幼兒園大班遊戲活動教案多篇
幼兒園大班遊戲活動教案 篇一
活動目標:
1、知道一些簡單的醫療器件,初步瞭解看病時的程序。
2、激發幼兒對醫護人員的敬佩之情。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
白大褂、護士帽、聽診器、體溫表、醫藥箱、藥瓶膠布、處方、病歷卡及各種藥盒。
玩法:
由2-3名幼兒做醫生和護士,幾位幼兒按順序看病,幼兒可扮媽媽抱着布娃娃看病,看病時仔細醫生詢問病情,病因,治療方法及注意問題,醫生則要細心爲病人看病。教師加入到角色中去。
遊戲時要將用過的針管,藥盒清理消毒,不要讓幼兒用嘴接觸藥盒和其他材料注意衛生安全。
活動反思:
角色遊戲是現實生活的再現,通過本次活動,幼兒在醫院裏體驗到不同的角色,瞭解到了醫生、護士的`職責,學會關心他人,幫助他人,同時在遊戲時體驗了看病的簡單流程,只是還需教師介入提醒。在以後的活動中,我們還應通過視頻、親身體驗等方式豐富幼兒經驗,讓角色遊戲開展的更有效!幼兒玩的更精彩!
幼兒園大班遊戲活動教案 篇二
設計背景
很多幼兒對於上課這件事情都不是特別喜歡,他們只喜歡玩,玩各種各樣的遊戲,注意力不會集中在課堂上,所以,教師們要讓幼兒在玩中學,學中玩,對上課感興趣。
活動目標
1、練習跳,跑。
2、鍛鍊幼兒思維能力。
3、養成團隊合作精神。
重點難點
開發幼兒的思維能力,練習跳、跑能力,瞭解團隊合作的意義。
活動準備
口袋。
活動過程
1、一聽音樂《健康操》,幼兒做熱身運動,引出活動。
教師根據音樂的節奏帶幼兒進行一些模仿動作動動手和腳,跳着進入場地,做熱身運動。
老師讓每一位幼兒拿起一個口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,開發幼兒的思維能力。
2、二鼓勵幼兒探索口袋的。多種玩法,調動參與的積極性。
老師提問:口袋可以怎麼玩?請幼兒示範(可以踢着玩、可以扔着玩,還可以和小朋友互相扔着玩,還可以放到頭上頂着玩,還可以放到地上擺成圖形,大家一起跳一跳等等),其它幼兒照着樣子玩一玩。
老師告訴幼兒按自已找出的玩法,請幼兒一起玩。小朋友們學的真快,現在。跟老師一起來玩一個遊戲吧!
3、遊戲:接龍比賽
首先老師要說的是想贏得比賽,每組小朋友之間要團結合作,共同努力。
老師介紹遊戲規則並示範遊戲動作給幼兒看:讓幼兒雙腿併攏腳夾住口袋,同時雙手前後擺動,用腳把口袋扔出去,一個同學做完後,下一個同學接着扔,看哪一個隊最後把口袋扔的最遠哪個隊就是勝利的。老師給贏的一隊小粘貼表示獎勵。輸的一隊也要口頭鼓勵。
4、活動延伸:
老師問:今天的遊戲好玩嗎?讓幼兒回去想一想口袋還會有什麼好玩的玩法,想到了來告訴老師,我們下次再一起玩。
5、遊戲結束:
音樂(小火車開了)起帶着幼兒在音樂中跳着舞,結束遊戲。
幼兒園大班遊戲活動教案,大班的孩子們比起小班的孩子們已經習慣幼兒園的生活了,他們都會很愉快的投入到幼兒園的遊戲活動中去,遊戲活動也可以鍛鍊他們各方面的能力。
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