課外活動實施方案（新版多篇）

課外的活動方案 篇一

化學是一門以實驗爲基礎的科學。爲了保護和培養學生的興趣，圓滿完成九年級化學的教學任務，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動，可以幫助學生理解和鞏固化學知識，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；藉助於課外興趣小組的活動，可以培養學生分析和理解解決問題的能力，激發學生的興趣、增強學生的求知慾；利用興趣小組，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題，帶到課外活動這節課中自己動手，在實際操作中得到答案。這對於學生學習化學的興趣的培養，教學任務的完成是，無疑是一個有效的輔助。因此，在教學中教師應千方百計，克服實驗器材不足，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難，創造條件組織好每一次興趣活動，爲此特制定活動計劃如下：

一、活動目的：

促進中學生全面發展，培養自覺主動的學習興趣，加強綜合能力的培養；着眼於學生整個國中階段的健康發展；同時也爲學生自身的學科傾向提供活動空間。

二、指導教師：

九年級化學教師

三、組員選拔：

通過在九年級年級學生中宣傳、動員，自願報名，教師平衡各班人數，確定興趣小組成員名單。

四、活動計劃

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的國中規劃和近期打算，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內容和形式。

2、小組每週集中一次，指導教師佈置活動內容，師生一起交流學習心得，討論共同感興趣的問題。

3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務，開展環保教育工作。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力。

4、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢於動手、勇於探究，初步接近和揭祕化學實驗的神祕感，以激發學生跟大的學習興趣。

五、活動時間：

週二下午課外活動

課外的活動方案 篇二

一、主題來源和設計思路

本主題內容由上海市二期課改教師參考用書《學習活動（4～5歲）》中“我在馬路邊”“好吃的食物”“交通工具”以及幼兒園主題式課程教師用書《大班？秋季》中的“去逛街”等主題組合而成。

進入十月，班裏幼兒經常和我聊起這樣的話題：“媽媽昨天帶我去買衣服，讓我自己挑選喜歡的衣服。”“星期天爸爸媽媽一起帶我去逛街了。”“我媽媽最喜歡去我們小區外面的美容院。”“老師，爲什麼馬路上要有那麼多紅綠燈，我爸爸開車一會兒停，一會兒停，開也開不快。”顯然，幼兒與父母一起外出時，會對看到和經歷的許多事情萌生自己的看法，這些看法涉及到幼兒的衣、食、住、行等日常生活。

對於大班幼兒而言，正處於一個各種能力逐步發展和提升的年齡段，其有意性行爲開始發展，遊戲活動中的表徵水平逐步提高：願意嘗試使用各種材料、工具和方法，進行拼裝、拆卸、製作和繪畫，學習慾望高漲；喜歡與同伴交往，能夠體會成功的快樂。總之，幼兒不斷開拓的生活面以及不斷得到提升的生活能力和思維水平，爲其廣泛接觸周邊生活，積累生活經驗，並進而形成作爲社會人應該具備的基本行爲規範打下了基礎。

因此，我們以幼兒近階段的關注點或興趣點爲切入口，根據整合相關教材中的主題形成了新的主題：“我住的地方”。這一主題也與大班主題“我們的城市”有一定的關聯度，能夠爲幼兒升入大班後開展這一主題積累前期經驗。我們試圖通過情境性區域活動、建構遊戲以及集體教學活動，讓幼兒在遊戲性學習中，模擬並再現現實生活場景，增進幼兒對社會環境的瞭解和理解，激發幼兒對未知世界的探究興趣，萌生熱愛生活的情感。

