舞蹈社團活動策劃方案經典多篇
舞蹈社團活動策劃方案 篇一
一、指導思想
爲了豐富學生的課餘生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,本學年我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過每週一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。
二、活動宗旨
1、初步掌握舞蹈的'基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
三、活動對象
我校學生可自願報名,通過考覈擇優錄取。
四、活動地點
學校舞蹈室。
五、活動內容
1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。
2、全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前後橋、搶臉,同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
六、活動措施
1、在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導並採取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知慾和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
2、舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。
3、凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。
舞蹈社團活動策劃方案 篇二
一、活動主題:
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
二、主辦單位:
舞音堂社團
三、承辦單位:
舞音堂舞蹈團
四、協辦單位:
舞音堂調動部
五、贊助單位:
六、活動目的:
1、增進社團人員感情,拉近距離感。
2、展現社團人員才藝,突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
七、活動方式:
舞蹈展示和現場公開課形式爲主,小遊戲以及其他才藝展示爲輔
八、活動時間
___
九、活動地點:
校文化廣場
十、工作人員安排
1,工作人員:舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責:劉歷霖
負責人:陳琦、陳淑嫺、李超羣
2,項目組:拉丁部街舞部
第一項目組:節目組
街舞節目組:李曉聰
組員:街舞部
拉丁節目組:盛謙文
組員:拉丁部
任務:負責活動節目資源,質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組:舞美組
組長:昌繼偉
組員:調動部
任務:活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場佈置。
第三項目組:後勤組
組長:劉歷霖
組員:舞蹈團、調動部
任務:搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行,活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束後負責現場清理和物品的搬運工作。
舞蹈社團活動策劃方案 篇三
爲了豐富學生的課餘生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,本學期我校一如既往的開展了舞蹈社團活動。通過訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練各班的成品舞蹈。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。
一、主題:
展青春風采,建和諧校園
二、活動時間:
20__年下學期
三、參加人員:
舞蹈社團全體學生
四、組織機構:
1、組委會
組長:
副組長:
成員:
2、宣傳組:
五、活動措施:
舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導並採取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知慾和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。
六、培訓內容及課次安排:
培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之後會選擇成品舞蹈進行學習。
七、活動具體安排:
第一週:地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練
第二週:胸腰和腹肌的訓練、後腿和背肌的訓練
第三週:踢腿和力量的練習,勾、繃腳練習
第四周:半蹲、全蹲訓練
第五週:擦地練習第
第六週:腳位訓練
第七週:小踢腿訓練
第八週:腰組合訓練
第九周:踢腿訓練
第十週:小跳練習
第十一週:中跳練習
第十二週:呼吸的訓練
第十三週:大跳訓練
第十四周:平轉訓練
第十五週:總體訓練
第十六週:總結
本學期每節課基本功訓練結束之後都會進行成品舞的訓練,重點教授動作以及表情、身體的協調性等,元旦活動之前必須保證舞蹈成品呈現出來。
八、比賽時間:
20__年12月中旬
比賽地點:學校小廣場
參賽人員:七年級八年級舞蹈社團全體成員
九、比賽規則:
(1)進退場隊伍整齊,隊列有序。
(2)舞蹈動作優美,整齊劃一,精神飽滿。
(3)隊形變化有新意,寓於輕鬆、快樂之中。
(4)音樂效果好,曲調活潑,韻律感強。
(5)服裝統一,美觀協調,整潔大方。
(6)上場隊員10人以上。
十、獎項設置:
一等獎:三名;二等獎:五名;三等獎:六名
舞蹈社團活動策劃方案 篇四
社團情況:
舞蹈社團目前有成員35人,每月最後一週的週三下午以及課間操時間開展社團活動,主要通過練習舞蹈基礎和形體訓練,學習舞蹈動作,來增強身體協調能力、訓練團員的舞蹈感覺,以及培養團員的形體氣質。舞蹈文化教育,是素質教育中的重要方面,舞蹈社團還通過觀摩一些舞蹈的錄像資料、舞蹈現場秀,講解各個舞種的淵源與區別,來增加同學們對舞蹈的理解力和鑑賞力,豐富同學們對舞蹈藝術的瞭解,培養孩子們的個性,提高她們的藝術修養。
具體活動安排:
二月:三至六年級學生自願報名,組建舞蹈社團
三月:參觀光明國小金帆舞蹈團,觀摩舞蹈隊員基本功訓練
四月:編排舞蹈《竹筒聲聲》,欣賞民族舞的資料
