學校及周邊治安綜合治理工作經驗(精選多篇)

第一篇：學校及周邊治安綜合治理工作經驗

我校作爲“紹興市治安安全先進單位”，堅持“安全第一、預防爲主”的方針，建立和健全學校安全工作的運行機制和監督機制，深入開展“安全文明小區”、“治安安全單位”等創建活動，根據學校實際提出了“以人爲本抓治安，抓好治安保教學”的安全工作思路，進一步學習、運用“楓橋經驗”，堅持“以人爲本”，從“管好自家的門，管好自己的事”入手，使學校安全工作走上制度化，規範化的軌道。現將工作情況總結如下：

一、 健全管理網絡，抓好隊伍建設

學校成立安全工作領導小組，校長對學校安全負總責，分管領導具體負責，校長與處、室、班層層簽訂安全工作責任書，並實行等級考覈，層層分管，明確職責。

學校行政管理人員每週輪流值日，參與一天管理的全過程；政教處三位教師負責紀律、衛生、勤學；值日教師帶領學生管理員輪流值日，檢查紀律，自行車停放，午睡，就餐等情況；班主任管理本班學生的學習，生活等每一個環節，整套管理制度的操作過程嚴密有序，既定人定責，又定位定時。如起牀就寢時間，生活指導老師必須在學生宿舍區的相應位置，中午、傍晚放學時行政值日領導帶領學生在校門口崗位上，晚上校警必須在校內重要區域進行巡視，這樣保證了網絡管理機制的順暢、運行協調，使學校提出的各項安全管理措施及安全檢查的要求能落到實處。

全員參與，依靠每個教職工的力量。學校管理靠大家，安全工作人人抓，學校動員，組織全體師生員工共盡安全的責任和義務，形成全員參與，齊抓共建的良好氛圍。

二、 堅持預防爲主，強化安全意識

安全工作是一項長期的工作，不怕一萬，就怕萬一，不能有任何鬆懈、麻痹思想。每次召開全校教職工大會，領導都要傳達上級有關部門對安全工作的指示，通報各地安全事故的典型，使警鐘長鳴，增強教職工安全意識。對學生，除了班主任經常加強安全教育外，政教處利用校會、升旗時間對全體學生進行安全教育，不定時地檢查學生宿舍的防範工作，如有疏忽，及時提醒。對那些記錄在案的“問題學生”對象更是時時教育，處處留心。

三、 加強宣傳教育，辦好法制學校

要讓安全工作上檔次，必須加強對人的教育，提高人的素質，這是我們學校全體管理人員的共識。我校以城區學生爲主，還適當招收部分農村學生和外地學生，生源較爲複雜，學生素質差距較大，這無疑給安全工作增加難度。爲此，我們首先抓好法制學校。我校早在1998年就成立了諸暨市首家青少年法制學校，有健全的組織機構、辦學章程和教學計劃，常年開展活動，使法制教育工作做到制度化、規範化、科學化。重點是抓好以下五個結合：

（1）法制教育與師德系列教育相結合。建立一支法制意識強的師資隊伍，並通過這支高素質的隊伍，把法制教育與學校的日常教育、教學活動結合起來，把法制教育的內容通過學科主渠道滲透到教育領域的各個方面，用教師模範的行爲去感染學生，讓學生在潛移默化中得到法的教育。

（2）學好規定的法制教材與隨機性法制教育相結合。八年級的思政課是向學生傳授法制知識的主渠道，每位學生必須考試合格。學校每學期確定一個“法制教育周”，召開一次以上的法制教育大會，教師每學年必須撰寫一篇有關法制教育的文章，每月出一期法律宣傳的黑板報，對學生重點是加強安全預防教育，根據學生的心理、生理特點及知識結構、認識能力的差異，充分利用黑板報、圖片展覽、閉路電視、徵文比賽、知識講座、主題班會、《告家長書》等多種形式和手段，有計劃地開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識的教育，提高學生的法律意識、增加學生的安全常識。

