關愛兒童活動方案新版多篇
關愛留守兒童活動方案 篇一
一、活動背景:
新春佳節即將來臨,爲使全縣教育系統“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節,教育局發出了《關於中國小(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知》(XX教通【20XX】XX號)及《關於印發的通知》(XX教通【XX】XX號)。根據教育局的《通知》精神,爲使我校“留守學生”關愛活動落到實處,特制定如下方案。
二、活動主題:
歡樂春節行——溫暖寒冬、傳遞溫暖。
三、活動時間:
20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。
四、活動地點:
學校、留守兒童家、縣敬老院。
五、參與人員:
XX中學行政領導、班主任。
六、活動內容:
第一、準備階段:20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。
第二、實施階段:20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。
(一)走訪慰問
1、時間:20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。
2、組織者:XX中學。
3、參加人員:XX中學學校行政領導、班主任。
4、走訪慰問內容:春節前,對我校部分“留守學生”進行走訪慰問,切實關心他們的節日生活,爲他們送去慰問信、開展家訪等活動,並填寫好慰問活動記錄表。
5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。
(二)集中慰問
1、時間:20XX年XX月XX日。
2、組織者:XX中學。
3、參加人員:XX中學學校行政領導、12名留守學生代表。
4、集中慰問內容:
(1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品。
(2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人,並送去慰問品。
(3)一起吃“年飯”。
(三)新春祝福
1、時間:20XX年XX月XX日。
2、組織者:XX中學。
3、參加人員:學校行政領導、班主任。
第三、總結階段:20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日。
彙總、撰寫活動總結,上報縣教育局。
七、資源需要:
1、學習用品12份。
2、春聯12份。
3、水果、油、大米。
4、留守學生代表“年飯”。
八、經費預算
預計XXXX元。
幼兒園活動方案 篇二
活動目標:
1、感受、理解繪本內容,知道寶貝的真正涵義。
2、大膽想象,能夠用語言表現自己的想法。
3、閱讀繪本,感受繪本表達的優美意境。
活動準備:
1、《彩虹的盡頭》PPT,背景音樂1《媽媽的寶貝》,2《海角七號》,3《班德瑞月光海岸》
活動過程:
一、歌曲導入,引出“寶貝”的主題。
師:(播放音樂1)聽!什麼歌?
幼:媽媽寶貝。
師:會唱的小朋友可以跟着一起唱哦!
幼:……換你當我的寶貝。
師:嗯,剛剛我們唱的這首歌啊就是媽媽寶貝。我們都是媽媽的寶貝們,那你們知道什麼是寶貝嗎?
幼:就是很珍貴的東西,小寶寶……(請一兩個幼兒回答)師:嗯,原來小朋友心目中的寶貝是這樣子的,有的小朋友認爲是……,有的認爲是……每個人心中的寶貝都不一樣。今天我們班來了兩位朋友,它們不知道什麼是寶貝,我們來看看,他們是誰?
二、學習故事《彩虹的盡頭》。
師:嗯,這位是狐狸,大家都認識。我來告訴你們,這位啊叫做獾。獾和狐狸是一對……幼:好朋友。
師:哎呀,你們的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎麼看出來的呀?
幼:他們手拉着手呢……師:他們呀,不知道什麼是寶貝,就想去找呢。小朋友,你們猜猜看呢,它們倆會覺得什麼是寶貝?
幼:……師:都有可能哦!獾聽說在彩虹的盡頭啊藏着寶貝,他就問狐狸:“你知道彩虹的盡頭藏着什麼寶貝嗎?”狐狸說:“不知道啊,你知道嗎?”獾說:“我也不知道,我想應該是金的,或是銀的,或是寶石,反正我覺得就是讓我們變得很有錢的東西!”狐狸聽了可興奮了,他呀急着對獾說我們快去找吧!
師:彩虹的盡頭有什麼啊?(寶貝)那小朋友,在獾的心裏,寶貝是什麼啊?
