幼兒園大班足球遊戲教案【多篇】
足球遊戲幼兒園大班遊戲教案 篇一
目標:
1、練習定位射門,提高動作的準確性。
2、在遊戲情景中感受小足球活動的趣味性。
準備:
1、自制球門(由小椅子兩兩拼成,中間用紙粘連,並貼有怪獸頭像)若干,分散放在草地四周。
2、小足球人手一隻。
3、奧特曼動畫片主題曲,錄音機。
過程:
一、熱身運動
1、現在你們是宇宙英雄奧特曼,我是奧特曼之母。爲了打敗怪獸,我們必須有一個強壯的身體。讓我們一起來鍛鍊身體吧。
2、幼兒做頭、頸、腰、腿等部位的舒展動作。
3、幼兒圍成圓形,繞場一圈做蛙跳動作。
二、打怪獸
1、我得到一個消息,草地上來了一羣天外怪獸。我們馬上去消滅他們。
2、教師示範“打怪獸”(即定位射門):把足球運到“怪獸”前面的紅點子上停住,然後對準“怪獸”,將足球踢入球門。
3、奧特曼音樂響起,教師重點指導幼兒對準方向,用力將球踢向“怪獸”,直到把“怪獸”頭像踢破。
三、慶祝勝利
1、“奧特曼”抱起小足球,在音樂中歡呼勝利,相互擁抱。
2、“奧特曼”隨音樂做放鬆活動。
(評:教師巧妙地將定位射門設計成有趣的“奧特曼打怪獸”遊戲,並將足球活動的規則和技能練習蘊涵其中,調動了孩子們參與活動的積極性。他們一次又一次地對準“怪獸”射擊,不僅鍛鍊了身體,練習了技能,還體驗到了運動的樂趣。)
足球遊戲幼兒園大班遊戲教案 篇二
教案目標:
1、探索用不同的方法進行演唱,創編與歌詞內容一致的歌表演動作。
2、能根據自己踢足球的體會及已學過的歌曲旋律,恰當的填詞演唱。
教案准備:
幼兒踢足球的錄像帶、錄像機、電視機、錄音機、空白磁帶。
教案過程:
1、複習歌曲《長大要當解放軍》
2、幼兒觀看踢足球的錄像,並圍繞錄像內容談話討論。
3、創編“我是足球運動員”的歌詞。
4、鼓勵幼兒探索用不同的方法進行演唱,並創編與足球活動相一致的歌表演動作。
5、幼兒集體、分組、個別歌表演。
6、結束活動:音樂遊戲《大家來踢球》。
結束活動:
在平時的訓練課中,鼓勵幼兒邊唱歌邊踢球,激發幼兒對足球運動的興趣。
幼兒園大班足球遊戲教案 篇三
【主題由來】
在抗擊“非典”的特殊時期,我們越來越清楚地認識到環境保護、身體健康的重要性。“鍛鍊身體,增強體質”成了我班幼兒議論預防“非典”的一個重要主題。如何鍛鍊身體,增強體質呢?我班幼兒進行了一系列以體育活動爲主的探索。其中幼兒最喜歡的是足球運動。在活動中,我們本着“促進幼兒身體正常發育和機能協調發展,增強體制,培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。”的宗旨,充分挖掘各種現有的或潛在的教育資源,配合幼兒,爲教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。
【主題目標】
1、培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。”
2、充分挖掘各種現有的或潛在的教育資源,配合幼兒,爲教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。
3、喜歡參加體育活動,動作協調、靈活,能與同伴協商共同完成目標與任務。
4、利用圖書、圖片、網絡進行提問、查找、調查、歸納,注意運動安全,有初步保護自己的意識,知道自我保護的簡單方法。
【活動準備】
通過談話瞭解幼兒喜歡的各種體育項目,根據需要從網上、圖書裏細緻瞭解有關運動的各種名稱與玩法,並充分發揮家長、社區資源。在家長方面,我們根據幼兒園家長情況,採用幼兒寫信的方法,將我們活動的設想與要求,用孩子的'話來告訴他們,讓他們能全面地瞭解並支持我們活動的開展。
【活動過程】
1、教師通過談話,瞭解幼兒最喜歡的體育運動。
幼兒:我喜歡踢足球。
幼兒:我喜歡跑步。
幼兒:我喜歡打羽毛球、踢足球。
幼兒:我喜歡打乒乓球,在家和爸爸一起打。
幼兒:我也喜歡踢足球,我還愛玩滑板車。
幼兒:我喜歡到南太武打保齡球。
幼兒:我喜歡打小的保齡球。
幼兒:我喜歡跑步、打門球。
幼兒:……
老師:你們最喜歡的運動是什麼呢?
幼兒:我決得足球最好玩!
幼兒:男孩子都愛玩足球,女孩子怎麼辦?
幼兒:我們可以當啦啦隊的呀!
幼兒:對,我在電視上也有看到啦啦隊的女孩子在表演,很好看!
老師:那我們就組建一支我們班自己的足球隊,好嗎?
幼兒:耶!太棒啦!
2、鼓勵幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊。
a組:
幼兒:足球隊有11個人參加。
幼兒:足球隊有100人蔘加。
幼兒:一場足球是4個球,一個在用,三個備用的。
老師:到底足球隊有幾個人組成?我們也要來踢球比賽!