（3）法制教育與日常行爲規範教育相結合。集中時間組織學生學習一系列學校規章制度，給學生講解各種規章，瞭解規章的內容。更重要的是在日常管理中，通過幾支由教師、學生組成的值日監督隊伍，進行定期和不定期的監督檢查，使學生不斷規範自己的行爲。

（4）法制教育與“問題學生”轉化相結合。學校建立法制教育重點對象檔案。每個黨員同一名學生幫教結對。班主任對後進生的違紀情況及教育措施建立詳細檔案，典型的“問題少年”由派出所幹警結對進行教育。

（5）學校法制教育與家庭、社會教育相結合。“警校掛鉤”，密切同社區的聯繫，聘請校外輔導員，定期召開社區教育座談會，相互交流學生的思想動態，研究管理方法。同時通過家長學校的主渠道加強家校聯繫，定期召開座談會，建立三項制度，即家訪制度、家長接待制度、家校聯繫卡制度，交流信息，探討方法，典型經驗及時推廣。家長學校被評爲2014年浙江省示範家長學校。

青少年法制學校多次被評爲諸暨市、紹興市優秀青少年法制學校，辦學經驗多次在諸暨市、紹興市級交流。

四、增加資金投入，完善防範設施

學校注重硬件設施的建設，捨得花錢買平安。在校內所有樓梯、通道、道路均安裝聲控或時控路燈。在電腦室、語音室、實驗室、學生宿舍等重要部位全部安裝上防盜門、防盜窗。學校所有用電設備均安裝漏電保護裝置，在教學樓、辦公樓、實驗樓每一層都安裝防火栓，設施日臻完善，防範能力不斷提高。加強校舍的管理與維修，定期對校舍進行檢查鑑定，發現破舊能及時維修和更換，新建設施嚴格按質量標準檢查驗收合格後投入使用。

五、 明確管理目標，突破主要環節

學校安全工作的對象是學生，校園內不發生學生暴力、失竊或其他意外事件是安全工作的主要目標。爲此，我校對以下環節進行重點突破：

（1）把好校門。學校規定，上課時間凡是探望子女的家長、探親訪友的客人，一律在傳達室等候，外來客人嚴格登記，外來車輛不得隨便進入校門，在校學生進出校門須佩戴胸卡，請假離校須持有班主任、政教處簽字的學校統一請假條，並記錄離返校時間，嚴格執行門衛制度。

（2）防盜防竊。學校規定住校生每週回家一次，因此學生返校一般都帶足了一週的生活費用。熟悉學校生活的作案分子，此時作案可能性最大，對此，學校在晚間學生宿舍區加強巡邏，做好防範工作。如發現失竊，及時配合班主任及信息員摸底調查，及時查處。

（3）預防就餐時發生事端。校外餐館的飲食文化和衛生狀況令人擔憂，而且容易誘發學生的一些不健康想法，甚至做出違法行爲。爲此，學校規定原則上學生不能在校外就餐。對學校食堂和小店做好管理工作，方便學生。並且嚴把食品質量關和環境衛生關，防止食品中毒。對食堂從業人員定期進行體檢，對食堂、教室、餐廳、宿舍等人羣集中場所根據季節特點定期消毒，校醫務室加強對傳染病防治的知識宣傳，做到對學生定期體檢，檔案齊全。

（4）預防學生暴力事件的發生。我校建立了班級信息聯繫制度，要求信息員發現學生間發生爭吵必須及時報告班主任或政教處，及時調查化解，以便大事化小，小事化了，遏制惡性事件的發生。

