感恩教育主題活動方案【新版多篇】

感恩教育主題活動方案 篇一

一、目標要求

1、引導學生瞭解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。

2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3. 提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。

4. 培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求

二、主要內容

感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重於感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。

三、活動準備

事先佈置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主人、重點發言的學生；準備好感恩卡、小品道具。

四、活動過程

（一） 情境導入

（二） 主題音樂----《奉獻》（主持人登場）

（二）暢所欲言，話感恩

1．爭先恐後，我搶答。

2．妙語連珠，名人言

3．情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1．小品：《十三歲的禮物》

2．小型辯論賽。

3．獨唱：《長大後我就成了你》

4．詩朗誦：《感激》

（四）真情涌動，來感恩。

我們要學會感激——感激我的父母，因爲他們給了我寶貴的生命；

我們要學會感激——感激我的老師，因爲他們給了我無窮的知識；

我們要學會感激——感激我的朋友，因爲他們給了我克服困難的力；我們要學會感激——感激我周圍的一切，因爲他們給了我和諧健康的成長空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結。

在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的'積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美！

五．活動方案反思

誰說他們是一羣只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。

感恩教育主題活動方案 篇二

活動安排：

1、宣傳發動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設。

⑴懸掛感恩主題標語。“五月：感恩教育主題活動月”。“心存感恩，成就人生”。

⑵利用週一升國旗時間進行以感恩教育爲主題的國旗下講話，讓學生知道什麼是感恩？爲什麼要感恩？如何感恩？向學生髮出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）

⑶組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責）

⑷學部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心裏話》、《白髮親孃》、《母親》、《兒行千里》、《常回家看看》、《愛的奉獻》、《燭光裏的媽媽》、《爲了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學生會負責）

⑸各班出一期以“心存感恩，成就人生”爲主題的黑板報。（團委負責並評比）

⑹組織全校同學背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責）⑺班主任會議（5月5日）、宣傳發動。（教育處負責）

2、活動組織（教育處負責）：

活動一：算筆親情賬，感知父母恩先由學生認真算一算自己進入中學後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。再將自己國中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長爲自己的投資，計算學習投資的成本。最後假定自己高中畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心。要充分發揮師生的創造性，精心策劃，開好以感恩教育爲主題的主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。

活動二：組織一次班級感恩故事會。以"感受關愛，勤奮學習"爲主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種。種感人的故事推薦給同學們。

活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業。（全校學生參加，5月11日母親節）班主任組織，以母親節（5月11日）爲契機，以"感恩父母"爲主題，讓學生結合期會考試情況（高三學生結合目前的大學聯考複習情況），再聯繫學習、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。爲父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

3、經驗總結（教育處負責）：六月初各班組織每一位學生寫出活動總結或活動感受上交德育處。

附：有關感恩教育方面的板報宣傳材料：

學會感激感激生育你的人，因爲他們使你體驗生命。感激撫養你的人，因爲他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因爲他們使你度過難關。感激關懷你的人，因爲他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因爲他們給你力量。感激教育你的人，因爲他們開化你的`矇昧。感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因爲他強化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因爲他增進了你的智慧。感激藐視你的人，因爲他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因爲他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；

2.家務勞動幫着幹，多爲父母減負擔；

3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；

4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；

5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；

6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；

7.思想學習勤彙報，懇求父母多指點；

8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；

9.養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；

10.爲人在世品行高，孝敬父母最當先。

感恩教育主題活動方案 篇三

爲了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，爲了豐富同學們的課餘文化生活，讓同學們能鍛鍊自己的`語言表達能力和麪向大衆的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，定於第九周在全校開展以“心懷感恩，健康成長”爲主題的演講比賽活動。現將有關事宜公佈如下：

一、演講主題：

以“心懷感恩，健康成長”爲主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發學生對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

二、參賽對象：

各班選派2—3名學生參賽。

三、比賽時間：第九週週三

四、比賽規則：

1、本次比賽採用限時演講，時間限爲3—4分鐘。

2、比賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須交學校存檔。

4、演講一律使用普通話，儀態自然大方。

五、評分標準：

（一）、演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（5分）

（二）、語言要求：

1.演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，能熟練表達所演講的內容。（2分）

2、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化。（2分）

（三）、演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，富有藝術感染力。（1分）

六、獎勵辦法：

1、演講：全校評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干名，2、各班對演講前3名學生進行輔導，擇優選派參加比賽。

七、演講比賽活動安排：

1、活動組長：

音響器材、攝像：、、主持：學生2名：

2、評委組：

一到六年級語文老師及四—六年級的部分學生（各3名）

（六年級同學負責收記分條，並送交老師）總計分：

頒獎組：負責寫獎狀

3、看班教師：

4、比賽流程：

1）佈置會場

2）比賽選手抽號

3）宣讀評委以及比賽規則和評分標準4）演講開始

5）公佈比賽結果，頒獎

6）活動總結

7）比賽結束