“心靈飛翔”大學生心理健康活動策劃書

目錄

第一篇：“心靈飛翔,健康心理” 大學生心理健康月活動方案第二篇：大學生心理健康教育--讓心靈飛翔第三篇：我心飛翔-心理健康教育活動策劃書第四篇：我心飛翔-心理健康教育活動策劃書第五篇：大學生心理健康活動策劃書更多相關範文

正文

第一篇：“心靈飛翔,健康心理” 大學生心理健康月活動方案

紹興職業技術學院經濟管理系

“心靈飛翔，健康心理” 大學生心理健康月活動方案 5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即爲“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，瞭解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。其目的是提高大學生的心理健康水平，增強大學生的心理褒獎的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。宣傳大學生心理健康知識，激發大學生認識自我，發展自我的積極性。

一、指導思想 現今，人際交往是困擾大學生的一個大問題，建立良好的人際關係對於大學生的學業及生活都是很有必要的，發現許多人的壓力都來自於人際關係的處理，反應出的問題就是不會處理日常生活中的人際交往也有不願交往等情況。基於這些問題展開此次關於如何建立良好的人際關係的團體輔導。

而現代家庭中獨生子女居多，溺愛現象嚴重。很多父母視子女如掌上明珠，對孩子有話必聽，有求必應，孩子缺少了各方面鍛鍊的機會；剛入大學時，在同學之間的人際關係，對遠離家鄉，遠離父母等情況會產生的不適應，也許最後會演化成心理問題。曾經一度令人關注的馬家爵事件的發生等等讓我們更覺心理健康的重要性。如果有人正確地關注這類人，輔導他們，也許事情就不會發生了。所以如今大學生的心裏健康問題引起了諸多的關注，學校要加強對學生心裏健康的教育。

二、活動主題

心靈飛翔，健康心理

三、活動時間

2014年5月 四、活動內容

5·25大學生心理健康月開展系列活動期間，經濟管理系團委將重點組織以下活動。

1、舉辦一場心理健康教育電影

爲了普及心理健康知識，進一步擴大心理健康教育中心的影響力，並在全系學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，各班通過宣傳普及心理健康知識的同時爲學生搭建起鍛鍊心理品質、提高心理素質的平臺，全方位地加強對我院學生的心理健康教育。 活動時間： 5月

活動地點：c203（或待定） 活動負責人：林益、謝孝遷、吳挺

活動電影安排：《放牛班的春天》、《美麗心靈》、《叫我第一名》、《心靈捕手》等（備註：具體安排見通知）

活動參加人員：心理委員、樹人學院學生、學生會幹事、候選班助、黨員之家等

活動內容：通過觀看有關心理方面的影片，進一步增強心理知識的吸引力，提升同學對自我心理探索的熱情，爲更好地體現整個“5.25”心理活動日主題服務。

1、普及心理知識，號召更多學生關注心理健康問題。 2、幫助同學們排除心理困擾，減輕心理壓力。

3、對那些心理存在問題急需解決的學生提供傾訴的平臺。 4、展現校園豐富多彩的校園文化，爲我校校園文化增添特色。 活動目的：與現場觀看影片的同學進行交流。並以徵文形式讓同學們回去寫觀看後的心得體會，然後評出一二三等獎。 2、組織一場心理健康心理劇及現場諮詢、講解

爲進一步加強我院大學生心理健康教育，使更多學生學習和了解心理調節方法，掌握心理健康知識，通過互動情境有所體驗和思考，提高學生的心理健康素質和在生活中解決實際問題的能力，形成正確的心理健康觀念，展現當代大學生的青春風采。我院、系特舉辦“心光大道 我來展示”大學生校園心理劇表演大賽。通過情境表演演繹大學生自己的感受，既給同學們提供了一個展示自我的平臺，同時也引起更多同學的共鳴，達到心靈交流的目的。 活動主題：心靈飛翔，健康心理；心光大道 我來展示；

活動形式：此次活動採用情景劇和各班心理委員現場交流經驗的形式，由心理委員組成情景劇小組現場表演，由2到3名心理委員上臺講解工作當中的經驗和不足，爭取讓每個同學都可以參與其中，通過心理情景劇的表演和各班心理委員現場交流，讓老師來講解、交流提供幫助。