（5）加強重點區段的防範。學生暴力或校外青年尋釁滋事常發生在學生集中、交通便利的校門口及周邊地段。對此，學校與交警、公安、城建等部門聯合執法，並與浣紗國小、浣紗幼兒園聯合聘請專職保安一名，分早、中、晚三個時段在校門口及校園周邊巡查，學校行政領導排定值日輪流表，組織校園周邊安全值周班協助保安巡查，同時加強交通安全等方面的管理，每天放學時間在上述區段加強巡視，發現問題及時聯繫處理。

（6）管理好雙休日不回家的學生。有部分從農村或外地來的學生雙休日有時不回家，而這又是學校管理力量最薄弱的時段。鑑於此，我們特別安排校行政管理人員值班，留校學生必須持班主任、政教處簽署同意留校的報告，留校人員集中自修，並安排圖書閱覽、體育活動，均有專人管理。

多年來，學校認真學習和深化“楓橋經驗”，踏踏實實做好以上各方面的工作，學校安全工作穩定，師生的安全、法制意識、自我防範意識增強，學校的管理水平不斷提高，已成爲省級名校。但我們將繼續努力，把安全工作和法制教育作爲學校的重要工作抓實抓細。

第二篇：加強學校及周邊治安綜合治理工作總結經驗材料

加強學校及周邊治安綜合治理工作總結經驗材料

一直以來，xxxx鎮黨委政府十分重視加強學校及周邊治安綜合治理工作，並把它列入黨委政府中心工作來抓，通過一手抓長效管理，一手抓集中整治，創造了一個良好 的教書育人的環境，2014年，被確定爲紹興縣未成年人思想道德建設試點鎮，現將我鎮加強學校及周邊治安綜合治理工作作如下介紹。一、領導重視，責任落實。一是進一步充實調整了領導機構，成立了以鎮黨政主要領導組長，教育總支、派出所、工商所、文化站、衛(本站 推薦)生院、團委、婦聯等有關部門的15名負責人爲成員的學校及周邊治安綜合治理工作領導小組，統一領導全鎮的綜合治理工作，鎮屬的xxxx中學、成人技校及10所完小也成立了相應的領導小組，主要領導負總責，各學校主管學生工作的副校長爲領導小組常務副組長，政教處主任和團委書記爲領導小組辦公室主任。同時進一步落實了學校配備兼職法制副校長的工作制度，鎮派出所有三名民警分別擔任了中學、成校、完小的法制副校長。通過健全組織機構，形成了鎮、學校兩級組織網絡。二是及時制定了《xxxx鎮關於開展校園及周邊治安綜合治理工作的實施意見》，對各單位、各部門的工作內容、工作要求等作了明確規定。三是全面動員，領導小組多次組織召開會議，研究部署學校及周邊治安綜合治理工作。按照全鎮的統一要求，各部門、學校也及時召開會議，傳達上級和鎮文件精神，部署治安綜合治理工作。四是落實責任，層層建立責任制，強化制度建設，建立長效機制。切實把治安綜合治理工作擺上重要日程，明確目標，落實責任，做到有計劃、有目標、有部署、有檢查，目標明確，責任到人，找出自身的薄弱環節，及時排除安全隱患，不斷提高安全管理水平和應急能力，努力做好全鎮學校及周邊治安綜合治理工作。二、突出重點，深化各項整治。我們結合自身實際，確定了整治工作重點：一是突出了環境整治。爲關心愛護未成年人，給他們營造一個健康的生活1 和學習環境，我們制訂了《xxxx鎮文化市場整治管理辦法》，做到三明確。責任明確：文化市場在上級部門的指導下，由鎮文化站牽頭，工商所、派出所聯合參與。內容明確：重點整治無照文化市場、淫穢黃色等文化影

