國小教師節活動方案（新版多篇）

國小慶祝教師節活動方案 篇一

爲了進一步宣傳名優教師的先進事蹟，展示我校教師良好的精神風貌，進一步營造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業的舞臺上真誠奉獻，建功立業，根據本學期工作要點安排，決定開展慶祝第xx個教師節系列宣傳活動。

一、慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會

1、時間：xx月xx日晚8：00。

2、地點：體育館二樓。

3、議程：

①陳董事長講話；

②執行校長宣讀“十佳”表彰決定；

③優秀學生獻詞；

④“十佳”教職工頒獎（優秀學生獻花）；

⑤“十佳”教師代表發言（高中）；

⑥“十佳”職工代表發言（後勤）。

4、會務工作：校辦、後勤部負責。優秀學生獻詞、獻花由中學校長室負責。

5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學區、生活區值班人員除外）。

二、慶祝第xx個教師節歌舞晚會

1、時間：xx月xx日晚。

2、地點：行政辦公樓六樓歌舞廳。

3、活動主辦：工會、團委。

4、策劃與統籌：xx。

5、舞臺設計：中學分校負責。

6、晚會主持：xx。

7、水果、點心、飲料：xx。

8、音響、燈光：xx。

9、照相：xx；錄相：xx。

三、“十佳”教職工事蹟宣傳

（一）xx網站“敬業·愛生·奉獻——20xx學年‘十佳’教職工風采錄”專題報道（刊發事蹟材料並配個人照片）。

1、宣傳對象：各類“十佳”。

2、做好“十佳”先進事蹟材料整理、報送工作：

①材料要求：500字以內，以第三人稱敘述方式寫作，文字精練，突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務育人的典型事蹟。

②材料組織：分別由高中政教處、國中政教處、國小德育處、生活管理處、後勤部、校辦安排本人或他人撰寫，經分校校長，部、辦負責人審定、打印後於xx月xx日前報總校王浩辦公室。

3、“十佳”教職工照相：

xx月xx日中午、下午統一爲“十佳”教職工照相，分個人照、集體照。具體時間、事宜由xx老師負責落實。

4、xx網站專題報道由xx老師負責策劃，xx老師負責製作，教師節前夕發佈。

（三）展板宣傳

1、製作“xx·十佳風采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，xx月xx日在學校大門內側校標前展示。

2、展畢供“教工之家”創建“xx市優秀教工之家”之用。

四、會標、橫幅

1、會標：慶祝第xx個教師節暨“十佳”表彰大會（體育館二樓）

2、橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節！（大門口）

會標、橫幅由總校辦公室印製，保衛科懸掛。

國小教師節活動方案 篇二

一、活動目的

教師被人們稱爲“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是備受社會尊敬的人員。尊敬老師，是中華民族的傳統美德。爲營造全校尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，在第33個教師節來臨之際，特開展相關活動。

二、活動主題：

心存感恩，尊敬老師

三、活動時間：

9月份第二週（9月4日～9月8日）

四、活動內容

1、9月4日升旗儀式時，陸駿一老師、倪靈燕老師分校區做主題爲《尊敬老師，感恩老師》的國旗下演講。

2、9月5日，學校微官網上發佈教師節對家長的溫馨提醒：孩子的真心，是老師最欣慰的禮物。

3、第二週，各中隊利用少先隊活動課安排隊員製作賀卡，作爲教師節禮物。

4、9月8日大課間活動時進行慶祝活動。

（1）大隊委宣讀教師節倡議書。

（2）節目表演：詩朗誦《一株紫丁香》；獨唱《每當我走過老師窗前》

（3）爲任教有30年教齡的教師和本學期退休的教師送祝福。

五、人員安排

1、微官網上給家長的溫馨提醒：

2、9月8日，城北校區大屏幕：

3、拍照、信息報道：

4、節目排練：、

5、主持人和主持稿：

6、印發《給家長的一封信》：文印室

xx中心國小少先隊總隊部

20xx年9月6日

國小教師節活動方案 篇三

活動目標：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識，瞭解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

2、通過活動，使學生知道老師爲了他們今天的成長付出了多少辛勞，從而將對老師的尊敬由意識形態落實到日常學習生活中。

活動過程：

甲：九月，金色的季節；

乙：九月，溫馨的季節；

甲：九月，鮮花盛開的季節；

乙：九月，天真爛漫的季節。

合：迎着九月的和風，我們迎來了第27個教師節。

甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只爲照亮別人；

乙：老師，您是一隻春蠶，身死絲盡，只爲把溫暖留給人間。

甲：親愛的老師，您辛苦了！

乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

甲：看！鮮豔的紅領巾紅似火啊！，馮老師就是我們的中隊輔導員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。

甲：記住吧！9月10日。

乙：記住吧！九月，那首獻給老師的歌。

合：三（1）班慶祝教師節班會現在開始。

甲：首先，讓我們爲老師唱一支歌，來表達我們對老師的熱愛。

（學生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》）

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。

學生表演詩朗誦《忘不了您，老師》。

甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導我們永遠牢記。

（學生表演詩朗誦《獻給老師的歌》。）

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風般的關懷，溫暖了我們的心靈。（學生表演詩朗誦《老師，您辛苦了》）

甲：老師是智慧的燈，傳揚着世代不息的文明，傳承着中華美德。

詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學們，你有什麼心裏話對吳老師說呢？

（學生代表向班主任老師老師說心裏話。）

甲：現在，吳老師就是我們的中隊輔導員，下面請吳老師給我們講話。掌聲歡迎。

（輔導員老師講話）

合：同學們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。三（1）班慶祝教師節主題班會到此結束。

教師節國小活動方案 篇四

一、指導思想：

爲了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大後我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動爲辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間爲9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優選取2張，於9月8日放學前上交於辦公室，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，爲自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”爲主題的徵文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇徵文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”爲主題的班會（9月9日下午第三節）。