(金的,或是銀的,或是寶石的)彩虹的盡頭真的藏了這些東西嗎,你們想不想知道?到底會發生什麼事情呢?繼續聽下去。
師:看,他們來到了哪裏?(樹林)一路上它們滿腦子想的都是寶貝。它會是什麼樣子的呢?是大還是小?是什麼顏色?就在這時,他們看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自語的說“我的寶貝,我最美的寶貝啊!”獾和狐狸跑過去。“走開!”松鼠叫起來,“你們不許偷我的寶貝!”狐狸說:“這不是寶貝,這只是一堆橡果嘛。”松鼠回答:“對我來說,寶貝就是冬天的食物。還有什麼比這更重要呢?”。“哦,我們要找的是真正的寶貝!”獾一邊說,一邊和狐狸繼續向前走去。
師:它們遇到了誰啊?
幼:松鼠。
師:松鼠有它的寶貝嗎?是什麼呢?
幼:有,是松果。
師:嗯,那你們猜猜看,狐狸和獾又會遇到誰呢?
幼:……師:可能哦!它們來到了一條小河邊看到了……(鴨媽媽)。那你們再猜猜看,鴨媽媽的寶貝有可能會是什麼呢?
幼:……師:誒?從這幅圖上可以看出來鴨媽媽的寶貝是什麼嗎?
幼:小鴨子(鴨寶寶)師:對。它們之間會在說什麼呢?聽!鴨媽媽呼喚着:“我的小寶貝,你在哪兒啊?”獾和狐狸很奇怪的問:“你在找寶貝嗎?”“鴨媽媽回答,是啊,在找我的小寶貝。” “哦,看哪,他在那兒呢!”一隻金黃色的、毛茸茸的小鴨子扇着翅膀“撲啦撲啦”跑過來了。鴨媽媽一把把他攬到了翅膀底下。她溫柔地說:“別再這樣亂跑了,你讓我好擔心,我的寶貝!”獾和狐狸被弄糊塗了: “這就是你的寶貝?”鴨媽媽自豪地說:“當然啦,我愛我的寶寶,勝過這個世界上的任何東西。對我來說,他就是我的寶貝啊!”師:小朋友們,問你們呢。在鴨媽媽看來鴨寶寶就是它的寶貝!那狐狸和獾認爲是不是呢?
幼:不是。
師:鴨寶寶不是狐狸和獾要找的寶貝,它們會接着幹嗎?
幼:接着往下找寶貝。
師:獾和狐狸繼續向前趕,爬上一個小山坡,看見兔子爺爺坐在那兒。
獾和狐狸說:“您好啊!兔子爺爺,我們在找寶貝。”兔子爺爺點點頭說,“寶貝啊!” “我有許多呢。”獾和狐狸問:“真的?在哪兒?”兔子爺爺輕輕拍拍自己的頭,說:“在這兒。我的回憶就是我的寶貝,它們讓我快樂!”師:小朋友們,你們覺得回憶是什麼?
幼:……師:回憶就是那些發生在過去的事情,而這些事情都留在了你的腦海裏。有的時候你就會想起來一些。那你們猜猜看爲什麼兔子爺爺的回憶是它的寶貝?
幼:……師:(播放音樂2)獾也不知道回憶是什麼,就問了兔子爺爺。兔子爺爺說:“它們是你記得的所有過去的事情。比如你做過的事情,你去過的地方,你愛過的朋友……將來有一天,你們現在所做的這件事情也會成爲你們很寶貝的回憶喔。祝你們快樂,小傢伙們!”師:兔子爺爺告訴它們它的回憶是它的寶貝,那狐狸和獾認爲回憶是它們要找的寶貝嗎?
