政治教師經驗交流發言稿
尊敬的領導,老師們:
大家下午好!首先感謝學校領導給我這個機會在這裏發言,上期九年級這個政治成績的取得離不開領導的指導和同學們的努力,下面我就自己平時教學做法以及今後的努力方向給大家分享一下,說得不當之處,敬請批評指正。
一、認真備課上課。俗話說“好的開始是成功的一半”,九年級的政治課本來就比較枯燥、機械,爲提高課堂的教學效果、教學質量,在課前需要多方面去搜集相關資料,尤其是當下的時政熱點,比如去年的抗擊疫情、脫貧攻堅與政治課中黨的性質宗旨、共同富裕等內容息息相關,時代楷模、感動中國年度人物評選與中國精神中國力量、無私奉獻等內容密不可分,而我們絕大多數學生不知道怎麼聯繫教材知識點,所以在課前將這些熱點與教材相聯繫採用多媒體教學,或視頻或動畫的方式調動學生學習的積極性、主動性,讓學生學得容易,學得輕鬆,提高課堂的教學質量。政治雖然是開卷考,爲了節約時間,對於重要知識點還是需要學生去理解背誦,所以在上課時我會給同學幾分鐘時間,讓他們讀一讀背一背這些知識點,然後選擇與之相關的題目及時鞏固以加深印象,提高教學效果。
二、多交流多請教。在學校和張主席互相探討,統一教學進度;同時我也加入了多個政治羣,在羣裏有來自全國各地的政治老師,大家一起答疑解惑,共享資源,學習別人的優點,克服自己的不足。
三、佈置作業有針對性,有層次性。和所有科目一樣針對AB班作業佈置不同,對於A班的同學重點訓練非選擇題的答題技巧和格式,提高理論聯繫實際的能力,而B班的同學重點傾向於選擇題訓練以及13、15題的專項訓練,選擇題爭取不錯或少錯,13、15題爭取得到6分以上,從而提高整體的得分率。
以後需要改進的地方:一是做好課後輔導工作。對於部分偏科生,比如5班的李想、姚佳豪、黃春蓉;3班的張建春、賀青松等,政治是他們的薄弱學科,所以在以後的教學過程中我會重點關注他們的學習狀態,課上多向他們提問,課後及時和他們交流,發現問題第一時間解決,以提高他們的政治成績。
二是多鼓勵表揚學生。表揚就像冬天裏的那一縷陽光,給學生那束光,他可能會帶給你一個春天。這個是我需要重點改變的地方,學會去發現學生的閃光點,不吝嗇自己的表揚,這樣他好我也好。
總之,這次的成績只能代表過去,在未來的日子裏,我將揚長避短,繼續努力,力爭更上一層樓!
謝謝大家!
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