世界盲人日活動方案【多篇】

世界盲人日活動方案 篇一

協會計劃10月12日走進大學，向大學生講解怎樣幫助盲人、和盲人溝通，盲人怎樣用手機電腦上網、實現盲人生活的信息化。

活動旨在帶領盲人兄弟姐妹走出家門、融入社會，鍛鍊自己溝通能力，樹立大家創業就業的信心。同時也讓大學生感受到盲人的積極狀態、聰明智慧的大腦，學習盲人吃苦耐勞的品質、敢於就業創業的勇氣。

一、活動背景：1984年，在沙特阿拉伯首都利雅德召開的世界盲人聯盟成立大會上，確定每年的10月15日是“國際盲人節”。中國的“視覺第一中國行動”項目自1997年8月實施以來，我國累計已有260多萬盲人重見光明。

二、活動目的：通過“國際盲人節”的宣傳，讓大學生走進了盲人的世界，體會盲人世界，懂得關愛這個弱勢羣體，同時也讓盲人朋友走進高校，感受大學生的青春活力，感恩生活。

三、活動主題：情繫盲人，共浴陽光

四、主辦單位：淮安區盲人協會、淮安信息職業技術學院傳媒藝術系。

五、活動時間：20xx年10月12日9:30-15:00

六、活動地點：淮安信息職業技術學院傳媒藝術系

七、活動對象：淮安區盲人協會會員、傳媒藝術系大學生代表

八、活動內容：

1、淮安區盲人協會楊炳權給大學生做講座。

2、淮安區盲人協會會員走進高校，感受大學課堂。

3、淮安區盲人協會會員和傳媒藝術系大學生代表進行近距離座談。中午盲人在淮安信息學院體驗大學生生活，和大學生共同就餐。

世界盲人日活動方案 篇二

在第xx屆國際盲人節來臨之際，爲豐富廣大盲人的精神文化生活，活躍盲人協會工作，市殘聯組織召開盲人協會工作座談會，並組織參加市旅遊局舉辦的“愛心旅遊直通車”活動。

一、走訪慰問活動

時間：10月15日前。

走訪對象：盲人家庭（3戶）。

內容：瞭解盲人工作生活情況及政策落實情況。

二、召開盲人協會工作座談會

時間：10月10日至11日（10日14:30前報到，11日下午離會）。

地點：xx市xx區福明路128號；電話：xxxxxx。

參會人員：xx市盲人協會主席、副主席；各縣（市）區盲人協會主席。

內容：工作交流，部署下步工作；參加11日遊覽活動。

三、遊覽活動

時間：10月11日08:30-16:30。

地點：xx灣溼地公園（出發集合地點另行通知）。

參加對象：盲人代表和志願者。

請各縣（市）區殘聯通知盲人協會主席準時參加會議，並將出席座談會人員和陪護人員（一對一）的信息（姓名、身份證號），於9月28日前，報送到市殘聯組宣部。

聯繫人：夏xx聯繫電話：xxxxx

世界盲人日活動方案 篇三

【活動目標】

讓學生細心體會助人與受助的感受，理解人際交往中互助的重要性，進而學會更好地助人與受助。

【活動構思】

同伴之間的友誼是高中生人際關係中非常重要的一部分。對學生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關係有利於促進學生的學習與心理健康。對於什麼是朋友，朋友應該怎樣，學生自己心中都已有一定的觀念與標準，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨立感，有時因爲多種原因，表面上不屑和別人來往，但其實心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對這些問題，我設計了一堂團體心理活動課，通過活動增強學生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識，並在這個過程中幫助學生體會到助人與受助的快樂，學會更好地處理人際關係。

【活動重難點】

（一）重點：讓學生體會朋友間交往與互助的重要性；

（二）難點：引導學生表達出自己助人與受助的經歷和體會。

【活動準備】設置遊戲路線上的障礙物、分配安全負責人、準備布條、友情功債卡、背景音樂

【活動方式】遊戲、討論、贈言激勵

【活動過程】

（一）破冰遊戲：捉逃串聯

（1）規則：全班同學起立，分成幾個小組，要求每位同學左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學的手掌，整組串聯成圈。每人要做的就是儘量讓自己的手指逃離左手邊同學的手掌，同時用右手去抓住右手邊同學的手指。聽到老師“一二三”口令後，左右手同時行動。

（老師與兩位同學先示範。要求學生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進行兩次。）

（2）結束後統計：

①哪些同學抓住了別人的手？

②哪些同學逃脫了對方的手掌？

③哪些同學是既抓住了別人的手同時自己又逃脫了？

（過渡與導入）師：其實，大家有沒有發現，我們在剛纔這個活動中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去儘量抓住別人的手。每個人生活在這個社會上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會碰到一些自己無法解決的困難需要別人的幫助，或者在別人需要幫助時提供援手，所以，在這裏我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個人肯定都充當過這兩種角色，現在就讓我們再次現場體驗一下幫助別人和受人幫助的感受吧。

（二）主題活動：盲人與啞巴

（1）規則：將全班同學隨機均分爲兩組，要求其中一組同學以布條蒙面充當“盲人”的角色，要求另一組同學不能說話充當“啞巴”的角色。然後一位“盲人”與一位“啞巴”隨機配對，“啞巴”需要通過除語言表達外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點出發，順利通過事先設置的障礙物路線到達終點后角色交換再一起回到起點視爲勝利完成任務。