幼:不是。
師:兔爺爺的寶貝,是獾和狐狸要找的寶貝嗎?你從哪看出來的。
幼:……師:(播放音樂3)就在這時,大片大片的黑雲佈滿了天空,彩虹消失了。雨越來越大,獾和狐狸躲到了樹萌下。獾傷心地說:“到現在,我們還沒有找到寶貝呢。”在他們等待雨停的時候,想起了松鼠--他有足夠的食物吃,多開心啊!想起了鴨媽媽和她心愛的寶寶……想起了兔子爺爺也很幸福,因爲他有他的回憶。他們都有了屬於自己的寶貝……也許寶貝本來就不是金的,不是銀的,也不是寶石的,而是一些很特別的東西,這些特別的東西會讓你變得非常非常開心。
師:誒,就在這時,狐狸和獾變的很開心,你們覺得爲什麼?
幼:……師:難道它們找到寶貝了嗎?既然找到了那會是什麼呢,接着往下聽!狐狸看着獾,獾看着狐狸……“獾跳起來說。你是我的寶貝!”狐狸說“你也是我的寶貝!”他拉起獾的手轉起了圈兒。他們開始笑啊跳啊,直到累得不能再跳了!
雨停了,太陽又出來。兩個朋友開心地走回了家。在他們身後遠遠的地方,一道新的彩虹掛上了天空,但他們倆誰也沒有看見。
師:既然狐狸和獾都找到了各自的寶貝,那剛開始獾心目中的寶貝是什麼啊?
幼:金的,或是銀的,再或者是寶石的。
師:寶貝啊不是那些用金錢能買來的東西,是無價之寶!它們能使你快樂,感到非常非常的幸福。
三、完整傾聽故事。
師:故事好聽嗎?
幼:好聽!
師:那我們再來完整的聽一遍!(講故事)你們自己的寶貝是什麼啊?分享一下!
幼:……師:今天晚上回家去,問問你們的爸爸媽媽,他們的寶貝是什麼?
兒童節活動策劃方案 篇三
一、活動主題
“歡度童年 擁抱快樂 放飛夢想”
二、活動時間
20xx年5月31日14:30-16:30
三、活動地點
武功縣 明德國小
四、組織單位
武功縣團縣委、明德國小、西北農林科技大學經管學院團工委
五、活動內容
文藝表演、遊戲互動(詳見節目單)
六、具體分工
1、場地佈置及活動道具
負責場地桌子的佈置、收放,橫幅懸掛,互動遊戲活動道具準備(由國小負責)
2、學生安全組織管理
負責學生所有安全隱患的排查及活動期間學生紀律管理工作。(由國小負責)
3、文藝節目表演(由國小和西北農林科技大學經管學院團工委負責)
4、文藝節目活動主持人(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)
5、獎品準備
負責購買學生活動獎品【】,統計數量、名次、發放對象(由西北農林科技大學經管學院團工委負責)
6、音響設備(由團縣委協調安排)
7、備註活動時間大概兩小時左右,具體時間根據文藝表演節目調整。
附錄:
活動節目單
3、大合唱 六一國際兒童歌
4、歌曲串燒
大風車----採蘑菇的小姑娘-----外婆的澎湖灣----幸福拍手歌
3、舞蹈
4、話劇——《外婆,生日快樂》
5、遊戲互動
(一)集體類遊戲 拔河比賽
遊戲規則:比賽開始前,各隊按照要求準備好,比賽開始後,運動員同時發力,將對方拉過賽場規定的河界線爲贏;三局定勝負,第一局必須事先抽籤來決定場地,第二局場地交換,第三局抽籤決定場地。
(三)個人類小活動
1、掌上明珠
遊戲規則:要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着桌子走。走至終點,球未丟就得獎品。(參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。)(*桌子擺放 4---6年級難度大些 1—3年級最好直線)。
2、猜謎語
遊戲規則:
1、謎語種類豐富,簡單有趣,有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人,猜對了,就計分。
2、每題限猜1次,最終分數高者獲勝。
7、手語表演——《愛因爲在心中》
7、相聲-------三句半
8、器樂表演——吉他獨奏
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