活動目的：（1）在心理情景劇中，可以設置不同的角色，讓各班的心理委員共同參與。所以，採用這種形式，可以讓各班的心理委員通過表演來講述自己在班級發現問題及處理問題的過程。還可以讓更多的學生參與到活動中，爲他們提供一個鍛鍊和提高的平臺，培養他們的綜合能力。

（2）編排心理情景劇，可以讓學生更加深入地瞭解大學生活，這是一個角色深入的過程，有利於他們更好地適應大學生活。

（3）這個活動預計將涉及到很多方面的問題，且主要由各班心理委員負責。在這個過程中，需要班委積極努力，協調好班級內部活動。這樣，有利於提高班委活動組織能力和協調能力，也有利於提高全班同學的凝聚力。

（4）在整個活動過程中，心理健康協會和學習部將積極配合各班開展活動，有利於兩部門加強與各班的聯繫，爲以後開展部門工作打好基礎。活動對象：2014級各班心理委員

活動負責人：林益、祝莉、張冰星、謝孝遷

活動時間：（初定）5月份 活動地點：（預定）c203或c118 活動前準備：

（1） 學習部和心理健康協會展開合作，完善責任分工和活動組織工作 （2） 寫好策劃書，向老師申請 （3） 老師批准後，發活動通知到各班 活動準備：

（1）兩個部門的幹事明確責任分工，原則上，各幹事負責協調各自班級的情況。 （2）兩部門擬定活動主題，具體主題由各班自行決定。

(3)各班心理委員在接到活動通知後，在7天內上交活動表演策劃書 策劃書內容： 1.活動時間和地點

2.各情景劇名稱，參與人員，預計時間和情景劇主要內容 3、其它要說明的問題 心理情景劇要求：

1、由各班心理委員主要負責，組織同學們排演心理情景劇，爭取讓每個同學都有表演機會。

2、所編排的情景劇應當反映學生在生活中實際遇到的問題，內容應當可以讓同學們引起反思，不要求形式很完善；各情景劇的時間由各班自行協調，不同的情景劇體現不同的主題。

3、各情景劇要反映生活實際，不建議在網上照搬

建議：各班委可分別負責職能內的活動主題，比如，心理委員可以負責人際

交往，情感等與心理健康有關的主題；學習委員可以負責與學習有關的主題，希望能夠調動各班委的積極性

（3）各班自行確定是否邀請學長學姐參加，如果有要求可以提出或自行邀請 注意：

（1）活動前的準備活動主要由各班班委負責，在這個過程中，幹事也要及時瞭解各班活動準備情況。學生幹部，儘量協助各班的活動，可提供力所能及的幫助。 3、舉辦一場心理健康知識辯論賽

舉辦心理知識辯論賽旨在豐富同學的課餘文化生活，鍛鍊同學的口才、應變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強同學之間的團體合作意識及凝聚力，使同學們更好的融入大學生活。

活動時間： 5月

活動地點：c203（或待定） 活動負責人：林益、王茜茜、謝孝遷 活動具體安排：

1．有團委相關部長向上級申請教室及活動時間，並根據實際情況邀請老師擔當評委。

2.確定開始時間後，在團委的帶領下，由部長在晚自習帶領部員進入各個班級進行宣傳工作，並下達此次辯論時間通知。

3.組織人員設計宣傳板 4、 參賽對象：10級學生

5、 參賽要求：（1）表達流暢、說理透徹、具有一定的辯駁能力（2）普通話標準、吐字清晰

6、活動方式：比賽分爲預賽和決賽兩個階段，在比賽的前一週以抽籤的方式決定正、反方及辯題。

7、活動目的：在系的辯論賽結束後，選出最佳辯手若干名組織去參加院級辯論賽

五、活動的要求 1、認真組織，精心部署

各部門要結合各自實際，制定貫徹實施方案，認真抓好宣傳工作，落實負責人，精心組織好此次活動。戶外活動要確保安全，參加者要認真負責、善始善終，活動前後要有詳細的計劃和全面的總結。 2、求實創新，注重實效

