世界讀書日節日活動策劃方案
世界讀書日節日活動策劃方案1
爲貫徹十四五期間《關於開展20__年全民閱讀工作通知》精神,推動我區文化工作發展,__區文化委員會以書香__閱讀+爲主題,宣傳公共文化服務體系的社會職能,推動全民閱讀新熱潮。至此世界讀書日之際,__區文化委員會計劃於4月7日至4月25日期間開展閱讀宣傳活動,請各街道、鄉(鎮)結合區域特色開展閱讀宣傳活動。具體通知如下:
一、主題
世界讀書日閱讀宣傳活動。
二、時間
20__年4月20日至4月25日。
三、地點
全區各個街道、鄉(鎮)。
四、要求
(一)請各街道、鄉(鎮)結合本地區文化特色開展世界讀書日閱讀推廣活動,並於14日前將本地區世界讀書日閱讀活動安排報送至__區圖書館;
(二)請各街道、鄉(鎮)結合書香__閱讀+閱讀活動主題,參考以下活動形式,結合本地區文化特色開展閱讀推廣活動;
(三)請各街道、鄉(鎮)於25日前將本地區世界讀書日閱讀活動信息、照片報至__區圖書館。
五、形式
(一)世界讀書日啓動儀式
活動形式:閱讀活動發佈。
活動資料:介紹20__年本地區全民閱讀活動安排及資料,開展世界讀書日主題宣傳活動。
(二)世界讀書日__換書大集活動
活動形式:圖書交換、閱讀推廣。
活動資料:透過圖書交換的方式,使民衆手中閒置的圖書資源得到更好地利用,鼓勵讀者在交換的圖書上撰寫或夾帶留言寄語,向書的下一位主人傳遞閱讀心得,營造和諧的閱讀氛圍。
(三)世界讀書日__文化大講堂專題講座
活動形式:專題講座。
活動資料:以推廣閱讀爲主題,開展專題講座介紹中國文化傳承,弘揚國學,滿足廣大讀者、文學愛好者文化需求,搭建學習、交流的文化平臺。
(四)世界讀書日閱讀點亮中國夢徵文活動
活動形式:閱讀徵文。
活動資料:透過閱讀徵文的形式推廣全民閱讀,弘揚民族精神,踐行社會主義核心價值觀,強化愛國主義教育,讓參與者充分享閱讀所帶來的歡樂與感悟,營造良好的閱讀氛圍。
(五)世界讀書日親子閱讀讀書會活動
活動形式:親子閱讀。
活動資料:家長爲孩子朗讀兒童讀物,介紹書籍作者與故事背景,引導孩子之間分享故事資料,分享閱讀,推廣閱讀。
(六)世界讀書日閱讀書坊讀書會活動
活動形式:大衆讀書會。
活動資料:閱讀領讀人爲參與活動讀者推薦閱讀書籍,介紹書籍及作者,參加人員輪流朗讀指定閱讀資料並對資料展開討論,分享閱讀心得,交流閱讀體會。
__區文化委員會
20__年4月19日
世界讀書日節日活動策劃方案2
讀書日活動主題:
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導思想:
書籍,是人類寶貴的精神財富,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮鬥的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式,理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質量的有效途徑。爲了擴大學生閱讀量,增加學生的語言積累,活躍校園文化,促進學生的個性發展,讓每一位學生與書爲伴,養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣,並積極配合學校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計劃。
活動目的:
1、通過讀書活動,激發學生的讀書熱情,使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動,豐富學生的課外閱讀量,培養學生課外閱讀的能力,大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動,推進書香班級、書香校園建設,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,不斷提升我校的辦學品位。
活動要求:
1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段,加強對學生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求,結合實際,爲班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源,發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角,發動學生捐書,並管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上,要教給學生讀書方法,使學生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學會做人、處事、交往,從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以採取主題班會和進行社會調查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃,並請老師家長負責監督計劃的執行情況。
7、合理安排讀書時間,保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於1小時(在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時,在家庭擠時間讀不少於半小時),引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關係。
活動宣傳口號:
1、我讀書,我快樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本爲友,與大師對話。
4、與書籍爲伍,與經典對話,與智慧同行。
活動成果展示:
1、舉行讀書徵文比賽:徵文形式可以是書評,可以是讀後感,也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書籤製作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
世界讀書日節日活動策劃方案3
一、活動主題:
四月書香滿校園,心靈觀察世界窗
二、活動簡介:
每年的4月23日,爲“世界讀書日”。爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子,也爲提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的:
1.開啓學校第一屆“大學生讀書節”,讓更多的人瞭解“世界讀書日”
2.提高大學生對閱讀的重視,以及養成閱讀習慣。
3.在成長中學習,在學習中成長
