大班音樂活動教案《小白船》精品多篇

《小白船》教案 篇一

活動目標：

1、重點：感受三拍子樂曲柔美、悠揚的旋律；

2、難點：嘗試用樂器表現三拍子的節奏；

3、體驗音樂欣賞活動的樂趣及與同伴合作活動的快樂。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

活動準備：

1、《小白船》相關多媒體課件

2、小白兔、樹、月亮頭飾若干

3、沙錘、鼓、鈴鼓、搖鈴

活動過程：

1、初步欣賞感受音樂：

教師彈歌曲《小星星》幼兒跟唱，提問：剛纔我們唱的是什麼歌曲？幼兒：《小星星》

師：星星住在哪裏？幼兒：天上！師：天上除了星星還有什麼？幼兒自由回答，教師小結：天上有星星，月亮、太陽等；師：天上只有這些嗎？我說天上還有船呢！不信？一起看看吧！播放《小白船》動畫版

2、感受樂曲旋律節奏特性：

師：歌曲裏我們看到什麼？聽到了什麼？節奏是怎樣的？

再次欣賞歌曲（鼓勵幼兒輕聲哼唱）：

師：剛纔大家都說對了嗎？這是一首幾拍子的曲子？

教師出示沙錘等樂器示範三拍子的節奏：強弱弱（幼兒用拍手錶示）。

請四名幼兒選用樂器並分別用四種樂器表現音樂節奏，練習後聽音樂配合演奏。

3、進一步理解歌曲內容：

師：歌曲唱的小白船指的是什麼？（鼓勵幼兒大膽想像）

師：小白船是什麼時候出來的？小白船在天空中怎麼開呢？

延伸：播放《小白船》舞蹈欣賞，幼兒自由隨音樂起舞或自編動作大膽表現。

結束：今天的音樂好聽嗎？我們也來“乘船”去太空遊玩吧！（幼兒排好隊做乘船動作出門）

教學反思：

這首歌曲描述了孩子們對神祕宇宙的豐富想象和探求的願望，反映了孩子們對美好世界的追求。我想通過這樣一節音樂欣賞活動，使孩子們都願意大膽的表現自己，表達自己的感受，並創編柔美、舒展的動作隨音樂表演。在幼兒園的音樂教學活動中，欣賞活動往往最容易被人忽視，主要原因就是在音樂欣賞活動中，“讓幼兒主動學習”與“教師怎樣教”二者之間的矛盾表現得格外突出，老師們也對此頗感困惑，所以我就想以這節欣賞活動和老師們進行交流探討。