此次活動要有豐富的形式和熱烈的氛圍，更要有實在的內容和實際的效果。各部門要結合自身特點，善於創新，有針對性地開展活動，在我係掀起學先進，趕先進的高潮，讓同學關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會 3、加強領導，強化宣傳

要把此次活動納入各部門精神文明建設和思想教育工作的計劃中，積極主動地爭取各部門的大力支持，爲活動的開展營造良好的氛圍，要通過多種形式對活動的開展情況進行全方位、多角度的報道，對於典型人物和先進事蹟要注意收集，並及時上報。活動結束後，各部門要認真做好總結，形成書面、電子材料，以便存檔。

六、經費預算：

紹興職業技術學院經濟管理系

2014年3月1日

第二篇：大學生心理健康教育--讓心靈飛翔

此生未完成，確實如此，還未品讀其中的墨香，單是扉頁的簡短介紹和那青春洋溢的面龐，就令人心憐之，而覺萬般可惜，百般不忍。可是讀罷，病榻上，她談笑風生，哪有絕望的氣息，她樂觀清醒，像一個勇士，直麪人生的種種。她走過的奮鬥路，是大多數人的夢想，她經歷的苦痛，是常人無法企及的煎熬，她頓悟的人生哲理，是滾滾紅塵中一習久違的清風。

看到她在病榻上的思考，我意識到人生的追求所在。不是滿心名利權情，不是一腔慾望執着，人的追求應該簡單而充實，瀟灑而和平。心懷最本真的夢想，不容置喙，我們大學生要時刻努力拼搏，但是我想我們的生活，不只是夢想。當然還有很多人忙忙碌碌，爲了一個不知道是不是自己人生目標的事情拼了命地撲上去，這更是一種悲哀。

很長時間，我都在思考我的目標，我的生活，到現在很慚愧我還只是些許的零星的雜亂的計劃。我最喜歡的事莫過於每週一次的獨自散步，聽着舒緩的鋼琴曲，我思索總結一週的學習，整理心情思維，計劃下一週，感悟自然，這讓我感覺到充實，感覺到自己的存在。讓我不再麻木，不再雜亂無章，不再空虛，不再茫然。我還喜歡和朋友們聊天互相激勵，探討各自的生活。這些都是我的財富。

不要覺得我只是一個行走在虛無不實際的世界裏，我也在奮鬥，也在背單詞，也在做微積分，也逃不掉上課···但是我努力平衡生活，我努力把自己處理的井井有條，我總讓自己的內心爲自己的行爲感到光榮。繁忙的世界裏，充斥着浮躁，能夠放下心中的不安和恐懼，去親身發現求索的真諦，讓我感到無比的幸福。一個人，要學會讓心靈平靜和諧，這樣纔不

會走進極端的思維難以出來。

踏實的土地上的幸福是人生的難得，享用平淡的味道會讓我們知足，細枝末節裏的坦然往往那般舒展。我覺得我一直在踐行於娟的這種生活態度，我會一直堅持下去。我會努力充實我的內心，讓自己強大，更重要是幸福，發自內心的幸福。

還有，我應該更加的關心父母親人和朋友，人不能總爲自己活，要懂得回報感恩，要用愛審視這個世界。

第三篇：我心飛翔-心理健康教育活動策劃書

活動主題：我心飛翔

一．活動時間： 待定

二．活動地點：學子會館二樓多功能廳

三．主辦單位：湖北醫藥學院心理協會

四．活動對象：湖北醫藥學院心理協會全體會員

五．活動背景：大學生的心理正趨向成熟，是 人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康。心裏健康諮詢中心作爲大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔着爲新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨着心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成爲了一種強烈的需要。

六．活動目的：傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依託心裏健康諮詢中心展開心理健康教育，使(好 範文網)諮詢中心成爲心理健康教育的有力手段，通過對心理協會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類選修課…..），通過心理協會策劃活動（如心理劇、心理文化月…）的積極性，讓更多的人開始或更深的瞭解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識 使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，爲明年的工作打下良好的基礎，有助於心理健康教育打開新的局面

七．活動形式：心理知識講座, 邀請校心理健康諮詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓，（主要介紹內容爲如何及時發現心理健康問題和進行早期干預；處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作。。。。。。）