像製品和網吧。措施明確：實行定期整治與專項整治相結合，實行每季度一次聯合整治。還聘請了部分縣鎮人大代表、縣政協委員爲文化市場整治義務監督員。今年8月18日，我鎮會同縣文化稽查大隊、縣衛生監督所、xxxx派出所等執法部門人員對全鎮文化市場進行了一次大檢查，在這次文化市場突出檢查活動中，檢查出違法店六家（一家吸納地成年人上網的網吧、一家黑影吧、一家黑網吧、二家遊戲機房、一家音像製品店），共查封老虎機一臺、盜版音像製品286張、電腦2臺、遊戲機7臺、dvd機、電視機12臺套。二是加強道路交通管理。學生上下學的交通安全與接送車 車主的安全意識和學生的安全意識有直接關係，爲此，派出所和交警中隊、學校三家聯合定期開展道路交通安全整治活動，定期對車主、學生等進行交通知識培訓（今年專門組織學習了新的交通法規）並對停車、上下車等也進行了嚴格的規定與要求，對有關道口安裝了減速裝置，歷年來，從未發生一起學生送車的安全事故，今年被評爲市道路交通安全單位。三是組建偵防隊（消防隊）、護校隊，鎮財政拔專款組建了鎮偵防隊，由16名隊員組成，併購買了消防車等設備，由鎮政府統一領導，平時由派出所管理，主要負責鎮域範圍內的消防、巡邏（在學校學生上學、放學時間段進行定點定時的巡邏守候，同時的派出所民警一起積極配合學校處理一些矛盾工作等），同時要求各學校組織有老師、學生組成的護校隊進行配合，鎮校聯合共同開展防盜、防傷害專項活動，打擊了不法分子進入校內作案的現象，維護了學校的正常教育秩序。四是解決了外來務工子女的就學問題。隨着經濟的發展，外來務工人員的大量涌入，外來民工已成爲我鎮經濟發展的主力軍，據統計，到目前我鎮外來務工人員已達1.5萬人，佔我鎮常住人口的三分之一，其中4週歲至17週歲的民工子女已達1400餘人。爲解決我鎮外來民工子女的教育問題，在縣教育局的指導下，創辦了一所外來民工子女學校－紹興縣文誠實驗學校，讓外來民工子女共享一片藍天。學校設在原成人文化技校內，於今年8月份重新修建，在9月1日起正式開學，開設了15個班級，招收外來務工子女600餘人。除原分佈在各校的800餘

名外地學生外，我鎮基本上解決了外來務工子女的就學問題。2三、充分發揮德育的主渠道功能，使以德治校和依法治校得到有效結合。一是突出了xxxx特色教育。xxxx是鑑湖女俠xxxx的故里。xxxx精神是取之不竭的教育資源。

爲使xxxx精神在xxxx的新一代身上不斷髮揚光大，制訂了xxxx鎮xxxx系列活動教育制度，把xxxx精神教育確定爲學生德育工作的重要內容，定期開展讀xxxx、訪xxxx、講xxxx、畫xxxx、唱xxxx、學xxxx、寫xxxx等活動。如以xxxx精神爲指引，明確校風、校訓，設計製作了校徽、校旗，譜寫校歌。把了解xxxx、學習xxxx作爲新生入學教育的重要內容。入隊、入團前強化學習xxxx。要求學生能說周恩來的題詞“勿忘鑑湖女俠之遺風，望爲我越東女兒爭光”，能領會xxxx的八字精神（認真、自覺、革新、競雄），能講一個xxxx故事。還開發《xxxx》、《遺風》等校本課程，作爲鄉土教材。xxxx國小xxxx特色教育被評爲全國小公民道德建設集體一等獎。二是加強了青少年活動陣地建設。xxxx鎮是經濟強鎮，我們鎮黨委、政府認爲我們有條件高起點、高標準規劃建設村鎮兩級未成年人活動場所，爲未成年人辦幾件實事。鎮黨委、政府通過研究決定，在現在青少年活動中心的基礎上，結合我鎮的小城鎮建設，利用3－5年的時間規劃建立鎮青少年活動中心。同時，加強村級青少年活動中心（室）建設。全鎮各行政村前兩年投入資金，添置設施，成立村文化活動中心，創建了縣級文化村，今年在此基礎上又專門建立青少年活動中心（室），掛牌對外開放，免費爲村裏的孩子們開展健康向上的文體活動開闢了一方新天地。全鎮目前已有16個村級青少年室。如富強村現有在校中國小生300餘人，佔全村總人口的20%。本着“百年樹人，教育爲本”的教育宗旨，該村把中國小生的教育建設投入作爲村“兩委會”的重要議事內容來抓。近年來，先後投入達510萬餘元用於未成年人的教育事業建設，不僅設立村級獎學基金，用於激勵學業優秀的學生和貢獻突出的教師，還建立了富強村青少年活動中心，建起了圖書室、乒乓球室、籃球場等文化活動設施，爲未成年人提供娛樂活動陣地。到今年年底，村村都建立了青少年活動室，實現了百分百的目標。三是從家長學校延伸上入手進行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老師。未成年人的教育，八小時內靠老師，八小時外靠父母。家教上不去就會出現“5小於2”的現象：學校一週5天的正面教育，抵不上週末在家兩天的負面影響。抓住父母關健環節，從提高父母素質入手，通過“抓大手，帶小手”來強化未成年人思想道德建設。全縣首所村級家長學校於8月18日在我鎮富強村落戶開學，開學當天的第一堂教學課就吸引了許多家長走進“學校”學習3 充電。村級家長學校的成立