4.推進學風建設,營造學習氛圍。
5.豐富大家的課餘時間,培養積極向上的生活態度。
四、活動主辦方:團委學生會
五、活動策劃承辦方:團委學生會學習部
六、活動時間與地點:
時間:__年4月22-23日
地點:食堂前空地
七、活動對象:全校師生
八、活動總負責人:
九、活動內容:
(一)Love&Care·愛心捐書
1.活動意義:
幫助貧困地區人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統美德。
讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。
同時,也使我們成爲有愛心有責任感的人。
2.活動形式:
1)按照同學們自願的原則,在全校進行募捐。
2)募捐的物資爲書籍。主要範圍爲:中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本,字典(如:新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注:如願意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝願的話,畫上笑臉標識)。
3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念。
(二)舊書互換--以書會友
1.活動意義:
這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通。同時,同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己。活動結束後我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區,奉獻我們的愛心。
2.活動形式:
1)按照同學們自願的原則,在全校進行捐贈。
2)在捐贈的書籍封面可以註明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友。
3)舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
世界讀書日節日活動策劃方案4
一、活動宗旨
組織開展“全民閱讀”活動室創建公共文化服務體系的需要,是保障人民羣衆的閱讀權利,豐富其精神文化生活的有效舉措。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動,爲普及科學文化知識,提升公民素質,營造書香社會作出貢獻。
二、活動主題:崇尚科學,熱愛閱讀
三、活動時間:20__年4月16日—4月25日
四、活動內容
1、開展免費服務。在開展“全民閱讀”活動期間,我鎮文化站、各村(社區)農家書屋應推出多項吸引讀者、方便讀者的免費服務措施,改善閱讀環境,不斷提升文化活動室服務水平。
2、各村(社區)結合實際,開展以“4.23世界讀書日”爲契機,組織多樣形式閱讀現場活動。
五、有關要求
1、加強領導,精心組織。各村(社區)要充分認識“4.23世界讀書日”活動的重要意義,高度重視,積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項活動,同時,要結合實際,在各村(社區)轄區內組織開展形式多樣、內容豐富、貼近需求的讀書學習活動。
2、強化宣傳,營造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作,精心策劃,營造濃厚的讀書學習氛圍,引領羣衆廣泛關注和積極參與。
3、“4.23世界讀書日”活動要貼近羣衆,貼近生活,使羣衆便於參與,樂於參與,並取得實際效果。
4、要求各村(社區)農家書屋,及時上報閱讀活動總結材料,包括文字稿件、照片資料等。
世界讀書日節日活動策劃方案5
一、活動主題:
感受文字之美,盡享讀書之樂!
二、活動背景
4月23日是世界文學的象徵日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。爲了紀念他們,聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定爲“世界讀書日”, 向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。
三、活動目的及意義:
4月23日我們將迎來第__個世界讀書日,我們倡導學生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度,但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈,是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如__總理說“我非常希望提倡全民讀書,因爲我一直認爲,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在於倡導全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環境裏,享受閱讀的快樂。 閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始, 願書成爲我們永遠的朋友。
四、活動安排(4月23日)
1、晨讀: 各語文教師進教室爲學生誦讀經典。
2、大課間時間:公佈閱讀小報團體賽成績,並頒發獎狀。(教務處)
3、校外宣傳:在學校外欄展出閱讀小報。(教務處)
4、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望!(總務處)
5、網絡宣傳:把該活動開展的詳細消息進行拍攝,並公佈於校園主頁。(信息處)
6、中午:學生閱讀一小時。
7、晚上:(學生去家裏傳遞信息)
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;
在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂;
從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;
從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成爲一種習慣和風尚”。
8、4月29日上午班級讀書會觀摩,授課教師魯迅國小張蔚,袍江國小馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。
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