八．活動流程策劃：

1.前期準備工作 a.海報製作並張貼（由宣傳部負責）

b.通知會員（學習部負責）

c.場地預定（祕書部負責）

d.用品購置祕書部負責

e..相關資料收集（學習部負責）

f.組織部負責會員簽到，祕書部負責理事簽到。

g.編輯部負責現場設備檢查、調控。

2.活動環節： a..主持人開場白

b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，並請老師講話

（2）邀請11，12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。

（3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協會會員談對問題的認識 ，並請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵

（4）請老師爲心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓

c. 結束語

九．經費預算：

筆記本2本，每本6元。2（本）*6（元）=12元

筆5支，每支1元。5（支）*1（元）=5（元）

棒棒糖20個。20（個）*0.5（元）=10（元）

總計27元

十．注意事項：1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙佈置會場。

2回答問題冷場時理事要積極發言

3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。

4.獎品發送由組織部負責。

5.現場採相由宣傳部負責。

6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣佈回答結束。

7.組織部寫活動總結，總結得失。

策劃人：

xx年 10月76日

第四篇：我心飛翔-心理健康教育活動策劃書

我心飛翔-心理健康教育活動策劃書

活動主題：我心飛翔

一．活動時間： 待定

二．活動地點：學子會館二樓多功能廳

三．主辦單位：湖北醫藥學院心理協會

四．活動對象：湖北醫藥學院心理協會全體會員

五．活動背景：大學生的心理正趨向成熟，是 人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期。但是，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理衝突，因此大學生需要心理健康。心裏健康諮詢中心作爲大一新生的領路者對新生的生活、學習有作巨大的影響，承擔着爲新生解除心靈困惑，指引生活方向的重任，他們能否肩負起自身的責任將直接影響到新生的身心健康特別是心理健康。同時隨着心理健康教育被越來越多的人熟悉和接受，心理健康知識成爲了一種強烈的需要。

六．活動目的：傳播心理健康知識，灌輸心理健康理念，依託心裏健康諮詢中心展開心理健康教育，使諮詢中心成爲心理健康教育的有力手段，通過對心理協會理事們進行心理知識培訓，既能幫助他們解決軍訓中遇到的心理問題和增加自己的心理知識又能通過他們的實踐和宣傳進一步提高同學們對心理健康知識的熱情（如心理類選修課…..），通過心理協會策劃活動（如心理劇、心理文化月…）的積極性，讓更多的人開始或更深的瞭解心理知識，提高我校學生對心理健康重要性的認識使心理健康教育的觸角更加深入到學生中，爲明年的工作打下良好的基礎，有助於心理健康教育打開新的局面

七．活動形式：心理知識講座, 邀請校心理健康諮詢中心老師心理協會的會員們開展心理知識培訓，（主要介紹內容爲如何及時發現心理健康問題和進行早期干預；處理新生容易出現的心理問題的方法和技巧；如何從心理學角度更好的開展工作。。。。。。）

八．活動流程策劃：

1.前期準備工作 a.海報製作並張貼（由宣傳部負責）

b.通知會員（學習部負責）

c.場地預定（祕書部負責）

d.用品購置祕書部負責

e..相關資料收集（學習部負責）

f.組織部負責會員簽到，祕書部負責理事簽到。

g.編輯部負責現場設備檢查、調控。

2.活動環節：a..主持人開場白

b.（1）由主持人介紹到場的嘉賓，並請老師講話

（2）邀請11，12級心協理事們就工作期間對心理健康教育的認識。

（3）觀看一則有關心理健康問題的視頻，請13級心理協會會員談對問題的認識 ，並請老師進行適當引導和點播，對參與此次回答的會員根據其回答的精彩程度進行不同程度的獎勵