旨在爲家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質，轉變教育觀念，掌握教育知識，改進管教方法，爲未成年人的健康成長創造良好的家庭環境。其它村級家長學校、重點企業家長學校正在積極籌建之中，全鎮將新增2所村級家長學校、2所重點企業家長學校。這就是“辦了一個學校，提高了兩代人素質”。四是從教育隊伍上進行面對面教育。我們選聘法律工作者或公安幹警擔任學校法制副校長，參與制訂學校法制教育規劃、計劃，加強對未成年人的法制教育，落實多項幫教措施，使法制教育進學校、進社區；發揮關工委作用，建立以“五老”隊伍爲主體的關心下一代工作“四支隊伍”，即思想道德教育講師團、失足青年幫教隊、法制教育宣傳隊、校外輔導員教育隊，這“四支隊伍”先後下村入戶進行宣講43場次，受教育人數達2萬多人次。總之，我們努力着，並且取得了一定的成績，我們還將繼續努力，繼續保持高昂的鬥志，發揚成績，克服不足，爲xxxx鎮的改革、發展、穩定作出新貢獻。

加強學校及周邊治安綜合治理工作總結

第三篇：學校及周邊治安綜合治理工作總結

****鎮二〇一四年上半年

學校及周邊治安綜合治理工作總結

半年來，在鎮黨委、鎮政府高度重視下，我鎮的學校及周邊治安綜合治理工作，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，認真貫徹落實科學發展觀，紮實推進學校及周邊治安綜合治理工作，各方面的工作都取得了一定的成績，爲維護正常的教育教學秩序作出了貢獻。

一、主要工作

（一）認真搞好 “平安校園”創建工作

半年以來，在鎮黨委、鎮政府的統一部署下認真開展了“平安校園”的創建工作，按照《“平安校園”創建工作方案》，井然有序地開展工作。

（二）齊心協力，加強治安防範，深入細緻搞好隱患排查 半年以來，在學校組織下，充分發揮教師和學生團幹部在維護社會治安中的骨幹作用，健全矛盾糾紛排查化解工作責任制，明確了相關人員的工作職責，及時掌握教師及學生的思想動態和周邊的治安狀況，對學校及周邊進行治安排查4次，半年來學校及周邊治安狀況良好。

（三）開展專項活動，提高防控水平

半年以來，由鎮綜治委牽頭，會同醫院、派出所、文化服務中心等單位對學校食堂、消防及周邊食品等是否存在安全隱患進行三次檢查整治，並將整治責任落實到具體部門，同時，對完善了各項安全設施和標識，加大了護校隊和周邊聯防隊的巡邏頻率，防控能力進一步提高。

