文明禮儀活動方案【精品多篇】

文明禮儀活動策劃方案 篇一

爲了進一步優化學校環境，淨化學生思想，養成文明習慣，學校研究決定：11月份在全校開展“文明規範月”系列活動。爲了將本學期文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人、展十一風采”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常行爲規範，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範；

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的學生；

3、振奮全體師生的精神面貌，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

三、主題範圍：

1、基礎文明修養：

重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、自律意識和環境意識。

2、團隊精神：

重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感：

重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念：

重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神：

重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能有效性地學習。

禮儀活動策劃方案 篇二

一、成立背景及意義

進入新校區以來，文學院的舉辦和承辦的活動對禮儀引導和頒獎的要求越來越高，因此文學院需要成立自己的禮儀隊，提高我們辦活動的效率與質量，同時也使我們辦的活動更加規範。禮儀隊是一支具有禮儀服務功能的學生文化隊伍，將在服務同學服務學生會的同時展現文學院作爲第一大系的優雅和風度。

二、禮儀隊宗旨

秉承我校“自尊、自信、自立、自強”校訓，緊緊聯繫時代、社會以及學校教育的需要，營造充實自然的大學氛圍，展現文學院良好風貌。禮儀隊員應以高雅的舉止、端莊的儀表、得體的語言爲努力的方向；以誠實、謙虛、與人爲善爲行爲的指導，做到以文明的形象影響人，以禮貌的行爲教育人。

三、團隊情況

禮儀隊爲女生部下設的學生組織。成員10到15人。女生部部長同時爲禮儀隊隊長，管理禮儀隊日常事宜、培訓及人員安排。女生部成員默認爲禮儀隊成員。由禮儀隊負責我係學生會所承辦活動的禮儀工作。