4、在教師節當日（9月10日），開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生爲教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，爲東山國小今後發展積澱了精神財富

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業，特別是對我校發展大力支持的各相關單位和個人與東山國小全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

國小慶祝教師節活動方案 篇五

同學們，又到了感恩季了，爲了感謝報答辛勤培育我們的老師，學校將在9月6日-9月10開展“感謝您，老師！”主題系列活動，具體活動方案如下：

一、活動名稱

感謝您，老師！

二、系列活動

卡卡表真情

對象：一年級全體學生

一年級學生製作卡片，寫上對教師的感謝和祝福，寄給幼兒園的老師。

對象：二至六年級全體學生

二到六年級學生DIY製作賀卡，從中挑選180張送給現學校的教職員工。

上交時間：9月7日下午

畫筆繪真情

對象：二～六年級全體學生

開展“畫筆繪真情”繪畫作品展示：讓學生畫出最喜愛的教師，16開大小，繪畫形式不限，每班上交三份以上，學校評選優秀作品展出。

上交時間：9月7日下午放晚學前

上交地點：校大隊部

來點小劇透吧：

這是彥希小朋友心目中的國學老師——林泳

變身小老師

五、六年級在9月9日，開展“老師您休息”的主題活動，

學生自己準備內容當小老師，感受老師教學教育的辛勞。

國小教師節活動方案 篇六

一、活動思想：

9月10日是我國教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題爲“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。

二、活動時間：

20xx年9月9日至14日（教師節一週）

三、活動內容：

金秋9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來，9月10日是全國教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情繫祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月10日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的`國旗下講話。（由六年級二班負責）

2、一、二年級學生用畫筆畫下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。

三、四年級組織製作手抄報，每班上交三幅作品，五六年級製作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節爲主題，更換班級黑板報。

4、進行有關教師節的紅領巾廣播站播放廣播。（由六二班負責）

國小慶祝教師節活動方案 篇七

一、活動目的：

9月10日是第xx個教師節教師節，爲發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。在教師節來臨之際，開展慶祝教師節系列活動。

二、活動主題：

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

三、活動時間：

9月1日----9月9日

四、活動內容：

（一）主題隊會

各班在9月5日開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”爲主題的主題隊會。可採取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題隊會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情，增進師生之間的友情，表達學生對教師的感恩之情。

（二）一句留言（年級二、三、年級學生參加）

大隊部製作以“老師，我想對您說……”爲主題的展板，一份自制賀卡，表達對教師諄諄教導的感激之情，表達全班同學的對老師的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

（三）一張手抄報（四、五年級學生參加）

各班以“慶祝教師節”爲主題製作慶祝教師節手抄報，9月5日放學前每班精選三份上交大隊部，9月6日開始展出。

（四）真情瞬間徵圖活動。（六年級參加）

請同學利用課餘時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴，將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。攝影作品於9月5日放學前交至大隊部，屆時將製作展板展出。

五、活動要求：

1、各班要認真組織發動，積極準備，保證活動效果。

2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”爲主題，自擬標題，板塊新穎、書寫端正。

3、所有作品要求9月5日放學前上交大隊部，大隊部將進行評選並展出。

六、獎項設置：

手抄報、徵圖、賀卡都設立一、二、三獎，名額根據上交數量和質量而定。

國小教師節活動方案 篇八

爲了豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進廣大教職工的溝通與友誼，樹立“每天鍛鍊半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的體育意識，掀起全民健身的高潮，展示我校教師嶄新的精神風貌，迎接教師節的到來。學校工會決定在教師節前夕舉行一次工會活動，具體安排如下:

一、比賽時間：

20xx年9月8日—9月9日

二、比賽地點：

XX國小校園操場

三、領導小組

組長：XX

副組長：XX

四、比賽項目：

1、象棋比賽：XX

2.20xx米健身走比賽：（男子組）XX

（女子組）XX

3、羽毛球比賽：XX

4、乒乓球比賽：XX

5、兩分鐘投籃比賽：XX

6、鬥地主比賽：XX

五、比賽形式：

集中比賽和分組比賽相結合

六、比賽流程：

1、以個人爲單位，每人選好一項體育項目後，於9月5日前交工會小組長；

2.20xx米健身走比賽分成男子組和女子組；其他比賽項目根據報名情況進行抽籤分組；

3、象棋比賽和20xx米健身走比賽採用定時定點比賽形式，羽毛球比賽、乒乓球比賽和兩分鐘投籃比賽採用分組不定時、自行評分決定勝負的形式進行比賽。

4、獎項的設置：各組別分別設立一、二、三等獎各1個。

5、比賽規則

⑴象棋比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽：採用“三局兩勝”定勝負。

⑵20xx米健身走比賽：統一令下後，沿着操場走20圈，以最先完成者爲勝。不能跑，不能繞道，違者不予評獎。

⑶兩分鐘投籃比賽：在兩分鐘時間內，用一個籃球進行投籃，投中一個得2分，得分多者爲勝。

（4）鬥地主比賽：採用積分制，勝一局積3分，輸一局積1分。

七、注意事項：

1、全體教師在參加活動的過程中要注意安全，本着“友誼第一，比賽第二”的原則。

2、比賽結束後請各項活動前三名到工會主席處領取獎品。