（四）督查有力，責任明確

半年以來，鎮綜治委的牽頭，會同有關部門對學校及周邊治安綜合治理，平安建設情況進行了二次檢查，對一些工作不到位，思想認識不足的人進行了批評教育。

二、取得的成績

半年以來，經過學校及周邊治安綜合治理，取得了很好的效果，主要表現在：（1）學生、教師、無打架鬥毆現象。（2）學校及周邊無刑事、治安等案件發生；（3）無上訪及集體性事件發展；（4）社會治安秩序良好，學校教育教學質量有了新的提高。

三、存在的不足

由於我鎮社會治安狀況良好，少數人員對社會治理綜合治理，平安建設的認識不到位，工作的積極性不高，主動性不強。

四、今後的打算

在下一年的工作中，我們將加大綜治及平安建設宣傳力度，不斷提高大家對綜治及平安建設重要性及必要性的認識，爲創建“平安****”構建和諧的社會而努力。

第四篇：學校及周邊治安綜合治理工作的計劃

杜熱鄉中學學校及周邊治安綜合治理工作的計劃

爲認真貫徹黨的十七大精神、《中共中央國務院關於進一步加強社會治安綜合治理的意見》，確保學校穩定和師生人身安全不受侵害，爲學校教學和教育工作創造良好的內部環境。根據《富蘊縣教育系統社會治安重點地區排查整治工作實施方案》的要求結合我校實際，制定此工作方案。:

一、指導思想

以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀 ，認真開展校園及周邊治安整治工作。針對當前存在的問題，認真進行整治，嚴厲打擊侵害師生人身安全的治安案件和破壞校園治安等各類違法犯罪活動，認真落實學校及周邊治安綜合治理工作措施。開展學校和周邊治安秩序專項整治，更有效排除學校各種安全隱患。紮實開展創建安全文明校園活動，建立健全學校及周邊治安長效管理機制，爲學校教書育人創造良好的治安環境。

二、繼續開展學校及周邊治安專項整治活動

（1）加強衛生飲食安全整治。學校將大力開展愛國衛生運動，加強學校衛生保健工作，積極開展健康教育和健康促進工作，防止呼吸道、消化道等傳染病的發生、做好學生常見病的防治工作。學校積極配合公安部門加強學校毒品預防教育工作，開展各項宣傳工作 ， 幫助學生增強防毒意識 抵禦能力。通過舉辦禁毒宣傳圖片展覽 ， 確保學生接受禁毒知識教育面達到100% 。加強食品管理和安全保衛 1

工作，對學校學生食堂定期進行檢查食品安全，確保師生食品衛生安全，防止食物中毒事件的發生。

（2）化解校內外矛盾，消除不安全因素學校將積極開展思想教育和心理疏導，及時發現師生思想上的問題，及時排查和分析師生對教育、教學、生活等方面的矛盾。對影響穩定苗頭和事端及突出事件，要及時疏導、及時處理，防止矛盾激化和事態擴大。學校將和有關部門要制定突發事件和緊急治安案件的處置預案，提高處置突發事件的能力和工作水平。

（3）加強消防和校舍安全整治。學校將加強學校消防和校舍安全的檢查，發現問題立即採取措施，防止危及師生和國家財產安全。學校配備必要的消防設施，加強師生消防知識教育。對學生宿舍和人員集中的場所消防和房屋安全進行檢查，防止發生火災和建築物倒塌事故的發生。

三、切實抓好各項綜治工作措施落實，建立健全長效工作機制

1、加強領導，明確職責，形成合力。根據實際調整好領導小組，明確工作機構，依法開展整治工作。要健全領導小組工作會議制度，每半年召開一次領導小組會議，加強部門之間的溝通和聯繫，研究解決維護學校治安、穩定工作中的問題，及時瞭解治理工作中的難點、重點問題，必要時向教育局報告。各有關部門要切實貫徹“打防結合，預防爲主”的方針，各司其職，密切配合，形成齊抓共管的合力。