四、成立時間及地點

1、成立時間：

20xx到20xx學年

2、籌備地點：

文教樓教室（暫定）

五、招新工作

1、宣傳

（1）宣傳方式

A宣傳部：製作宣傳版面擺放於文教樓一層大廳

B女生部：招新開始前五天到文學院大一各班進行宣傳同時完成報名，情況允許可以進入宿舍宣傳。

（2）宣傳注意事項

A工作人員須事先明確通知的正規程序，以避免違反學校的相關規定。

B作好和宣傳部工作人員的聯繫，及時進行溝通。

C相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。D做好相關工作人員的安排和協調。

E注意通知、信息發佈的及時性。

F注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確、精確。

2、招收成員

（1）報名及篩選：

A、目的：通過報名表的基本信息篩選符合條件的學生，適當縮小面試範圍

B、分工：

祕書部：製作並整理面試過程中所需各種表格，確保報名表結構清晰，要求完整，填寫完成的報名表信息準確。

女生部：初步篩選確定面試名單，要求公正高效

（2）現場確認

A、目的：再次縮小範圍

B、環節：測量身高、初次談話

C、分工：

生活部：測量選手身高，合格選手方可入場

女生部：與選手談話，初步瞭解選手，包括參加社團數量、普通話、態度、日常站姿、是否有難以糾正的細小習慣動作等。

（3）面試

A、目的：確定最終名單

B、環節：

（A）主持人上臺（介紹此次活動名稱，並隆重介紹評委，宣佈評選方法，歡迎前來面試禮儀隊）

（B）自我展示：選手輪流上臺，三十秒內的自我介紹

（C）禮儀知識問答：每位選手上臺選擇一道題目進行作答。

（D）情景模擬展示：

現場確認時，我們組織抽籤選題，讓選手組合準備一個真實情景模擬。目的是表現出大家文明良好的精神風貌和態度。

第一小組：到別人家做客。

第二小組：運動會上交流服務

第三小組：找工作面試

第四面試：食堂場景一瞥等

備註：

a.各位選手提前到場，並在指定工作人員處簽到，進行抽籤。如未簽到按棄權處理。情節模擬環節需要PPT配合的小需提前與女生部聯繫。

b.在現場，每個工作人員都必須恪盡職守，認真負責，對現場出現的一切突發狀況要沉着應對，冷靜處理。

c.評委根據選手的總體表現，進行現場評分。總分100分。每個選手的比賽成績，按照評委的打分取平均數，如有選手成績相同，則爲並列名次，之後名次順延。

(E)宣佈取女生前十名男生前五名成爲最終禮儀隊成員名單。(F)工作人員組織人員退場，整理會場。

(G)評分表格另制。

C、分工：

各部部長（或副部長）：評委

紀檢部：選手簽到、維持候場區及面試區秩序

文藝部：提供簡單主持並提醒選手上場

宣傳部：負責面試過程中的拍照等記錄工作

文明禮儀活動方案 篇三

活動目標：

1、瞭解、掌握接打、轉接電話時正確的文明禮儀方法。

2、懂得初步的電話禮儀，增進幼兒文明素養。

3、在活動中感受打電話的樂趣。

活動準備：

故事《小松鼠家的電話》動物卡片、任務卡3幅、電話機兩部

活動過程：

一、猜謎語導入，引出電話。

1、小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什麼？“一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清”（對，是電話機）。

二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發幼兒學習文明打電話。

1、小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。

2、教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動物卡片。

3、分析提問：小朋友，你覺得哪個小動物講電話最有禮貌，爲什麼？

分解：

⑴小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話爲什麼害怕？

⑵大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎？爲什麼？

⑶你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎？

小結：對，我們要學會文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。

三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內容。

1、小朋友，在接打電話時，還應該做到哪些，別人會更喜歡？（討論）

2、分享交流。

⑴悠悠想得真周到！拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個小朋友在幹什麼？他做得對嗎？

⑵浩浩說媽媽打電話時，他不吵不鬧，真懂事！媽媽一定表揚你了吧？

⑶東東說還應該用到“你好、請、再見”這些禮貌用語，誰願意試一次？（棒極了！我們一起試試。）

⑷師：昨天晚上10點多，辰辰想給奶奶打電話，可媽媽說不能，爲什麼？

3、教師小結：我們拿、放聽筒要輕輕的，在撥打電話時要會用文明禮貌用語，早晨7點之前、午休時候、晚上9點以後，儘量不要給別人去電話。還要知道有些特殊電話（比如119、110、120）是不能隨便打的。

四、設置小組合作的角色遊戲，鞏固電話禮儀。

1、現在讓我們分成三組來玩“打電話”遊戲，比比哪個組的小朋友接打電話最有禮貌。

第一組小朋友的小任務是：給奶奶打電話拜年。

第二組小朋友的小任務是：給老師打電話請假。

第三組小朋友的小任務是：爸爸在書房，接到叔叔打給爸爸的電話。

2、師巡迴個別指導

你們合作得這麼快樂，商量好誰做爺爺？誰做小朋友了嗎？記得聲音不要太大噢！

3、請各組派代表上來表演。

4、邊點評，邊再次集體學一學。

5、教師小結：小朋友的表現真棒，學會了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續來做小小裁判員，監督身邊的人都來文明接打電話，好嗎？

五、活動延伸。

1、幼兒寫電話號碼學做名片。

2、學習有禮貌地贈送和接收好朋友的名片，並學說“有空常聯繫”。

幼兒園禮儀活動方案 篇四

幼兒園一直以來注重多元化教育，這次爲了響應機關幼兒園倡導的禮儀文化，我彩虹貝貝班決定在聖誕月舉辦一次有關西餐禮儀文化的活動，西餐對於大班孩子而言並不陌生，但真正瞭解西餐禮儀和文化的則爲少數，通過這個活動，一來讓小朋友們對西方的用餐禮儀有一定的瞭解，二來在這個活動中也可以讓孩子們對聖誕節有着更直觀的感受。

