，配合圖書室工作。

3.閱覽圖書時要保持室內安靜，不準喧譁。

4.閱讀完圖書後，放回原處，擺放整齊，不準私自拿圖書離開閱覽室。

5.愛護書刊，不準在書刊上亂塗亂畫，不得破壞圖書。

6.講究衛生，不得在閱覽室內吃東西，隨地吐痰及亂丟雜物。

7.聽從值班老師和圖書管理人員的安排，做到文明閱讀。

8.請各班在規定的閱覽時間進行集體閱讀。

閱覽室開放時間安排如下：

尚莊國小 圖書室

2014.2

第三篇：圖書室閱覽室讀書徵文評比細則

圖書室、閱覽室讀書徵文活動評比細則 爲了促進讀書活動有序開展，真正起到培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的語文素養，形成良好的個性品質的目的，特制定如下評比細則。

一、徵文活動內容

1、本期讀書徵文活動題目爲：《我讀文學名著—— >》 要求：在認真閱讀的基礎上，對所讀名著進行介紹、推薦、評議，或寫出閱讀感受；

2、評出“讀書徵文優秀班級”。

二、評比程序：

1、全校同學根據圖書室、閱覽室的安排積極參與，形成人人閱讀、人人寫作的良好風氣。各班讀書小組長在班主任或語文老師的精心指導下，組織全班同學讀書寫作。

2、讀書小組長在全體同學中選取10篇優秀作品交給班主任或語文老師。

3、班主任或語文老師從10篇作品中選取兩篇優秀稿件交閱覽室參加學校的評獎。

4、閱覽室認真閱讀參評作品，分年級評出等級，由學校給予獎勵。

三、評比標準：

1、緊扣閱讀的要求。2、主題鮮明、正確。

3、構思新穎、縝密。4、語言流暢、清新。

5、個性獨特、積極。6、書寫工整、規範。

四、等級設置：

按年級設獎。一等獎2—3名，二等獎5—6名，其餘爲三等獎。

五、評比計分：

1、上交作品，每篇記0.5分，最多記5分（最多10篇）。

2、獲獎作品，一等獎記5分，二等獎記3分，三等獎記2分。

3、分年級按班累計記分，按分值高低排定名次。

六、給予獎勵

1、獲獎作者給予物質獎勵，頒發證書。

2、按年級獎勵一、二名的班級，發給獎狀。

3、期末參與“書香班級”的評比，與每月“讀書優秀班級”評比的分值相同。

馬路鎮中學

2014年,9月1日

第四篇：國中圖書室閱覽室建設實施方案1

圖書室閱覽室建設實施方案

爲貫徹新課改精神，結合我校圖書室閱覽室建設管理使用現狀實際，特制定本方案。

一、指導思想：

貫徹落實素質教育及新課程改革的理念，樹立爲學生終生髮展打好基礎的思想，創設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成爲適應時代需求的高素質人才。

二、總體目標：

1、按照配備要求足額配備高質量的圖書和報刊資料，圖書人均佔有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。

2、閱覽室設置達到縣局要求，逐步建成電子閱覽室。

3、修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規章制度，進一步明確各室管理員的工作職責和考覈要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實行開架借閱，做到“兩室”全天開放。

4、正常開設閱讀課，增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質。

5、完善班級圖書角建設，積極引導學生大量閱讀，使班級成爲“書香班級”。

6、大力倡導全體師生讀書愛書，提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成爲“書香校園”。

三、組織領導：

組長：楊亞林

副組長：宋元傑

成員：李建明、任勇、向樹林、李志剛

四｜資金預算

1、圖書櫃2萬

2、學生閱覽桌椅20套，2萬

3、電子閱覽室電子設備16萬，軟件2萬

4、電子閱覽室的地面、牆面和窗簾4萬。合計共需26萬

五、建章立制，規範管理，大力提高“兩室”利用效率

1、修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據可查。

2、按照配備要求配齊管理員，並進一步明確管理員的工作職責和考覈要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。