（路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個障礙物周圍安排一到兩位負責人，保障學生的安全。）

（2）活動結束後，請同學以活動中小組的形式談談感受：

（當你扮演“盲人”時）

①活動剛開始時被蒙上眼睛什麼感覺？後來身邊有“啞巴”的攙扶後又有什麼感覺？

②一路走來順利嗎？擔心嗎？覺得你的同伴值得你充分信任嗎？

③最想對你的“啞巴”說些什麼話？

④後來互換角色後，有什麼新的感受？

（當你扮演“啞巴”時）

①當你的“盲人”把手交給你時，有什麼感覺？互換角色後當你把手交給你的“啞巴”時，是否能更深刻地體會當時“盲人”的心情？

②一路走來順利嗎？擔心嗎？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？

③最想對你的“盲人”說些什麼話？

④後來互換角色後，有什麼新的感受？（教師小結）師：在這個活動中，每一位同學都扮演着兩種不同的角色。當眼睛被布條蒙上時，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當你接過“盲人”伸過來的手時，你們是有能力有責任去保護和幫助他們的“啞巴”。每個人心裏都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個任務。在生活中也是如此，每個人都有遇到困難當“睜眼瞎”的時候，也都會有身邊人需要我們伸出援手的時候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時負責而熱心地幫助他人，才能互相扶持着跨過生活上的種種障礙，順利到達人生的目的地。

（三）情感體驗:友情功債卡

（導入）師:同學們在前面的遊戲中都親身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗了助人者與受助者的不同感受。在現實生活中，我們肯定有着更多類似的經歷和體驗，現在讓我們大家趁着這個機會一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動，然後來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請仔細想想，在你們從小到大的人生經歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事後你表達過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的；還有哪些當別人遇到困難後，你有幫助過別人的事情，或者因爲這樣那樣的原因，你沒有及時伸出援助之手，心底有遺憾的，請分別在對應的欄目上記下來。（此時播放柔和的背景音樂，讓同學們在放鬆的情況下回憶和思考。待大部分同學完成後將卡片進行回收，隨機抽取幾張卡片讀出裏面的內容與全班同學進行分享，並讓大家展開討論。）（教師小結）師：可以看到每個同學卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個關愛互助的大環境裏。希望同學們在今後的學習生活中，能繼續用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。

（四）總結贈言

當我們看到有人需要幫助時，請伸出你的手，因爲“朋友，是要主動伸出手的。”

當我們陷於困境時，也請不要氣餒，因爲“we stand alone together！”

希望每一位同學都能友愛互助，共同走向成功！

世界盲人日活動方案 篇四

一、活動主題

扶貧解困，助殘自強

二、活動目的

關愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學習並弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼籲社會的關注，在學生心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權利，應同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢羣體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責，祖國的明天一定會更加和諧。

三、活動地點

各班教室

四、活動時間

x月x日

五、活動人數

xx國小全體師生

六、活動內容

1、學工處負責校內的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”爲主要內容的知識講座，向同學們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。

2、開展國旗下講話，主要內容爲：呼喚大家關愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤爲重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關心殘疾人，關心弱勢羣體”的良好氛圍。

3、在各班教室內開展各項體驗活動，如蒙上眼睛，在老師口令指引下，進行爬樓梯、找座位、投籃等活動。讓學生們在實踐中體會到盲人生活的艱辛，培養學生對殘疾人的關注和關愛之心，體驗盲人生活的不易。

4、各班利用夕會時間暢談活動感受，交流活動心得。通過活動，讓學生對盲人有更多更深的瞭解，同時引起學生對盲人的關注和關愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認同，更需要我們大家的關愛，他們是社會的組成部分，他們有權利與我們共享文明成果。

世界盲人日活動方案 篇五

10月15日是第33屆國際盲人節，爲豐富我省盲人的精神文化生活，落實省殘聯工作會議精神，積極營造全社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人的濃厚氛圍，現將活動有關事宜通知如下：

一、目的意義

今年盲人節的主題是“扶貧解困，助殘自強”，省殘聯、省盲協希望通過開展一系列慶祝活動，動員社會各界關心幫助盲人，鼓勵廣大盲人自強自立、奮發向上，爲盲人朋友提供一個“溫暖、輕鬆、活潑、快樂”的和諧社會環境。

二、活動組織

1、各市、州及縣殘聯要結合當地實際，緊密結合當前殘疾人工作，指導並配合當地盲協認真制定盲人節活動方案，因地制宜地開展各類慶祝活動。

2、積極動員社會力量，向特困盲人獻愛心活動，同志願者一起開展幫扶活動，對貧困盲人家庭進行慰問。

3、在開展慶祝活動中，要充分發揮盲協作用，積極組織盲人蔘與到活動中來，激發他們的參與激情，展示廣大殘疾人自尊、自信、自強、自立的良好精神面貌。

三、活動時間

具體活動時間在國際盲人節前後，請各市州及縣殘聯指導當地盲協認真組織，積極籌備。

四、活動要求

1、保障活動經費，確保活動的順利開展。

2、各地殘聯要做好活動總結，注意收集活動圖片資料。