（4）請老師爲心理協會會員及理事做心理健康知識做培訓

c. 結束語

九．經費預算：

筆記本2本，每本6元。2（本）*6（元）=12元

筆5支，每支1元。5（支）*1（元）=5（元）

棒棒糖20個。20（個）*0.5（元）=10（元）

總計27元

十．注意事項：1.理事要提前30分鐘到場，沒有任務的理事要幫忙佈置會場。

2回答問題冷場時理事要積極發言

3.如果有的視頻放不出，由主持人介紹視頻的內容。

4.獎品發送由組織部負責。

5.現場採相由宣傳部負責。

6.回答時間超時，主持人可下命令快一點或宣佈回答結束。

7.組織部寫活動總結，總結得失。

策劃人：

xx年 10月76日

第五篇：大學生心理健康活動策劃書

一，活動前言

心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和-諧的人際關係、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行爲等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關係重大。心理健康是大學生成才的基礎：

1、 心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和-諧發展，是以健康的心理品質作爲基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約着全面發展的實現。

2、 心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學後，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，儘快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

3、 心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基矗培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛鍊自己的社會交往能力、使自己在變幻複雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢於面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，爲事業成功奠定堅實的心理基矗

因此，爲提高我校學生的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激-情，對新奇刺激的大型活動必定會踊躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。

在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公衆形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具權威性。況且本次活動是將會成爲最具特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!

二，市場分析

1，溫州市甌海區心理學會是溫州權威的心理學會之一，在溫州甚至全國都享有盛譽，其廣泛的社會覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動石市乃至全國的心理宣傳活動。

2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國範圍播放的節目，24小時全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視羣體，因此，對於心理宣傳有重要意義。

3，溫州醫學院是浙江省重點院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會受到社會各界人士的關注。

4，溫州醫學院的學生來源於各地，但和普通公民又不同，其一舉一動定會引起人民的注意。

5，學校消費地域集中，針對性強，更適合**行業的鞏固與發展，讓**及周邊產品深入學生羣體當中。(**處可寫攢助商的名稱及產品)

6，可次活動可通過電臺及廣播向全市播報，學生的投稿可在溫州都市報發表，以此增大活動的宣傳力度及擴大攢助商產品的知名度。

三，活動介紹

1. 活動總目的：

大學生來源於社會，但又不同於一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復雜，社會對他們的法律素質要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學生的心理意識，提高在校大學生的自我保護意識。使大學生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學生將心理知識的宣傳落到實處。

通過這次節目可以有效的減少大學生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學生的心裏，並通過此次節目加強大學生的心理意識，提高大學生的自我保護能力。

2，活動時間： 4月11日~4月28日

3，活動性質：一次旨在提高大學生心理意識的公益活動

4，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

5，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等

6，現場佈置：待定

7，活動內容：如下

系列活動一：心之序

1，活動性質：幫助廣大同學更好地認識自我

2，活動內容：現場心理諮詢

3，地點：四號樓廣場

4，時間： 4月11日~4月12日

5，內容：組織心理專家做現場諮詢

6，參加對象：全體溫學生(其它高校亦可參與)及相關教師

7，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

8，現場佈置：待定

活動前期

4月11日：①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識的展示

②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學於4月12日到現場參加活動

④通知一位老師(本校或外聘)於明天作一次講座及現場諮詢

⑤對現場進行初步佈置

⑥對全體學生作一次心理調查

⑦邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣佈活動開始，嘉賓入座

ⅱ老師作講座

ⅲ主持人宣佈現場人員對老師進行提問(即現場諮詢)

ⅳ由主持人帶領昇華主題，由學校，電臺，廣播臺向全社會發起倡議，關注大學生心理建設

ⅴ歡送領導及相關人員

( 以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現場採訪及報道)

活動後期

ⅰ，對場地進行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯網：作一次民-意調查，聽取羣衆對此次活動

的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

ⅲ，總結此次活動的優點及不足，將此次活動的相關材料作整理並貯存

一，與會人員：各院學生，輔導員，院領導，心理方面專家(電視臺安排)，主持人

二，物資預算：待定

三，細節問題

⒈會場秩序及氣氛(及時通知領掌人員，調動會場氣氛)

2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還)

4，開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

5，結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

八，責任落實表

主要責任人

負責的相關內容

負責活動總策劃及人員調配

負責活動期間的各和打印工作及活動前後的資料整理，會議記錄

負責現場的道具，話筒，音樂的控制

負責現場的秩序維護及工作人員聯繫及領掌

負責請老師及講座現場的佈置

負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關心理的傳單，發放傳單，張貼橫幅等)

發佈此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網，活動上網，文字材料上網，努力打造此次活動的網上世界

負責與外商的聯繫及拉攢助，聯繫廣播臺，電臺，報社人員

負責此次活動的財務管理

系列活動二：心之語

1，活動性質：在全校營造良好的關愛心理健康的氛圍。

2，活動內容：情繫紅絲帶——寄託心情，播種愛心樹

3，活動主題： 成長的路上，總有許多的關愛和心動。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄託心情，放飛希望!

