推普周活動方案策劃多篇

推普周活動方案策劃 篇一

20__年9月10日至16日是第23屆全國推廣普通話宣傳週。根據__x區普教科推普周活動方案文件精神，本着精心組織、形式多樣、創意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規範意識和推廣普通話、推行規範漢字的參與意識；以活動爲抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統文化，提升師生文化積澱和人文修養，爲構建和諧文明的校園、營造良好的語言環境而努力。

二、活動主題

說好普通話、寫好規範字，用好文明語，邁進新時代

三、活動時間

20__年9月10日至23日

四、活動領導小組

組長：

副組長：

組員：全體師生

五、活動內容

（一）充分利用“推普周”平臺，積極營造推普氛圍。

1、作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三週週一）

2、校園佈置：

●櫥窗宣傳（負責）

●橫幅標語宣傳（負責）

●電子熒屏宣傳（負責）

●班級推普角（班主任負責）

●教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規範字”的標語牌

（二）統籌協作，創新開展推普活動。

學生活動：

1、一、二年級年級開展“百小行爲規範六條記心中”和“誦讀經典”活動。（第三週開始統一誦讀“百小行爲規範六條”、《弟子規》、《三字經》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統誦讀出校園）（李負責，時間：第三週）

2、三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。

（活動設計和上課圖片上傳校園網站，截止時間：第三週星期五）（夏負責；時間：第三、四周）

3、五、六年級開展關於“我與普通話”爲主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰表》（表格發班主任QQ羣裏），電子稿傳到德育處，截止時間：第三週星期五）（周負責，時間：第三、四周）

4、啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）

推普周活動方案策劃 篇二

爲切實做好此項宣傳工作，特制定我校推普周活動方案：

一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，以宣傳國家通用語言文字的法律法規、方針政策和語言文字規範標準知識爲主要內容，結合文明城區建設，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，爲建設美麗鄉村校園提供有力支撐。

二、活動主題

規範語言文字，讓校園處處盛開文明之花

三、活動安排

1、開展多種形式宣傳，營造推普周濃厚氛圍

結合文明城區建設，充分發揮環境育人作用，在校園中懸掛宣傳標語，利用校園網站和電子屏宣傳推普法規和相關推普知識。

2、開展推普實踐活動，提高推普工作實效

（1）結合課堂教學和讀書活動，各年級各班開展中華經典誦讀。

（2）書寫經典，傳承文明——軟硬筆書法比賽（教師可參加）

（3）提升素養，優化育人環境——尋找校園中的缺憾（錯字、出處等）

（4）製作宣傳推普手抄報

（5）弘揚中華傳統美德剪紙

各班宣傳委作爲此次推普活動作品收集人，作品上交截止到9月20日（下週四），請（）各班宣委於明天上午到教務處領取書法用紙和尋找缺憾表格。

此次活動上交作品，將評出一、二等獎並給予獎勵。

請各位教師和學生及時參與到此次活動中，推普周活動結束後，對活動成效及時總結。

推普周活動方案策劃 篇三

一、指導思想

九月份的第三週爲全國推廣普通話宣傳週，今年9月10日至16日是第21屆推普周。以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指導，全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們將根據__市語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：“說好普通話，邁進新時代”，結合我們校區的特點開展切實有效的推普周活動。

二、活動時間：

20__年9月10日—2020年9月16日

三、活動口號：

人人都說普通話，處處閃耀七色光

四、活動內容：

（一）明確組織領導，落實推普分工

成立推普周活動領導小組：

組長：__

副組長：__

組員：__校區全體教師

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。校園裏懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新宣傳櫥窗裏的推普專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周的宣傳和動員工作。

（三）開展推普活動，確保推普實效

1、進行國旗下講話：

利用升旗儀式，由輔導員宣讀《倡議書》，向全校師生髮出“人人都說普通話，處處閃耀七色光”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

2、開展一年級新生普通話培訓：

由一年級各班班主任及語文老師在班上對學生進行校園常用普通話培訓，如日常問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演，鼓勵學生說普通話、用文明語、做文明人。

3、舉行班級普通話特色活動：

各班以班級爲單位，利用班會課組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，並評選出“繞口令能手”“故事大王”“古詩達人”等，充分調動學生講普通話的積極性。

4、發揮推廣普通宣傳員作用：

每班推選2名推普監督員，對周圍的同學進行隨時指導、監督，提醒大家使用普通話與人交流。

5、教師經典美文誦讀會：

語文教研組利用語文集體備課時間進行經典美文誦讀會，每位語文老師作充分準備，誦讀經典美文，展示普通話的魅力。

6、開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動：

在全校學生中開展普通話進家庭活動，每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義和樂趣。

五、活動要求

1、各班積極開展各項活動，班主任整理相關資料（照片+文檔），發送到郵箱__以便統一存檔。

2、班主任在班務手冊上記錄相關活動內容與時間。

推普周活動方案策劃 篇四

一、指導思想：

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指導，全面貫徹習近平總書記系列講話精神，全面落實國家語言文字法律法規、方針政策和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化。

二、活動主題：

說好普通話，邁進新時代。

三、活動時間：

20__年9月10日--9月16日

四、活動目標：

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規範漢字爲主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成爲建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公衆的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

五、具體安排：

1、積極營造宣傳氛圍。各班語文老師進行推普周宣傳教育，向學生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2、建立推普聯絡小組。每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，要求師生在公共場合說普通話；自查、糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。養成師生說普通話，寫規範字的良好習慣。

3、三年級舉行“書寫經典”鋼筆字比賽。三年級每班積極開展“書寫經典”活動，在全班參與的基礎上，每班選取3名同學參加現場比賽，評選出一等獎10名，二等獎12名，三等獎14名。

比賽內容：書寫本冊教科書中的經典詩文；

比賽地點：階梯教室；

比賽時間：9月14日下午第三節課

比賽結果請於9月17日前以報道稿形式公佈校園網。

4、五年級舉行“推普小報”活動。每班選取3份優秀作品，年級組集體評選出一等獎10名，二等獎13名，三等獎16名。

比賽結果請於9月17日前以報道稿形式公佈校園網。

5、結合上學期圖書室舉辦的“我是小小朗讀者”和“我是小小演講家”兩項活動，本學期一等獎獲得者將於9月14日在“小講師，大講壇”活動中展示。