3、實行開架借閱，圖書室、閱覽室全天對師生開放。

4、更新觀念提高認識，把閱讀課足時高質開好。

5、開展“建設書香校園”“創建書香班級”讀書活動。各科教師都要適時指導學生正確閱讀，及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書報告會、研討會、經驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質。

6、大力倡導教師讀書活動，全體教師全員參與，共創書香校園

仁壽縣中學(來源好範 文網：)

2014年10月

第五篇：市七小圖書室閱覽室建設方案

市七小圖書室閱覽室建設實施方案

爲貫徹新課改精神，結合我校圖書室閱覽室建設管理使用現狀實際，特制定本方案。

一、指導思想：

貫徹落實素質教育及新課程改革的理念，樹立爲學生終生髮展打好基礎的思想，創設良好的讀書條件，營造濃厚的讀書氛圍，充分發揮圖書資源的作用，全面提高全校師生的綜合素養，使學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，成爲適應時代需求的高素質人才。

二、總體目標：

1、按照配備要求足額配備高質量的圖書和報刊資料，圖書人均佔有量達標，配齊配足語文新課程標準中要求學生必讀的書目。

2、閱覽室設置達到要求，逐步建成電子閱覽室。

3、修訂完善圖書室、閱覽室各項管理規章制度，進一步明確各室管理員的工作職責和考覈要求，提高“兩室”的管理水平和檔次；實行開架借閱，做到“兩室”全天開放。

4、正常開設閱讀課，增大學生的閱讀量，全面提高學生的綜合素質。

5、完善班級圖書角建設，積極引導學生大量閱讀，使班級成爲“書香班級”。

6、大力倡導全體師生讀書愛書，提高全體師生的文化品味，形成熱愛讀書的良好風氣，使學校成爲“書香校園”。

三、組織領導：

組長：賈百義

副組長：姜建明 馬桂萍王香華

成員：沈豔玲周盤芳田紅梅杜慧珍

童永春王月萍

四、具體措施：

（一）開源節流，加大投入，足額配置高質量圖書和報刊資料

1、按照配備要求足額充實學生讀物，可供學生閱讀的圖書人均佔有量達到《中國小圖書館（室）規程》規定的標準。

2、優先配齊配足語文新課標中要求學生必讀的書目（不少於10套）。

3、加強報刊雜誌徵訂力度和圖書購買更新力度，保證用於學生閱讀的圖書、報刊、雜誌數量不低於規定標準數量，並且各部類的圖書比例符合國小圖書室藏書分類比例要求。

4、按照教師、學生閱覽室最低館舍要求設置閱覽室，利用校園網籌建電子閱覽室。

5、採取有效措施，發動師生捐贈圖書，爭取社會力量捐助，不斷擴大圖書來源渠道。

（二）建章立制，規範管理，大力提高“兩室”利用效率

1、修訂完善圖書室、閱覽室的各項管理制度和借閱制度，保證事事有章可循有據可查。

2、按照配備要求配齊管理員，並進一步明確管理員的工作職責和考覈要求，提高“兩室”的管理水平和檔次。

3、實行開架借閱，圖書室、閱覽室全天對師生開放。

4、更新觀念提高認識，把閱讀課足時高質開好。

5、開展“建設書香校園”“創建書香班級”讀書活動。各科教師都要適時指導學生正確閱讀，及時檢查學生相應學科的讀書筆記；通過組織師生讀書報告會、研討會、經驗交流會、讀書筆記展示會、讀書辯論會等豐富多彩的有益活動，顧慮督促師生積極認真參與讀書活動，全面提高師生整體素質。

6、大力倡導教師讀書活動，全體教師全員參與，共創書香校園。每位教師每學年至少讀兩本教育專著，並撰寫讀書筆記不少於5000字。

7、充實完善班級圖書角，圖書角藏書量要達到生均2冊以上，圖書由班級同學籌集，同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”

的活動。每個班級都配備一名學生任班級圖書管理員，切實做好圖書保管與借閱工作，積極創建書香班級。