4，地點：四號樓廣場及學校旁空地

5，時間： 4月20日

6，內容：製作一棵留言樹，將形如樹葉的紙片發給同學，讓同學寫出內心的煩惱和快樂，同時也可以解答他人的苦惱，貼到樹上，並將它種下(也可對他命名)

7，參加對象：每班各3個代表及相關指導老師

8，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單等

活動前期

4月18日：①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識及栽種方面的展示

②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們派3個代表參加活動

④通知二位懂栽種的老師於後天到現場作指導

⑤準備好足夠的樹苗(來源可由商家提供)

⑥準備好足夠的卡片、紅絲帶、鏟

⑦準備好足夠的飲用水(植樹過程中可能有同學或老師會口渴)

⑧邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間(4月20日下午1：30)

ⅰ，主持人宣佈活動開始，介紹相關人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)

ⅱ，每個班領取一棵樹苗，一張卡片，一根紅絲帶

ⅲ，每個人將自己想說的話寫在卡片上，並用紅絲帶系在樹苗上

ⅳ，指導老師對如何植樹作講解

ⅴ，將樹苗移到學校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四號樓廣場完成)

ⅵ，學生各自植樹

ⅶ，主持人宣佈活動結束

ⅷ，歡送相關人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現場採訪及報道)

活動後期

ⅰ，對場地進行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯網：作一次民-意調查，聽取羣衆對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

ⅲ，總結此次活動的優點及不足，將此次活動的相關材料作整理並貯存

一，與會人員：學生代表，指導老師，院領導，主持人，輔導員

二，物資預算：待定

三，細節問題

⒈會場秩序及氣氛

2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如樹苗，卡片，紅絲帶，水等)工作人員要認真負責，確保及時供應

4，開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

5，結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

八，責任落實表

主要責任人

負責的相關內容

負責活動總策劃書及人員調配

負責活動期間的各和打印工作及活動前後的資料整理，會議記錄

負責現場的秩序維護及工作人員聯繫

負責聯繫老師

負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關此活動的傳單，張貼橫幅等)

發佈此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網，活動上網，文字材料上網，努力打造此次活動的網上世界

負責與外商的聯繫及拉攢助，聯繫廣播臺，電臺，報社人員

負責此次活動的財務管理

系列活動三：心之舞

1，活動性質：在全校營造良好的關愛心理健康的氛圍。

2，活動內容：放飛煩惱

3，地點：圖書館旁草坪

4，時間： 4月25日

5，內容：把煩惱寫在紙上，折成飛機，拋向天空，然後隨意地撿起一隻，大家一起來討論，提出解決的辦法。這是一種別開生面的心理遊戲。

6，參加對象：06級第一臨牀學生及相關指導老師

7，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，橫幅等

活動前期

4月23日：①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識方面的展示

②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知本班同學於4月12日到現場參加活動

④通知一位指導老師於後天到現場作指導

⑤準備好足夠的紙片

⑥邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間(4月25日下午1：30)

ⅰ，主持人宣佈活動開始，介紹相關人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)

ⅱ，每位參與者領取一張紙片，寫上自己所遇到的問題或自己想知道的問題並折成飛機狀，將其拋入天空

ⅲ，每位參與者從草地上隨撿一個不是自己的飛機，看上面的問題並作回答，之後交給主持人

ⅳ，由主持人將這些“飛機”交給指導老師，由指導老師對這些問題進行審察並作相應指導，參賽者傾聽

ⅴ，參賽者相互討論，也可對指導老師作現場諮詢

ⅵ，主持人宣佈活動結束

ⅶ，歡送相關人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現場採訪及報道)

活動後期

ⅰ，對場地進行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯網：作一次民-意調查，聽取羣衆對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