2、進一步加大監督檢查力度，不斷深化專項整治工作。學校年終組織力量對學校及周邊治安治理進行1—2次的檢查。特別是學校

計算機室，實驗室， 圖書室 等有害部位的人防，物防和技防措施 及校園 水，暖，電 ，食堂 消防設施 。要嚴格責任制和責任追究制，落實好管理和整治責任，按照“誰主管、誰負責”的原則，實行治安綜合治理“一票否決制”，對因領導不重視、責任不到位、防範措施不落實而造成學校和師生重大治安和安全事故的，要按規定追究相關的責任。要堅持“什麼問題突出就整治什麼問題，什麼問題反覆就整治什麼問題”的原則，切實開展好專項整治活動。

3、進一步加強學校法制教育和依法治校工作。認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關於加強青少年學生法制教育工作的若干意見》精神，開展形式多樣的法制教育，切實加大中國小生普法宣傳教育力度，增強法制意識。要繼續完善中國小兼職法制副校長和法制輔導員制度，法制副校長要協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作，參加研究制定法制教育計劃，針對學生實際每年開展不少於兩次生動形象的法制教育活動，配合學校對有不良行爲的學生進行幫教。

4、努力提高師生的交通安全意識。

學校要對學生進行在校園內外交通安全知識教育，引導學生養成自覺遵紀守法德爾良好意識。開展〞珍愛生命，平安回家〝等安全教育活動。

5、深入開展創安全文明校園活動。安全文明校園創建活動是抓好治安秩序綜合治理工作的一項重要舉措，是建立長效管理機制的有

效載體。學校將深入開展創安全文明校園活動，抓好自身建設，積極主動地維護好學校及周邊的治安。

杜熱鄉中學

綜治辦

2014.3.13

第五篇：學校及周邊治安綜合治理工作總結

板橋中學校園及周邊治安專項整治工作總結

爲進一步貫徹落實《市教育局關於開展學校及周邊治安環境專項整治行動的通知》、《臨澤縣2014年校園安全衛生工作的安排意見》(臨教體發

[2014]36號)及《臨澤縣教育系統安全生產年活動方案》(臨教體發[2014]77號)精神，切實維護學校和周邊治安穩定，根據省、市、縣教育主管部門的要求，學校認真依照“打防結合、標本兼治，嚴格監管，確保平安”的原則，在上級黨委、政府的統一領導和學校師生員工的密切配合下，採取針對性措施，大力整治校園周邊治安環境，切實加強校園內部及校園周邊的安全防範工作。力爭通過工作，實現校園及周邊治安有較大改善，爲師生員工創造一個和諧、祥和、平安的環境。現將學校近期所開展的工作總結如下。

一、高度重視，全面動員，落實職責

我校根據實際，學校校長室及全體教師成員，把加強學校及周邊治安綜合治理工作列爲重中之重，積極配合當地公安機關認真落實《市教育局關於開展學校及周邊治安環境專項整治行動的通知》及臨教體發[2014]86號文件精神，建立協同工作機制，制定工作方案，切實保障師生人身、財產安全。學校明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把工作做得到點到位，確保每一位師生及學校所有財產安全。同時，學校校長還通過全體教職員工大會向每一位教職工全面動員，組織學習《市教育局關於開展學校及周邊治安環境專項整治行動的通知》的精神，提高教職員工對維護學校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作爲學生思想工作的重點來抓好，抓落實，以確保每位學生安全爲己任，全面引導學生樹立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學生、向家長負責。

二、教育爲本，宣傳到位，提高警惕

針對學生人數衆多，活動空間極其有限等實際情況，我們採取立足於教育，以教育爲本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學等多種教育實踐相結合，形成一種從課