五月:編排舞蹈待定
六月:總結《在升旗儀式上》
《竹筒聲聲》
餘姚中學音樂社在過去一年裏,在學校、校團委、校黨委的關心下,取得些許成果,爲同學們的課堂生活增添了一份光彩。在新學年,爲了更好地開展社團活動,加強我社建設,特擬定此工作計劃:
一、調整音樂社團內部體制結構
音樂社成立之初,因無較多經驗,老幹部們憑藉對音樂的熱情支撐起了社團。這一路走來磕磕絆絆,但也留給我們許多寶貴的經驗,在新一學年裏,我們對社團內部作了些許調整,以更好地爲同學們服務。
社團具體如下:
社長:調度各部門,統籌計劃社團活動,使音樂社內部和諧統一。
副社長:協助社長處理社團事務
人事部:統計社團人數,參與甄選新社員,記錄社團活動時社員出席情況,並幫助挑選下一屆骨幹人員
組織部:計劃起草社團活動計劃,豐富社員課餘生活。
宣傳部:配合社團活動作相應宣傳介紹,在擴大社團影響的基礎上提高社團知名度。
外聯部:統籌負責社團各項外交事宜,與團委、學生會緊密聯繫,堅持社團與團委的目的原則相一致。
除社長外,各部門均由兩名部長負責,加強本部與姚中書院的聯繫。
二、管理加強自身建設
(一)加強檔案管理
1、建立帶整理我社社員、幹部名單等檔案,做好必要會議活動簽到,以有組織、有紀律,確保集體成績,鼓勵個人成才成果。
2、建立並整理我社活動記錄、議記錄、社務日期志檔案等。
(二)加強宣傳工作,營造積極向上、輕鬆、活潑的工作環境,提高工作效率,提高本社知名度,以吸納更多優秀的會員,進一步壯大書畫社的力量,
(三)繼續認真探索社團工作特點,充分調動社員積極性,提高社團參與解決實際問題的能力。
(四)加強本社與其他社團的交流、合作,共同發展、繁榮,將社團活動開展得有聲有色。
三、豐富社團活動
在團委的指導下我們將結合學校、社團實際情況,本着一切爲了社員的原則,我們將逐步以音樂爲媒體廣泛在校內外舉行多姿多彩的音樂活動。
(一)迎新招新宣傳
1、時間:20__年9月
2、地點:教學樓
3、方案:以音樂社團特色爲依據,主要以宣傳海報的方式介紹社團並招收新團員。
(二)第一次社團會議
1、時間:20__年9月
2、教學樓
3、內容:社長致辭歡迎新社員加入,副社長介紹音樂社有關事項,組織部長介紹新一學年有關活動,並請新社員們自我介紹增進感情,最後由社長做大會總結。
(三)音樂劇
1、時間:校園文化節期間
2、地點:待定
3、宣傳方案:前期張貼海報,活動當天張貼路標等,並適當利用學校廣播宣傳。
4、方式及目的:由新老社員合作編排音樂劇(或要與話劇社合作),在發揮社員們優勢的同時展現社員的精神風貌,豐富同學們課餘生活。
(四)參加音樂會
1、時間:待定
2、地點:選定
3、方案:若條件允許,組織社員們參加音樂會,聆聽優美的樂符。
4、目的:提高社員音樂素養,豐富社員業餘文化生活,增加社員的社會實踐經驗。
(五)社內交流
1、時間:本學期
2、地點:待定
3、主要內容:交流社員對音樂的看法、展現社員的音樂特長。
(六)音樂講座
舞蹈社團活動策劃方案 篇五
興趣培養是音樂學習的基礎的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的,那麼興趣培養是手段、是過程。所以要發展國小生的形體水平,必須培養濃厚的、穩定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現國小音樂教學的目標,這是我們努力的方向,我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中,在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈,陶冶他們的性情,促進他們身心和諧發展。
一、指導思想:
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“爲了中華民族的復興”、“爲了每位學生的發展”的高度,着力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,爲學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。
二、活動目的:
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈。
三、培養目標:
1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。
2、學習成套的舞蹈基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性。
3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。
4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。
四、活動特色:
1、把學生的差異作爲一種資源來開發,開設形體活動小組。
2、由培養特長向啓發創造延伸。着眼培養學生挑戰困難,開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的機會,改變了孩子被動的心態,激發他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿着蓬勃的生機。
五、主要措施:(擬採用的教學方法和教學手段)
1、教學方法:講解法、示範法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:
2、教學手段:影象教學、個別指導、、分組教學等
六、活動安排:
1、定時活動。每週五下午的3:40—5:00。
2、活動規劃。每次活動前點名,活動中學生積極性高漲,活動後有記載,有成果積累。
3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑑成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。
七、活動內容安排:
活動內容:
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉,對個別軟度不好的隊員可加深練習,訓練有基本手位,腳位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容,對個別好的隊員進行個人素質的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前後橋、搶臉,同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
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