ⅲ，總結此次活動的優點及不足，將此次活動的相關材料作整理並貯存

一，與會人員：06級第一臨牀學生，指導老師，院領導，主持人，輔導員

二，物資預算：待定

三，細節問題

⒈會場秩序及氣氛

2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還

4，開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

5，結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

八，責任落實表

主要責任人

負責的相關內容

負責活動總策劃及人員調配

負責活動期間的各和打印工作及活動前後的資料整理，會議記錄

負責現場的道具，話筒控制

負責現場的秩序維護及工作人員聯繫

負責聯繫老師現場的佈置

負責活動前的宣傳工作(包括張貼有關法律的傳單，發放傳單，張貼橫幅等)

發佈此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網，活動上網，文字材料上網，努力打造此次活動的網上世界

負責與外商的聯繫及拉攢助，聯繫廣播臺，電臺，報社人員

負責此次活動的財務管理

系列活動四：心之鏡

1，活動性質：讓學生對此次系列活動的成果有所瞭解。

2，活動內容：成果展

3，地點：七號樓大廳

4，時間： 4月28日

5，內容：展示本次系列活動成果

6，參加對象：所有參加過此次系列活動的班級

7，參賽形式：kt板，海報，照片展等

活動前期

4月26日：①在學校櫥窗及宿舍區張貼有關心理知識方面的展示

②在學校顯眼位置張掛條幅(可由學校或商家提供)

③通知各班班長及心理委員，讓他們通知相關人員代表本班出一份成果參賽

④通知三位指導老師(評委)於後天到現場作指導

⑤邀請廣播臺，電臺，報社人員

活動期間(4月28日下午1：30)

ⅰ，主持人宣佈活動開始，介紹相關人員(如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等)

ⅱ，每組參賽的隊分別拿出自己的作品放於大廳，由指導老師分別作指導並打分

ⅲ，評委對每份作品作點評、說明(期間工作人員可對評委的打分作統計，排出名次)

ⅳ，參賽隊間相互討論，談談對此次系列活動的感想等

ⅴ，由主持人宣佈各隊的名次

ⅵ，主持人宣佈活動結束

ⅶ，歡送相關人員

(以上過程中廣播臺，電臺，報社人員隨時進行現場採訪及報道)

活動後期

ⅰ，對場地進行整理

ⅱ，寫通迅稿，將通迅稿上傳社團聯網：作一次民-意調查，聽取羣衆對此次活動的反應及意見(學生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進行發表)

ⅲ，總結此次活動的優點及不足，將此次活動的相關材料作整理並貯存

一，與會人員：各參賽隊，指導老師，院領導，主持人，輔導員

二，物資預算：待定

三，細節問題

⒈會場秩序及氣氛

2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)

3.物品道具(如評委的記分卡片，筆等)工作人員要認真負責，確保及時供應及歸還

4，萬一領導出現問題，如爲準備點評而忘記打分，主持人要靈活應變，防止出現冷場

5，開場前要及時迎接領導及相關人員(如記者等)

6，結束時要及時歡送領導及相關人員(如記者等)

八，責任落實表

主要責任人

負責的相關內容

負責活動總策劃及人員調配

負責活動期間的各和打印工作及活動前後的資料整理，會議記錄

負責現場的道具，話筒，音樂控制

負責現場的秩序維護及工作人員聯繫

負責聯繫指導老師現場的佈置

發佈此次活動學校的重要文件和通知，做到消息上網，活動上網，文字材料上網，努力打造此次活動的網上世界

負責與外商的聯繫及拉攢助，聯繫廣播臺，電臺，報社人員

負責此次活動的財務管理

活動亮點

1， 師作講座前進行了一次心理調查，增強了針對性

2， 將學生的稿件擴大到報社，增強了宣傳力度，調動了參與者的積極性

3， 以植樹的方式開展活動，有趣味又增長知識

4，在樹上系卡片，寫心語，別開生面

5，以“飛機”形式寫下參與者心理的想法，讓參與者避免了直接提問時的難以啓齒，並且寓問題於歡樂的情緒中

6，成果展中的成果均由各隊自己親自手工完成，即使照片也是平時活動積累而成，增強了實際的符合性。

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