中班音樂活動小白船教案 篇二

［活動目標］

l、引導幼兒體會、感知歌曲中優美，富有幻想的意境，培養幼兒的審美情趣，激發幼兒主動參與音樂課的興趣。

2、啓發幼兒根據歌曲的旋律、節拍，唱出優美、舒緩的韻味，培養幼兒對音樂的感受力和表現力。

3、通過學習演唱3／4拍歌曲，使幼兒初步瞭解朝鮮族歌曲的特點。

［活動準備］

歌曲課件、音樂教學磁帶、錄音機、自制長鼓、朝鮮族服裝等。

［活動過程］

一、導入：

請幼兒聽兩段不同的音樂（曲一：活潑歡快的二拍子歌曲；曲二：《小白船》伴奏音樂），自由表演動作。

二、展開：

（一）幫助幼兒掌握歌曲節奏特點、熟悉歌曲旋律。

l、提問幼兒：剛纔的兩段音樂有什麼不同？哪段音樂是三拍子的？引導幼兒用動作表現出三拍的強弱規律。

2、組織幼兒跟隨歌曲音樂練習三拍子節奏。

（二）引導幼兒理解歌曲內容並學習歌詞。

l、教師介紹歌曲名稱並示範演唱歌曲。

2、通過提問及課件演示幫助幼兒理解歌詞。提問：這首歌曲叫什麼名字？歌曲裏唱到的小白船和我們平時見到的小船有什麼不一樣？歌裏還唱了什麼？

3、幼兒看課件完整欣賞歌曲。要求幼兒記住歌曲中最喜歡或是最優美的歌詞。

4、根據幼兒分別說出的歌詞，結合課件，引導幼兒學習歌詞。

（三）通過不同的演唱形式，引導幼兒學習演唱歌曲。

1、請幼兒用自然的聲音小聲完整跟唱歌曲。

2、幼兒集體完整演唱歌曲。

3、通過提問，引導幼兒進行反思，並有重點地練習演唱：我們還有那句唱得不夠好，還需要再練練？

4、通過歌曲接龍的形式，幫助幼兒進一步掌握歌曲。

5、爲幼兒提供場景和“小船、小兔”等道具，分組演唱，激發幼兒的演唱興趣。

6、請幼兒集體完整地把歌曲演唱給客人老師聽。

（四）通過觀察朝鮮族服裝和欣賞朝鮮族舞蹈，引導幼兒瞭解《小白船》是一首朝鮮族民歌。

1、啓發幼兒通過教師身上的朝鮮族服飾，初步認識和了解朝鮮族，知道《小白船》是一首朝鮮族民歌。

2、請幼兒欣賞教師表演的朝鮮族舞蹈。

三、結束：

請幼兒背上“長鼓”，伴隨小白船的音樂，與教師一起載歌載舞。

附：教材分析：

《小白船》是一首3／4拍子的朝鮮族民歌。它的旋律優美、舒緩，整首歌曲由四個樂句組成。歌詞把彎彎的月亮形象地比喻成小白船，在銀河裏飄呀飄。把神話傳說中月亮上的桂花樹、小白兔情景化、動態化，彷彿把人們帶到一種夢幻、優美的意境中，歌曲的內容生動形象、富有幻想，易於理解，符合幼兒園大班幼兒的年齡特點。這首歌曲的重點是引導幼兒學會正確演唱3／4拍子歌曲。難點是啓發幼兒感受並演唱出歌曲優美、舒緩的韻味。

《小白船》教案 篇三

活動目標：

1、鼓勵幼兒能用動作表現樂曲中的'情景。

2、提高幼兒的演唱和表演能力。

3、學習按三拍子的節奏演唱歌曲。

4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5、體驗歌曲中的歡快情緒。

重難點：

學習演唱歌曲《小白船》。

引導幼兒掌握三拍子的節奏。強弱弱。

活動準備：

錄音機、磁帶、紙船

活動過程：

（一）、開始部分：

談話導入活動：

（二）、基本部分：

1、感受樂曲的絢麗；請幼兒說說這首歌曲聽上去有什麼樣的感覺？ 好像看到是什麼

2、老師將歌詞內容講給幼兒聽，以便幼兒熟記歌詞。

3、範唱歌曲，（有表情）

提問幼兒：在歌曲中聽到了什麼？歌詞裏唱到了什麼內容？

4、鼓勵幼兒跟老師學唱歌（反覆）

5、鼓勵幼兒大膽想象：（1）歌曲唱的小白船指的是什麼？

（2）能不能用動作來表現星空中的小白船

6、難點：隨音樂用柔美舒展的動作按三拍的節奏做動作（反覆）

（三）、結束部分：

結合青島20xx奧帆賽，請幼兒瞭解一些知識。

教學反思：

這首歌曲描述了孩子們對神祕宇宙的豐富想象和探求的願望，反映了孩子們對美好世界的追求。我想通過這樣一節音樂欣賞活動，使孩子們都願意大膽的表現自己，表達自己的感受，並創編柔美、舒展的動作隨音樂表演。在幼兒園的音樂教學活動中，欣賞活動往往最容易被人忽視，主要原因就是在音樂欣賞活動中，“讓幼兒主動學習”與“教師怎樣教”二者之間的矛盾表現得格外突出，老師們也對此頗感困惑，所以我就想以這節欣賞活動和老師們進行交流探討。