內到課外、從教師到領導、從專題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網絡。我校充分利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，利用學校廣播站、安全教育牆報、班級板報等宣傳陣地，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，從不同角度對學生進行交通安全、運動安全、用電安全、衛生安全等安全教育。針對我校寄宿制的實際情況，特別是要以多種形式加強學生火災的消防訓練，提高學生自救自護能力。

三、強化值日執導制度，共創和諧平安校園

爲了使學生有個安全的學習環境，使家長們放心讓子女在學校學習，學校強化了值日執導制度，從行政領導到教師、學生，人人蔘與執導、管理。分三線執導管理。①學生執導。設班務日誌，記錄常規管理情況；②教師執導。每位教師都得輪流參與執導，分級分樓層進行管理，設值日執導手冊，記錄後每天都在年級公佈欄上公佈，每週一小結。③領導執導。設校務日誌，記錄當天學校大事、處理情況及值日導師、後勤人員的上崗情況，三線從不同角度共同管理好全校當天的工作。形成人人蔘與，齊抓共管，爲創建穩定平安的校園奠定了堅實的基礎。學校每學期發關於接送車安全告家長書，嚴禁租用個人車輛接送學生，凡是用於接送學生的校車必須經交管部門審覈合格。配備教師或管理人員專門負責管理學生宿舍，落實夜班值班，巡查制度，堅持對寄宿學生實行晚點名和定時查鋪。

四、積極開展教育延伸宣傳活動

學校一方面採取聘請法制副校長和法制輔導員爲我校學生上法制課的集中學習與分散書寫心得體會相結合的方式，不斷提高學習的效率；另一方面，組織召開家長會，整合學校、家庭、社會的力量，形成合力，落實責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點的開展各項教育活動，力求從家長延伸上入手進行“以大促小”教育。父母是孩子最好的老師。孩子的教育，八小時內靠老師，八小時外靠父母。家教上不去就會出現“5小於2”的現象：學校一週5天的正面教育，抵不上週末在家兩天的負面影響。抓住父母關鍵環節，從提高父母素質入手，通過“抓大手，帶小手”來強化學生的思想道德建設。學校通過召開家長會， 旨在爲家長提供學習交流教育子女的機會和場所，讓家長們進一步提高思想道德素質，轉變教育觀念，

掌握教育知識，改進管教方法，爲學生的健康成長創造良好的家庭環境。另外，充分發揮關工委的作用，學校與關工委定期聯繫交流，建立以老一代隊伍爲主體的關心下一代工作。

五、防範爲本、全面檢修、防微杜漸

爲了進一步消除安全隱患，讓安全教育工作防範於未然，避免安全事故的發生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上由校長室組織政教處、總務處等各有關部門對全校的每一個教室、設施設備，電器設備、活動器材、供電線路等進行了定期的全面檢修，並對教學樓牆壁脫落及部分教室電線故障等安全隱患及時地進行修整；另外，學校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學生安全教育工作的同時，要隨時瞭解、掌握學生安全動態，提高防患思想，做到發現可疑問題立即與學校取得聯繫，在第一時間中發現問題，解決問題，把安全隱患抑制在萌芽狀態之中，避免安全事故發生。

六、加強協作配合，完善長效機制

維護好校園及周邊治安秩序是一項複雜的工程。今後，學校將繼續由校長室組織、政教處牽頭，和派出所、交警部門、消防部門等密切聯合參與，大力加強對學校周邊環境的整治，給學生營造一個健康的生活和學習環境。

總之，學校周邊治理工作的貫徹落實涉及方方面面，學校將緊緊依靠黨委、政府的領導、支持，加強與有關部門的協作、配合，及時溝通有關情況，研究制定針對性措施，及時解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問題。確保我校校園內部及周邊治安秩序的長治久安。

二〇一四年六月十一日