家長開放日的活動方案（精品多篇）

家長開放日的活動方案 篇一

一、活動時間：

12月18日（星期五）下午

二、活動地點：

肖村營中心幼兒園

三、活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢於在衆人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

四、活動宗旨：

家園同樂，健康和諧

五、活動要求：

1、教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2、在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

3、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

六、活動及班級安排：

1、下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

2、張老師爲家長講解本園歷史和辦園特色。

3、班級親子活動：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有餘》

小班：《土豆象掛飾》

家長開放日的活動方案 篇二

爲了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００—９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０—１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０—１０：３０

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織戶外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課，年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長帶幼兒離園

家長開放日活動方案 篇三

爲了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記，。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語 （家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織戶外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課，年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教

師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長意見反饋表

六、家長帶幼兒離園

家長開放日活動方案 篇四

一、活動目的:

以孩子們喜歡玩的植物大戰殭屍遊戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作殭屍。同學們以學習領悟到的知識通過團隊作戰來共同戰勝“殭屍“，以新穎的活動形式充分調動孩子的激情，在快樂的氛圍中達到在玩中學的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節。

二、活動主題：

七彩之花需要知識的洗禮

三、活動時間：

20**年5月31日15:00-16:00

四、活動地點：

華景國小南北校區各班大課間自由活動區域。

五、參加人員：

全校師生

六、活動實施

1全班學生以一列九格圖爲中心圍成一圈進行遊戲（家長圍外圈觀看遊戲）。

以擺了殭屍道具的第五格爲界限，每班分爲藍、綠兩組能量隊

2遊戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的形式進行。

由班主任主持提問。搶到問題並回答正確的同學按由外到裏的順序站進自己隊的格子裏，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學主動退到自己隊的隊尾。其它學生統一向殭屍方向移動繼續遊戲。遊戲過程中有出現不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視爲犯規。犯規隊員站到隊尾，取消比賽資格，後面同學補齊缺位繼續作戰。

3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在殭屍身上，表示本輪結束。

站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接着進行第2輪，以此類推，以全班同學參與完畢爲結束（原則上是每人蔘加一次。人數不等的情況，允許人少一方有相應人數的學生重複比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負）最後以子彈多的一方爲勝利、獲勝隊可以優先領取兒童節禮物、額外獎品。

七、工作分配及注意事項：

1負責人：各班主任

①先行把各班分爲兩個能量隊（藍綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應顏色卡紙製作遊戲子彈各6枚）。

②佈置學生準備相關道具（見通知）

③組織發動學生進行班級區域的氛圍佈置（遊戲方格圖、殭屍展板學校準備）

④組織遊戲搶答環節

2負責人：各副班主任

於5月31日前收集整理知識問答40題（語、數、思品心理、生活常識各10題）， 每班語、數由相應任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。

3負責人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會

活動開始，集合學生按大課間出操路線排隊到活動場地做遊戲準備，全部學生到操場後家長再到相應的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。並請家委會成員負責家長到活動場地的指引及調配工作。活動過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環節、副班負責紀律維持（正副班可以私下協調）、家委會做藉助裁判，行政負責年級調控。

4、負責人：各年級行政老師

評獎環節：

1、評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級（由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。）

2、評選個人“超級裝扮大獎”（由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學生，每班一個）

4 主持稿及主持人：曾謝平崔曉玲

5 音樂播放：曾謝平崔曉玲

6 拍照：凌勇灤 攝像：吳榮榮

7 器材設備：萬黎剛

8 背景佈置：道遠廣告設計公司

流程安排： 篇五

08: 50—08:55 家長、學生入場

09：00－09：40 第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

09：50－10：30 第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

10：40－12: 00 家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）