二、主題目標

（一）能夠用簡單的方法，初步發現環境和交通等生活設施對人類生活的影響，對周邊生活環境產生親近感。

（二）願意嘗試使用各種材料和工具進行拼裝、製作和繪畫，激發想象力，體驗成功的快樂。

（三）學習並學會運用結伴、輪流、請求和商量等方式與同伴交往。

三、環境與區域遊戲活動

◆自助銀行

材料準備：自制的自助銀行取款機、廢舊銀行卡、雪花片（代幣）等。

玩法：

1．需取錢的幼兒，先在自己的銀行卡上用筆填寫自己需要的錢款數目，然後塞入取款機。

2．一至兩名幼兒擔任收銀員，負責檢查“機器”裏收進來的銀行卡。

3．收銀員根據銀行卡上的錢款數字，取相應數目的雪花片放入取款機。

4．幼兒從取款機內取出錢款（雪花片）。

◆快餐廳

材料準備：皺紙、膠棒、報紙、小棒、雙面膠、橡皮泥、顏料、塑料杯子、快餐盒。玩法：幼兒運用卷、團、搓等方法制作自己喜愛的食品。

◆OK小舞臺

材料準備：小舞臺、梳妝檯、架子鼓、話筒、電腦及音樂伴奏帶。玩法：

1．參與表演的幼兒給自己裝扮。

2．幼兒點擊電腦確定表演曲目並播放。

3．幼兒表演。

◆創意攝影屋

材料準備：攝影用的背景幕布；自制照相機；供幼兒裝扮用的頭飾；大頭貼；自制相框。

◆娃娃服裝店

材料準備：幼兒用過並洗淨的衣服、褲子、襪子和帽子等用品；服裝店環境。玩法：

1．一名幼兒扮演營業員，爲顧客挑選合適的服裝，並嘗試爲其包裝。

2．其餘幼兒扮演顧客，爲自己或娃娃挑選服裝，並用雪花片（代幣）支付購衣款。

◆娃娃美容院

材料準備：自制燙髮機；捲髮用的各種材料；理髮店環境佈置。玩法：幼兒扮演美容師，爲幼兒扮演的顧客理髮、燙髮。

◆超市

材料準備：收集各種物品外包裝；超市

貨架；自制收銀機、小推車；購物袋等。玩法：

1．幼兒扮演超市工作人員，事先按照物品種類整理貨架。

2．幼兒扮演顧客自選貨品。

3．收銀員和顧客使用禮貌用語進行買賣。

集體活動

活動一：參觀小區商店

一、活動目標

1．對小區裏各種商店感興趣，體驗小區商店給日常生活帶來的便利。

2．瞭解小區商店的類型及所售賣的貨品，嘗試爲小區商店起名字。

二、活動準備

讓幼兒熟悉小區周邊環境；照相機。

三、活動過程

（一）明確參觀要求，引起興趣

1．提問：早上來園的路上，你看到小區裏有哪些商店？

2．介紹參觀地點、參觀要求（內容、禮儀、安全等），瞭解商店用途和商品種類。

（二）幼兒實地參觀

提問：看一看，商店裏有什麼？聽一聽，營業員和顧客講些什麼？問一問，這是 什麼商店？

（三）交流與分享

1．集體交流參觀時的所見所聞。

2．嘗試給商店起一個合適又好聽的名字。

四、活動建議

教師在帶領幼兒參觀時可拍下幼兒參觀的情景，在交流和分享環節讓幼兒重溫或看圖講解。

課外活動方案 篇三

爲了認真貫徹落實《學校體育工作條例》和教育部《關於落實保證中國小生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學校體育工作深入開展，全面推進素質教育，特制定《明德國小每天一小時課外體育活動計劃》如下：

一、指導思想

以“健康第一”爲指導，把學校體育運動作爲全面推進素質教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學生體能，增強體質，促進健康成長這個核心，充分發揮體育的育人功能，促進學生全面和諧發展。

二、組織領導

建立健全組織機構，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領導。成立以校長爲組長，各年級班主任爲成員的陽光體育運動領導小組。

三、落實責任

明確工作責任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。 建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，組織人明確、活動內容有安排、場地器材有保障、安全及醫務監督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。 班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責任人，負責活動的組織、規劃、監督、落實。

體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的實施責任人。

四、活動時間

大課間30分鐘，

五、活動項目

廣播操、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、仰臥起坐、扳手腕等。

六、組織實施

1、當天的課任老師爲課外體育活動的老師，各位老師要加強課外活動的巡查，及時妥當地處理活動中的突發事件。

2、廣播操由班主任老師負責。

3、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學生長跑。

4、其他活動，值班老師要根據學生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領大家活動。

5、值班老師要嚴密關注學生活動的安全。遇到突發情況要及時妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領導甚至報請校長妥善處理。