幼兒:我知道是11人,我很愛踢足球的,我從電視上看到的。
b組:
幼兒:足球有兩隊人在參加比賽!
老師:這兩隊穿的衣服有什麼不同?
幼兒:顏色不一樣,要不然分不清哪一對。
幼兒:足球有守門員、裁判。
幼兒:開始比賽時裁判要吹哨子!
幼兒:運動員穿背心,球踢的很高。
幼兒:是短袖的運動服,如果運動員受傷了,就要換人退場!
幼兒:球也可以射高,用手就算輸了,犯規了!
幼兒:犯規裁判也會吹哨子!
c組:
幼兒:我要做前鋒,只要球一來,我就可以踢中。
幼兒:後衛是9號和11號,我要當後衛。還有啦啦隊,有女孩子。
幼兒:可以喊“加油!”。
幼兒:我要當急衝鋒!鄭老師當隊長!
結果——由鄭老師當紅隊隊長,球隊口號:“紅隊,紅隊,一腳踢中!”
由蔡老師當藍隊隊長,球隊口號:“藍隊,藍隊,藍隊必勝!”
由王老師當啦啦隊的隊長,負責組織女孩子爲各自的足球隊加油!
3、教師組織幼兒的球隊開始了第一次練習!在開展足球的活動中,幼兒發現活動中有許多的“爲什麼?”,“爲什麼裁判要出示紅牌或藍牌?”、“一場球賽的。時間是多長?”、“運動員球衣上的號碼寫在哪裏?”、“一個隊到底有多少名球員?”、“前鋒是幹什麼的,後衛又是幹什麼的?”等等,在討論中,幼兒提出了各種解決的方法,其中一個就是請自己的爸爸媽媽來園當教練,教我們踢球的祕密。之弈小朋友的媽媽成了最佳人選,於是提供電話和邀請信的形式,我們把之弈媽媽請到了班級,爲我班幼兒上了一堂生動的足球課,並親自當教練,帶幼兒到足球場展開了激烈的角逐。由於是幼兒自發的,又是幼兒的媽媽,所以在活動中起到了推波助瀾的作用,之弈小朋友的信心也倍增,其他幼兒的積極性也無比之高,活動效果很好!
幼兒園大班足球遊戲教案 篇四
【活動目標】
1、初步探索繞障礙物運球,發展走、跑動作的協調性。
2、體驗足球運動的快樂並養成遵守規則的習慣。
3、鍛鍊幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
4、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
足球人手一個、障礙物、音樂。
【活動過程】
一、引導部分(1)熱身活動:聽音樂利用足球進循環練習:繞球跑--單腳跳球--觸摸球--助跑跨球。
二、主體部分(1)增加障礙物,探索饒過障礙物運球的方法;幼兒分散探索;請個別幼兒示範各種運球繞障礙物的方法;幼兒各自嘗試;再次練習,請個別幼兒表演。
(2)活動討論:練習中,怎樣繞障礙運球才能又快又好。
(3)分組玩球:運球繞過小樹林和土坡。
三、結束部分幼兒和教師在輕鬆的音樂聲放鬆身體。
【安全提示】
1、活動前教師要帶領幼兒做充分的熱身運動。
2、注意行進中的路徑安排,不要發生碰撞。
【活動反思】
本次教學活動設計的目的是培養幼兒對於足球遊戲的興趣。在中班階段,幼兒已經初步的接觸到了足球,知道足球是用腳踢的球。通過過小樹林和土坡的遊戲讓幼兒初步的學習繞障礙物運球。因此,對於他們運球時如何用腳並沒有過多的要求。幼兒在活動中非常的開心。大多數幼兒在遊戲中小心翼翼的運球,因此,整個活動開展的速度較慢,幼兒消極等待的時間比較多。相信幼兒越來越熟悉足球之後,活動會開展得更加順利。
足球遊戲幼兒園大班遊戲教案 篇五
【活動設計】
爲了讓幼兒主動關注周圍的世界,特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用,引導幼兒進行基本的體育訓練,進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最後的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以遊戲的情節去完成健康活動的目標,又能滲透基本的環境教育目標。
【活動目標】
1、知道廢舊物品可以成爲有趣的體育器具,能較主動地關注周圍環境。
2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。
3、積極參加體育活動,並能遵守規則進行遊戲活動。
【活動重難點】
(1)重點:知道廢舊物品可以成爲有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。
(2)難點:想出多種足球訓練方法。
【活動準備】
1、經驗準備:活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。
2、物質準備:教具:哨子一個,學具:廢舊報紙人手3—5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。
【活動過程】
一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。
二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。
三、足球訓練。
1、帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。
2、自由訓練。(教師巡迴觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)
3、集體練習射球,傳球、頂球、撲球等動作。
四、遊戲“足球賽”。
1、講解比賽規則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規則將處以點球。
2、分組進行球賽(教師做裁判,適當調整比賽,提醒幼兒遵守遊戲規則)。
五、放鬆活動。
繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。
【活動延伸】
1、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。
2、尋找還有哪些廢舊物品也能成爲有趣的體育活動器械玩具。“變廢爲寶”。
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