活動時間：

XX年12月19日（週四上午9:00—12：00）

活動地點：

雨花亭西餐廳（金城美食對面）

參加人員：

彩虹貝貝班全體師生及家委會成員

活動安排：

一、小朋友們進場

二、餐廳主持人致歡迎詞並宣佈活動開始

三、導入英文兒歌jinglebells，孩子們伴奏，拍手

四、聖誕老公公出場，發放禮物，七彩蘋果燈

五、英文兒歌merrychristmas，孩子們捧着蘋果燈伴奏（完畢回座位）

六、西餐製作

水果沙拉制作（餐廳工作人員將事先準備好的材料和工具一一擺放到每個小朋友的桌前，由工作人員講解示範，小朋友動手學習）

牛排製作（由於牛排的製作過程涉及液化氣和火，所以這部分由廚師烹飪牛排，小朋友分四組觀看學習）

七、工作人員擺放餐具並上餐

八、禮儀老師講解西餐禮儀，小朋友學習照做

九、分享聖誕大餐（可選聖誕音樂作爲背景音樂）

十、活動尾聲（給每位小朋友發一隻聖誕襪，讓他們在平安夜將聖誕襪掛在牀頭，等待“聖誕老公公”的小禮物）

活動預算：牛排套餐50元/人

聖誕類禮品（聖誕老公公服裝由lucy老師借用，蘋果燈和兒童聖誕帽、聖誕襪合計5元）合計55元/人。

通過本次活動，孩子們將知道在西餐禮儀中如何正確用餐，如何做一個小紳士和小淑女，體驗原汁原味的西餐禮儀文化，同時也能身臨其境的感受下濃郁的聖誕節氣氛。

西餐禮儀小知識

1、穿着：吃西餐是一種非常講究和優雅的美食享受，所以在出席這種場合時，男士要穿戴整潔，女士要打扮優雅，不能穿休閒服裝。進入餐廳男士應請女士走在前面。

2、入座：男孩子應先幫女孩子拉開餐椅，請女孩子坐下後纔可入座。就座時身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便於使用餐具爲佳。餐檯上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對摺輕輕放在膝上。

3、使用刀叉進餐時，從外側往內側取用刀叉，左手持叉，右手持刀，使用刀時，刀刃不可向外，切牛排時，要一刀切下，不可來回切，切一口吃一口。

4、麪包應掰成小塊送入口中，不要拿整塊麪包咬。

5、每次放入口中的食物不宜過多，咀嚼時不要說話。

文明禮儀活動方案 篇五

一、教育活動的指導思想

以“文明禮儀我先行”爲主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲重點內容；以唱響國歌、遵守《規範》《守則》、志願服務爲突破口；着眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動，使學校成爲文明禮儀的宣傳和示範窗口，使學生成爲文明禮儀行動的先鋒隊，爲營造良好的人文環境做出貢獻。

二、成立教育活動領導小組

組長：羅斌

副組長：魏桂華崔俊

成員：吳雪梅謝雨羅國祥各班班主任

三、教育活動的主要內容

1、校長動員講話，舉行文明禮儀教育實踐活動啓動儀式。

2、以“文明禮儀我先行”爲主題，以開展繼承和發揚“文明古國、禮儀之邦”的傳統美德等教育活動爲載體，着力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生良好的文明禮儀習慣。通過開展“文明禮儀我先行”主題活動的啓動儀式，在全校師生間廣泛開展、宣傳文明禮儀行爲，努力營造一個師生互動、形成共識、相互督促、相互促進的良好氛圍。

3、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行爲規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，通過不定期開展宣傳文明禮儀的講座活動等形式，進一步引導和促進廣大師生的文明禮儀習慣，力求使大部分師生不但能做文明禮儀的表率，更能進一步做好對文明禮儀活動的宣傳與推廣，以其推動整個育人環境的進一步改善，更好地促進學生的身心健康發展。

4、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，通過開展“文明禮儀我先行”主題班會教育活動，把“文明禮儀我先行”與《國小生守則》、《國小生行爲規範》教育相結合，並在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成爲廣大師生的自覺行動。

5、分發《文明禮儀常識》，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

6、開展以“文明禮儀我先行”爲主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

7、精心佈置，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。

8、開展校園禮儀知識競賽活動。

9、由各大隊舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動。

10、各中隊、大隊評選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮儀先進班集體”。展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

四、教育活動的主要措施和要求

（一）加強領導，廣泛動員，讓主題宣傳教育實踐活動紮紮實實地開展起來。各校要制定出行動計劃、實施方案，狠抓落實。

（二）建立監控激勵機制，各校要將文明禮儀教育實踐活動開展情況，學生文明禮儀行爲表現作爲評選優秀班主任、先進班集體主要內國小開展文明禮儀教育活動方案